Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Литературная игра - викторина «Живописное слово Гоголя» по произведениям Н.В.Гоголя (8 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Литературная игра - викторина «Живописное слово Гоголя» по произведениям Н.В.Гоголя (8 класс)

библиотека
материалов

Литературная игра - викторина «Живописное слово Гоголя» по произведениям Н.В.Гоголя для учащихся 7-8 классов.

Цель мероприятия: повышение интереса к изучению творчества Н.В.Гоголя; расширение кругозора учащихся; вовлечение их в соответствующую их интересам в творческую среду, развитие общего творческого потенциала и специальных литературно – творческих способностей; воспитание любви к классической литературе, эстетических и нравственных идеалов.

Участники: Две команды игроков; жюри.

Ведущий: Учитель, ассистенты.


Художественное оформление: Портрет Н.В.Гоголя, карточки с заданиями.

1 слайд.

«Вот настоящая веселость,

искренняя, непринужденная,

без жеманства, без чопорности.

А местами какая поэзия!

Какая чувствительность! Всё

это так необыкновенно в нашей

литературе, что я доселе не

образумился.»

А.С.Пушкин


Слайд 2.

Вступительное слово учителя.

Первое апреля не только весёлый праздник – день смеха, но и день рождения писателя Николая Васильевича Гоголя. Он очень любил посмеяться и над собой, и над окружающими, и над своими героями. Недаром на страницах произведений Николая Васильевича Гоголя мы встречаем яркие, веселые эпизоды.

Имя Н.В.Гоголя стало известно в русской литературе сразу после выхода в свет сборника «Вечера на хуторе близ Диканьки» в Петербурге в 1831 году. Гоголю было тогда 22 года. Высоко отозвался о его книге А.С.Пушкин (см. эпиграф).

Но не будем подробно останавливаться на биографии писателя и разборе его произведений, за нас это сделали литературоведы. Давайте лучше поиграем, все вместе вспомним героев Н.В.Гоголя из его книг «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Миргород». А жюри будет оценивать ваши ответы.

Ход игры.


Слайд 3 (Каменская А.)

1 конкурс.

«По исторической части…»


Ведущий. Действие в большинстве повестей «Вечеров…» происходит в 17-18 веках. Множество исторических деталей присутствует в тексте. Случается, что в качестве персонажей произведения выступают реальные исторические лица. О том, что составляет «исторический фон» повестей, и пойдет речь в вопросах настоящего конкурса.

Максимальное количество баллов, которое можно заработать в ходе данного конкурса – два (по одному баллу за правильный ответ).

Слайд 4-5. ( Мифтяхова Д.)


Задания команде № 1:

  1. Кузнец Вакула «писал часто образа святых». Так, в Т… церкви он изобразил одного из четырех евангелистов. Кого же?

Варианты ответов: а) Луку; б) Марка; в) Иоанна; г) Матфея. (Правильный ответ – а.)

  1. «Достань, кузнец, царицыны черевички, выйду за тебя замуж!» - такое условие поставила красавица Оксана перед влюбленным в нее молодым казаком. К какой же царице отправился Вакула за черевичками?

Варианты ответов: а) к Елизавете Петровне; б) к Елизавете Английской; в) к Екатерине Великой; г) к Анне Ярославне, королеве Франции. (Правильный ответ – в.)

Слайд 6-7.

Задания команде № 2: (Каменская А.)

  1. «Торжеством искусства» Вакулы была «картина, намалеванная на стене церковной в правом притворе, в котором он изобразил святого…в день Страшного суда, с ключами в руках, изгонявшего из ада злого духа». Кого из православных святых изобразил Вакула?

Варианты ответов: а) Павла; б) Петра; в) Бориса; г) Глеба. (Правильный ответ – б.)

  1. Приемом в императорском дворце руководил человек «величественного роста». «Волосы на нем были растрепаны, один глаз немного крив, на лице изображалась какая-то надменная величавость…»

«- Это царь? – спросил кузнец одного из запорожцев.

