Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Литературная гостиная «Строки, опалённые войной».

Литературная гостиная «Строки, опалённые войной».

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

«Строки, опалённые войной».

Цели и задачи

  • продолжить знакомство с периодом 1941–1945 гг. в истории нашей Родины;

  • воспитывать у учащихся чувство патриотизма, гражданского долга;

  • воспитывать у учащихся чувство любви к Родине, чувство гордости за русский народ;

  • показать нравственные истоки победы в Великой Отечественной войне;

  • прививать интерес у учащихся к литературе, музыке, искусству;

  • формировать бережное отношение и любовь к русскому языку.

  • развивать навыки выразительного чтения, речевого этикета.

  • Эпиграф:

Вспомним всех поименно,
Горем вспомним своим…
Это нужно – не мертвым!
Это надо живым!

Роберт Рождественский.

Ход мероприятия

Звучит мелодия песни Лебедева-Кумача “Священная война”.

На фоне музыки начинает учитель.

9 мая 2015 года в который раз прогремел салют Победы…

А в памяти народной и поныне живы безмерные страдания военных лет и безмерное мужество народа. Все яснее вырисовывается всемирно – историческое значение нашей победы. Как удивительно точно и емко сказал поэт: “Не ради славы, ради жизни на земле”.

Путь к Победе был долог и труден. 1418 дней войны. И каждый из них – это кровь и смерть, боль и горечь утрат, гибель лучших сынов и дочерей России, радость больших и малых побед, каждая из которых – чудо бесстрашия, доблести.

1 ведущий – Тем, кто шел в бой за Родину, выстоял и победил…

2 ведущий – Тем, кто согревался дыханием в стужу блокадных ночей…

1 ведущий – Тем, кто ушел вместе с дымом из бухенвальдских печей…

2 ведущий – Тем, кто на речных переправах шел, словно камень, ко дну…

1 ведущий – Тем, кто на века безымянный канул в фашистском плену…

2 ведущий – Тем, кто ради дела сердце отдать был готов…

1 ведущий – Тем, кто под машины ложился вместо понтонных мостов…

2 ведущий – Всем тем, кто ушел в бессмертие и победил, посвящается …

(Звучит песня из к\ф «Белорусский вокзал»)

Учитель: С первых дней войны советские писатели и поэты вместе со всем народом встали на борьбу с фашистами. Их оружием были и винтовка, и пулемет, и слово: стихи, рассказы, песни, строки военной корреспонденции.

Слово предоставляется учащимся

Васильев «Берёза»

Я помню ранило берёзу

Осколком бомбы на заре.

Студеный сок бежал, как слёзы,

По изувеченной коре.



За лесом танки грохотали,

Клубился дым пороховой,

Но мы Россию отстояли,

Спасли берёзу под Москвой.





И с той поры на все угрозы

Мы неизменно говорим,

Родную русскую берёзу

В обиду больше не дадим.

Ведущий: Поэты – воины мерзли в окопах, ходили в атаку и писали, рассказывали о войне. Их стихи воскрешают напряженную атмосферу тех лет, солдатские костры, трагедию русских городов и деревень, горечь отступления и радость первых побед. Солдатская лирика Симонова, народная мудрость Твардовского, фронтовые стихи Высоцкого вводят нас в мир солдата, воюющего за Родину.

Живая память о беспримерном народном подвиге – стихи поэтов, участников грозных событий Великой Отечественной войны. Набатным колоколом зазвучали их голоса, мобилизуя народ на борьбу, на победу.

ведущий – 1941–1945

Черточка между двумя этими датами заключает сравнительно небольшой исторический срок…Четыре года жизни страны… Но это были годы страшных испытаний, когда каждый из них по выстраданному, пережитому, утраченному мог быть приравнен к десятилетию.

В феврале 1942 года фашистские полчища блокировали Ленинград, когда только – только отброшенные от стен Москвы, они еще рвались на юг и юго-восток страны, на страницах “Правды”, рядом с военными сводками, фронтовыми корреспонденциями, появилось стихотворение А. Ахматовой “Мужество” (учащийся читает стихотворение).

Певец боевой молодости” – так во время Великой Отечественной войны назвал К. Симонова его старший собрат Н. Тихонов. Самым всенародным, всемирным, всеобщим стало самое личное, частное стихотворение “Жди меня, и я вернусь”.

Ведущий: Через всю поэзию военных лет проходит тема опаленной юности, тема юношей 41 – го года, прямо со школьной скамьи, ушедших на фронт. О них, о юношах и девушках в солдатских шинелях, с проникновенной человечностью рассказывают стихи Булата Окуджавы.

(Звучит песня “До свидания, мальчики”.)

Им, молодым, было нелегко командовать батареями и батальонами. Каждый день, каждую минуту смотреть смерти в лицо, но они защищали Родину.

(Звучит песня на стихотворение В. Высоцкого “Он не вернулся из боя”.)



Ведущий: На фронте многие советские бойцы показали чудеса героизма. Они закрывали грудью амбразуры, поднимали солдат в наступление… Рядовой А. Матросов погиб, бросившись на немецкую амбразуру, и закрыл её своим телом

Ведущий:“В том, что страна вновь и вновь вспоминает о подвиге своих сыновей, есть высокая историческая справедливость. Мир был бы другим, если бы советские люди не выстояли, не выдержали этих четырех лет” (К. Симонов).

Владимир Высоцкий.
«Братские могилы» (песня на стихи)
Расул Гамзатов «ЖУРАВЛИ»

Ведущий: Да, ты прав. Нас убивали. И мы убивали. Но мы не любили воевать. Мы убивали и воевали, чтобы этого никогда не пришлось делать вам.

Ведущий: Тяжела солдатская ноша, страшен оскал войны, несущей нашей Родине смерть и разрушение. Непросто видеть, как погибают твои товарищи, как льется кровь ни в чем не повинных людей.

Почему мы вновь и вновь вспоминаем о минувшей войне? Потому что беспокоимся о будущем. Мы должны помнить о прошлом, чтобы фашизм не повторился вновь. Это наш долг перед ними, кто не дожил до Победы, сгорел в печах, задушен в газовых камерах, затравлен собаками, расстрелян, замучен…

Стихотворение Н. Богословского «Рисуют мальчики войну..»

С полей Великой Отечественной войны не вернулись многие поэты, самоотверженно делившие со своим народом все тяготы военного времени. Эти люди были очень разными по таланту, по возрасту, по своим предфронтовым судьбам.

Песня «Пилоты»

1 ведущий – Войну забывать нельзя! Война – это подвиг!

2 ведущий – Война – это наша общая память.

1 ведущий – Война – это слава народа.

2 ведущий – Но ведь война – это страшно! Это кровь, муки, смерть.

Песня «Солнечный круг»

1 ведущий 

Память! В ней никогда не должно стереться все то, что принес с собой проклятый фашизм. Никогда! Мы расплатились с той войной огромной, страшной ценой. Прошли через кромешный ад. Светом нашей любви, скорби нашей пусть озарятся имена павших.

2 ведущий 

Прошло 70 лет с той победной поры, с того последнего военного дня, но не тускнеет от времени память о подвигах героев.



Поклонимся великим тем годам,
Тем славным командирам и бойцам,
И маршалам страны и рядовым,
Поклонимся и мертвым и живым!
Всем тем, которых забывать нельзя,
Поклонимся ,поклонимся друзья!
Всем миром, всем народом, всей землей
Поклонимся за тот великий бой!



Песня «Бравые солдаты»

Ведущий: Литература и искусство неизменно выступают как хранители памяти поколений. Своей жестокой рукой война коснулась каждой семьи. Сегодня мы обращаем слова благодарности и чтим память тех, кому мы обязаны счастьем жить на Земле, тех, кто отстоял наши жизни на полях войны.

Минута молчания! Я предлагаю почтить память минутой молчания.

Вспомним всех поименно, горем вспомним своим.
Это нужно – не мертвым! Это надо живым!







Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 24.01.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров66
Номер материала ДВ-373507
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх