Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Литературная гостиная "В Клубе Веселых и Начитанных. Игра "Счастливый случай"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Литературная гостиная "В Клубе Веселых и Начитанных. Игра "Счастливый случай"

библиотека
материалов


Областная научно-практическая конференция

«Диалог культур»






Литературная гостиная «В Клубе Весёлых и Начитанных. Игра «Счастливый случай»










Район: Боханский

Школа: Ново-Идинская

Автор: Хойлова Лада

Класс: 5

Руководитель: Елена Алексеевна Середкина

Секция: «Весь мир театр, и все мы в нем актеры»

Направление: «Сценарии»

Дата проведения: 20 февраля 2016 года

Место проведения: г.Ангарск, гимназия №8







Новая Ида

2016


Рецензия

на проектную работу Хойловой Лады Борисовны, МБОУ «Ново-Идинская средняя общеобразовательная школа» Боханского района Иркутской области.

Руководитель проекта: Середкина Елена Алексеевна, учитель русского языка и литературы.


Тема: Литературная гостиная «В Клубе Веселых и Начитанных. Игра «Счастливый случай».

Цель: формирование навыков самостоятельной работы с книгой как с источником содержательного и занимательного проведения досуга.

Развитие творческих и коммуникативных способностей, логического мышления.

Актуальность и практическая значимость темы: Тема проекта выходит за рамки школьной программы. Форма проекта выбрана девочкой самостоятельно. Содержание соответствует возрастным особенностям (4-6 класс). Эта тема совершенно новая, так как в программе по литературе имя Прокофьевой С.Л. не значится, но её произведения вызывают положительный отклик у читателей и способствуют воспитанию нравственных качеств в подростке. В сети Интернет ничего подобного нет. Формулировка темы учитывает интерес детей среднего школьного возраста к игровым технологиям, что позволяет использовать нетрадиционные приемы в развитии творческого начала в сознании ребенка в условиях стремительного технологического развития общества. Применяется ИКТ-технология при выполнении данной работы, что соответствует современности.

Данный материал будет полезен и интересен педагогам и учащимся. Материалы проекта могут быть использованы на уроках и во внеурочной деятельности по литературе.

Аннотация: Работа посвящена творчеству современной детской писательницы, выбраны интересные сказочные повести для самостоятельного прочтения детьми. Игра предназначена для учащихся среднего звена и построена по сценарию известной игры, показанной по телевизору «Счастливый случай». Сама работа отличается новизной, в Интернет нет ничего подобного. Сначала ведущие знакомят с некоторыми биографическими сведениями писательницы (слайды). Лада самостоятельно искала материал для презентации, составляла вопросы для игры, которая состоит из следующих туров: 1. «Поехали» (по 10 вопросов каждой команде) 2. «Заморочки из бочки») 3. «Ты- мне, я- тебе» 4. «Черный ящик» 5. Блиц-турнир. Если встретится подкова на бочонке – «Счастливый случай»- приз. Есть бочонок, который означает «игра в игре», т.е. вопрос будет задаваться обеим командам. Кто быстрее ответит. Подведение итогов, награждение сладкими призами.

Сценарий игры

Цель: формировать знания по биографии и творчеству С.Л.Прокофьевой; развивать творческий и познавательный потенциал учащихся, способствовать сплочению детского коллектива, прививать интерес к чтению, литературе в целом через приобщение к творческому наследию С.Л.Прокофьевой, на примере её героеввоспитывать нравственно и духовно богатые личности,  воспитывать  коллективизм  и  стремление к  победе.

Оформление:

Мультимедиа;

Презентация о писательнице;

Подкова;

Шары;

Мешочек с бочонками-вопросами;

Выставка иллюстраций (творческих проектов) к произведениям С.Л.Прокофьевой;

Музыка.

Подготовительная работа:

  1. Создание творческих проектов- иллюстраций к произведениям С.Л.Прокофьевой.

  2. Чтение её произведений (список на стенде)

  3. Выполнение д/з: инсценирование отрывка любого текста Прокофьевой С.Л.

Играют 2 команды: «Мираклюсята» и «Глазастики»

Правила игры:

  1. Играй честно.

  2. Обидно, когда проигрываешь, но не злись.

  3. Не злорадствуй, когда проигрывают другие.

  4. Если выиграл- радуйся, но не зазнавайся.

Эпиграф: «Следы исчезнут поколений, но жив талант, бессмертен гений»

Ф.Глинка

Ведущий 1:

Слайд 1 Добрый день, уважаемые игроки, зрители и, конечно же, жюри. Сегодня мы снова собрались в Клубе Веселых и Начитанных, здесь пройдет интеллектуальная игра «Счастливый случай», посвященная сказочным произведениям Софьи Леонидовны Прокофьевой, имя которой звучит очень редко, хотя ее замечательные произведения не менее популярны. Причиной этого является удивительная скромность писательницы, неумение (и нежелание) себя рекламировать, заниматься собственным «пиаром».

2 ведущий:(слайд 2)Софья Прокофьева – классик отечественной детской литературы. Известны её веселые и мудрые сказочные повести: «Приключения желтого чемоданчика», повесть-сказка «Королевство Семи Озер», цикл «Повелитель волшебных ключей», «Девочка по имени Глазастик», «Остров капитанов», «Астрель и хранитель леса» и другие.

Ведущий 1: Писать сказки Прокофьева начала в 50-х годах, после рождения сына. Ее сказки прочитал Л. Кассиль, дал положительный отзыв и убедил публиковать. Первое произведение вышло в 1957 году. С тех пор она написала более 30-ти детских книг. Все они наполнены какой-то особой, нежной добротой и несут в себе мощный заряд гуманизма.

Ведущий 2:(слайд 3) Её чудесные сказки не оставят юных читателей равнодушными. А еще порадуют хорошим концом, как и положено в настоящей сказке. События в книгах Софьи Прокофьевой разворачиваются быстро, сюжет увлекает сразу, и за литературным действием следишь с неослабевающим интересом с первой до последней страницы. И я, и вы знаете многих детей, которые прочитывали повесть «Приключения желтого чемоданчика» без перерыва, всю целиком.

Ведущий1: Проведя героев через испытания на храбрость, доброту, человечность, С. Прокофьева показывает, что никакие лекарства или волшебные средства не могут никому помочь стать честным и порядочным человеком. Описания построены на ярких, запоминающихся деталях.

Ведущий 2:(слайд 4) Прокофьева С. Л. – лауреат ряда международных премий за книги и киносценарии. Она награждена серебряной медалью Венецианского биеннале, премией ФИПРЕССИ, а повесть «Не буду просить прощения» отмечена японской премией Кодаи (за лучшую книгу года). За книгу «Глазастик и ключ-невидимка» в 2006 году была награждена Почетным дипломом Международного совета по детской книге.

Ведущий 1:(слайд5)Сама Софья Леонидовна говорит: «Несмотря на то, что я написала сборник стихов, один роман и множество пьес, я считаю себя в первую очередь сказочницей. Если бы мне дано было прожить несколько жизней, несомненно, одну из них я бы посвятила поэзии, а другую – драматургии. Но мне дана была одна жизнь, и я считаю, что сделала правильный выбор».

Ведущий 2:Сказки Софьи Леонидовны Прокофьевой все знают с детства. Они привлекают своим неповторимым миром, в котором соседствуют повседневная жизнь и волшебство, юмор и драматизм, настоящий героизм и трусость, таинственное и забавное… Они индивидуальны, узнаваемы, завораживают музыкальностью и образностью. Яркие, живые персонажи никого не оставят равнодушными. С первой страницы начинаешь им сопереживать, с интересом следишь за их судьбой.

Ведущий 1: Итак, сегодня мы побываем в гостях у Софьи Леонидовны, проверим, насколько внимательно вы читали её произведения. Будем не только читать, но и перечитывать не единожды, будем учиться у её героев жизни и полюбим её сказочных героев.

Ведущий 2:(слайд 6) (знакомит с условиями игры). Прежде чем начать, давайте поговорим о том, каковы ваши впечатления от произведений С.Л.Прокофьевой ? Кто из героев не оставил вас равнодушным?

(дети обмениваются своими мнениями, впечатлениями)

Ведущий2:

- Спасибо. А теперь улыбнитесь и пожелайте удачи друг другу. Надеюсь, что вам будет интересно, никто не останется в проигрыше от сегодняшней встречи. За правильный ответ получаете жетон, чтобы быстрее выявить победителей.

(Слайд 7) Объявляю 1 тур «Поехали!»

(вопросы для команды ….)- 10 ВОПРОСОВ

  1. В повести «Не буду просить прощения» в комнате стало темно. Почему? ( Вася нагрубил маме)

  2. Кто предлагал Сашке билет на футбол в повести «На старом чердаке» (Катя)

  3. Сколько раз можно рисовать мелом ключ на двери? (только один раз)

  4. Кому принадлежат слова: «Надо лучше подумать, о чем врать. Это только дураки думают, что врать просто…» (Сашке, «На старом чердаке»

  5. Кто знает толк в травах в сказке «Астрель и хранитель леса»?

  6. Когда золотой колокольчик превращался вновь в улыбку в сказке «Глазастик и ключ-невидимка»?( когда на него падал отблеск солнца)

  7. Из какой сказки заклинание:

Волки, войте на луну!

Раки, ползайте по дну!

В полночь каркнет воронье,

И станет правдой все вранье! ( «На старом чердаке»)

  1. О ком это: его лицо было землистого цвета, а волосы и борода напоминали высушенную солнцем и ветрами траву. Он улыбался детской счастливой улыбкой. (Великий садовник. «Пока бьют часы»)

  2. Почему великие холода ушли из города? (Вася попросил у мамы прощения)

  3. Кому принадлежат слова: наступит час, и они услышат музыку, очищающую душу. Вот крошечный колокольчик- это улыбка ребенка. (Мираклюс, «Глазастик…»_


(вопросы для команды ….)-10 ВОПРОСОВ

  1. У неё были грустные глаза, а на лбу грустное белое пятно. Вопрос: у кого? (у лошади, «Не буду просить прощения»)

  2. Что привез дядя Сема Сашке в сказке «На старом чердаке»? (охотничью двустволку)

  3. В какой сказке встретился дирижабль, похожий на серебряный огурец? («На старом чердаке»)

  4. Кто автор следующего письма: «Всем, всем добрым волшебникам! Поскорее придите в наш город. Если нам никто не поможет, случится большое несчастье. Обойдите стороной королевский дворец и разыщите башню Ренгиста Беспамятного. Вам каждый покажет. Только не удивляйтесь, что дверь не скоро откроют. Пожалуйста, не уходите, подождите у дверей. Потому что тетушка Черепаха спускается по лестнице очень медленно. Неужели, неужели вы не придете?»(Астрель)

  5. Кто в сказке «На старом чердаке» никогда не кричал, с угрожающим видом, тяжело дыша, не расстегивал ремень, но ухитрялся видеть Сашку насквозь. (мама)

6.Чей это портрет: «Большие, родниковой прозрачности глаза, нежный рот. Слишком длинные, тяжелые, словно влажные, ресницы. Тонкие зеленовато-серебристые волосы падали на узкие плечи, зыбкими прядями лились вниз (Астрель)

7. Почему у кота Васьки правое ухо короче левого? (Вася стер резинкой, «Глазастик и ключ-невидимка»)

  1. Какое заклинание произносил Алеша в сказке «Глазастик и ключ-невидимка»?

Сказка близко иль далеко;

Сказка низко иль высоко,

Где ты прячешься теперь.

Открывайся в сказку дверь!

  1. Чего не хватает людям. О которых тетушка Ох говорит: люди уже не те, ничего больше не хотят, ни о чем не мечтают. Они худеют, бледнеют, превращаясь в собственную тень ? ( улыбок, которые у них отобрали, «Глазастик…)

  2. В какой сказке встречается герой Кукушкин? («На старом чердаке»)


1 ведущий.

- Спасибо. Вопросы первого тура исчерпаны. Переходим ко второму туру.


(слайд 8) «Заморочки из бочки»

( 10 вопросов, ребята по очереди достают бочонки с вопросами. Время на подготовку- 1 минута. Есть бочонок № 8, который означает «игра в игре», т.е. вопрос будет задаваться обеим командам. Кто быстрее ответит.

Подкова на бочонке – «Счастливый случай»- приз. Право ответа остается за этой же командой. Если одна команда не отвечает, право ответа переходит к другой команде. Если обе команды не могут ответить, то отвечают зрители и получают сладкий приз.)


Раздается гонг.


Вопрос №1.О ком это: Он весь лучился благодушием, уютной ленью и радостью. Он улыбался. (кот Васька, «Глазастик…)


Вопрос №2 Из чего состоит волшебный эликсир, сделанный Мираклюсом? ( черные камни, растертые в порошок, расплавленные на огне, в который добавил улыбку короля. «Глазастик…»)


Вопрос №3Кому принадлежат слова: «Ничего я с собой поделать не могу! Сколько ни стараюсь, не могу без обмана жить. Такой уж у меня характер. (Лиса, «Не буду просить прощения»)


Вопрос №4 Чей портрет: «Она была совсем маленькая, наверное, меньше всех в классе, задохлик какой-то. С острым носом и прозрачным глазами. Двух верхних зубов у нее не хватало. Она вечно ревела во дворе из-за всякой чепухи»? (Лелька, «На старом чердаке»)


Вопрос №5 Что ответили братья на предложение Министра Войны ткать колпаки-невидимки ( мы не будем ткать материю для колпаков, потому что мы ненавидим войну, «Пока бьют час»)


Вопрос №6Зачем нужны были свои особые духи? Сказка «Пока бьют часы» (чтобы не спутать короля с министром.Королеву с придворной дамой)


Вопрос №7 В сказке «Не буду просить прощения» лошадь ушла в лес. Почему? (она стала никому не нужной, купили вместо неё трактор, грузовик)


Вопрос №8 «Игра в игре» (послушайте задание: на старом чердаке Саша нашел книгу, которая называлась «Волшебная энциклопедия».Я предлагаю сыграть в игру: составить за 5 минут из букв слова энциклопедия новые слова-существительные в И.п. ед. числа: циклоп, кино, клоп, пони, лицо…)


Вопрос №9 Чьи это слова: «Такая тоска на душе… Даже сливок не хочется» (кот Васька, «Глазастик и ключ-невидимка»)


Вопрос №10 Подкова. («Счастливый случай» - приз). Почему загудел ветер-ветрище? (потому что Вася взял себе другую маму)


Ведущий. Спасибо за игру. Вопросы 2 тура исчерпаны. Переходим к следующему, который называется

(слайд 9) «Ты - мне, я – тебе»

Команды по очереди задают приготовленные ими вопросы- по 3 вопроса готовит команда ( получают два балла за каждый правильный ответ)

Рекламная пауза. (слайд 10- книги Прокофьевой)

Дети из драматического кружка или каждая команда показывают небольшую инсценировку из произведения С.Л.Прокофьевой …(по выбору)


Ведущий.

- Спасибо. Молодцы. Мы были рады новой встрече с героями Софьи Леонидовны.


Объявляется 4 тур игры «Счастливый случай»

(слайд 11) «Черный ящик»

(какая команда быстрее даст правильный ответ)

В этом ящике лежит то, что помогало волшебнику Алеше попадать в сказку.

Ответ: волшебный мел, с помощью которого он рисовал ключ на двери)


Или: В нем находится предмет, в который завернута вежливость.

(Ответ: серебряная бумажка от конфеты)

Игра подходит к концу и объявляется (слайд 12) Блиц –турнир

Условие: вы должны отвечать на вопросы без обдумывания. Если не знаете ответа, говорите: «Дальше». Надо дать как можно больше правильных ответов.

- Готовы? Начали!

Вопросы команде…-10 вопросов

  1. Самая опасная болезнь в королевстве? (насморк, «Пока бьют часы»)

  2. В какой повести висит табличка: «Зубной врач Петрова. Лечение и удаление зубов без боли». ( «На старом чердаке»)

  3. Какие ключи просил незнакомец у волшебника Алеши? (от всех сказок)

  4. В какой сказке встречаются сборщики улыбок? («Глазастик …»)

  5. Что делали люди на мосту Зевнивовесьрот? (зевали)

  6. Название леса в повести «Астрель и Хранитель леса»? (олений)

  7. Что это: такая маленькая закорючка, а всю жизнь человеку портит? (двойка в дневнике, «На старом чердаке»)

  8. Кто из героев в повести «Глазастик и ключ-невидимка» любил рисовать? (Вася Вертушкин)

  9. Кто первым сообщил королю о том, что расцвел цветок-невидимка? (хранитель запахов Цеблион, «Белоснежка…»)

  10. Чем угощала медведица Васю в сказке «Не буду просить прощения»? (хлеб с медом)

Вопросы команде ….

  1. В какой сказке встречается шляпа с длинным павлиньим пером? («Глазастик и ключ-невидимка»)

  2. Кто сказал «Утро вечера мудренее»? (волшебник Алеша, «Глазастик…?)

  3. В какой сказке встречается старая коробочка из-под чая? («Астрель и хранитель леса»)

  4. Кто это говорит: «Меня никто не ждет…Никто обо мне не думает…Никто не беспокоится? (лошадь, «Не буду просить прощения»)

  5. В какой сказке встречается кровать на золотых птичьих лапах? («Пока бьют часы»?)

  6. Во сколько раз от слез девочки глупеют? (в 10 раз, «Пока бьют часы»)

  7. Кому принадлежит шарф волшебника? (Алеше, «Астрель…)

  8. Самая большая мечта в жизни Цеблиона? (получить колпаки для себя и для сына, «Пока..»)

  9. Во что Мираклюс превращал улыбки бедняков и нищих (в золотые поющие колокольчики, «Глазастик…»)

  10. Назовите первого глупца в королевстве в сказке «Глазастик…» ( Нибумбум)


Вот и всё. Игра закончилась. Пока жюри подводит итоги игры, мы разучим заклинание Алеши:

Сказка близко иль далеко;

Сказка низко иль высоко,

Где ты прячешься теперь.

Открывайся в сказку дверь!


Награждение победителей.

Рефлексия.

- Посмотрите на слова Ф.Глинки, взятые в качестве эпиграфа к нашей игре. Вы согласны? Подходят эти слова к нашей сказочнице? Игра вам понравилась?

Ведущий 1: Героям С.Л. Прокофьевой приходится преодолевать себя, побеждать трусость, неумение радоваться жизни, болтливость, лень, жестокость, жадность, упрямство, неблагодарность. И помогает им в этом сама жизнь.


- Что бы вы сказали Софье Леонидовне при встрече?


ПУСТЬ КНИГИ ДРУЗЬЯМИ ЗАХОДЯТ В ДОМА!

ЧИТАЙТЕ ВСЮ ЖИЗНЬ, НАБИРАЙТЕСЬ УМА!

-До свидания. До скорых встреч.



Использованная литература:

1. bibliopskov.ru/prokofeva.htm

2. www.library.ru

3. https://ru.wikipedia.org/wiki

4. www.labirint.ru




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-434296

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"