Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Литературная игра «В мире басен Крылова» для 5, 6, 7 класса
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Литературная игра «В мире басен Крылова» для 5, 6, 7 класса

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Урок-игра.ppt

библиотека
материалов
Урок-игра «В мире басен Крылова»  
Цель: выяснить уровень усвоения темы Задачи: Повторение и закрепление материа...
ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППАХ В дружной работе – залог успеха! Вы команда, значит,...
конкурс «Викторина» Кто из персонажей говорит? Из какой басни? -Как смеешь т...
- Вот то-то мне и духу придает, Что я, совсем без драки, Могу попасть в больш...
конкурс «Блиц-опрос» В каком городе родился и вырос Крылов? (в Москве)  Како...
Что такое басня? (краткий поучительный рассказ в стихах с нравоучением) Назов...
парные заглавия басен Крылова «Волк и ягненок», «Ворона и Лисица»,  «Волк и Ж...
1 балл 2 балла
БАСНЯ Небольшой рассказ, часто стихотворный. Цель басни – назвать порок, восп...
МОРАЛЬ Поучение, нравоучительный вывод, нравственное наставление
АЛЛЕГОРИЯ Иносказание, изображение какого-либо качества, понятия посредством...
Спасибо за урок
Поздравляем победителей
Использованные источники В.Я.Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин Литература....
21 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок-игра «В мире басен Крылова»  
Описание слайда:

Урок-игра «В мире басен Крылова»  

№ слайда 2 Цель: выяснить уровень усвоения темы Задачи: Повторение и закрепление материа
Описание слайда:

Цель: выяснить уровень усвоения темы Задачи: Повторение и закрепление материала по теме. Развитие интереса к творчеству И.А.Крылова. Развитие интереса к изучению литературы. * *

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППАХ В дружной работе – залог успеха! Вы команда, значит,
Описание слайда:

ПРАВИЛА РАБОТЫ В ГРУППАХ В дружной работе – залог успеха! Вы команда, значит, работать должны все! Быстро и чётко распределяйте обязанности. Умейте выслушать товарища. Не расстраивайтесь в случае неудачи и не ищите виновного. Верьте: у вас всё получится!

№ слайда 5 конкурс «Викторина» Кто из персонажей говорит? Из какой басни? -Как смеешь т
Описание слайда:

конкурс «Викторина» Кто из персонажей говорит? Из какой басни? -Как смеешь ты, наглец, нечистым рылом Здесь чистое мутить питье моё С песком и илом? -Спой, светик, не стыдись! Что, ежели, сестрица, При красоте такой и петь ты мастерица… -Все про очки лишь мне налгали; А проку нá волос нет в них… (Волк, «Волк и ягнёнок») (Лисица, «Ворона и лисица») (Мартышка, «Мартышка и очки») * *

№ слайда 6 - Вот то-то мне и духу придает, Что я, совсем без драки, Могу попасть в больш
Описание слайда:

- Вот то-то мне и духу придает, Что я, совсем без драки, Могу попасть в большие забияки.. - Постойте ж, я сыскал секрет! Мы, верно, уж поладим, Коль рядом сядем! -Пусть сохнет. Ничуть меня то не тревожит. -Кумушка, мне странно это: Да работала ль ты в лето? -Я ваш старинный сват и кум. -Послушай-ка, дружище! Ты сказывают, петь великий мастерище. (Моська, «Слон и Моська») (Осел, «Квартет») (Свинья, «Свинья под дубом»)  (Муравей, «Стрекоза и муравей») (Волк, «Волк на псарне») (Осёл, «Осел и соловей») * *

№ слайда 7 конкурс «Блиц-опрос» В каком городе родился и вырос Крылов? (в Москве)  Како
Описание слайда:

конкурс «Блиц-опрос» В каком городе родился и вырос Крылов? (в Москве)  Какое образование получил и почему? (занимался самообразованием, т.к. семья бедствовала) Кто был первым наставником Крылова в детстве? (мама)  любимый жанр творчества Крылова? (басня) Чьи басни стали для Крылова образцом? (басни Эзопа)   Как в народе прозвали Крылова? («дедушка»)   * *

№ слайда 8 Что такое басня? (краткий поучительный рассказ в стихах с нравоучением) Назов
Описание слайда:

Что такое басня? (краткий поучительный рассказ в стихах с нравоучением) Назовите основные черты басни. аллегория – иносказание, мораль - нравоучение)   Где установлен памятник Крылову? (в Петербурге, в Летнем саду)   Назовите парные заглавия басен Крылова? (за каждый ответ по 0,5 балла)   * *

№ слайда 9 парные заглавия басен Крылова «Волк и ягненок», «Ворона и Лисица»,  «Волк и Ж
Описание слайда:

парные заглавия басен Крылова «Волк и ягненок», «Ворона и Лисица»,  «Волк и Журавль» «Лев и Комар»  «Кошка и Соловей») «Мышь и Крыса»  «Мартышка и Очки» «Кукушка и Петух»  «Зеркало и Обезьяна» «Слон и Моська» «Кот и Повар» «Стрекоза и Муравей»  «Осел и Соловей» «Ворона и Курица» «Дуб и Трость» «Лягушка и Вол»  «Чиж и Голубь» «Щука и Кот» «Петух и Жемчужное зерно» «Лисица и Сурок»       * *

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 1 балл 2 балла
Описание слайда:

1 балл 2 балла

№ слайда 12 БАСНЯ Небольшой рассказ, часто стихотворный. Цель басни – назвать порок, восп
Описание слайда:

БАСНЯ Небольшой рассказ, часто стихотворный. Цель басни – назвать порок, воспитать на отрицательном примере. Как правило, имеет 2 части: основное повествование (сюжет) и мораль. Основной художественный приём - иносказание (аллегория). Нередко носителем людского порока становятся животные. В басне используются: - диалог; - просторечная лексика; - особый басенный стих (строчки разной длины, передающие разговорную речь ).

№ слайда 13 МОРАЛЬ Поучение, нравоучительный вывод, нравственное наставление
Описание слайда:

МОРАЛЬ Поучение, нравоучительный вывод, нравственное наставление

№ слайда 14 АЛЛЕГОРИЯ Иносказание, изображение какого-либо качества, понятия посредством
Описание слайда:

АЛЛЕГОРИЯ Иносказание, изображение какого-либо качества, понятия посредством образа. Связь между значением и образом устанавливается по сходству (например, лев — сила, власть или царственность, заяц – трусость и т.п.).

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Спасибо за урок
Описание слайда:

Спасибо за урок

№ слайда 20 Поздравляем победителей
Описание слайда:

Поздравляем победителей

№ слайда 21 Использованные источники В.Я.Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин Литература.
Описание слайда:

Использованные источники В.Я.Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин Литература. 5 класс . В двух частях Москва, «Просвещение» ,2010 О.Б.Беломестных, И.В.Золотарева Поурочные разработки по литературе.5 класс. Москва, «ВАКО». 2009 Е.Болдырева, Т.Кучина «Игры, конкурсы, олимпиады по литературе для 5-11 классов».-Ярославль: Академия развития,2007. Н.Д.Ильина Предметная неделя литературы в школе., Ростов- на- Дону, «Феникс», 2007. http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&text=%D0%B8%D0%BB%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0fccb1d22f2592f08aad729 - * *

Выбранный для просмотра документ урок-игра.doc

библиотека
материалов


Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3

г. Нижние Серги-3










Литературная игра
«В мире басен Крылова»




Разработала:

Шеина Марина Вячеславовна

учитель русского языка и

литературы






2015


Литературная игра

«В мире басен Крылова»

для 5, 6, 7 класса


Изучение творчества И.А. Крылова в 5-м классе включено в программы и учебники-хрестоматии для общеобразовательных учреждений Т.Ф. Курдюмовой, В.Я. Коровиной, М. Кутузова. В методических пособиях рекомендуется итоговый урок по басням И. Крылова проводить в игровой форме (например, в пособии Н.В. Егоровой «Универсальные поурочные разработки по литературе: 5 класс» (Москва, ВАКО, 2009) предлагается урок-викторина). Учебник-хрестоматия Т.Ф. Курдюмовой содержит такие вопросы и задания для учащихся:

  • какие термины нужно знать, чтобы понять басню.

  • подготовьте инсценировку одной из басен.

Учащимся предлагаются задания разного уровня: выразительное чтение либо чтение наизусть, в зависимости от степени подготовленности учащихся, знание текста и фактов биографии, восприятие и истолкование (узнавание морали басен), а также узнавание басни по иллюстрациям (развитие образного мышления).

Работа на уроке основана на совместной деятельности учащихся в ходе повторения и обобщения учебного материала. Игровой характер учебно-познавательной деятельности включает в себя и фактор познавательного интереса, и фактор состязательности, который выступает как эффективный мотивационный механизм мыслительной активности обучаемых, и фактор саморазвития.

Цель урока:

  • обобщить полученные знания по теме «Басня как жанр. Басни И.А. Крылова».

Задачи урока:

Образовательные:

  • проверить знания обучающимися фактов биографии И.А. Крылова.

  • проверить освоение обучающимися знаний о басне как жанре литературы.

  • проверить знание текстов изученных басен И.А. Крылова, умение находить мораль басни, навыки выразительного чтения басен.

Развивающие:

  • развитие речи и творческого мышления обучающихся;

  • формирование коммуникативной компетентности (формирование умения взаимодействовать в коллективной деятельности, развитие таких навыков обучающихся, как выразительное чтение и умение строить собственное устное высказывание).

Воспитательные:

  • воспитание культуры работы в группе;

  • воспитание интереса к классической литературе.

Ход урока

1. Вступительное слово учителя, в котором сообщается цель урока, форма работы, правила игры, а также принимаются правила работы в группах во время игры (Слайд № 2).


Правила игры:

для проведения игры необходимо от каждого класса выбрать команду участников, которые выбирают себе капитана.


1 конкурс «Викторина» - проверка знания текстов басен, поиск самых внимательных читателей (за каждый ответ 1 балл, всего 10 баллов).

2 конкурс «Блиц-опрос» - проверка знаний по жизни и творчеству Крылова И.А. (за каждый ответ 1 балл, всего 9 баллов + 0,5 балла за каждый десятый ответ).

3 конкурс «Знатоки басен И.А.Крылова». – вспомнить и назвать парные названия басен.

4 конкурс «Блиц-турнир» - вспомнить и назвать основные понятия, которые изучаются при изучении басен.

5конкурс «Картинная галерея» - узнать бысню по иллюстрации.

6 конкурс «Инсценирование» - оценка выразительного чтения текста, артистизм, костюмы (за инсценирование каждой басни 5 - баллов).


В конце игры подводятся итоги. Команда, набравшая большее количество баллов, занимает 1 место. Отмечается также лучшее инсценирование басни Крылова.

















Задания для конкурса «Викторина»

(за каждый ответ 1 балл)

Кто из персонажей говорит? Из какой басни?

1. - Как смеешь ты, наглец, нечистым рылом

Здесь чистое мутить питье моё

С песком и илом?

(Волк, «Волк и ягнёнок»)

2. - Спой, светик, не стыдись! Что, ежели, сестрица,

При красоте такой и петь ты мастерица…

(Лисица, «Ворона и лисица»)

3. - Все про очки лишь мне налгали;

А проку нá волос нет в них.

(Мартышка, «Мартышка и очки»)

4. - Кумушка, мне странно это:

Да работала ль ты в лето?

(Муравей, «Стрекоза и муравей»)

5. - Послушай-ка, дружище!

Ты, сказывают, петь великий мастерище.

(Осёл, «Осел и соловей»)

6. - Вот то-то мне и духу придает,

Что я, совсем без драки,

Могу попасть в большие забияки.

(Моська, «Слон и Моська»)

7. - Постойте ж, я сыскал секрет!

Мы, верно, уж поладим,

Коль рядом сядем!

(Осел, «Квартет»)

8. - Я ваш старинный сват и кум.

(Волк, «Волк на псарне»)

9. - Пусть сохнет. Ничуть меня то не тревожит.

(Свинья, «Свинья под дубом»)

10. - Кот Васька плут! Кот Васька вор!

И Ваську-де, не только что в поварню,

Пускать не надо и на двор,

Как волка жадного в овчарню.

(Повар, «Кот и повар»)

Всего 10 баллов (слайды 5,6)


Задания для конкурса «Блиц-опрос»

(за каждый ответ 1 балл)

  1. В каком городе родился и вырос Крылов?

(в Москве)

  1. Какое образование получил и почему?

(занимался самообразованием, т.к. семья бедствовала)


  1. Кто был первым наставником Крылова в детстве?

(мама)

  1. любимый жанр творчества Крылова?

(басня)

  1. Что такое басня?

(краткий поучительный рассказ в стихах с нравоучением)

  1. Чьи басни стали для Крылова образцом?

(басни Эзопа)

  1. Назовите основные черты басни .

(аллегория – иносказание, мораль - нравоучение)

  1. Где установлен памятник Крылову?

(в Петербурге, в Летнем саду)

  1. Как в народе прозвали Крылова?

(«дедушка»)

(слайды 7, 8)

  1. Назовите парные заглавия басен Крылова?

(за каждый ответ по 0,5 балла)


«Волк и ягненок»,


«Волк и Журавль»


«Ворона и Лисица»,


«Мышь и Крыса»


«Кошка и Соловей»

«Лев и Комар»


«Мартышка и Очки»


«Зеркало и Обезьяна»


«Слон и Моська»


«Кот и Повар»


«Осел и Соловей»


«Стрекоза и Муравей»



«Дуб и Трость»


«Ворона и Курица»


«Лягушка и Вол» «Чиж и Голубь»

«Петух и Жемчужное зерно»



«Лисица и Сурок»

«Щука и Кот»



(слайд 9)

Слайд 10, 11, 12, 13, 14 - Конкурс «Блиц-турнир»

Задача: ответить на вопросы литературоведческого характера, дать определение терминам: басня, аллегория, мораль. Команде даётся право выбора «цены» вопроса (1,2 или 3 балла). При неверном ответе ход может переходить к другой команде.

Время выполнения – 5 минут.

Басня – небольшой рассказ, часто стихотворный. Цель басни – назвать порок, воспитать на отрицательном примере.

Как правило, имеет 2 части: основное повествование (сюжет) и мораль.

Основной художественный приём – иносказание (аллегория). Нередко носителем людского порока становятся животные.

В басне используются:

  • диалог;

  • просторечная лексика;

  • особый басенный стих (строчки разной длины, передающие разговорную речь).

Мораль - поучение, нравоучительный вывод, нравственное наставление.

Аллегория - иносказание, изображение какого-либо качества, понятия посредством образа. Связь между значением и образом устанавливается по сходству (например, лев — сила, власть или царственность, заяц – трусость и т.п.).

Конкурс «Картинная галерея» слайд 15

Задача: угадать, к какой басне относится иллюстрация.

Конкурс «Инсценировка басни»

(слайд 16, 17, 18)

Подведение итогов.

Награждение победителей.






























Протокол для жюри

Название конкурса

5

6

7

Викторина




Блиц-опрос




Знатоки




Блиц-турнир




Картинная галлерея




Инсценировка




Итоги











Использованные источники


  • В.Я.Коровина, В.П.Журавлев, В.И.Коровин Литература. 5 класс . В двух частях Москва, «Просвещение» ,2010

  • О.Б.Беломестных, И.В.Золотарева Поурочные разработки по литературе.5 класс. Москва, «ВАКО». 2009

  • Е.Болдырева, Т.Кучина «Игры, конкурсы, олимпиады по литературе для 5-11 классов».-Ярославль: Академия развития,2007.

  • Н.Д.Ильина Предметная неделя литературы в школе., Ростов- на- Дону, «Феникс», 2007.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-254233

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"