Литературная игра по пьесе А.С. Грибоедова "Горе от ума"

Литературный КВН по комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума» (9 класс).

Разработка учителя Таракановой И.К.

Цель: проверить знание текста, повторить содержание и проблематику пьесы, развивать творческие способности учеников.

1 конкурс «Представление команды» (до 5 баллов).

2 конкурс «Закончи афоризм». По 1 заданию каждой команде по очереди. Отвечает любой игрок. Правильный ответ-1 балл.

Примерные вопросы:

1). Служить бы рад…

2). В мои лета не должно сметь…

3). Обычай мой такой…

4). Чуть свет-уж на ногах…

3 конкурс «Знание фактов». На вопрос отвечает любой игрок любой команды. За каждый правильный ответ-1балл.

Примерные вопросы:

1). Сколько лет Софье?

2). Как звали Чацкого?

3). Военный чин Скалозуба?

4). Должность Молчалина в доме Фамусова?

4 конкурс «Конкурс капитанов».

1 часть. Каждому капитану- индивидуальный   вопрос, несколько минут- на раздумья, другие капитаны могут дополнять. Оценка-до 5 баллов.

Примерные вопросы:

1). Какое значение имеет образ Репетилова?

2). Какие два разных вида ума показаны в комедии?

3). Кто побеждает в конфликте между Чацким и фамусовским обществом?

4). В чем двойственность образа Софьи?

2 часть. Несколько общих вопросов по комедии. Кто из капитанов первый правильно ответит, получает еще по 1 баллу.

Примерные вопросы:

1). Назовите  фамилию хотя бы одной актрисы, игравшей Софью в театре.

2). Назовите прототипов Чацкого.

3). Кто, кроме Чацкого, писал критические статьи о комедии?

5 конкурс «Кто говорит». По 1-2 вопроса по очереди каждой команде. Отвечает любой игрок из команды. Оценка-1 балл.

Примерные вопросы:

1). «В мои лета не должно сметь

Свое суждение иметь».

2). «Вот то-то все вы гордецы!

Спросили бы, как делали отцы?

Учились бы на старших глядя».

3). «Счастливые часов не наблюдают».

4). «Я жалок, я смешон, я неуч, я дурак».

6 конкурс «Знатоки героев». Представители от каждой команды по очереди делают шаги и называют имена героев пьесы. До 1 ошибки или повтора. По 1 баллу за правильный ответ.

-Пауза. Жюри подводит итоги домашних  творческих работ (викторина или кроссворд по пьесе). Оценка- до 5 баллов.

7 конкурс «О ком из героев сказали». По 1 вопросу каждой команде по очереди. Оценка- 1 балл.

Примерные вопросы:

1). «И золотой мешок, и метит в генералы».

2). «Человек он светский,

Отъявленный мошенник, плут».

3). « Не то на серебре,

На золоте едал…»

4). « Опасный человек…

Он вольность хочет проповедать».

8 конкурс «Занимательный вопрос». Несколько общих вопросов всем командам. Отвечает любой игрок. Оценка- 1 балл.

Примерные вопросы:

1). Кто такая мадам Розье?

2). Порода собачки Хлестовой?

3). Национальность ее служанки?

4). Кто такой карбонари?

5). Что такое тюрлюрлю?

9 конкурс «Герой о герое». В течение определенного времени  каждая команда пишет небольшую характеристику в стихах или в прозе от имени данного персонажа. Оценка- до 5 баллов.

Примерные задания:

1). Молчалин о Чацком.

2). Лиза о Чацком.

3).Фамусов о Чацком.

4). Софья о Чацком.

10 конкурс «Театральный». Каждая команда показывает заранее подготовленную  инсценировку отрывка из пьесы. Оценка- до 5 баллов.

-Подведение итогов. Награждение команд и лучших игроков.