Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Литературная игра ,,Умницы и умники “
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Литературная игра ,,Умницы и умники “

библиотека
материалов

Литературная игра ,,Умницы и умники “

(по пьесам Островского ,,Гроза’’ и ,,Бесприданница’’)


Цель урока : формирование у учащихся внимательного отношения к художественной детали и ее роли в идейно-образной структуре произведения, развитие актерского мастерства, воспитание любви к художественному слову, к чтению

Ход урока: 1.Орг. момент.

2.Вступительное слово учителя:

Ребята, сегодня у нас необычный урок - литературная игра по пьесам великого драматурга Островского. На этом уроке мы еще раз прикоснемся к его пьесам, обратим внимание и убедимся в том, что пьесы великого мастера никогда не умрут. Они актуальны и злободневны и в наше время. Всмотритесь в портрет Островского. ''В его облике,- писал Лакшин,- нет как будто ни капли возвышенного, романтического: покойно сидит Островский в домашней шубейке на беличьем меху, запечатленный точной кистью художника и только глаза его – голубые, умные, острые, отнюдь не назидательные, но выпытывающие, ненасытные, доверчивые, не дающие солгать, только эти детские глаза его – свидетели совершающейся в нем горячей внутренней жизни.'' Удивительный человек и не менее интересен мир, который он нам открыл. Мир купцов, чиновников, дельцов, в котором живут и трагически погибают ’’горячие сердца.

Итак, начинаем.(напоминаю правила игры)

Первый агон.

(по пьесе”Гроза’’)

-монолог Катерины (читает наизусть _________)

-сообщения на тему: “Самоубийство Катерины: сила или слабость. Как вы думаете?(выступающие ______________________)

Зеленая дорожка.

1.Вы - мещанин, часовщик-самоучка, отыскивающий вечный двигатель. Представьтесь, пожалуйста

1)Вот вы, уважаемый, мечтаете изобрести вечный двигатель и получить за н его миллион. Извините, любезный, но кто же вам даст этот миллион? Да и з зачем вам такая сумма денег? Разве вы корыстный человек?

2)Как известно, земля слухом полнится. Господин Кулигин, в городе поговаривают, что вы не только механикой, изобретательством занимаетесь, но еще сочинительством балуетесь. Правда это или нет? Если да, то что вы предпочитаете, господин сочинитель, cтихи или прозу?

3)Господин Кулигин, однажды в разговоре с Кудряшом вы произносите с слова:”Вот, братец ты мой, пятьдесят лет я каждый день гляжу и наглядеться не могу”. Куда же вы так смотрите и наглядеться не можете?

4)Господин Кулигин, Тихон сказал вам, что Борис ему враг теперь.

” Расказнить его надобно на части, чтобы знал…”.

Что вы ему посоветовали?




Желтая дорожка

1. Вы странница, сами кормитесь подаянием, зато других любите угощать небылицами. Вы, конечно, же…

1) Если верить вашим словам, Феклуша, жизнь вы ведете праведную. Сами вы признаете за собой один-единственный грех. Какой же грех за вами имеется?

2) Много ли повидала, Феклуша, далеко ли приходилось ходить?

3) Вы пророчите близкий конец света. В чем конкретно вы усматриваете симптомы конца света?

Красная дорожка

1.Молодой человек, вы – сирота .Ваша семья состоит кроме вас еще из одного человека - вашей сестры. Живете вы из милости у своего дяди, богатого купца, присвоившего себе причитающее вам наследство, терпите от него всевозможные унижения, надругательства. Ваше имя?

1) Согласно авторской ремарке, вы- молодой человек «порядочно образованный».Уточните, пожалуйста, какое образование вы получили?

2) Вспомните последнее свидание с Катериной, прощальное свидание. Ваша душа разрывается от жалости, от невозможности помочь любимой женщине. «Только одного и надо у Бога просить, чтоб…»- срываются с ваших уст горькие слова. Что же вы попросили у Всевышнего для своей возлюбленной, покидая её.


Второй агон

(по пьесе “Бесприданница”)


-диалог Огудаловой и Ларисы (исполняют _________________)

-сообщение на тему:”Согласны ли вы со словами Иоанна Златоуста, что “искушение не есть зло, но-добро. Оно хороших делает еще лучше. Это горнило для очищения золота”?

(выступающие: ____________________)

Зелёная дорожка


1.Согласно авторской ремарке, вы – блестящий барин лет за тридцать, из судовладельцев. Мнения различных персонажей пьесы о вас довольно противоречивы. В глазах одних вы идеал мужчины, для других же вы всего лишь промотавшийся кутила, развратный человек

Вы себя узнали?

1)Уважаемый Сергей Сергеевич, будьте добры, представьтесь сейчас публике так, как вы представили себя при знакомстве с Карандышевым.

2)Как называется пароход, владельцем которого вы являетесь? Кому вы его продаёте? Помните, Вожеватов интересуется, не жаль ли вам продавать свой пароход. Так, Сергей Сергеевич ,не жаль вам «Ласточку»-то продавать?

3)Господин Паратов, вы употребляете в речи много пословиц и поговорок. Харита Игнатьевна Огудалова поинтересовалась однажды, откуда вы столько русских пословиц знаете. Ответьте, пожалуйста, на вопрос Огудаловой.

4) Сергей Сергеевич, вам известна ваша необычайная смелость, даже дерзость. Расскажите, пожалуйста, как вы продемонстрировали свою смелость?

Жёлтая дорожка

1.Вы вдова средних лет, принадлежите к «порядочной фамилии», одеваетесь изящно, но смело и не по летам .Женщина вы бойкая и проворная, любите своих детей, достаточно демократичная в общении. Дом у вас всегда полон гостей, хотя вы не совсем разборчивы в выборе тех, кого приглашаете к себе. Будьте любезны, сударыня, представьтесь.

1)Харита Игнатьевна, про вас в городе говорят ,что вы живёте не по средствам: открыто всех принимаете, дочери подарки дорогие дарите. Откуда у вас деньги на это?

2)Сколько у вас дочерей? Какова их судьба? Расскажите, пожалуйста.

3)Вожеватов преподнёс вашей дочери Ларисе в подарок ко дню рождения дорогое украшение, а вы заставляли дочь благодарить за это не только Вожеватова, но и Кнурова. Почему Лариса должна благодарить за подарок двоих? Может вы сейчас раскроете секрет ваших хитростей.

Красная дорожка

1.Согласно авторской ремарке, вы очень молодой человек, один из представителей богатой торговой фирмы. Судя по всему, владеете баржами, собираетесь приобрести ещё один пароход. Кто же вы?

1 Василий Данилович, однажды вы посоветовали Кнурову оригинальное средство борьбы с насморком. Будьте добры, расскажите, как быстро и эффективно избавиться от насморка?

2)На сервировочном столике представлены рюмка водки, стакан вина, на тарелке - котлета. Перед вами обычный завтрак одного из героев пьесы, а именно мелкого чиновника Карандышева. Василий Данилович, вы, помнится , позавидовали Карандышеву, что не можете себе позволить подобного завтрака. Чего из представленного на столике вы не можете себе позволить каждый день и почему?

Финал

(по пьесе «Бесприданница)

-монолог Ларисы (читает наизусть ___________)

-диалог Ларисы и Карандышева (финальная сцена пьесы) (исполняют ______________)





Зелёная дорожка

1.Вы – небогатый чиновник, жених самой красивой девушки провинциального волжского городка. Информация исчерпывающая, чтобы угадать имя вашего персонажа.

1)Как известно, самая очаровательная барышня г.Бряхимова остановила на вас свой выбор .Говорят ,вы вознаграждены за постоянство .Позвольте узнать ,Юлий Капитонович, не почтите за бестактность, долго ли вы добивались руки Ларисы Дмитриевны?

2)Как сообщает ваша невеста, вы решили баллотироваться в мировые судьи в дальний уезд . Вы не припомните, куда именно? Действительно, Юлий Капитонович, почему вы избрали столь отдалённый уезд?

3)Господин Карандышев, как вы отомстили своей невесте за измену, всем известно. А вот откуда у вас оружие?

4) Господин Карандышев, а будут ли вас судить за убийство вашей невесты?

Жёлтая дорожка

1.Вы являетесь предметом поклонения и восхищения в своём кругу. «Эта женщина создана для роскоши», «дорогой бриллиант дорогой оправы требует», - так говорят о вас персонажи пьесы. Ваше в переводе с греческого означает «чайка» .Кто же вы, милая барышня?

1)Вы приводите в восторг всех своим пением. На каком инструменте вы себе аккомпанируете? Какой романс вы исполняете в пьесе?

2)Вы, конечно, помните имя своего жениха? Паратов удивляется тому, что ваш выбор пал на человека мелкого и ничтожного, и спрашивает, какие вы усмотрели в нём достоинства. Итак, какими же достоинствами обладает ваш будущий супруг, Лариса Дмитриевна?

3) Лариса Дмитриевна, ваш жених возмущён тем, что вы Вожеватова называете Васей. В чём же состоит эта особенная близость?



Красная дорожка

1.Вы провинциальный актёр. Несмотря на то что ваш сценический псевдоним Аркадий Счастливцев, нельзя сказать, чтобы судьба была к вам благосклонна. Ваша артистическая карьера не удалась. да и в жизни вы далеко не на первых ролях, чаще всего окружающие играют вами. Как вас именуют в пьесе?

1)Почему же Робинзон? (рассказ Паратова)

2)Вожеватов обещал взять вас в «Париж». Как вы думаете, возникнут ли у вас языковые проблемы в «Париже», ведь вы не говорите по- французски.


3.Подведение итога урока

Объявление победителя и выставление оценок .

Д.з.: биография Гончарова.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.08.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров239
Номер материала ДA-007687
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

2 года назад

Цель урока : формирование у учащихся внимательного отношения к художественной детали и ее роли в идейно-образной структуре произведения, развитие актерского мастерства, воспитание любви к художественному слову, к чтению

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх