Литературная игра "В дорогу по сказкам А.С. Пушкина"

Литературная игра

«В дорогу за сказками А.С. Пушкина»

для учащихся 3-4 классов

Составила:

учитель начальных классов

Напалкова Е.П.

Нижний Новгород, 2017

Цель: формировать у учащихся интерес к занятиям литературного чтения

Планируемые результаты:

— выявить уровень читательской активности учащихся;

— способствовать расширению кругозора детей;

— развивать речь, коммуникативные навыки, творческие способности;
— воспитывать бережное отношение к книге.

Оформление:

- портрет А.С Пушкина;

- цитата «Слушаю сказки – и вознаграждаю тем недостатки проклятого своего воспитания. Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!»;

- книжная выставка «Лукоморье»;

- рисунки детей по произведениям А.С. Пушкина;

Подготовка детей:

2 команды, выбрать капитана, подготовить название команды и девиз

      I.            Конкурс «Разминка» - Узнай сказку по отрывку.

1. Жил-был поп,

Толоконный лоб…

2. Царь с царицею простился,

В путь-дорогу снарядился,

И царица у окна

Села ждать его одна…

3. Негде в тридевятом царстве,

В тридесятом государстве,

Жил-был славный царь Дадон…

4. Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком…

5. Жил старик со своею старухой

У самого синего моря…

II. Конкурс «Сказочные объявления»

1. Предлагаю свои услуги, работаю за семерых, могу:

-запрягать лошадь

- топить печь

- закупать на рынке продукты

- варить кашу

- нянчить детей

2. Сдам горницу в аренду, в горнице имеется:

-лавки, крытые ковром,

-стол дубовый,

-печь с лежанкой изразцовой

3. Школа целителей проводит лечение от таких заболеваний, как:

-укусы левого и правого глаза

-волдыри на носу

III. Кроссворд

8

т

р

3

5

е

л

и

с

е

й

2

з

т

1

б

е

л

о

ч

к

а

у

р

р

6

я

у

4

а

р

и

н

а

х

ы

7

б

а

л

д

а

н

9

я

б

л

о

к

о

к

По горизонтали:

1. Исполнитель песни «Во саду ли, в огороде…»

4. Как звали няню А.С. Пушкина

5. Имя жениха молодой царевны в «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях»

7. Как звали находчивого, трудолюбивого работника?

9. Чем отравилась молодая царевна?

По вертикали:

2. Название острова, мимо которого проплывали корабельщики.

3. Злой, сварливый персонаж из «Сказки о рыбаке и рыбке»

6. Место встречи попа с Балдой

8. Кличка собаки в «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях»

IV. Конкурс «Волшебный мелок»

-Всем знакомы такие строки из «Сказки о царе Салтане…»:

                                     «Ель растет перед дворцом,

                                      А под ней хрустальный дом;

                                      Белка там живет ручная,

                                      Да затейница какая!»

- Приглашаем по 2 игрока от команды. Задание: нарисовать дом, в котором живет белка-затейница. (Рисуют мелом на доске)

V. Конкурс капитанов «Допиши строчку»

1. Ветер на море …

И кораблик …

Он бежит себе в …

На раздутых …

2. Живет Балда в поповом …

Спит себе на …

Ест за …

Работает за …

3. Свет мой, зеркальце. …

Да всю правду …

Я ль на свете всех …

Всех румяней и …

VI. Конкурс «Центон»

Пока капитаны выполняют задание, остальным игрокам предлагается – центон.

Центон – латинское название покрывала, сшитого из разноцветных кусков ткани.

Центон – произведения, составленные из отрывков и строк, собранных из различных произведений одного или нескольких авторов.

- Угадайте их каких произведений А.С. Пушкина собраны следующие строки.

1. Царь слезами залился, Обнимает он царицу, И сынка, и молодицу, И садились все за стол, И веселый пир пошел. А царица вдруг пропала, Будто вовсе не бывала.	2. Ты прекрасна, спору нет, Но царевна всех милее, Всех румяней и белее; Под косой луна блестит, А во лбу звезда горит.
3. Час обеда приближался, Топот по двору раздался; Входят семь богатырей Семь румяных усачей. Все красавцы удалые. Великаны молодые. Все равны, как на подбор, С ними дядька Черномор.	4. Разом пушки запалили. В колокольнях зазвонили, К морю сам идет Гвидон, Там царя встречает он. Медлить нечего: скорее! Люди, на конь! Эй, живее! Царь к востоку войско шлет, Старший сын его ведет.
5. Ты волна моя, волна! Ты гульлива и вольна, Плещешь ты куда захочешь, Ты морские камни точишь. Топишь берег ты земли, Подымаешь корабли.	Аль откажешь мне в ответе? Не видало ль где на свете Ты царевны молодой?

VII. Конкурс «Угадай чья вещь»

Каждая команда получает пакет с 4-мя предметами.

- Вам предстоит угадать: кому принадлежат эти вещи.

1.яблоко 2.зеркало 3.дом хрустальный 4.месяц

1.орешек 2.веревка 3.корыто 4.звезда

VIII. Конкурс «Поэтическая шкатулка»

В шкатулке в форме орешков лежат задания для внимательных читателей. Ребята по очереди достают орешки и отвечают на вопросы.

1)   Сколько лет жили старик со старухой у самого синего моря?

2)   Какими словами извещал петушок царя Дадона о том, что опасности возле его царства-государства нет?

3)   В кого по очереди хотела превратиться старуха?

4)   За какую плату согласился работать Балда у попа?

5)   Чем угрожала злая царица Чернавке?

6)   Что приготовил царь-отец в приданное молодой царевне в «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях»?

7)   О каком времени года идет речь в начале «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях»?

8)   Какими словами бранила старуха своего старика?

9)   В кого по очереди превращался царь Гвидон. Когда летал в царство Салтана?

10)                     За сколько лет Балда должен был собрать оброк с чертей?

11)                     Сколько сыновей было у царя Дадона?

12)                     Сколько просьб старика выполнила золотая рыбка?

13)                     Из чего сделаны ядра орешек?

14)                     Перечисли чудеся на острове Буяне?

IX. Конкурс «Живая шляпа»

Каждой команде предстоит показать отрывок из любой сказки А.С. Пушкина. А другой команде угадать.

X. Подведение итогов

Победитель определяется по наибольшему количеству баллов или жетонов.