Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Литературная гостиная Положение, сценарий

Литературная гостиная Положение, сценарий

  • Русский язык и литература

Название документа Астафьев Виктор Петрович.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Астафьев Виктор Петрович

(1924 – 2001 г.г.)





Вhello_html_202c8677.jpgиктор Петрович Астафьев родился 1 мая 1924 года в селе Овсянка под Красноярском. В 1930 г. его прадед, Яков Максимович – деревенский мельник, дед, Павел Яковлевич, были раскулачены. В 1931 году последовал арест деда и отца, Петра Павловича, за «создание контрреволюционной вооруженной организации в Овсянке». Постановлением от 1 апреля 1932 г. их приговорили к пяти годам лишения свободы. Деду заменяют пять лет тюрьмы ссылкой в Игарку, куда ранее была выслана его семья вместе с Яковом Максимовичем, а отца посылают в лагерь на строительство Беломоро – Балтийского канала. В 1931 году семью постигла еще одна трагедия – 12 июля в Енисее утонула мать – Лидия Ильинична, урожденная Потылицына. Со смертью матери прервалось нормальное течение детской жизни, началось беспросветное сиротство. Семилетнего Витю берут на воспитание бабушка Екатерина Петровна и дедушка Илья Евграфович Потылицыны.

В 1932 г. Витя пошел в первый класс Овсянской школы 1-й ступени. В 1934 г. обучение пришлось прервать, так как вернувшийся из заключения отец женился вновь и забрал сына в новую семью. Пережив трудную зиму на таежном лесоучастке Сосновка, Астафьевы летом 1935г. отправились в Заполярье на большие заработки.

В Игарке Витя окончил начальную школу. А вот осенью 1936г., когда надо было учиться в пятом классе, с ним случилась беда: не нужный мачехе, отношения с которой так и не сложились, и отцу, остался он один. Учился кое-как, жил где попало, и до марта 1937г. беспризорничал, пока не был сдан в детский дом. Осенью 1937г. Витя снова идет в пятый класс. Но зимой 1938г. он, катаясь на лыжах, сломал ногу в бедре и пролежал четыре месяца в гипсе.

Отец с мачехой разыскали его, забрали домой в станок Карасино, где Петр Павлович работал десятником на дровозаготовительном участке. Достатка и порядка, как и прежде, в семье не было, и четырнадцатилетний подросток, еще не оправившись от болезни, начал прирабатывать: заготавливал дрова для пароходов, добывал на продажу рыбу.

В 1939г. Витя снова оказался в Игарском детдоме и снова – третий год – в пятом классе. Директор детского дома Василий Иванович Соколов и учитель литературы Игнатий Дмитриевич Рождественский заметили живой огонек в душе беспокойного и впечатлительного подростка. Всячески поощряли его увлечение чтением книг, прививали вкус к самостоятельному творчеству. На одном из уроков Витя Астафьев написал сочинение под названием «Жив!», которое было помещено в школьном рукописном журнале и много лет спустя послужило основой рассказа «Васюткино озеро».

В мае 1940г. Виктор Астафьев окончил шестой класс, ему исполнилось 16 лет – детдом нужно было покидать. Поездка к отцу ничего не дала – отчуждение, возникшее за последние годы, лишь укрепилось. Чтобы накопить денег и выехать из Заполярья в Красноярск, юноша работает на станке Курейка письмоводителем, конюхом, водовозом и уборщиком конюшни при сельсовете.

В конце лета 1941г. выехал он из Игарки и осенью подал документы во вновь открытое железнодорожное училище на станции Енисей. В июне 1942г., получив специальность «составитель поездов», Виктор Астафьев был направлен на станцию Базаиха, где проработал четыре месяца, и в октябре добровольцем ушел на фронт. Сначала попал в запасный полк под Новосибирск, а весной 1943г. – на передовую.

Войну прошел рядовым бойцом (шофер, арт - разведчик, связист) в составе 92-й артиллерийской бригады. Воевал на Брянском, Воронежском, Степном, 1-м Украинском фронтах. Награжден орденом Красной звезды, медалями «За отвагу», «За освобождение Польши», «За победу над Германией». Три раза был ранен, дважды – тяжело: осенью 1943г. на Днепровском плацдарме и в сентябре 1944г. под польским городом Дуклой. После госпиталя, весной 1945г., его комиссовали и направили в нестроевую часть, где молодой солдат познакомился и женился на Марии Семеновне Корякиной, военнослужащей.

