Инфоурок Иностранные языки Другие методич. материалыЛитературная гостиная "Винни Пух и все-все герои Алана Александра Милна

Литературная гостиная "Винни Пух и все-все герои Алана Александра Милна

Скачать материал

                   Литературная гостиная

           «Винни Пух и все-все-все герои     

       произведений Алана Александра Милна»

 

 

                                                                                          Классы 3А,3Б,3В,7А,11А

                                                                                          Учитель: Соколова Е.Г.,

                                                                                                           

 

 

винни

 

 

 

      

 

 

 

 

 

 

 

                              Пенза, 2016г

Данная разработка представляет собой внеклассное мероприятие по теме «Британские писатели» и посвящено творчеству Алана Александра Милна. Здесь вы найдете сценарий праздника, стихи и загадки о любимых всеми детских персонажах, текст презентации о биографии писателя и саму презентацию.

                 

           I Презентация “ Alan Alexander Milne”.

1.     45029[1]Alan Alexander Milne was born  in London in 1882. His father was the headmaster of a private school.

2.     The family was a wealthy one and Alan entered Cambridge University after finishing school. Studying at the University he began to write for the university magazine.

3.     When Milne graduated from the university he decided to become a writer. He started writing for a satirical magazine “Punch”.

4.     Later on he published some essays and wrote some plays. One of his comedies “Mr.Pim Passes By” was a great success in 1919.

5.     His son called Christopher Robin was born in 1920. This event had a great influence on Milne’s literary fortune. He started to write poems for children.

6.     In 1926 he wrote the story “Winnie-the-Pooh”. The book made him famous all over the world.

7.     Have you read the book?

0000009963_64[1]    Have you seen the animated cartoon?

II Look at the pictures and answer the questions on the story:

  • Was Winnie-the-Pooh

         (a white bear or a brown bear ?)

  • Who were his friends?

         (a Piglet, a Rabbit or bees?)

  • What did Winnie-the Pooh like very much?

         (tea, milk or honey)?

  • What did his friend Donkey loose one day?

         (a tail, a nose, an ear)?

·         What presents did Donkey get on his birthday?

               A jar of honey

               A big balloon

     An empty pot

     A burst balloon

  • What poems and songs by Winnie-the-Pooh do you know?

 

07160246[1]

III  Winnie-the-Pooh poems

How sweet to be a Cloud

Floating in the Blue!

Every little Cloud

Always sings aloud!

How sweet to be a Cloud

Floating in the Blue!

It makes him very proud

To be a little Cloud!


Если я чешу в затылке –

Не беда! В голове моей опилки,

Да-да-да!

Но хотя там и опилки,

Но Шумелки и Вопилки

(А также Кричалки,

Пыхтелки и даже

Сопелки и так далее)

Сочиняю я неплохо

И –

ног –

да!»

Куда идем

Мы с Пятачком –

Большой – большой секрет,

И не расскажем мы о нем,

Да – да!

(Верней, нет – нет!)

Зачем шагаем мы вдвоем,

Откуда и куда?

Секретов мы не выдаем!

Нет – нет!

(Верней, да-да!)


 

Приятны, что и говорить,

Подарки в День Рождения,

Но другу радость подарить –

Вот это наслаждение!

А мы друзья — и ты, и я,

И все без исключения!

И каждый день для нас, друзья.

Не хуже Дня Рождения!                              (Б.Заходер)

 

 

IY  Конкурс стихотворений

1. It's a very funny thought that, if Bears were Bees,

They'd build their nests at the bottom of trees.

And that being so (if the Bees were Bears),

We shouldn't have to climb up all these stairs.

2. A Thought

If I were John and John were Me,

Then he'd be six and I'd be three.

If John were Me and I were John,

I shouldn't have these trousers on.

 

3. Rice Pudding


What is the matter with Mary Jane?

She's crying with all her might and main,

And she won't eat her pudding – rice pudding again –

What is the matter with Mary Jane?

 

What is the matter with Mary Jane?

I've promised her dolls and a daisy chain,

And a book about animals – all in vain -

What is the matter with Mary Jane?

 

What is the matter with Mary Jane?

She's perfectly well, and she hasn't a pain;

But, look at her, now she's beginning again! -

What is the matter with Mary Jane?

 

рисовый пудинг (2)What is the matter with Mary Jane?

I've promised her sweets and a ride in the train,

And I've begged her to stop for a bit and explain -

What is the matter with Mary Jane?

 

What is the matter with Mary Jane?

She's perfectly well, and she hasn't a pain,

And it's lovely rice pudding for dinner again! -

What is the matter with Mary Jane?

 

Что с маленькой Мэри- никак не пойму:

И плачет, и злится она почему?

На ужин ей подали рисовый пудинг –

Она не притронулась даже к нему!

 

Что с маленькой Мэри, скажите скорей:

И куклы, и книжки обещаны ей,

И рисовый пудинг сегодня на ужин –

Зачем же реветь, словно стая зверей?

 


 

4. The Good Little Girl

It's funny how often they say to me, "Jane?

Have you been a good girl?

Have you been a good girl?"

And when they have said it, they say it again,

Have you been a good girl?

Have you been a good girl?"

 

I go to a party, I go out to tea,

I go to an aunt for a week at the sea,

I come back from school or playing a game;

Wherever I come from, it's always the same:

"Well? Have you been a good girl, Jane?"

 

It's always the end of the loveliest day:

Have you been a good girl?

Have you been a good girl?"

I went to the Zoo, and they waited to say:

"Have you been a good girl?

Have you been a good girl?"

 

Well, what did they think that I went there to do?

And why should I want to be bad at the Zoo?

And should I be likely to say if I had?

So that's why it's funny of Mummy and Dad,

This asking and asking, in case I was bad,

"Well? Have you been a good girl, Jane?"

 

 

 

 

 

                 

           5. Furry Bear


меховый медведь 113x150 А.А. Милн. Стихи.If I were a bear,
And a big bear too,
I shouldn’t much care
If it froze or snew;
I shouldn’t much mind
If it snowed or friz—
I’d be all fur-lined
With a coat like his!

For I’d have fur boots and a brown fur wrap,
And brown fur knickers and a big fur cap.
I’d have a fur muffle-ruff to cover my jaws,
And brown fur mittens on my big brown paws.
With a big brown furry-down up to my head,
I’d sleep all the winter in a big fur bed.


Меховой медведь
А если б, как медведь,
Я мехом весь оброс


Не стал бы я смотреть
На снег и на мороз!

Тревожиться не нужно,
Когда одет медвежно!

 

 

Я ходил бы в большом меховом башлыке,
В меховых рукавицах (на каждой руке),
И в большом меховом пиджаке (на боках),
И в больших меховых сапогах (на ногах).
Меховым одеялом укрыт с головой,
Всю бы зиму в постели я спал меховой!


            6.  If I were a king


I often wish I were a King,
And then I could do anything.

If only I were King of Spain,
I’d take my hat off in the rain.

If only I were King of France,
I wouldn’t brush my hair for aunts.

I think, if I were King of Greece,
I’d push things off the mantelpiece.

If I were King of Norroway,
I’d ask an elephant to stay.

If I were King of Babylon,
I’d leave my button gloves undone.

If I were King of Timbuctoo,
I’d think of lovely things to do.

If I were King of anything,
I’d tell the soldiers, «I’m the King!»

король 150x150 А.А. Милн. Стихи.

 

 

 

 

 

 

            Перевод Марины Бородицкой

 

Как хорошо быть королём!

Я часто думаю о том,
Как хорошо быть королём.

Вот был бы я король Италии —
Носил бы круглый год сандалии,

А был бы я король Алжира —
С утра съедал бы фунт инжира!

А будь я королём Ирана —
В гостиной прыгал бы с дивана.

А будь я королём Непала —
Бросал игрушки как попало!

О, если б королём я был!
Я уши никогда б не мыл.

И целый полк живых солдат
Я выводил бы на парад,

И мне кричала б детвора:
«Ура, король! Король
, ура!



      7.Halfway down


Halfway down the stairs

 is a stair
where i sit.
there isn’t any other stair
quite like it.
i’m not at the bottom,
i’m not at the top;
so this is the stair
where I always stop.

Halfway up the stairs
Isn’t up
And it isn’t down.
It isn’t in the nursery,
It isn’t in town.
And all sorts of funny thoughts                  Run round my head.
It isn’t really
Anywhere!
It’s somewhere else
Instead!

 

 

 

 

 

 

 

 

На полпути
Посередине лестницы,
Посередине ровно,
Ступенька есть волшебная,
Ступенька зачарованная.

Посередине лестницы
Я сяду на ступеньку,
И думать про ступеньку
Начну я помаленьку:

«Я на полпути
до верха!
Я на пол дороге
вниз!
Ни на улице — ни дома,
Словно в воздухе повис!

Не могу найти ответа —
Помогите мне в беде!
ГДЕ ЖЕ Я?
Наверно, ГДЕ-ТО?
Или ГДЕ-НИБУДЬ НИГДЕ


                                                                                              Перевод Нонны Слепаковой

 


8.Now we are six

When I was one,
I had just begun.
When I was two,
I was nearly new.
When I was three,
I was hardly me.
When I was four,
I was not much more.
When I was five,
I was just alive.
But now I am six,
I’m as clever as clever.
So I think I’ll be six
now and forever.


 


            9.Качельная песенка


На качелях легко

Я взлетаю всё выше:

До меня далеко

Чердаку или крыше!

 

Вижу дуба вершину

И поле вдали:

Я, наверное, стал

Властелином земли!

И владыкой небес

Я бы стал в самом деле,

Если б выше немного

Взлетели качели!

 

Ах, ещё бы минута —

И к солнцу взвились!

Но они почему-то

Спускаются вниз...


 

 

             10. О сыне

Мой Робин не ходит,

Как люди, -

Топ-топ, -

А мчится вприпрыжку,

Галопом –

Гоп-гоп!..

 

11. Наедине с собой

       


        Есть дом, и он всегда при мне,

        Я в нём с собой наедине.

        Когда мне тоскливо бывает,

        Меня этот дом укрывает.

 

        Там не услышишь слова "нет",

        Хоть проживи там десять лет.

        Не слыхать ничего,

        Не видать никого,

        За исключеньем меня самого!


12. The Christening


What shall I call

My dear little dormouse?

His eyes are small,

But his tail is e-nor-mouse.

 

I sometimes call him Terrible John,

'Cos his tail goes on -

And on -

And on.


And I sometimes call him Terrible Jack,

'Cos his tail goes on to the end of his back.

And I sometimes call him Terrible James,

'Cos he says he likes me calling him names...

But I think I shall call him Jim,

'Cos I am fond of him.

 

Имя для мышонка


Хвостик длинен,

Голос тонок,

Как назвать тебя,

Мышонок?

Может быть, Пушистый Джон?

Ты пушист со всех сторон.

Может, Быстроногий Джек?

Ты ведь любишь быстрый бег.


Может быть, Красавчик Джош?

Ты собою так хорош!

Или Джимми – чем не имя?

Нравится?

Ну здравствуй,

Джимми!

13. 


No one can tell me,
Nobody knows,
Where the wind comes from,
Where the wind goes.

It's flying from somewhere
As fast as it can,
I couldn't keep up with it,
Not if I ran.


 

But if I stopped holding

The string of my kite,
It would blow with the wind
For a day and a night.

And then when I found it,
Wherever it blew,
I should know that the wind
Had been going there too.

So then I could tell them
Where the wind goes...
But where the wind comes from
Nobody knows.


15. Daffodowndilly

She wore her yellow sun-bonnet,
She wore her greenest gown;
She turned to the south wind
And curtsied up and down.
She turned to the sunlight
And shook her yellow head,
And whispered to her neighbour:
'Winter is dead.

'

14. Twinkletoes

 

When the sun
Shines through the leaves of the apple-tree,
When the sun
Makes shadows of the leaves of the apple-tree,
Then I pass
On the grass
From one leaf to another,
From one leaf to its brother,
Tip-toe, tip-toe!
Here I go! 

 

 

 

 

 

 

 

 

             Y Инсценировка стихотворения

                       The King’s Breakfast


завтрак короля 150x110 А.А. Милн. Стихи.

 

 

 

 

 

 

1. The King asked the Queen

And the Queen asked the Dairymaid:

“Could we have some butter

For the Royal slice of bread?”

2. The Queen asked the Dairymaid,

The Dairymaid said: “Certainly,

I’ll go and tell the cow now

Before she goes to bed.”

3.The Dairymaid, she curtsied,

And went and told the Alderney:

“Don’t forget the butter

For the Royal slice of bread.”

4. The Alderney said sleepily:

“You’d better tell His Majesty

That many people nowadays

Like marmalade instead.”

5. The Dairymaid said, “Fansy!”

And went to see Her Majesty,

She curtsied to the Queen

And she turned a little red:

“Excuse me, Your Majesty,

For talking of the liberty,

But marmalade is tasty,

If it very thickly spread.”

6. The Queen said, “Oh!”

And went to His Majesty:

“Talking of the butter for

The Royal slice of bread,

Many people think

That marmalade is nicer.

Would you like to try

A little marmalade instead?”

7. The King said, “Bother!”

And then he said, “Oh, dear me!”

The King sobbed, “Oh, dear me!”

And went back to bed.

“Nobody, - he whispered,

“Could call me a fussy man;

I only want a little bit

Of butter for my bread!”

8. The Queen said, “There, there!

And went to he Dairymaid,

The Dairymaid said , “There, there!”

And went to the shed.

The cow said, “There, there!

I didn’t really mean it;

Here’s milk for his porridgе

And butter for his bread!”

 

9. The Queen took the butter

And brought it to His Majesty;

The King said, “Butter, eh?”

And bounced out of bed.

“Nobody,” he said,

As he kissed her tenderly,

“Nobody,” he said ,

As he slid down the banisters,

“Nobody, my darling!

Could call me a fussy man

But I do like a little bit

Of butter for my bread”



Баллада о королевском бутерброде

Король,
Его величество,
Просил ее величество,
Чтобы ее величество
Спросила у молочницы:
Нельзя ль доставить масла
На завтрак королю.

Придворная молочница
Сказала: «Разумеется,
Схожу,
Скажу
Корове,
Покуда я не сплю!»

Придворная молочница
Пошла к своей корове
И говорит корове,
Лежащей на полу:

«Велели их величества
Известное количество
Отборнейшего масла
Доставить к их столу!»

Ленивая корова
Ответила спросонья:
«Скажите их величествам,
Что нынче очень многие
Двуногие-безрогие
Предпочитают мармелад,
А также пастилу!»

Придворная молочница
Сказала: «Вы подумайте!»
И тут же королеве
Представила доклад:

«Сто раз прошу прощения
За это предложение,
Но если вы намажете
На тонкий ломтик хлеба
Фруктовый мармелад,
Король, его величество,
Наверно, будет рад!»

Тотчас же королева
Пошла к его величеству
И, будто между прочим,
Сказала невпопад:

«Ах да, мой друг, по поводу
Обещанного масла…
Хотите ли попробовать
На завтрак мармелад?»

Король ответил:
«Глупости!»
Король сказал:
«О Боже мой!»
Король вздохнул: «О Господи!» —
И снова лег в кровать.

«Еще никто,- сказал он,-
Никто меня на свете
Не называл капризным…
Просил я только масла
На завтрак мне подать!»

На это королева
Сказала: «Ну конечно!» —
И тут же приказала
Молочницу позвать.
Придворная молочница
Сказала: «Ну конечно!» —
И тут же побежала
В коровий хлев опять.

Придворная корова
Сказала: «В чем же дело?
Я ничего дурного
Сказать вам не хотела.
Возьмите простокваши,
И молока для каши,
И сливочного масла
Могу вам тоже дать!»

Придворная молочница
Сказала: «Благодарствуйте!»
И масло на подносе
Послала королю.
Король воскликнул: «Масло!
Отличнейшее масло!
Прекраснейшее масло!
Я так его люблю!

Никто, никто,- сказал он
И вылез из кровати.-
Никто, никто,- сказал он,
Спускаясь вниз в халате.-
Никто, никто,- сказал он,
Намылив руки мылом.-
Никто, никто,- сказал он,
Съезжая по перилам.-
Никто не скажет, будто я
Тиран и сумасброд,
За то, что к чаю я люблю
Хороший бутерброд!»


Перевод С. Маршака

Приложение 1IMG_5847

IMG_5852

 

 

IMG_5853

 

IMG_8982IMG_8954IMG_8825IMG_5849

 

IMG_9067(общая фотография)

 

Приложение 2

Презентация


 

 

 


 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Литературная гостиная "Винни Пух и все-все герои Алана Александра Милна"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Политолог

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 291 материал в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.09.2016 1888
    • DOCX 14.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Соколова Елена Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Соколова Елена Геннадьевна
    Соколова Елена Геннадьевна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 8676
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Основы теории обучения немецкому языку

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 52 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по английскому языку в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 298 человек из 62 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 830 человек

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 120 человек

Мини-курс

Инвестиционная деятельность и проектный менеджмен

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Литература и культура

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 11 человек

Мини-курс

Методика образовательных игр с детьми раннего возраста

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 36 человек