- Куда же тебе царь! Это сам…» Кто же этот вельможа?

Варианты ответов: а) граф Шереметев; б) граф Орлов; в) князь Потемкин; г) князь Куракин. (Правильный ответ – в.)


Слайд 8.

2 конкурс. (Мифтяхова Д.)

«Тут весь человек!..»

Ведущий. В.Г.Белинский отмечал способность Н.В.Гоголя блистательно воссоздать человеческий характер. Задача команд в данном конкурсе – как можно быстрее угадать, какого героя имеет ввиду ведущий. Если вы сможете назвать этого героя сразу же, как только поступит первоначальная информация, команда получит 3 балла. В случае, когда персонаж угадывается со второй либо с третьей попытки, на командный счет поступает соответственно 2 балла или только один бал.


Слайд 9-10 (Каменская А.)


Задания команде № 1:

Этот герой:

  1. «воображает себя красавцем, между тем как фигура – взглянуть совестно. Рожа…мерзость мерзостью…»;

  2. Именовал себя «другом человека» и изъявлял готовность «сделать все для товарища и друга»;

  3. Больше всего на свете боялся крестного знамения.

(Черт, «Ночь перед Рождеством».)


Слайд 11 (Мифтяхова Д.)

Этот герой:

  1. «был богобоязливый человек», «который черту был противнее проповедей отца Кондрата»;

  2. «в досужее от дел время…занимался малеванием и слыл лучшим живописцем во всем околотке»;

  3. «никому на селе в ус не дул, сгибал в руки пятаки и подковы, как гречневые блины».

(Вакула, «Ночь перед Рождеством».)


Слайд 12- 13 (Каменская А.)


3 конкурс.

«Вот тебе и кузнец!»


Ведущий. Героями повестей являются морально здоровые люди, честные, благородные, любящие жизнь. Они молоды, сильны, красивы, они без особых усилий одолевают любые препятствия. Таков, прежде всего, кузнец Вакула из «Ночи перед Рождеством». Именно этот герой будет в центре внимания в продолжение данного конкурса. Приглашаются по одному человеку от каждой команды. Вам предстоит почувствовать себя на месте героя и ответить на вопросы от лица кузнеца Вакулы.


Слайд 14 -15( Мифтяхова Д.)

Задание команде № 1:

- В доме Пацюка вашему взору представилось потрясающее зрелище: вареники, обмакнувшись в сметану, сами прыгали в рот хозяину. «Вишь какое диво!» - подумали вы и даже разинули рот от удивления. И в то же мгновение вы заметили, что «вареник лезет» и к вам в рот и уже «вымазал губы сметаною». Скажите откровенно, наверняка вам хотелось проглотить вареник? Как поступили вы в этой ситуации? («Оттолкнувши вареник и вытерши губы, кузнец начал размышлять о том, какие чудеса бывают на свете и до каких мудростей доводят человека нечистая сила».)


Слайд 16 (Каменская А.)

Задание команде № 2:

- Вы человек «богобоязливый» и активный борец со всякого рода «нечистью». Но однажды черт сел вам на шею в прямом смысле этого слова. Как же вам удалось с ним совладать? («Тут он заложил назад руку – и хвать чёрта за хвост.

- Постой, голубчик! – закричал кузнец, - а вот это как тебе покажется? – при сём слове сотворил крест, и черт сделался так тих, как ягненок».)


Слайд 17 (Мифтяхова Д.)

4 конкурс.

«Правильная вставка»

Ведущий. В этом конкурсе вас ожидает общее задание. Прочитайте предложенный отрывок. Задание: кого встретил Вакула в поднебесной вышине? Заполните пропуски в тексте. За каждую правильную вставку начисляется один балл. Максимальное количество – 4 балла.

Задание на листочках:

- Итак, кого встретил Вакула в поднебесной вышине? Заполните пропуски в тексте.

В течение тридцати секунд ребята обдумывают ответ, а потом излагают свои версии. За каждую правильно сделанную «вставку» начисляется один балл. Таким образом, максимальное количество баллов, которое смогут заработать игроки на данном этапе конкурса, - четыре (по количеству пропущенных деталей).

Текст: « Сначала страшно показалось Вакуле, когда поднялся он от земли на такую высоту. Однако ж мало спустя он ободрился и уже стал подшучивать над чёртом. Всё было светло в вышине. Воздух в легком серебряном тумане был прозрачен. Всё было видно, и даже можно было заметить, как вихрем пронесся мимо них, сидя в горшке, [? ]; как [? ], собравшись в кучу, играя в жмурки; как клубился в стороне облаком целый рой духов, как летела возвращающаяся назад [? ], на которой, видно, только что съездила куда нужно [? ] … много ещё дряни встречали они».


(Правильный ответ: колдун, звёзды, метла, ведьма.)

Слайд 18 (Каменская А.)

Вопросы зрителям.


  1. Место, через которое ведьма проникала к себе в дом. (Труба)

  2. Прозвище Пацюка. (Пузатый)

  3. Спиртной напиток, отведать которого Чуб с кумом собирались в гостях у дьяка. (Варенуха)

  4. Предмет домашнего обихода, который активно использовала кумова жена, когда дралась с супругом. (Кочерга)

  5. «Чего мне больше ждать?» - говорил сам с собою кузнец. – Она [Оксана] издевается надо мною. Ей я столько же дорог, как перержавевшая…» Какое сравнение употребил Вакула? (Подкова)

  6. В кого оборотился чёрт по прибытии в столицу? (В коня)

  7. Какую часть тела повредила панночка у своей мачехи–ведьмы? (Руку)

  8. То, что осталось от Петруся после того, как «лукавый припрятал к себе» его. (Горсть пепла)

  9. В какую игру играл с ведьмами герой «Пропавшей грамоты»? (В дурня)


Слайд 19 (правильный ответ) на вставку



Слайд 20-21. (Мифтяхова Д)

5 конкурс.

«Женский взгляд».

Ведущий. Пока команды работают с текстом, мы приглашаем по одной представительнице от каждой команды. Ярки, колоритны женские образы в повестях Н.В.Гоголя. Им-то и посвящен этот конкурс. Вы должны узнать героиню по описанию. За правильный ответ – один балл.


Задание для команды №1.

Узнай героя: «[Ей] не минуло ещё и семнадцати лет, как во всём почти свете, и по ту сторону Диканьки, только и речей было, что про неё. Парубки гуртом провозгласили, что лучшей девки и не было ещё никогда и не будет никогда на селе». (Оксана)





Слайд 22-23 (Каменская А.)

Задание для команды №2.

Узнай героя: «…имела от роду не больше сорока лет. Она была ни хороша, ни дурна. Трудно и быть хорошею в такие года. <…> А пойдет ли, бывало, <…> в праздник в церковь, надевши яркую плахту…и станет прямо близ правого крылоса, то дьяк уже верно закашливался…и говорил ставшему близ его соседу: «Эх, добрая баба! Чёрт-баба!» (Солоха)



Слайд 24. (Мифтяхова Д.)

6 конкурс – блиц-опрос

«Всякая всячина».


Ведущий. Вопросы задаются в быстром темпе. Времени на обдумывание ответов не предусматривается. Команда получает столько очков, сколько правильных ответов дано игроками.

Задание команде №1.

  1. Вместилище, куда черт спрятал украденный с небес месяц. (Карман, ладунка.)

  2. Предмет домашнего обихода, который Оксана просила изготовит Вакулу. (Сундук.)

  3. Тот, от кого «ни одна ведьма на свете не ускользнет». (Сорочинский заседатель.)

  4. Подарки, принесенные Вакулой Чубу в день сватовства. (Шапка, пояс, нагайка.)

  5. «Он бачь, яка кака намалёвана!» К кому относились эти слова деревенских женщин? (К черту, нарисованному на стене в церкви.)

  6. Сколько времени чёрту «Осталось шататься по белому свету и выучивать грехам добрых людей»? (Последняя ночь.)

  7. Блюдо, за употреблением которого Вакула застал Пацюка, придя к нему в дом. (Галушки)

  8. Оружие, с помощью которого сотникова дочка оборонялась от мачехи-ведьмы. (Отцовская сабля.)



(Каменская А.)

Задание команде №2.

  1. Вместилище, куда ведьма складывала собранные с неба звезды. (Рукав.)

  2. Житель Диканьки, к которому рождественской ночью Чуб с кумом направлялись в гости. (Дьяк)

  3. Предмет, которым обычно бреют бороду казаки за неимением бритвы. (Обломок косы.)

  4. Содержимое мешков, до того как туда попали голова, дьяк и Чуб. (Уголь.)

  5. «А позволь спросить тебя, чем ты смазываешь свои сапоги, смальцем или дёгтем?» - с таким вопросом неожиданно для самого себя обратился Чуб к голове, когда тот вылез из мешка. Что ответил голова? («Дегтем лучше!»)

  6. Во время полета Вакула подшучивал над чертом, поднося к нему один предмет. Назовите предмет, приближение которого заставляло черта чихать и кашлять. (Крест)

  7. «Однако, что за черт! Ведь сегодня голодная кутья, а он ест [?],[?] скоромные!» - думал Вакула, наблюдая за трапезой Пацюка. Назовите блюдо, о котором шла речь здесь. (Вареники)

  8. Животное, в которое обращалась ведьма, стремясь извести панночку. (Кошка)


Слайд 25. (Мифтяхова Д.)


7 конкурс – разыграйте сценку.

«Поход в театр».

Ведущий. Разыграйте предложенный диалог.

Задание команде № 1:

- Что за дьявол! Смотри.

- Что?

- Как что? Месяца нет!

- Что за пропасть! В самом деле нет!

- То-то что нет… Тебе небось и нужды нет.

- А что мне делать?

- Надобно было же какому-то дьяволу, чтоб ему не довелось, собаке, поутру рюмку водки выпить, вмешаться!.. Право, как будто насмех…

(Чуб и Панас. «Ночь перед Рождеством».)

Задание команде № 2:

- Однако девчата не приходят… Что б это значило? Давно уже пора колядовать. Мне становится скучно.

- Бог с ними, моя красавица!

- Как бы не так! С ними, верно, придут парубки. То-то пойдут балы. Воображаю, каких наговорят смешных историй.

- Так тебе не весело с ними?

- Да уж веселее, чем с тобой…

(Оксана и кузней Вакула. «Ночь перед Рождеством».)


Слайд 25 (Каменская А.)

Пока представители команды готовятся,

9 конкурс

«Игра со зрителями».

Ведущий. Баллы за ваши правильные ответы (по одному баллу за ответ) «перейдут» к той команде, которую вы выберете.


Узнать произведения по началу:

  1. «Звонкая песня лилась рекою по улицам села. С бандурою в руках пробирался ускользнувший от песельников молодой казак». («Майская ночь, или утопленница»).

  2. «Последний день перед Рождеством прошел». («Ночь перед Рождеством»).

  3. «А поворотись-ка, сын! Экой ты смешной какой!» («Тарас Бульба»)


Слайд 26 (Мифтяхова Д.)

Конкурс перевертышей – расшифруйте названия повестей Н.В.Гоголя (они даны в противоположном смысле).

  1. «Утро после Распятия» («Ночь перед Рождеством»)

  2. «Январское утро, или вынырнувший» («Майская ночь, или утопленница»)

  3. «Рассказ о крепкой женской дружбе» («Повесть о том, как поссорился…»)


Продолжите гоголевские афоризмы:

  1. «Нет уз святее … (товарищества)»

  2. «Есть ещё порох … (в пороховницах)»

  3. «Чему смеетесь?.. (Над собой смеетесь)»

Слайд 27 (КаменскаяА.)

10 конкурс.

«Что бы это значило?»

Ведущий. В произведениях Н.В.Гоголя часто встречаются слова, которые непонятны современному читателю. Давайте попробуем разобраться, что они означают.

Задание.

Бандура – инструмент, род гитары

Буряк – свекла

Галушка – клецки

Гопак – танец

Кожух – тулуп

Люлька – трубка

Парубок – парень

Пищик – дудка

Рушник – полотенце

Свитка – полукафтан

Хутор – небольшая деревушка


А сейчас совершим экскурсию в театр и посмотрим, как справились команды с заданием проинсценировать предложенный диалог.


Слайд 28.

Ведущий. Наше путешествие по страницам произведений Н.В.Гоголя подошло к концу. Подведем итоги. Слово предоставляется жюри.




























Текст:


« Сначала страшно показалось Вакуле, когда поднялся он от земли на такую высоту. Однако ж мало спустя он ободрился и уже стал подшучивать над чёртом. Всё было светло в вышине. Воздух в легком серебряном тумане был прозрачен. Всё было видно, и даже можно было заметить, как вихрем пронесся мимо них, сидя в горшке, [? ]; как [? ], собравшись в кучу, играя в жмурки; как клубился в стороне облаком целый рой духов, как летела возвращающаяся назад [? ], на которой, видно, только что съездила куда нужно [? ] … много ещё дряни встречали они.


















Текст:


« Сначала страшно показалось Вакуле, когда поднялся он от земли на такую высоту. Однако ж мало спустя он ободрился и уже стал подшучивать над чёртом. Всё было светло в вышине. Воздух в легком серебряном тумане был прозрачен. Всё было видно, и даже можно было заметить, как вихрем пронесся мимо них, сидя в горшке, [? ]; как [? ], собравшись в кучу, играя в жмурки; как клубился в стороне облаком целый рой духов, как летела возвращающаяся назад [? ], на которой, видно, только что съездила куда нужно [? ] … много ещё дряни встречали они.
























Разыграйте предложенный диалог.


Задание команде № 1:


- Что за дьявол! Смотри, смотри, Панас!

- Что?

- Как что? Месяца нет!

- Что за пропасть! В самом деле нет месяца!

- То-то что нет… Тебе небось и нужды нет.

- А что мне делать?

- Надобно было же какому-то дьяволу, чтоб ему не довелось, собаке, поутру рюмку водки выпить, вмешаться!.. Право, как будто насмех…Нарочно, сидевши в хате глядел в окно: ночь- чудо! Светло, снег блещет при месяце. Все было видно, как днем. Не успели выйти за дверь - и вот, хоть глаз выколи!

- Чудно право! А дай понюхать табаку. У тебя, кум, славный табак! Где ты его берешь?

- Кой черт, славный! Старая курица не чихнет!


(Чуб и Панас. «Ночь перед Рождеством».)

















Разыграйте предложенный диалог

Задание команде № 2:

- А правда ли, что твоя мать - ведьма?

- Что мне до матери? Ты у меня и мать и отец и все, что ни есть дорогого на свете.

- Видишь, какой ты! Только отец мой сам не промах. Увидишь, когда он женится на твоей матери. Однако ж дивчата не приходят… Что б это значило? Давно уже пора колядовать. Мне становится скучно.

- Бог с ними, моя красавица!

- Как бы не так! С ними, верно, придут парубки. То-то пойдут балы. Воображаю, каких наговорят смешных историй.

- Так тебе не весело с ними?

- Да уж веселее, чем с тобой…А ! кто-то стукнул; верно дивчата с парубками.

- Постой, я сам отворю.


(Оксана и кузней Вакула. «Ночь перед Рождеством».)






Автор
Дата добавления 22.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров208
Номер материала ДВ-179823
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх