Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Литературная гостиная "Нет поэта без Родины" (по творчеству Сергея Есенина)

Литературная гостиная "Нет поэта без Родины" (по творчеству Сергея Есенина)


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:


ГБОУ СОШ №9 г. Кинеля






Разработка мероприятия

в 8 «В» классе





Литературная гостиная


«Нет поэта без Родины» (по творчеству Сергея Есенина)









Учитель русского языка

и литературы

Журавлёва Т.А












Кинель, 2015.

Цели:

- создание представлений о творчестве Сергея Есенина по непосредственному наблюдению;

- развитие эмоциональной выразительной речи учащихся на основе чувственного опыта;

- воспитание национальной гордости, любви ко всему живому, эстетического восприятия окружающего мира через поэзию Есенина и пейзажные зарисовки.


Тип урока: урок внеклассного чтения, обобщающий и систематизирующий знания, умения и навыки, полученные в результате изучения творчества Сергея Есенина.


Форма урока: литературная гостиная, предполагает построение урока на личностной, эмоционально-психологической основе, т.е. создание эмоционально-психологического фона с использованием видеоматериалов, музыкальных фрагментов, выразительного чтения стихов, пения.


Методы обучения:

1) по источникам получения знаний:

а) словесные (слово учителя, стихотворная биография поэта, словесное рисование пейзажных изобразительно-выразительных композиций);

б) наглядные (презентация творчества Есенина, фото);

2) по характеру дидактических задач:

а) методы закрепления знаний (развитие навыков выразительной, эмоциональной речи, совершенствование мыслительных операций: анализ, синтез, обобщение, конкретизация, систематизация);

б) методы формирования умений и навыков (составление презентации творчества Есенина);

в) по характеру преобладающей деятельности учителя и учащихся: методы творческой работы учащихся под руководством учителя (на протяжении всего урока).


Наглядное оформление:

1. Портрет Есенина.

2. Слайды презентации литературной гостиной на экране.

3. Эпиграф урока на доске: Нет поэта без родины.

С. Есенин


Ход урока

Вступительное слово учителя.

Сергей Александрович Есенин- один из самых популярных поэтов в литературе 20 века.

Уйдя из жизни в 30 лет, он оставил большое наследие, которое, как и его личность, вызывало много споров и буквально полярных оценок. В одном сходились все писавшие о Есенине: это- «самородок». Безусловно талантливый поэт. Иногда на страницах печати даже появлялось мнение о том, что всеобщая любовь к Есенину объясняется непритязательностью читателя. Ошибочность такого утверждения очевидна. Люди, понимавшие толк в литературе, писали о нем другое, подчеркивая своеобразие, самобытность и безусловность его таланта. «Сергей Есенин не столько человек, сколько орган, созданный природой исключительно для поэзии, для выражения неисчерпаемой «печали полей», любви ко всему живому в мире и милосердия, которое-более всего иного –заслужено человеком». Так писал о нем М. Горький в очень теплом, проникнутом болью за поэта очерке «Сергей Есенин».

Довольно убедительными представляются суждения поэтов, которых никак не заподозришь в неискушенности в области поэзии и неискренности в оценке стихов С. Есенина.

Б. Пастернак пишет: «Со времени Кольцова земля русская не производила ничего более коренного, естественного, уместного и родового, чем Сергей Есенин, подарив его времени с бесподобной свободой и не отяжелив подарка стопудовой народнической старательностью».

М. Цветаева написала о Есенине:

…И не жалость- мало жил.

И не горечь- мало дал,-

Много жил-кто в наши жил

Дни, все дал- кто песню дал.

«Песню дал», а ведь на Руси для поэта дать песню- не однодневку, а на многие десятилетия,- заслужить высшее призвание. Так было с Пушкиным и Лермонтовым, Кольцовым и Некрасовым. И сегодня наравне с «Узником» и «Коробейниками», «Тройкой» звучат по всей стране «Не жалею, не зову, не плачу…», «Отговорила роща золотая…», «Клен ты мой опавший…».

В этом году мы отмечаем 120 лет со дня рождения С. Есенина. Со временем интерес читателей к личности и творчеству Есенина не угасает. Сегодня мы не будем пытаться разгадать феномен великого поэта. Мы вспомним стихи поэта, обратимся к истокам его творчества, хоть на немного, но станем ближе к поэту.


1ведущий.

Как рождается поэт? С чего начинается пробуждение творческих дум? Почему он видит красоту, не замечаемую другими?

Родина, Россия для Есенина была началом всех начал. Даже её имя он произносил с восхищением: «Россия! Какое хорошее слово… И «роса» и «сила», «синее что-то»:


О Русь – малиновое поле


И синь, упавшая в реку…


Это им сказано: «Нет поэта без Родины». Для неё он берёг самые заветные слова.

Русь моя, деревянная Русь!


Я один твой певец и глашатай,


Звериных стихов моих грусть


Я кормил резедой и мятой.


2 ведущий.

Есенин – единственный среди русских великих лириков поэт, в творчестве которого невозможно выделить стихи о родине в особый раздел. Все, что написано им, проникнуто “чувством родины”. Как писал сам поэт: “Чувство родины – основное в моем творчестве”. Заметим, “не тема”, а “чувство”.

Например, в стихотворении “Гой ты, Русь моя родная” рисуется образ родины-рая. Прочитаем стихотворение.


Гой ты, Русь, моя родная,

Хаты — в ризах образа…

Не видать конца и края —

Только синь сосет глаза.


Как захожий богомолец,

Я смотрю твои поля.

А у низеньких околиц

Звонно чахнут тополя.


Пахнет яблоком и медом

По церквам твой кроткий Спас.

И гудит за корогодом

На лугах веселый пляс.


Побегу по мятой стежке

На приволь зеленых лех,

Мне навстречу, как сережки,

Прозвенит девичий смех.


Если крикнет рать святая:

«Кинь ты Русь, живи в раю!»

Я скажу: «Не надо рая,

Дайте родину мою».


Как глубоко и самозабвенно надо любить Родину, какую чистую душу надо иметь, чтобы сказать так предельно искренне о Родине:

Гой ты, Русь…

Но любовь к «большой Родине» начинается с любви к месту, где ты родился, где прошло твое детство, где обрел друзей…

1 ведущий. Обратимся к автобиографии поэта. «Я родился, - сообщает С.Есенин, - в 1895 году 21 сентября в селе Константинове Рязанской губернии. Отец мой крестьянин, Александр Никитич Есенин, мать Татьяна Федоровна».

Чтец. Матушка в Купальницу по лесу ходила,

Босая, с подтыками, по росе бродила.


Травы ворожбиные ноги ей кололи,

Плакала родимая в купырях от боли.


Не дознамо печени судорга схватила,

Охнула кормилица, тут и породила.


Родился я с песнями в травном одеяле.

Зори меня вешние в радугу свивали.


Вырос я до зрелости, внук купальской ночи,

Сутемень колдовная счастье мне пророчит.


Только не по совести счастье наготове,

Выбираю удалью и глаза и брови.


Как снежинка белая, в просини я таю

Да к судьбе-разлучнице след свой заметаю.

(1912)

2 ведущий. Первые воспоминания поэта относятся ко времени, когда ему было три-четыре года: «Помню лес, большая канавистая дорога. Бабушка идет в Радовецкий монастырь, который от нас в верстах в сорока. Я ухватился за ее палку, еле волочу от усталости ноги, а бабушка все приговаривает: «Иди, иди, ягодка, Бог счастье даст…Нянька, старуха-приживальщица, рассказывала мне сказки, которые слушают и знают все крестьянские дети». Как мы видим, Сергей рос в атмосфере русской народной поэзии.

Послушаем стихотворение «Бабушкины сказки», написанное им в 1915 году.

Чтец. В зимний вечер по задворкам

Разухабистой гурьбой

По сугробам, по пригоркам

Мы идем, бредем домой.


Опостылеют салазки,

И садимся в два рядка

Слушать бабушкины сказки

Про Ивана-дурака.


И сидим мы, еле дышим,

Время к полночи идет.

Притворимся, что не слышим,

Если мама спать зовет.


Сказки все. Пора в постели…

Но, а как теперь уж спать?

И опять мы загалдели,

Начинаем приставать.


Скажет бабушка несмело:

«Что ж сидеть-то до зари?»

Ну, а нам какое дело –

Говори да говори.

(1915)

1 ведущий. Сколько раз позднее согревали и успокаивали поэта бесконечно дорогие сердцу воспоминания детских лет! Вновь и вновь наполняли они его музу чувством любви к родине.

До сегодня еще мне снится

Наше поле, луга и лес,

Принакрытые сереньким ситцем

Этих северных бедных небес.


2 ведущий «Когда мне сравнялось 12 лет,-пишет Есенин,- меня отдали учиться из сельской земской школы в учительскую школу. Родные хотели, чтоб из меня вышел сельский учитель… Стихи писать начал лет с девяти, читать выучили в пять…

Из поэтов мне больше всего нравился Лермонтов и Кольцов. Позднее я перешел к Пушкину».

Осенью 1913 года Есенин поступил вольнослушателем на историко-философский факультет университета Шанявского, где проучился полтора года. В январе 1914 года состоялся дебют поэта…

Осенью 1915 года вышла первая книга «Радуница».

Чтец. Край любимый! Сердцу снятся

Скирды солнца в водах лонных.

Я хотел бы затеряться

В зеленях твоих стозвонных.

По меже, на переметке,

Резеда и риза кашки,

И вызванивают в четки

Ивы – кроткие монашки.

Курит облаком болото,

Гарь в небесном коромысле,

С тихой тайной для кого-то

Затаил я в сердце мысли.

Все встречаю, все приемлю,

Рад и счастлив душу вынуть.

Я пришел на эту землю,

Чтоб скорей ее покинуть. (1914)

1 ведущий Обращенное к любимому краю стихотворение было написано в 1914 году. Тема Родины стала основной в творчестве поэта, который признавался: «Моя лирика жива одной большой любовью – любовью к родине». А любовь к родине у Есенина – это любовь ко всему живому. В стихотворении «Табун» он пишет:


Чтец. В холмах зеленых табуны коней

Сдувают ноздрями златой налет со дней.

С бугра высокого в синеющий залив

Упала смоль качающихся грив.

Дрожат их головы над тихою водой,

И ловит месяц их серебряной уздой.

Храпя в испуге на свою же тень,

Зазастить гривами они ждут новый день.

Весенний день звенит над конским ухом

С приветливым желаньем к первым мухам.

Но к вечеру уж кони над лугами

Брыкаются и хлопают ушами.

Все резче звон, прилипший на копытах,

То тонет в воздухе, то виснет на ракитах.

И лишь волна потянется к звезде,

Мелькают мухи пеплом по воде.

Погасло солнце. Тихо на лужке.

Пастух играет песню на рожке.

Уставясь лбами, слушает табун,

Что им поет вихрастый гамаюн.

А эхо резвое, скользнув по их губам,

Уносит думы их к неведомым лугам.

Любя твой день и ночи темноту,

Тебе, о родина, сложил я песню ту.


1ведущий. Образ России складывался в есенинской поэзии постепенно: жизнь людей, их быт, обычаи и, конечно же, природа родного края. Почти ни одно есенинское стихотворение не обходится без картин природы. Есенин приемлет в природе все: морозную зиму, бушующее лето, слякоть осени.

Я приглашаю прочитать ваши любимые стихи о природе. Читаются стихи.

Осень. Поет зима аукает

Чтец. Тихо в чаще можжевеля по обрыву.

Осень, рыжая кобыла, чешет гривы.

Над речным покровом берегов

Слышен синий лязг ее подков.

Схимник-ветер шагом осторожным

Мнет листву по выступам дорожным

И целует на рябиновом кусту

Язвы красные незримому Христу.


Чтец. Поет зима - аукает,

Мохнатый лес баюкает

Стозвоном сосняка.

Кругом с тоской глубокою

Плывут в страну далекую

Седые облака.


А по двору метелица

Ковром шелковым стелется,

Но больно холодна.

Воробышки игривые,

Как детки сиротливые,

Прижались у окна.


Озябли пташки малые,

Голодные, усталые,

И жмутся поплотней.

А вьюга с ревом бешеным

Стучит по ставням свешенным

И злится все сильней.


И дремлют пташки нежные

Под эти вихри снежные

У мерзлого окна.

И снится им прекрасная,

В улыбках солнца ясная

Красавица весна.


2 ведущий. Ландшафтные пейзажи Есенина- это среднерусская природа, во всей ее неброской, скромной красоте: топи да болота, синие небеса, хвойная позолота леса, теньканье синиц и скрип обоза.

В этих пейзажных зарисовках часто проскальзывает печальные, задумчивые ноты. Любовь к родине заставляет поэта задуматься о судьбе России, ее заброшенности, нищете. Какая она, Россия? Для поэта это деревенская, патриархальная страна. В дремучих лесах потонули ее деревеньки, а волчий вой и нечистая сила все также пугают ее народ. Но напугана Россия не только волками и лешими. Грозная беда надвигается на русский народ—война. У Есенина в поэме «Русь», созданной в 1914 году, предзнаменование беды встревожены и люди, и природа. Сейчас поэма прозвучит в исполнении известного актера театра и кино -Сергея Безрукова (звучит аудиозапись).


1 ведущий. В своих стихах Есенин часто переживает за Родину. Он не отделяет свою судьбу от судьбы России, надеется на будущее и верит в лучшее. Многие стихи Есенина стали основой любимых русскими людьми музыкальных произведений: песен, романсов. В заключении нашего мероприятия для вас прозвучит романс на стихи Сергея Есенина «О верю, верю, счастье есть» в исполнении Александра Матюхина.


Заключительное слово учителя.


Итак, сегодня мы обратились лишь к некоторым произведениям Сергея Есенина о Родине. Возможно, наша встреча станет для кого-то из вас началом любви к творчеству известного поэта. «Пожалуй, только два творца в русской литературе-Есенин и Достоевский –достигли того предела, который сводил с ума (почти в буквальном смысле слова) некоторых читателей»,- говорил в конце 80-х годов 20 века писатель Юрий Мамлеев.

Бесспорно, популярность поэзии Есенина велика. Когда-то он мечтал: «…буду я известным и богатым и будет памятник стоять в Рязани мне». Памятник ему поставили не только в Рязани. Русский поэт Сергей Есенин известен во всем мире. И богат он беспредельно – искренней и глубокой народной любовью.


Подведение итогов.

- обобщение литературного портрета Сергея Есенина (человек, горячо любящий свою Родину и все живое: людей, животных, природу; внимательный, чуткий, наблюдательный человек, имеющий утонченное восприятие окружающего мира.);

- выражение благодарности (И в заключении я хочу выразить всем, кто принял участие в подборе прекрасных строк и мелодий. А нашим гостям спасибо за внимание.);






























Автор
Дата добавления 16.05.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров147
Номер материала ДБ-084788
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх