Литературная гостиная В гостях у Сергея Есенина"

Муниципальное  бюджетное общеобразовательное учреждение  «Ливенская средняя общеобразовательная школа№2»

Красногвардейского района  Белгородской области

Литературная гостиная

«В гостях у Сергея Есенина»

                                                                                         Выполнила

                                               Тятых Т.Н. –учитель русского языка и           литературы

Литературная гостиная, посвященная 120-летию со дня рождения С.А.Есенина

                                  «В гостях у  Сергея Есенина»

Цели:

- углубление знаний о жизни и творчестве Сергея Есенина;

-воспитание любви к Родине через стихи поэта;
-  формирование нравственно-эстетических ценностей, развитие творческих способностей обучающихся;
- осуществление в школьной практике современных подходов к содержанию и организации внеурочной деятельности по литературе;
- формирование  у обучающихся представления о значимости гуманитарного образования в современном мире, расширение историко-литературного  контекста   есенинской эпохи и выявление  её эстетической тенденции.

Задачи:

-формировать представление о жизни и литературной деятельности                        С.А.Есенина;

-развивать способность к восприятию художественного творчества,
выразительного художественного образа в различных видах искусства;

 -развивать навыки выразительного чтения; 

 -воспитывать любовь к своему народу, культуре и искусству, уважение         к народным традициям;

-воспитывать интерес к поэтическому творчеству, любовь и бережное отношение к природе.

Оформление: ветки рябины, листопад, экран, электронная презентация, портреты Сергея Есенина, книжная экспозиция.

Место проведения: библиотека
Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, проекционный экран, аудиозаписи, тексты стихотворений Есенина,гитара.
Ведущий 1:Сегодня вас пригласил в гости великий русский поэт. На фоне музыки читаются стихи (Приложение1)

1.     Я снова здесь, в семье родной,

Мой край, задумчивый и нежный!

Кудрявый сумрак за горой

Рукою машет белоснежной.

2.     Тебе одной плету венок,

Цветами сыплю стежку серую,

О, Русь, покойный уголок,

Тебя люблю, тебе и верую.

3.     Задремали звезды золотые,

Задрожало зеркало затона,

Брезжит свет на заводи речные

И румянит сетку небосклона.

4.     Улыбнулись сонные березки,

Растрепали шелковые косы.

Шелестят зеленые сережки,

И горят серебряные росы.

5.     У плетня заросшая крапива

Обрядилась ярким перламутром

И, качаясь, шепчет шаловливо:

«С добрым утром!»

6.     Синий май. Заревая теплынь.

Не прозвякнет кольцо у калитки.

Липким запахом веет полынь.

Спит черемуха в белой накидке.

7.     Сыплет черемуха снегом,

Зелень в цвету и росе.

В поле, склоняясь к побегам,

Ходят грачи в полосе.

8.     Никнут шелковые травы,

Пахнет смолистой сосной,

Ой вы, луга и дубравы,-

Я одурманен весной.

9.     Тот, кто видел хоть однажды

Этот край и эту гладь.

Тот почти березке каждой

Ножку рад поцеловать.

10. Белая береза под моим окном

Принакрылась снегом,

Точно серебром.

11. Даль подернулась туманом,

Чешет тучи лунный гребень,

Красный вечер за куканом

Расстелил кудрявый бредень.

12. Ах, и сам я в чаще звонкой

Увидал вчера в тумане:

Рыжий месяц жеребенком

Запрягался в наши сани.

13. Если крикнет рать святая:

«Кинь ты Русь, живи в раю!»

Я скажу: «Не надо рая,

Дайте родину мою».

Ведущий2: Сергей Есенин. Это имя не нуждается в особом представлении. Своим творчеством поэт создаёт иллюзию, что этого человека мы хорошо знаем.

Ведущий 1:  « В этом имени – слово «есень» : 
Осень, ясень, осенний цвет. 
Что-то в нем есть от русских песен – 
Поднебесье, тихие веси, 
 Сень берёзы и синь – рассвет. 
Что-то есть в нем и от весенней 
 Грусти, юности, чистоты… 
Только скажут: «Сергей Есенин» - 
 Всей России встают черты».

(Николай Браун)                   

Чтец: Сергей Есенин… В самом звучании этого имени слышны певучесть, музыка родных раздолий, шум зелёных дубрав. «Страна берёзового ситца» породила яркого, самобытного поэта, воспевшего в своих удивительных стихах её синие озёра, малиновую ширь полей, жёлтые дороги, седые вербы. Есенин создаёт зримые поэтические образы заросшего пруда, поля, белого сада. Сколько добра, красоты, любви к родным местам слышится в стихах поэта!

Звучит песня Евгения  Мартынова на слова Андрея Дементьева «У Есенина день рождения» Представление сопровождается презентацией

 ( Приложение 2)

 Ведущий2: 2015 год. 3 октября Сергею Есенину исполнилось бы 120 лет. Но прожил он всего лишь 30. Много это или мало? В Закавказье в старину говорили: 30 лет человек должен учиться, 30 – путешествовать, 30 – писать, рассказывая людям всё, что он увидел, узнал, понял.

 Ведущий1: Есенину было отпущено в этой жизни в 3 раза меньше. Его судьба – подтверждение другого старого изречения: “Жизнь ценится не за длину”. “Ведь я мог дать не то, что дал”, - признавался поэт незадолго до гибели. Но и за то, что он дал, - низкий поклон. Ведь его стихи – это целый мир, он живёт, движется, переливается всеми цветами радуги. Это задушевная песня. Это лирический роман в стихах о себе.

Ведущий2: Что хотел о себе рассказать Есенин – человек, можно прочитать в его автобиографии. «Что касается остальных автобиографических сведений – они в моих стихах», - признавался Есенин-поэт.  Давайте вместе перелистаем страницы его лирического романа.

 Приложение 3

Ведущий1. На высоком живописном берегу Оки, в селе Константиново под Рязанью 21 сентября (3 октября) 1895 г. родился Сергей Есенин.

Чтец: Из воспоминаний сестры поэта Александры Александровны Есениной:

…Помню, как он ходил слегка покачивающейся походкой, немного склонив  свою кудрявую голову. Красивый, скромный, тихий, но вместе с тем очень жизнерадостный человек, он одним своим присутствием вносил в дом праздничное настроение. К отцу и матери он всегда относился с большим уважением.

 Я не могу сказать, что Сергей уделял  в эти приезды много времени нам, домашним, он всегда был занят: или работой, или уходил в луга, в поле, но одно сознание, что он дома, доставляло нам удовольствие. В семье мы очень любили  Сергея, скучали, если он долго не был дома, терпеливо ждали  вестей. Он был моей гордостью: ни у кого из моих сверстников не было такого красивого, нежного брата. Я готова была ходить за ним по пятам, беспрестанно любоваться им. Став уже взрослой, много испытав, продумав, я поняла, как  трудно жилось Сергею, и теперь  я особенно ценю его заботу о нас: где бы ни был Сергей, он всегда помнил об отце,  матери и нас, сестрах, да и вообще ко всем людям Сергей был необыкновенно добр…

Ведущий2: (Слова матери)

 Читал он очень много всего, и жаль мне его было, что он много читал. Утомлялся. Я подойду погасить его огонь, чтобы уснул он. Но на это он не обращал внимания, опять зажигал  и читал. Дочитывается до такой степени – развиднеется, и не спавши поедет… Он напишет стихи, почитает и скажет: мам, послушай, как я написал…
Стихотворение читает А.Злищев(Приложение 4, слайд 6)

Заря окликает другую,
Дымится овсяная гладь...
Я вспомнил тебя, дорогую,
Моя одряхлевшая мать.

Как прежде ходя на пригорок,
Костыль свой сжимая в руке,
Ты смотришь на лунный опорок,
Плывущий по сонной реке.

И думаешь горько, я знаю,
С тревогой и грустью большой,
Что сын твой по отчему краю
Совсем не болеет душой.

Потом ты идешь до погоста
И, в камень уставясь в упор,
Вздыхаешь так нежно и просто
За братьев моих и сестер.

Пускай мы росли ножевые,
А сестры росли, как май,
Ты все же глаза живые
Печально не подымай.

Довольно скорбеть! Довольно!
И время тебе подсмотреть,
Что яблоне тоже больно
Терять своих листьев медь.

Ведь радость бывает редко,
Как вешняя звень поутру,
И мне - чем сгнивать на ветках -
Уж лучше сгореть на ветру.

Романс «Письмо к матери». Исполняет А.Малинин (Приложение 5)

Ведущий1: Перелистывая томик Есенина, убеждаешься вновь и вновь: каждая строчка его стихов – это признание в любви родным полям, берёзкам, перелескам. Отними у Есенина эту любовь – и он погибнет, ведь поэт живёт и дышит родиной.

 Приложение  6

Чтец: Я люблю родину.

Я очень люблю родину!

Хоть есть в ней грусти ивовая ржавь.

Приятны мне свиней запачканные морды

И в тишине ночной звенящий голос жаб.

Я нежно болен воспоминаньем детства,

Апрельских вечеров мне снится хмарь и сырь.

Как будто бы на корточки погреться

Присел наш клен перед костром зари.

Ведущий2: Поэзия Есенина удивительно земная. Она наполнена любовью к человеку, к родной земле. Он безмерно любил свою малую родину, считал Рязанский край самым прекрасным местом на земле. В образах природы он выражает свою любовь к родине.
Ведущий1:

Я снова здесь, в семье родной,
Мой край, задумчивый и нежный!
 Кудрявый сумрак за горой
Рукою машет белоснежной.

Ведущий2: Родина, Россия для Сергея Есенина была началом всех начал. Даже имя её он произносил с восхищением. Россия... какое хорошее слово! И росы, и сила, и синее что - то.
Ведущий1:

Тебе одной плету венок,

 Цветами сыплю стежку серую,
 О Русь, покойный уголок,
Тебя люблю тебе и верую.

 Чтец: (слайд 13, Приложение 6)

Гой ты, Русь, моя родная,

Хаты – в ризах образа…

Не видать конца и края –

Только синь сосёт глаза.

Как захожий богомолец,

Я смотрю твои поля.

А у низеньких околиц

Звонко чахнут тополя.

Пахнет яблоком и мёдом

По церквам твой кроткий Спас.

И гудит за корогодом

На лугах весёлый пляс.

Побегу по мягкой стежке

На приволь зелёных лех,

Мне навстречу, как серёжки,

Прозвенит девичий смех.

Если крикнет рать святая:

“Кинь ты Русь, живи в раю!” –

Я скажу: “Не надо рая,

Дайте родину мою”.

Ведущий2: Человечность, милосердие, сочувствие и любовь ко всему живому, а, главное, любовь к Родине, к Рязанской земле мы видим в стихах Сергея Есенина. До конца своей жизни Есенин пронес любовь к родному краю, деревеньке с бревенчатыми избами и резными ставнями. Эту родину он не променяет ни на какую другую.
«Я последний поэт деревни», – скажет он о себе в своих стихах.

 Чтение стихотворения:«Низкий дом с голубыми ставнями»(слайд 28,Приложение6)

Ведущий1:Поэтична рязанская земля. Особенно она хороша весной, когда Ока разливается морем, без конца и края, и каждый ручеек кипит народившейся жизнью, по осени, когда леса одеты в багрец и золото, а по полям и долам гуляет свежий ветер, несущий запах грибов, павшей листвы и увядающей травы.

 Романс «Отговорила роща золотая» в исполнении Н.Кадышевой

 ( Приложение 7)

Ведущий 2:Есть два рода художников. Одни на протяжении творческого пути неоднократно меняют характер своего письма, другие, напротив, без малейшего отклонения в сторону свершают свое дело, повинуясь указаниям поэтического духа, который дается им в звездный час рождения. Таков Сергей Есенин. В его жизни и судьбе все объяснимо, и вместе с тем загадочно и таинственно.

Ведущий1: В одном из писем к другу поэт писал: «Знаешь, почему я поэт?.. У меня родина есть. У меня – Рязань. Я вышел оттуда и, какой ни на есть, а приду туда же! Хочешь добрый совет получить?.. Нет поэта без родины…»

Чтец: Спит ковыль. Равнина дорогая

И свинцовой тяжести полынь.

Никакая родина другая

Не вольет мне в грудь мою теплынь…

Знать, у всех у нас такая участь,

И, пожалуй, всякого спроси-

Радуясь, свирепствуя и мучась,

Хорошо живется на Руси?

Ведущий 2:Говорят: то, что приобрел в детстве, приобрел на всю жизнь. Крестьянский сын Сергей Есенин на всю жизнь «сохранил сыновнюю привязанность к родной земле». Вслушайтесь в его стихи: в них словно оживает душа природы. Деревья, цветы, трава, пашни, дожди – все открывает поэту свои тайны.

Чтец: Край любимый! Сердцу снятся

Скирды солнца в водах лонных.

Я хотел бы затеряться

В зеленях твоих стозвонных…

Курит облаком болото,

Гарь в небесном коромысле.

С тихой тайной для кого-то

Затаил я в сердце мысли.

Все встречаю, все приемлю,

Рад и счастлив душу вынуть.

Я пришел на эту землю,

Чтоб скорей ее покинуть.

Чтец. Закружилась листва золотая

В розоватой воде на пруду,

Словно бабочек легкая стая.

С замираньем летит на звезду.

Ведущий1: Сколько теплоты, добра, любви в его произведениях. Поэт как бы говорит всем нам: «Остановитесь, хотя бы на мгновение, оторвитесь от нашей повседневной «суеты сует», посмотрите вокруг себя на окружающий нас мир земной красоты, послушайте шелест луговых трав, песнь ветра, голос речной волны, посмотрите на утреннюю зарю, возвещающую рождение нового дня, на звёздное небо…».
Есенин очень любил свою родину, свой край.
Ведущий2: «Моя лирика жива одной большой любовью – любовью к Родине», - говорил сам поэт.
Родина – это не только страна, в которой он жил, это и «рязанские просторы», и родимый дом. Всякий раз, обращаясь к поэзии Есенина, испытываешь такое чувство, словно душой ты прикоснулся к живой красоте его родных рязанских раздолий. Старинное русское село Константиново… Неоглядные дали…

Ведущий1: Вся поэзия Есенина кажется естественной, как будто она льётся из самого сердца. Как песнь простая. А песни русские Сергей Есенин очень любил. За ними он проводил целые вечера, а иногда и дни. Любил её - грустную, задорную, старинную, современную. Понимал её, чувствовал как-то по- особенному, по-своему. Наверное, поэтому на стихи Есенина создано более 300 вокальных произведений. Это и оперы, и романсы, и песни. «Отговорила роща золотая», «Письмо матери», «Над окошком месяц. Под окошком ветер...», «Сыпь, тальянка, звонко сыпь, тальянка, смело...», «Клен ты мой опавший, клен заледенелый...»
Ведущий2: Поэзия Есенина – это сама музыка. Певучесть, простота, лёгкость его строк, свежая и верная интонация удивительны. Айседора Дункан, совсем не зная русского языка, говорила о стихах Есенина: «Не понимаю ни слова, но слышу, что это музыка».

(Звучит песня «Я помню, любимая, помню…» под гитару в исполнении ведущих)

Чтец: Проходят годы и десятилетия. Цветут и зеленеют ветви великого древа русской поэзии. Вслушайтесь в стихи современных поэтов, и вы убедитесь, что есенинская традиция продолжается, живы его заветы, жива его душа.

Чтец1:Приоткроется дверь, и в сени

    Осень стучит, дождем  дыша,

    Здесь родился Сергей Есенин,

    Здесь витает его душа.

    Где простор необъятной сини

    Наполняет дыханьем грудь,

    Сын Рязани, любимец России

    От берез начинал свой путь.

    И взлетел он, подвластный песне,

    Над обыденной суетой.

    Русской нежности страстный вестник,

    Грешник праведный и святой.

Чтец 2: Листопад… Взволнованные листья,
Как речные омуты, кипят.
Заблудились на тропинках лисьих
Огоньки нетронутых опят.
Вот сейчас придет сюда Есенин,
Под калиной сядет на траву.
Журавли грустят в дали осенней,
Душу в небо чистое зовут.
Не грустите, журавли. Не надо!
Опуститесь на родные мхи.
Слышите: Сергей под листопадом
Вам читает новые стихи...

Ведущий 1:

Он, как будто чародей,
Превращал зарю в котенка,
Руки милой – в лебедей,
Светлый месяц – в жеребенка.
Говорить учил леса,
Травы, рощи в брызгах света.
И слились их голоса
С чистым голосом поэта

Чтец 3:Не ушёл –
Такие не уходят
В мутные загробные края.
Вон он, вон
В осенней чаще бродит,
Чуб волнистый
По ветру струя!
Без Руси
Ему бы стало тесно,
Без людей,
Без луга и зари...
Не ушёл –
А растворился в песнях,
Чтобы с нами быть и говорить...

Ведущий2:

Колокольчик в зарослях весенних
Снова растревожится, звеня,
Снова слышно тихое – Есенин,
Это дышит русская земля.
Вижу наяву, как утром ранним
Где-то в беспредельной глубине,
Где-то среди облаков румяных
Скачет он на розовом коне.

Ведущий 1:

Сергей Есенин! Это имя –
В лесах родной моей России,
В берёзах нежных и осинах,
В серёжках желтовато-синих,
В лугах из зелени весенней,
В твоих стихах, Сергей Есенин!

Чтец 4: Да кто ж так до сердца проймет? 
Да кто же плакать так заставит? 
Да кто ж так Русь свою поймет 
И сгоряча бел свет оставит? 
Уже водица мерзнет в сенях. 
Опять октябрь… 
Грусть деревень… 
Вспахали зябь… 
Сергеев день… 
Хоть годы – счастливы, быстры, 
Есенин… 
Это имя в сердце носим, 
В помин его летят листы 
Со всех берез русоволосых! 
Заплакав, 
Гуси даль пронзают. 
Звенит осинник в синь дождей. 
И в честь его 
Себя сжигают 
Рябины по России всей!

 (Стихотворение Т.Смертиной) 

Чтец 5:…Он так любил, что мы забыть не в силах 
Тоску поэта, радость и печаль, 
Ведь главная любовь его – Россия – 
Земля добра и голубая даль. 
И в дом его со ставнями резными 
По-прежнему мы входим не дыша. 
Сергей Есенин – то не просто имя, - 
России стихотворная душа…

(Стихотворение Т.Зубковой ) 

Учитель: Стихотворение «Несказанное, синее, нежное…»

Стихотворение в записи «Эта улица мне знакома» в исполнении А.Злищева

Приложение8

Учитель. «Какой чистый и какой русский  поэт»,- сказал о Есенине М. Горький. Эти слова с особой силой ощущаются на родине поэта, в селе Константинове, где таятся истоки его творчества. В этом месте хотя бы раз в жизни должен побывать каждый. Я очень люблю творчество Сергея Есенина, поэтому давно мечтала увидеть те места, которые вдохновляли «певца России» и оставили в его душе неизгладимый след. Мне посчастливилось побывать на родине поэта. (Приложение 9)

Здесь все волнует ,заставляет замереть от восторга: огромный плакат с фотографией Есенина, сделанной в 1922 году, когда ему было 27 лет, просторные берега красавицы Оки,  заливные луга,  высокий тополь,  посаженный поэтом  в мае 1924 года перед входом в родительский дом, красные гроздья рябины у плетня, дом, в котором жил поэт и березы, березы. Тут всё как бы заполнено живым присутствием поэта.

Как только увидишь это всё своими глазами, сразу понимаешь, почему Сергей Есенин писал такие прекрасные стихи и воспевал красоту родного края.

Село Константиново – место, где красота Божьего мира говорит о себе строками Сергея Есенина. Приезжайте сюда в любое время, чтобы увидеть белую березу, принакрытую снегом, костер рябины красной у плетня родительского дома, белых яблонь цвет в садах Константинова!

Всенародная любовь к есенинской поэзии растет год от года, а родные места каждый день встречают гостей, поклонников и ценителей поэзии великого русского поэта.Рязанщина, взрастившая поэта, бережно хранит память о нем и  приветливо приглашает всех в гости.

Время не властно над поэзией Есенина, потому что его поэзия рождена любовью  к человеку.Читайте стихи Сергея Есенина, любите Родину так же, как любил ее поэт.

             До новых встреч в нашей литературной гостиной!

                                                      Аннотация

Представленная литературная гостиная разработана и проведена в средних и старших классах МБОУ «Ливенская СОШ №2» .Литературная гостиная – это особая атмосфера, пронизанная духом созидания, сотворчества, это своего рода этапный итог работы, желание поделиться достижениями, сотворить праздник себе, ученикам, гостям.

Литературно - музыкальная гостиная по творчеству С.А.Есенина входит в цикл занятий по приобщению обучающихся к художественной литературе и ознакомлению с творчеством русских поэтов и писателей.

Содержание мероприятия направлено на развитие у школьников способностей  к восприятию художественного творчества, выразительного образа в различных видах искусства, закрепление навыков восприятия  настроения и характера в искусстве, развитие навыков выразительного чтения, а также воспитание интереса к народной культуре, к поэтическому творчеству, уважения к народным традициям.

Основу репертуара составляют как программные произведения, так и произведения, выходящие за рамки учебной программы, с целью расширения и обогащения знаний обучающихся о творчестве поэта, русской культуре в целом.

Сценарий мероприятия может быть использован в  общеобразовательных учреждениях  как в старшем, так и в среднем звене.

Методические рекомендации по проведению литературной гостиной «В гостях у Сергея Есенина»

Воспитание подрастающего поколения волновало и волнует людей всегда, но эта вечная проблема особенно остро встает на сегодняшний день, поскольку связана с резким изменением требований к человеку со стороны общества.

 Особенности процессов саморазвития творческой личности многообразны. Им соответствуют технологии, методы, средства обучения, всесторонне направленные на подготовку обучаемых к самостоятельной жизни. Пересмотр содержания и структуры курса литературы требует новых походов к учебно-воспитательному процессу.

Литературная гостиная – одна из форм интеллектуального, нравственного и эстетического воспитания. Встреча при свечах, прослушивание музыкальных композиций, чтение стихов способствует формированию потребности видеть, чувствовать и самим творить прекрасное.

За основу работы взято традиционное понимание слова «гостиная», данное многими методистами, в том числе и Н. Е. Щурковой,- «это форма свободного общения, деятельность в которой определяется границами лексического значения слова комната, в которой принимают гостей. Это гибкая форма организационного общения, импонирующая подростку и юноше с их претензией на взрослость»

Все формы работы литературной гостиной связаны с книгой, литературой. Через книгу школьники постигают творчество не только поэтов и писателей, но и музыкантов, бардов, исполнителей, художников.

Дело книги - духовное собирание человека, попытка разгадать его тайну, загадку человеческой судьбы, опираясь на вечные критерии Свободы, Истины, Добра и Красоты. Наедине с книгой человек становится свободной личностью, независимой от воздействия средств массмедиа. 

Изучение творчества С. Есенина целесообразно  проводить в нетрадиционной форме, например, в форме литературной гостиной. Это способствует повышению познавательного интереса учащихся к личности и творчеству изучаемого поэта, их активности, развивает артистические  способности обучающихся.

Для того чтобы эффективно и эстетично представить  богатый наглядный материал, познакомить учащихся с адресатами лирики Сергея Есенина,   провести заочную экскурсию по родным местам поэта, необходимо подготовить  компьютерную презентацию. Демонстрация слайдов оптимально помогает решить проблему эстетичного представления имеющегося богатого иллюстративного материала по теме. При подготовке слайдов уместно использовать наложение музыки, ведь многие стихи поэта стали романсами. Кроме того, в качестве фонового рисунка для слайдов целесообразно использовать изображение берёз, золотых ржаных полей, русских просторов, деревенской избы, поскольку эти образы являются ключевыми в творчестве поэта. Использование данной формы работы улучшает запоминание материала: компьютерная презентация должна содержать как зрительные образы, так и ключевые слова, даты, имена, необходимые для усвоения биографии поэта. К тому же зрительные картины, представленные на слайдах, в сочетании с декламацией стихотворений поэта, исполнением песен эмоционально воздействует на учеников, что также усиливает впечатление от мероприятия и способствует лучшему усвоению материала.

Литература:  
1. Вельская Л.Л. Песенное слово: Поэтическое мастерство Сергея Есенина. М., 1990.
2. Н.В. Бардыкова. Творческая индивидуальность поэта и литературный процесс. Издательство Белгородскогопедуниверситета

им. М. С. Ольминского, 1996.

3. Марченко А. Поэтический мир Есенина. М., 1989.
4. Солнцева Н.М. Сергей Есенин. М., 1997. ("Перечитывая классику".)
5. Юрий Прокушев. Сергей Есенин. М.,2000.
6. С.А Есенин в воспоминаниях современников в 2 томах (М., Худож. лит., 1986 г.)