Предпросмотр материала:
Литературная игра «Умницы и умники»
по поэме М.Ю.Лермонтова
«Песнь про царя Ивана Васильевича…»
Цель: актуализация знаний и умений, полученных при изучении поэмы М.Ю.Лермонтова.
Форма: внеклассное мероприятие для предметной недели.
Целевая аудитория: учащиеся 7-8 класса.
Отборочный тур
I тур. Литературоведы.
О каком герое поэмы сказал В.Г.Белинский?
II тур. Инкогнито.
Кто вы?
Что светлей им гулять по поднебесью;
А которая в тучку прячется,
Та стремглав на землю падает. (Царь)
Мои кости сирые дождик вымоет,
И без похорон горемычный прах
На четыре стороны развеется! (Кирибеевич)
Туда мчатся и тучки послушные. (Братья Калашникова)
III тур. Метаморфозы.
IY тур. Языковеды.
Прочтите данный Вам отрывок из поэмы. Найдите в них ошибки с точки зрения современного русского языка.
Статный молодец Степан Парамонович.
По прозвищу Калашников.
Шёлковые товары раскладывает,
Злато, серебро пересчитывает.
Засветили свечу, сели ужинать, -
И по сю пору твоя хозяюшка
Из приходской церкви не вернулася.
Про твово любимова опричника,
Да про смелого купца, про Калашникова;
Мы певали ее под гуслярный звон…
Y тур. Аналитики.
На Руси XVI века был принят свод житейских правил – «Домострой».
Знание об этом, возможно, поможет вам справиться с заданиями.
YI тур. Мистер Х.
Кто он?
ФИНАЛ
I тур. Историк языка.
( В 1552 г, 2 октября, перед войсками Ивана Грозного пала Казань – Казанское ханство. Русские войска учинили в Казани жестокую расправу, погибли тысячи человек, огромное число детей остались сиротами)
(В Московском Кремле, у колокольни Ивана Великого, была в старину площадь, называвшаяся Ивановской. Здесь постоянно толпился народ, обмениваясь слухами и новостями, вступая в торговые сделки. Тут же «площадные подъячие» и глашатаи громким голосом, на всю Ивановскую, оглашали царские указы и приказы. Так и закрепилось в языке выражение для обозначения особенно громкого крика.)
II тур. Определение сильнейшего.
III тур Мифы и правда об авторе «Песни про Ивана Васильевича…»
Подведение итогов
К 200-летию М.Ю.Лермонтова немало было составлено и проведено внеклассных мероприятий. Предлагаю Вашему вниманию интересную литературную игру по поэме "Песня про царя Ивана Васильевича...", которую можно провести с учащимися 7-8 классов. Цель: актуализация знаний и умений, полученных при изучении поэмы М.Ю.Лермонтова.
Игра очень понравилась моим ученикам, так как в ней были задания разнообразные:литературоведы, инкогнито, метаморфозы, языковеды, аналитики, Мистер Икс.
Ребятам понадобилось применить знания по фразеологии, лексике, истории. Команде болельщиков тоже бышли предложены задания.
К 200-летию М.Ю.Лермонтова немало было составлено и проведено внеклассных мероприятий. Предлагаю Вашему вниманию интересную литературную игру по поэме "Песня про царя Ивана Васильевича...", которую можно провести с учащимися 7-8 классов. Цель: актуализация знаний и умений, полученных при изучении поэмы М.Ю.Лермонтова.
Игра очень понравилась моим ученикам, так как в ней были задания разнообразные:литературоведы, инкогнито, метаморфозы, языковеды, аналитики, Мистер Икс.
Ребятам понадобилось применить знания по фразеологии, лексике, истории. Команде болельщиков тоже бышли предложены задания.
Профессия: Учитель русского языка и литературы
Профессия: Учитель русского языка и литературы
Профессия: Преподаватель русского языка как иностранного
В каталоге 7 300 курсов по разным направлениям
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.
Тема: Урок 92. Правописание гласных на конце наречий
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.
Тема: Урок 92. Правописание гласных на конце наречий
Учебник: «Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: Причастие
Учебник: «Русский язык», Рамзаева Т.Г.
Тема: Слова, которые отвечают на вопросы кто? что?
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: Словообразование. Орфография. Культура речи
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.
Тема: § 26. Словосочетание