Литературная гостиная, посвящённая творчеству
В. С. Высоцкого
Цели:
·
углубить знания учащихся о личности и творчестве В.
Высоцкого
·
стимулировать развитие художественного
мировоззрения, нравственного сознания учащихся
·
использовать силу воздействия авторской песни на
формирование личности учащихся
·
развивать навыки выразительного чтения
·
создать атмосферу «погружения» в творчество автора
Оборудование:
Презентация, видеофильм
Учитель:
Здравствуйте. Мы вновь встретились в литературной
гостиной. Сегодня разговор в ней пойдёт о творчестве актёра, музыканта, поэта –
Владимира Семёновича Высоцкого.
Слайд 1
Сомкните стройные ряды,
Покрепче закупорьте уши!
Ушёл один – в том нет беды,
Но я приду по ваши души!
В. Высоцкий
Звучит песня В. Высоцкого «Я не люблю» Слайд 2
Ученик: Владимир Семёнович Высоцкий… Любимец народа от
академиков до дворников, хулиган, имя которого при жизни было под запретом…
Талантливый актёр, музыкант и исполнитель, поэт… Поэт, прежде всего, личность
сильная, любящая и ненавидящая, страдающая и бунтующая.
Ученик: 25 июля 1980 года Владимира Высоцкого не стало.
Многие прежние герои забыты или же отношение к ним изменилось. Иногда это
справедливо, иногда нет. В случае с Высоцким ясно, что он один из тех,
«советских», кумиров, кто шагнул вместе снами в 21 век.
Ученик читает стихотворение «Корабли». Слайд 3
Ученик: Владимир Высоцкий родился в семье военного 25
января 1938 года в Москве. Родители его вскоре расстались. Мальчик до войны жил
с матерью. Детские годы его связаны с Москвой. Простой рабочий народ, открытый
в радости и в горе, дворовая шпана, ценившая дружбу и честь, прежде всего…
Милые детские воспоминания отразились во многих его стихах и песнях. Марьина
роща была для него то же, что для Пушкина Царскосельский лицей. Слайд 4
Ученик: после смерти матери Владимир жил в семье отца и
мачехи, очень хорошо относившейся к нему женщины.
Ученик: Евгения Степановна стала первым человеком,
который приобщил маленького Володю к музыке. Но мальчика больше интересовали мальчишки
во дворе да неразорвавшиеся снаряды, которых было полно в округе.
Ученик: однажды он пришёл домой с опалёнными волосами и
бровями: рванули с ребятами гранату. Чтобы отвлечь мальчика, пришлось пойти на
хитрость, и Евгения Степановна, как ученица, вместе с Володей села за пианино.
Началось соревнование: кто как выучит урок. Дела пошли лучше, но всё же музыка
была пока принуждением. Мальчишкой владела… война.
Звучит «Песня о госпитале» Слайд 5
Ученик: шёл 1947 год. Володя дружил с немецкими
ребятами, он очень жалел этих мальчишек и одному из них подарил свой новый
велосипед:»Папка, не сердись, ведь ты у меня живой, а ему подарить велосипед
некому». А потом пристал к родителям, чтобы сшили ему военный костюм,
настоящий, такой же, как у отца.
Ученики читают стихотворения «Чёрные бушлаты», «Письмо»
Слайд 6,7
Ученик: в дом приходили фронтовые друзья Семёна
Владимировича, вспоминали войну. Откуда им было тогда знать, этим «дяденькам» с
офицерскими погонами, что девятилетний проказник с хриплым баском, который с
раскрытым ртом слушал их рассказы о войне и досаждал расспросами, - откуда им
было знать тогда, что потом он, поэт Владимир Высоцкий, напишет о тех годах и
споёт о военном времени свои знаменитые песни.
Звучит песня «Сыновья уходят в бой» Слайд 8
Ученик читает стихотворение «На братских могилах» Слайд
9
Ученик: Высоцкий поступил в инженерный институт, но
вскоре понял, что это не его призвание, и поступил в театральную студию. Он
должен был стать актёром. И он им стал. Вся его актёрская деятельность была
связана с театром на Таганке. Там он сыграл свои лучшие роли: Гамлета, Дон
Гуана, Галилея. Зрители ходили на Высоцкого.
Ученик читает стихотворение «Мой Гамлет» Слайд 10
Ученик: стихи-песни Высоцкий начал сочинять довольно
поздно, в 24 года. Зато писать стал бурно, создавая много произведений и
исполняя их перед друзьями, потому что они не печатались, не записывались на
пластинки, хотя их повсюду слушали, пели.
Может, кто и ныне хрипоте его не рад.
Может, кто намеревается подлить в стихи елея.
А ведь песни не горят, они в воздухе парят.
Чем им делают больнее, тем они сильнее.
Булат Окуджава
Ученик: в чём секрет обаяния поэзии Высоцкого? Она
богата и разнообразна: о детстве, дружбе, любви, о людях и зверях, о неведомых
странах, о весёлом и грустном, о труде и спорте. Но она отличается ещё и тем,
что автор в стихах-песнях перевоплощается в героев. Он то спортсмен-марафонец,
то боец, то пьяный хулиган, то волк, то як-истребитель, то микрофон, то девушка
на полустаночке. Слайд 11
Звучит песня «На Тихорецкую…»
Ученик: прекрасны стихи Высоцкого о любви. Большое
чувство связывало поэта со второй женой, французской актрисой русского
происхождения Мариной Влади. Она жила в Париже, он в Москве. Редкие встречи,
телефонные звонки. И полные любви строки…
Звучит песня «Здесь лапы у елей…» Слайд 12
Ученик читает стихотворение «Баллада о любви» Слайд 13
Ученик: У поэта очень часть веселье превращается в
отчаяние, а смех похож на рыдания. Что-то не так в личной жизни человечества.
Хочется прорвать все ложные пути, освободить себя и других, и Высоцкий не
жалеет своих сил. Владимир Семёнович, осуждая варварское уничтожение человеком
природы, страдает болью израненных животных: мангустов, лошадей, волков.
Звучит песня «Охота на волков» Слайд 14
Ученик: Поэт всегда преклонялся перед сильными, смелыми,
честными людьми и воспевал их в стихах. Это альпинисты, взбирающиеся на
непокорённые вершины, и шахтёры, добывающие для нас «чёрное, надёжное золото»,
лётчики, моряки, боксёры, хоккеисты. Они сильнее, потому что честны и дружны.
Ученик: очень дружил поэт со спортом. С детства он
занимался акробатикой, фехтованием, танцами, прыжками в воду, всю жизнь делал
изнуряющую гимнастику, добиваясь того, чтобы тело его было послушным. Слайд 15
Ученик: Но тело, такое крепкое, пропорциональное, мускулистое,
не могло выдержать изнурительной гонки, когда поэт спал по 4 часа в сутки,
играл в каждом спектакле так, как будто это было его последнее выступление, а
по ночам писал стихи. После концертов падал от усталости, пальцы в крови от
струн, струны оборваны…
Ученик: Сердце поэта, измотанное страшными перегрузками,
страданиями, болезнями, не выдержало. 25 июля 1980 года оно остановилось.
Звучит песня «Он не вернулся из боя». Слайд 16
Ученик: Похороны Высоцкого, которого при жизни не
признавали официальные власти, были под строжайшим секретом. В это время в
Москве шли Олимпийские игры, город был пуст. О смерти поэта ни по радио, ни в
газетах не сообщили. Но народу на похороны собралось столько, что толпа
растянулась на несколько километров. Часть этой огромной толпы бежала за
машиной с гробом до самого кладбища. Слайд 17
Ученик: только в 1985 году слово Высоцкого стало звучать
открыто в его родной и любимой стране. Астрономы Крымской обсерватории назвали
вновь открытую планету между орбитами Марса и Юпитера «Высоцкий»
Ученик читает стихотворение «Мне каждый вечер зажигают
свечи» Слайд 18
Ученик: к его песням можно относиться по-разному. Их
можно любить и не любить. Можно отвергать или принимать. И долго спорить о них
тоже можно. Но одно я знаю наверняка: мимо песен Владимира Высоцкого нельзя
пройти. И нельзя сделать вид, что их не существует. Сами песни не дадут этого
сделать. Не дадут. Ибо они всегда заметны, всегда слышны. И слышимость эта с
годами не уменьшается, а увеличивается. Высоцкий писал очень личностные песни.
Абсолютно свои. Можно даже сказать, что они от него неотрывны. И как от автора.
И как от исполнителя. Песни были не только продолжением его дыхания. В них
продолжалось его сердцебиение, грохотал пульс, выявлялся его характер,
распахивалась его душа.
Звучит песня «Кони привередливые» Слайд 19
Ученик: лучшие песни Владимира Высоцкого для жизни. Они
друзья людей. В песнях этих удивительная сила. Сила, которая помогает выстоять
слабым и обрести уверенность растерявшимся. На иную песню можно опираться как
на плечо. Ибо есть какая-то особая человеческая надежность в этих песнях. С
автором их можно пойти куда угодно: в разведку, в тундру, в космос, да хоть к
чёрту на гору! Но прежде всего песни Высоцкого наполнены правдой. Кажется даже,
что и пел-то он не песню, а правду. Правду крутых характеров, правду жизненных
ситуаций: то высоких, то нелепых, - правду извечных человеческих проблем,
правду боли и нежности, правду своего времени. И получается, что говорил и пел
он о том, о чём жаждали и не умели сказать и спеть самые обыкновенные люди. Пел
не только о них, но ещё и за них, от их имени. Поэтому он был так понятен людям
и так дорог им. Поэтому они и называли его своим другом, безоговорочно считали
его своим певцом. Впрочем, это другие были певцами, а он был Высоцким…
Стихи и песни Высоцкого повлияли не только на души
обычных людей, но и на творчество многих поэтов 20 века. Они посвящали ему свои
стихи.
Ученики читают стихотворения Городецкого и Б. Окуджавы
«О Володе Высоцком…»
Слайд 20
Звучит песня «Вершины». Ученик выходят и поют песню.
Слайд 21
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.