Осенью 1945г. Виктор Астафьев демобилизовался и приехал вместе с женой на Урал, в ее родной город Чусовой. Трудился на тяжелых работах, учился в школе рабочей молодежи.

В феврале 1951г. написал первый рассказ «Гражданский человек», после публикации которого автора пригласили в газету «Чусовой рабочий» на должность литературного сотрудника; с апреля 1955г. Виктор Петрович – спецкор областного радио.

В 1953г. вышла первая книга рассказов «До будущей весны», затем четыре сборника для детей, в 1958-м – роман «Тают снега»; произведения молодого автора много печатают в периодических изданиях и коллективных сборниках.

1 октября 1958г. Виктора Астафьева принимают в Союз писателей СССР, в 1959-м направляют на двухгодичные Высшие литературные курсы в Москву. Он становится профессиональным литератором, известность и слава которого растут с каждой новой книгой. В 1962г. писатель переезжает в Пермь, в феврале 1969г. – в Вологду, в 1980 г. возвращается в родные края, в Красноярск.

За пятьдесят лет литературной деятельности В.П. Астафьевым созданы романы: «Тают снега» (1958), «Печальный детектив» (1982-1985), «Прокляты и убиты» (1992-1994); повествование в рассказах «Царь-рыба» (1972-1975); повести: «Перевал» (1958-1959), «Стародуб» (1959-1960), «Звездопад» (1960-1972), «Кража» (1961-1965), «Последний поклон» (1963-1991), «Пастух и пастушка» (1967-1971-1989), «Ода русскому огороду» (1971-1972), «Зрячий посох» (1978-1982), «Так хочется жить» (1994-1995), «Обертон» (1995-1996), «Веселый солдат» (1987-1997); цикл из 293 лирико-философских миниатюр «Затеси» (1960-2001); 70 рассказов; 2 пьесы: «Черемуха» (1977), «Прости меня» (1980); 2 киносценария: «Не убий» (1976), «Трещина»; большое количество публицистических очерков и статей о литературе.

В 1998г. в Красноярске вышло собрание сочинений в пятнадцати томах. С его изданием открылась возможность во всей полноте осмыслить творчество большого художника.

Виктор Астафьев хорошо известен зарубежному читателю. В 1964г. в Праге вышла его первая зарубежная книга – сборник повестей «Стародуб». Его произведения переведены и изданы во многих странах мира: Голландии, Франции, Германии, Испании, Японии, Китае, Корее, Финляндии, Польше, Болгарии, Венгрии, Румынии и др. Более 100 книг русского писателя издано за рубежом – в 28 странах на 22 иностранных языках.

По произведениям Виктора Астафьева сняты кинофильмы «Сюда не залетали чайки», «Звездопад», «Таежная повесть», «Ненаглядный мой», «Дважды рожденный», «Где-то гремит война».

В разные годы в театрах России ставились спектакли по его произведениям «Черемуха», «Прости меня», «Печальный детектив», «Не убий», «Пролетный гусь», Снегири», Звездопад»; опера «Верность» по повести «Пастух и пастушка», балет «Царь-рыба».

Вклад писателя в отечественную литературу и его общественная деятельность высоко оценены. В 1975г. за повести «Перевал», «Последний поклон», «Кража», «Пастух и пастушка» В.П. Астафьев удостоен Государственной премии РСФСР им. М.Горького. В 1978г. за повествование в рассказах «Царь-рыба» ему присуждена Государственная премия СССР. В 1991г. писатель становится лауреатом государственной премии СССР за повесть «Зрячий посох». В 1995 г.В. П. Астафьев удостоен национальной независимой премии «Триумф». В 1996г. за роман «Прокляты и убиты» присуждена Государственная премия России. В 1997г. за выдающийся вклад в русскую литературу В.П. Астафьев награжден международной Пушкинской премией. В 1998г. ему вручается премия Международного литфонда «За честь и достоинство таланта». В 1999г. В.П. Астафьев стал лауреатом литературной премии имени Аполлона Григорьева за повесть «Веселый солдат».

В.П. Астафьев награжден орденом «За заслуги перед Отечеством» 2-й степени, трижды орденом Трудового Красного Знамени, дважды орденом Дружбы народов. В 1989г. ему присвоено звание Героя Социалистического Труда с вручением ордена Ленина и Золотой медали «Серп и молот».

В.П. Астафьев скончался 29 ноября 2001г. Похоронен в Овсянке.

29 ноября 2006 г. в Красноярске открыт памятник Виктору Петровичу Астафьеву работы московского скульптора И.Линевича - Яворского и красноярского скульптора А. Демирханова. В выставочно-деловом центре MixMax в г. Красноярске создана постоянная экспозиция «Жизнь и творчество семьи Астафьевых».



hello_html_384c8974.jpg


Название документа Геннадий Капустинский.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Геннадий Капустинский

Памяти В.П.Астафьева


Ушёл, как жил, он скромно, тихо,

На край, словно упала тень,

Пришла беда, пришло к нам лихо-

Астафьев умер в зимний день.


Лежит в музее на помосте,

Свечи прощальные зажгли,

Проститься с ним пришли мы в гости,

Поклон последний принести.


Для нас не просто он писатель-

С простым народом связан кровно,

Не только книг своих создатель,

России светоч был духовный.


Он власть имущих не боялся,

Два президента чтут за честь,

Что с ними просто он общался,

Что его книги у них есть.


Похоронить в родной Овсянке

Просил в своём он завещаньи,

Без тостов громких, без гулянки,

Чтоб было скромное прощанье.


В день погребенья падал снег,

Снежинки на него ложились,

Мы все стояли как во сне

И тихо про себя молились.


Мария Семёновна рукой

С лица снежинки убирала,

Он словно спит, его покой

Она как будто охраняла.


Как нам поверить, что ушёл

Великий Праведник из жизни?

Какую Правду он нашёл

И подарил её Отчизне?


Но несмотря на всё и вся,

Он жил по правде, не в интригах,

Петрович жизнь прожил не зря,

Он вечен будет в своих книгах.


Декабрь 2001г.

Название документа Положение.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Браженская средняя общеобразовательная школа»


Согласовано: Утверждаю:

Заместитель директора по УВР Директор школы: ____________ З.В.Жиганова _________________ Л.И.Лебедева

Приказ № ______ от «___» __________ 2014 г.


Положение о литературно-музыкальной гостиной

«Музыка астафьевской прозы»


1. Общие положения

1.1. Литературно-музыкальная гостиная (далее гостиная) – это форма социально-педагогической, культурно-просветительской работы, направленная на эстетическое, познавательное, культурное развитие личности учащихся.

1.2. Гостиная реализует свою деятельность на базе МБОУ «Браженская СОШ».

1.3. Участниками гостиной являются учащиеся 5-11 классов МБОУ «Браженская СОШ».

2. Цели и задачи

2.1. Целью деятельности гостиной является приобщение учащейся молодежи к литературному и музыкальному наследию родного края, поддержка и развитие ученического самодеятельного творчества, воспитание нравственно-этических качеств и эстетического вкуса.

2.2. Основными задачами деятельности гостиной являются:

2.2.1. развитие творческого потенциала учащихся;

2.2.2. создание условий для творческой самореализации школьников;

2.2.2. совершенствование языковой культуры, вокально- музыкальных навыков и актерского мастерства;

2.2.3. расширение культурного кругозора подрастающего поколения;

2.2.4. развитие представлений о возможных формах досуга;

2.2.5. духовное и эстетическое развитие личности учащихся;

2.2.6. воспитание активной жизненной позиции и потребности в культурном общении; 2.2.7. обучение навыкам организации и проведения культурно- досуговых программ.

3. Формы и методы

3.1. Формами работы гостиной являются:

3.1.1. тематическая программа, которая соответствует общей направленности воспитательной и культурно-досуговой работы МБОУ «Браженская СОШ»;

3.1.2. литературно-музыкальные композиции как комплексное мероприятие, сочетающее широкие возможности участников и гостей гостиной.

3.2. Методами организации деятельности гостиной являются:

3.2.1. организация встречи творческих ребят;

3.2.2. посещение выставок в библиотеках с целью ознакомления с творчеством писателя; 3.2.3. выступление участников гостиной в мероприятии .

4. Организация работы

4.1. Заседание проводится в соответствии со сценарием гостиной, утвержденным директором МБОУ «Браженская СОШ».

4.2. Непосредственное проведение гостиной осуществляется педагогами гуманитарного центра.

5. Подведение итогов

5.1. Подведение итогов мероприятия проходит в форме рефлексии, финальным акцентом мероприятия является просмотр фильма о В.П.Астафьеве.


положение составила руководитель гуманитарного МЦ М.И.Мухлыгина

Название документа Сценарий.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий литературно-музыкальной гостиной

«Музыка астафьевской прозы»

  • Презентация о В. П. Астафьеве

  • Выставка книг писателя

Ведущий 1: Он отдал нам свой великий талант, свет своей благородной, открытой, искренней и чуткой души писателя служению Родине. Его взволнованное слово разливалось по всей стране, утешало...

Звучит песня о России в исполнении дуэта из ДК

Ведущий 2: Заседание в литературно-музыкальной гостиной посвящено памяти Виктора Петровича Астафьева. Свеча, которую мы сегодня зажигаем, символизирует неугасимую духовную энергию, незатухающий свет музыки.

Сегодня это струящееся пламя станет символом памяти того, кого мы любим и помним.



Ведущий 1: Виктор Петрович Астафьев родился 1 мая 1924 года в селе Овсянка под Красноярском в семье крестьянина Петра Павловича Астафьева.

.



Звучит песня о России



В 1930 г. его прадед, Яков Максимович – деревенский мельник, дед, Павел Яковлевич, были раскулачены. В 1931 году последовал арест деда и отца, Петра Павловича, за «создание контрреволюционной вооруженной организации в Овсянке». Постановлением от 1 апреля 1932 г. их приговорили к пяти годам лишения свободы. Деду заменяют пять лет тюрьмы ссылкой в Игарку, куда ранее была выслана его семья вместе с Яковом Максимовичем, а отца посылают в лагерь на строительство Беломоро – Балтийского канала.



В 1931 году семью постигла еще одна трагедия – 12 июля в Енисее утонула мать – Лидия Ильинична, урожденная Потылицына. Со смертью матери прервалось нормальное течение детской жизни, началось беспросветное сиротство. Семилетнего Витю берут на воспитание бабушка Екатерина Петровна и дедушка Илья Евграфович Потылицыны.



Ведущий 2: В 1932 г. Витя пошел в первый класс Овсянской школы 1-й ступени. В 1934 г. обучение пришлось прервать, так как вернувшийся из заключения отец женился вновь и забрал сына в новую семью. Пережив трудную зиму на таежном лесоучастке Сосновка, Астафьевы летом 1935г. отправились в Заполярье на большие заработки.



Ведущий 1: В Игарке Витя окончил начальную школу. А вот осенью 1936г., когда надо было учиться в пятом классе, с ним случилась беда: не нужный мачехе, отношения с которой так и не сложились, и отцу, остался он один. Учился кое-как, жил где попало, и до марта 1937г. беспризорничал, пока не был сдан в детский дом. Осенью 1937г. Витя снова идет в пятый класс. Но зимой 1938г. он, катаясь на лыжах, сломал ногу в бедре и пролежал четыре месяца в гипсе.

Отец с мачехой разыскали его, забрали домой в станок Карасино, где Петр Павлович работал десятником на дровозаготовительном участке. Достатка и порядка, как и прежде, в семье не было, и четырнадцатилетний подросток, еще не оправившись от болезни, начал прирабатывать: заготавливал дрова для пароходов, добывал на продажу рыбу.



Ведущий 2: В 1939г. Витя снова оказался в Игарском детдоме и снова – третий год – в пятом классе. Директор детского дома Василий Иванович Соколов и учитель литературы Игнатий Дмитриевич Рождественский заметили живой огонек в душе беспокойного и впечатлительного подростка. Всячески поощряли его увлечение чтением книг, прививали вкус к самостоятельному творчеству. На одном из уроков Витя Астафьев написал сочинение под названием «Жив!», которое было помещено в школьном рукописном журнале и много лет спустя послужило основой рассказа «Васюткино озеро».



сценическая постановка отрывка из рассказа «Васюткино озеро».



Ведущий 1: В мае 1940г. Виктор Астафьев окончил шестой класс, ему исполнилось 16 лет – детдом нужно было покидать. Поездка к отцу ничего не дала – отчуждение, возникшее за последние годы, лишь укрепилось. Чтобы накопить денег и выехать из Заполярья в Красноярск, юноша работает на станке Курейка письмоводителем, конюхом, водовозом и уборщиком конюшни при сельсовете.



Ведущий 2: В конце лета 1941г. выехал он из Игарки и осенью подал документы во вновь открытое железнодорожное училище на станции Енисей. В июне 1942г., получив специальность «составитель поездов», Виктор Астафьев был направлен на станцию Базаиха, где проработал четыре месяца, и в октябре добровольцем ушел на фронт. Сначала попал в запасный полк под Новосибирск, а весной 1943г. – на передовую.



Ведущий 1: Войну прошел рядовым бойцом (шофер, арт - разведчик, связист) в составе 92-й артиллерийской бригады. Воевал на Брянском, Воронежском, Степном, 1-м Украинском фронтах. Награжден орденом Красной звезды, медалями «За отвагу», «За освобождение Польши», «За победу над Германией». Три раза был ранен, дважды – тяжело: осенью 1943г. на Днепровском плацдарме и в сентябре 1944г. под польским городом Дуклой. После госпиталя, весной 1945г., его комиссовали и направили в нестроевую часть, где молодой солдат познакомился и женился на Марии Семеновне Корякиной, военнослужащей.



Ведущий 2: Осенью 1945г. Виктор Астафьев демобилизовался и приехал вместе с женой на Урал, в ее родной город Чусовой. Трудился на тяжелых работах, учился в школе рабочей молодежи.

В феврале 1951г. написал первый рассказ «Гражданский человек», после публикации которого автора пригласили в газету «Чусовой рабочий» на должность литературного сотрудника; с апреля 1955г. Виктор Петрович – спецкор областного радио.



Ведущий 1: В 1953г. вышла первая книга рассказов «До будущей весны», затем четыре сборника для детей, в 1958-м – роман «Тают снега»; произведения молодого автора много печатают в периодических изданиях и коллективных сборниках.

1 октября 1958г. Виктора Астафьева принимают в Союз писателей СССР, в 1959-м направляют на двухгодичные Высшие литературные курсы в Москву. Он становится профессиональным литератором, известность и слава которого растут с каждой новой книгой. В 1962г. писатель переезжает в Пермь, в феврале 1969г. – в Вологду, в 1980 г. возвращается в родные края, в Красноярск.



звучит песня «Стоит туман над Енисеем»



Ведущий 2: Я часто думаю, в чем тайна мира прозы Астафьева? Может быть в том, что за его словами, ясными и глубокими по смыслу, остается еще что-то большее, что пока еще не открыто... Я чувствую необыкновенное напряжение писателя, неистощимость его души. Истина, красота, глубина и тревога - все удивительным образом совпадает в его прозе.



сценическая постановка отрывка из рассказа «Гуси в полынье»

Ведущий 1:Своими произведениями Виктор Астафьев стремился помочь нам избежать ошибок, учил нас мудрости, любви к природе, к труду, к людям.

Астафьев безмерно любил жизнь и этот мир. Он вложил всю свою любовь в книги и подарил их нам - примите, прочтите, порадуйтесь и погрустите вместе с ним.



Ведущий 2: Астафьевская проза поэтична и музыкальна. “Поэзия прозы” - так часто говорят литературоведы и критики, анализируя творчество писателя. Мы бы еще добавили к этому “Музыка прозы”, так как музыка звучит в наших сердцах. Читая Астафьева, мы слышим музыку как сопереживание. А сопереживание рождается тогда, когда прочитанное предстает перед тобою как нечто, к тебе лично имеющее отношение.



Звучит песня



Ведущий 2: “Проза Астафьева наполнена музыкой. Вот почему, наверное, прочитав первую же его книгу, я знал, что рано или поздно попытаюсь с помощью нотных знаков перенести на бумагу то, что им же, Астафьевым, спето, но только мной услышано”,- пишет композитор О. Меремкулов, создавший симфонию для оркестра русских народных инструментов “По прочтении Астафьева”.



Звучит фрагмент симфонии О.Меремкулова. (30 сек.)



Ведущий 1: “И от пальцев ног, рук, от корешков волос, из каждой клеточки тела поднимается к сердцу капелька крови, колет его, наполняет слезами и горьким восторгом, хочется куда-то побежать, обнять кого-нибудь живого, покаяться перед всем миром или забиться в угол и выреветь всю горечь, какая только есть в сердце и ту, что пребудет еще в нем... Какая очищающая скорбь... Плачет тальянка. Плачет. Только не там, не за рекой, а в моем сердце”, - писал В.П. Астафьев, посвящая одну из своих затесей С.Есенину.



Звучит романс “Над окошком месяц...” (стихи С.Есенина, музыка Е.Попова)



Ведущий 2: В рассказе-вступлении к повести “Последний поклон” выражены дорогие для автора мысли о конечной цели искусства, о назначении человека в этом мире, о его любви к родине и родной природе.

О всевластной мощи искусства, способной пробудить в человеке человека, привести в действенное состояние дремлющие в нем до поры до времени силы любви, добра и жажды справедливости - вот о чем рассказано в этой главе. Герой был потрясен тем, что услышал.



Ведущий 1: “Из-под увала, из-под сплетений хмеля и черемух, из глубокого нутра земли возникла музыка и пригвоздила меня к стене..." В эти минуты не было вокруг зла. Мир был добр и одинок... Сердце мое, занявшееся от горя и восторга, как встрепенулось, как подпрыгнуло, так и бьется у горла, раненое на всю жизнь музыкой”.



Ведущий 2: Вася-поляк так понимал и себя и Огинского: “Все проходит: любовь, сожаление о ней, горечь утрат, даже боль от ран проходит, но никогда-никогда не проходит и не гаснет тоска по родине”.



Звучит полонез Огинского (30 сек.).



Ведущий 1: Витя, прослушав музыку Васи-скрипача, понимает: “Что-то произошло, изменилось вокруг. Предчувствие будущих бед и страданий жило во мне сейчас”. И уже зрелый герой продолжит: “Предчувствие оказалось точным. Музыка не обманывает”.



Ведущий 2: Судьба писателя опалена войной. Фронтовая окопная юность.



сценическая постановка отрывка из рассказа“Мелодия Чайковского”. Телефонный диалог двух измученных солдат-сибиряков прерывает невесть откуда зазвучавшая музыка. Из затесей “Мелодия Чайковского”.

И я вдруг слышу музыку, с другого света, с другой планеты, с другого неба плывущую, прекрасную музыку, торжественную, разуму недоступную, поющую о другой какой-то жизни, мне неведомой, пробуждающейся под ясным небом, под светлыми звездами... Лицо мое грязное... заливают такие потоки слез..., и они текут, рушатся на шинель, глухо застегнутую на моей груди... А музыку Павлуша нашел, нащупал для меня в пространстве, и он не знал, какую, чью, и я тогда тоже не знал, откуда, чья она." Чайковского Петра Ильича была та музыка, впоследствии узнал я, финал первого действия “Лебединого озера”.



Звучит финал первого действия из балета П. И. Чайковского “Лебединое озеро” (2 мин.)



Ведущий 2: Память моя, память, что ты делаешь со мной?! Все прямее, все уже твои дороги…, и каждая дальняя вершина чудится часовенкой, сулящей успокоение, и воспоминания осыпаются осенним листом... И все не умолкает во мне война, сотрясая усталую душу. (“Ода русскому огороду”).



Звучит музыка “Журавли” Я. Френкеля (1 мин.)



Ведущий 1: После войны Астафьев настойчиво принялся за воскрешение детства.

В росистой траве загорались от солнца красные огоньки земляники. Я наклонился, взял пальцами... еще только с одного бока опаленную ягодку и осторожно опустил ее в туесок. Руки мои запахли лесом, травой и этой яркой зарей, разметавшейся по всему небу”.



сценическая постановка отрывка из рассказа «Конь с розовой гривой»



Ведущий 2: С годами эта пристальность не ослабевает, а еще обостряется, и не зря Астафьев будет считать “Последний поклон” своей главной книгой. Здесь написаны зимы и осени Сибири, ее лета и весны, рассветы о полночи, полдни и сумерки, ее травы и деревья, небеса и воды.



Звучит пьеса “Июнь. Баркарола” (цикл фортепьянных пьес “Времена года” П. И. Чайковского)



Ведущий 1: “Нежность Астафьева к отчей деревне, к ее людям немножко задириста, но мы ее любим вместе с художником, старающимся уберечь полноцветный мир родины.



Ведущий2: “Над миром, заплеснутым морем цветения, такое высокое, такое чистое небо! Над небом, высоким и чистым, по ту сторону реки горбится крышами, сверкает окнами родное село, единственное для меня на всем белом свете, село Овсянка”. (“Пир после победы”)



Звучит музыка к песне “С чего начинается Родина?” (музыка В. Баснера)



Ведущий 1: В.Астафьев достигает трагического звучания, изображая переломные в сознании героя “Последнего поклона” минуты. Но пушкинские строки - “Мне грустно и легко, печаль моя светла” сопровождают героя и в самые критические минуты его жизни, и в минуты светлые.



Ведущий 2: “На обратном пути заметней сделались красоты осени, там и сям на склонах ало, огненно пылают осинники, пообвисли грустными прядями березы, и темны кедрачи средь острых вершин елей и пихт, лохматы и уверенны в вечности своей сосновые боры. Небо нет-нет и брызнет дождевою полосою по реке...



Печаль моя светла... (Из затесей “Печаль моя светла”) На экране проецируются слайды репродукций:

  • И.Левитан “Золотая осень”,

  • В.Поленов “Золотая осень”,

  • И.Остроухов “Золотая осень”,

  • А.Саврасов “Проселок”,

  • В.Серов “Осенний вечер”,

  • М.Нестеров “Осенний пейзаж”

Звучит пьеса “Октябрь. Осенняя песнь” (Цикл фортепьянных пьес “Времена года” П.И. Чайковского)



Ведущий 1: Самым значительным, убеждающим и покоряющим образом, который проходит через всю повесть “Последний поклон”, является образ бабушки Екатерины Петровны. (На экране проецируется портрет Потылицыной Е.П.) Это она научит героя в раннем детстве примечать в природе необыкновенное и прекрасное, будет встречать с ним зарю в лесу, вместе радоваться солнцу, птичьим голосам. Звучит фрагмент из цикла “Звуки природы” (птичьи голоса) (20 сек.). Это она впервые откроет мальчику, что посадить дерево - радость и что деревья растут для всех.



Ведущий 2: Мы любим и чтим природу, все живое и прекрасное в ней. Чуду природы не перестает удивляться В. П. Астафьев - пишет ли он о деревьях, об огороде, о животных или хлебном поле. Из этого удивления и рождаются необычные мысли, искренние чувства, поэтические образы, музыка.



Тихо звучит песня “Русское поле” (30 сен.)



Ведущий 1: “Я склоняюсь к древнему полю, вдыхающему пламя безмолвных зарниц. Мне чудится, что я слышу, как шепчутся с землею колосья. И, кажется, я даже слышу, как зреют они. А небо, тревожась и мучаясь, бредит миром и хлебом”. (“Хлебозары”)



Звучит песня “Русское поле” (30 сек.)



Ведущий 2: Первая же глава произведения “Царь-рыба” “Бойе” открывается признанием писателя в любви к родному краю, к Енисею.

Часы и ночи, проведенные у костра на берегу реки, названы счастливыми, потому что “в такие минуты остаешься как бы один на один с природой” и “с тайной радостью ощущаешь: можно и нужно довериться всему, что есть вокруг...”



Ведущий 1: “Дивен Енисей..., величествен, раздумчив и раздолен он в низовье, где берег с берегом не сходятся... Но дивней и прекрасней... притоки его, прежде всего малые. На многих речках и речушках, что рвутся изо всех сил к родителю своему, довелось мне побывать, и всюду немел я от восторга, хватал спутников за рукава, просил смотреть, восхищаться”. (“Диво Дивное”)



Звучит фрагмент из цикла “Звуки природы” (журчание воды) (20 сек.)



Ведущий 2: Прикоснуться к красоте можно только сердцем. Какое множество удивительных строк писатель посвящает музыке.



Ведущий 1:“Особенно любил и люблю я оперное искусство. В оперном театре все эти мои ощущения всегда во мне производили какое-то утепление, умиление, и случалось, плакивал я не раз на спектаклях, как плакал в весеннем лесу, выздоровев после смертельной раны, явившись как бы с того света в шумный и светлый мир”. (“Всему свой час”)



Ведущий 2: “Жизнь прекрасна и печальна. Об этой радости и печали я не перестаю и не перестану думать, пока живу, пока дышу. Об этом и самая заветная книга моя “Последний поклон”, которая тревожит мою память, озаряет светом прошлые дни, печалится и радуется во мне”. (“Над древним покоем”)




Звучит романс “Вам не понять моей печали” в исполнении В. Ивановой.



Ведущий 1: В нашей гостиной прозвучали бессмертные строки из прозаических Произведений В.П. Астафьева, но нам хочется закончить свое выступление романсом “Ах, осень, осень...” на стихи любимого писателя.



Звучит романс “Ах, осень, осень...” (Музыка В.Пороцкого, слова В.Астафьева)








Автор
Дата добавления 03.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров19
Номер материала ДБ-315442
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх