Открытое
мероприятие
Тема: «
Мой любимый писатель.
К. И.
Чуковский,
жизнь
и творчество».
( 1 класс)
В
любой библиотеке, в каждом доме есть произведения одного из самых любимых
детских писателей. Он особенный! Он сочинил не только множество книг для детей
и взрослых, но даже и свое имя! Многие писатели придумывают себе имена, чтобы
было интересней. Это называется – взять псевдоним.
Настоящее его имя Николай
Корнейчуков.
- Ребята, а вы знаете о каком
писатели мы говорим?
(Корней Иванович Чуковский)
(портрет, книжная выставка)
Родился
Чуковский в Петербурге 19 марта 1882г. Детские годы Николая прошли в Одессе,
куда его мать, Екатерина Осиповна Корнейчукова переехала с двумя детьми.
Николай учился во второй одесской прогимназии. Его исключили из 5-го класса,
потому что по специальному правительственному распоряжению гимназии и др
уч.заведения «очищали» от детей «низкого происхождения». Он занимался
самообразованием: много читал, самостоятельно изучал английский язык. При этом
помогал матери…
Когда
ему исполнилось 19 лет в газете «Одесские новости» была напечатана его первая
статья об искусстве. Знания английского языка и его литературный талант дал
возможность переводить книги для детей («Сказки про так» Р.Киплинг, «Приключение
Тома Сойера» М.Твена … и др.)
В
1916 г. Чуковский попробовал сочинить сказку для детей. С начала ничего
хорошего не получалось. Помог печальный случай: маленький сын писателя заболел.
Отец вез его домой в ночном поезде, мальчик плакал, стонал … Чтобы хоть немного
развлечь ребенка, Чуковский принялся сочинять на ходу:
Жил да был
Крокодил.
Он по улицам ходил…
Так
под ритмический стук вагонных колес родилась первая сказка. Вслед за
«Крокодилом» появились и др. хорошие сказки.
Чуковского
не стало в 1969 г., но его по-прежнему знают и любят большие и маленькие.
Путешествие по станциям.
I станция: «Чук-карнавал»
(Персонажи сказок Чуковского декламируют отрывки из
текстов,
а
дети узнают, из какой сказки взят отрывок.)
- «Если топну я ногою,
Позову моих солдат.
В эту комнату толпою
Умывальники влетят…»
(«Мойдодыр»)
- «Кто злодея не боится
И с чудовищем сразится,
Я тому богатырю
Двух лягушек подарю
И еловую шишку пожалую!»
(«Тараканище»)
- «А кузнечик, а кузнечик,
Ну совсем, как человечек,
Скок, скок, скок, скок!
За кусток,
Под мосток
И молчок!»
(«Муха-Цокотуха»)
- «Нам акула Каракула
Нипочем, нипочем,
Мы акулу Каракулу
Кирпичом, кирпичом…»
(«Бармалей»)
- «А на нем, а на нем,
Как на лошади верхом,
Самоварище сидит
И товарищам кричит:
«Уходите, берегите, спасайтеся!»»
(«Федорино горе»)
- «А потом позвонила свьния:
- Нельзя ли прислать соловья!
Мы сегодня вдвоем
С соловьем
Чудесную песню
Споем! …
(«Телефон»)
II станция: «Гонка за лидером»
(каждая команда должна ответить на
возможно большее количество вопросов)
- – В какой сказке прославляли
воробья? («Тараканище»)
- – Как звали мальчика,
победившего Крокодила?
(«Вася Васильчиков»)
- – На чем ехали комарики?
(На воздушном шарике)
- – Кто поджег море?
(Лисички)
- – Как звали командира мочалок?
(Мойдодыр)
- – Что купила муха на
базаре?
(Самовар)
- – Кто посмел украсть
солнце?
(Крокодил)
- – Как звали
горе-хозяйку?
(Федора)
- – Что случилось с бегемотом?
(Провалился
в болото)
- – Как звали сыновей
крокодила? (Тотоша и
Кокоша)
- – Назовите настоящее имя
Чуковского? (Н.В.Корнейчуков)
- – Что подарила Муки
блошки?
(Сапожки)
- – Кто спрятался от паука под
мост? (Кузнечик)
- – Кто спас солнце?
(Медведь)
- – Что просил крокодил по
телефону? (Каорши)
- – Кто принес телеграмму от
гиппопотама? (Шакал)
- – Что обещал Бармалей за своё
спасение Тане и Ване?
(Мятные пряники)
- – Кто потушил пожар на море?
(Бабочка)
III станция: «Федорино море»
-
В названиях стихотворения Чуковского кто-то перепутал одну
букву.
Как правильно прочитать названия этих стихотворений?
«Худо дерево», «Мойдотыр»,
«Тараванище», «Муха-Кокотуха», «Федорено море», «Враденное солнце», «Эйболит»,
«Телекон» и т д.
IV станция: «Ехали медведи».
- Кто больше вспомнит стихов
Чуковского.
V станция: «Чудо - дерево»
- На Чудо – дереве висят макеты
книг – сказок Чуковского. На обложках этих книг названия частично стерлись,
остались только первые буквы. Попробуйте отгадать:
Тара…, Теле…, Мой …, Мух …, Федор
…, Крад …, Ай …, Лимпо… ,…
VI cтанция». : « Загадок и
кроссвордов
(прилагаются)
Итог игры:(награждение).
- Самое
любимое слово у К. И. Чуковского – РАДОСТЬ.
«Рада детвора», « рада звериная семья» , «рады девочки и
мальчи-
ки, рады зайчики и белочки» .Слово радость
звучит в сказках К.И.
Чуковского многократно , заливисто,
празднично. Надеюсь, что
наша сегодняшняя встреча с любимым писателем
тоже подарила
нам радость – радость общения со сказками и друг
с другом.
Сергей Образцов писал: « Если
сложить все тропинки радости,
которые проложил Чуковский к детским
сердцам, получится доро-
га до Луны». Постарайтесь сохранить чувство
радости на всю
жизнь.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.