Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Начальные классы КонспектыЛитературная игра-викторина «Путешествие в страну сказок»

Литературная игра-викторина «Путешествие в страну сказок»

Скачать материал
библиотека
материалов

«Путешествие в страну сказок»

Литературная игра-викторина

(внеклассное библиотечное мероприятие)


Сказка великая духовная культура

народа, которую мы собираем по крохам,

и через сказку раскрывается перед нами

тысячелетняя история народа.

А. Н. Толстой


Нет сказок лучше тех, которые

создает сама жизнь.

Ганс Христиан Андерсен




Цель мероприятия: 

- развивать читательский интерес, прививать любовь к чтению, книге;

- организовать досуг детей, способствовать укреплению детского коллектива, прививать умение слушать и слышать друг друга.
- показать детям удивительный мир сказок, их мудрость и красоту;

- развивать интерес, творческое мышление, внимание, память; воспитывать любовь к сказкам и чтению.
Оборудование:

- мультимедийная аппаратура(компьютер ,проектор ,экран, музыкальный центр);

- видеоролик «В гостях у сказки»;

- выставка рисунков «Мой любимый литературный герой»;

- выставка книг «В гостях у сказки»



Ход мероприятия:

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости! Сегодня мы собрались здесь, чтобы отправиться с вами в путешествие. А вот в какую страну, мы с вами сейчас отправимся вы узнаете посмотрев видеоролик (видеоролик «В гостях у сказки).

Чтец:

Для чего нужны нам сказки?
Что в них ищет человек?
Может быть, добро и ласку.
Может быть, вчерашний снег.
В сказке радость побеждает,
Сказка учит нас любить.
В сказке звери оживают,
Начинают говорить.
В сказке все бывает честно:
И начало, и конец.
Смелый принц ведет принцессу
Непременно под венец.
Белоснежка и русалка,
Старый карлик, добрый гном –
Покидать нам сказку жалко,
Как уютный милый дом.
Прочитайте сказки детям!
Научите их любить.
Может быть, на этом свете
Станет легче людям жить.


Ведущий: Вы правильно догадались. Сегодня я приглашаю вас в гости к сказке. Ведь сказка – это окно, через которое душа ребенка смотрит в мир и познает его с самого раннего детства


В сказке встретят нас герои-

Злой волшебник или троли,

Карабас и Буратино,

Золушка и Чипполино,

И русалочка из моря,

Теремок, что среди поля,

Белоснежка, Чебурашка,

Карлсон, черепашка,

Три веселых поросенка.

В красной шапочке девчонка,

Маугли и карлик нос,

Вы уж мне поверьте, дети,

В сказке всех сегодня встретим.


Вводное слово педагога-библиотекаря:

Знакомимся мы со сказками по-разному: вначале их нам рассказывают родители; мы с удовольствием смотрим фильмы-сказки по телевизору; а позже, научившись читать, зачитываемся ими сами.

В каждом доме есть книги. Это сказки.

Сказки бывают разных жанров: русские народные сказки, сказки русских писателей, сказки зарубежных авторов.

- А какие сказки вы знаете?

-А какие сказки начинаются словами: «В некотором царстве, в некотором государстве».

- А каких вы знаете писателей, поэтов и писателей-сказочников?

Я вижу, что вы прекрасно знаете сказки и уже готовы к нашему путешествию. А помогать нам будет одна сказочная героиня - Василиса Премудрая.

Василиса Премудрая: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки. Я очень рада, что к вам попала. Наше путешествие будет проходить в виде викторины. Для этого нам надо выбрать две команды. А членами жюри будут наши уважаемые педагоги.

Условия викторины:

Я, командам по очереди буду задавать вопросы, за каждый правильный ответ команда будет получать один жетон. У какой команды будет больше правильных ответов та команда и победила.

Викторина состоит из 5 туров:

1-й тур- Разминка

2-й-Модный показ ;

3-й- Кто прислал телеграмму

4-й- Волшебная буква;

5-й Узнай автора;

6-й- Гонка за лидером

1.Разминка

1.Сколько братьев-месяцев встретила героиня сказки С.Маршака у новогоднего костра?(12)

2.Сколько братьев было у Элизы,героини сказки Г.Х.Андерсена"Дикие лебеди"?(11братьев)

3.Как звали сестру доктора Айболита?(Варвара)

4.Кто превратил Василису Премудрую в лягушку?(Кощей Бессмертный.)

5.Как звали трёх медведей из сказки Л.Толстого"Три медведя"?(Михаил Потапыч,Настасья Петровна,Мишутка)

6.Кто из трёх поросят построил самый прочный домик?(Наф-Наф)

7.Что приговаривала царица,глядя в волшебное зеркальце?

("Свет мой, зеркальце! скажи,

Да всю правду доложи.

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?")

8.Какой мальчик должен был выложить слово "вечность"? За это ему обещали подарить новые коньки и весь свет.(Кай)

9.Где находится смерть Кощея Бессмертного?(Дерево,сундук,заяц,утка,яйцо,игла.)

10.Как звали корову кота Матроскина?(Мурка)

11.Сколько раз старик бросал в море невод?(3)

12.Скольких разбойников перехитрил Али-Баба?(40)

13.Как звали джинна,которого освободил из бутылки Волька,из повести-сказкиЛ.Лагина?(Хоттабыч)

14.От кого ушёл Колобок?(От дедушки,от бабушки,зайца,волка,медведя.)


2-Модный показ


(Команды должны сказать кому какому сказочному герою принадлежат эти вещи)

Сказочная одежда: 
1. Самый добрый и бесстрашный человек носил халат, белую шапочку, на носу очки. (Айболит) . 
2. Какой персонаж ходит в красной шубе, с белым воротником, носит валенки и шапку. А нос и щёки у него всегда красные? (Морозко) . 
3. Кто был обладателем лягушачьей кожи? (Василиса Премудрая) . 
4.Как звали портного, который вырезал и склеил из бумаги курточку и штанишки? (Папа Карло) . 
Сказочно – волшебная обувь: 
1.В одной стране для установления личности стали специальной меркой измерять ногу. Что эта за мерка и кого искали? (Туфелька, Золушка) . 
2.Сообразительное домашнее животное выводит в люди своего хозяина – простака. Какую обувь носил этот зверь?  (Сапоги) . 
3. Лихо мерили шаги две огромные ноги. Сорок пятого размера покупал он сапоги. (Дядя Стёпа) . 
4. Какой герой вместо валенок перчатки натянул себе на пятки (Вот какой рассеянный) .
Сказочные головные уборы: 
1. Какая героиня получила своё имя благодаря своей шапочке? (Красная шапочка) . 
2. Из чего был сделан колпачок Буратино? (Из старого полосатого носка)
3. Какому известному весёлому коротышке принадлежала голубая шляпа? Он с ней даже полетел на Луну?  (Незнайка) . 

4. Головной убор почтальона Печкина (Шапка-ушанка)
Сказочные бороды и причёски: 
1. Какой герой с помощью своей бороды делал всякие чудеса? (Старик Хотабыч) . 
2. Как звали обладателя больших усов, живущего в Африке и захватившего доброго доктора? (Бармалей) . 
3. Как звали девочку с голубыми волосами? (Мальвина) . 
4.Человек немолодой, с преогромной бородой, привёл с собой за ручку к вам на праздник внучку? (Дед Мороз) . 

3. «Кто прислал телеграмму»


(Командам выбирают разложенные на столе подготовленные телеграммы. Игроки должны назвать героя, произведение)

1.Предлагаю услуги гувернантки. Научу невоспитанных мальчиков читать, считать, писать, а также хорошим манерам. (Мальвина)
2. Продаю пиявок. Цена договорная. 
(Дуремар)
3. Организуем курсы выживания для выезжающих в джунгли. 
(Маугли)
4. Сплю и вижу принца. 
(Спящая красавица)
5. Нашедшему ключ из драгоценного металла гарантирую вознаграждение. 
(Буратино)
6.Владелец частной авиакомпании «Мартин энд стая диких гусей» предлагает туристические рейсы в любую страну мира.
(Нильс)
7.Напишу за вас мемуары, научу сочинять пыхтелки, сопелки, ворчалки...
(Вини-Пух)
8.Частное охранное бюро, возглавляемое дядькой Черномором, обеспечит вам и вашим близким безопасность на отдыхе у моря. 
(33 богатыря)
9. Продаю окорочка куриные, оставшиеся после перепланировки избушки.
(Баба-Яга)
10. Туристическое агентство предлагает исключительное путешествие на Сером волке. 
(Иван Царевич)
11. Ветеринарные услуги с выездом в любую часть света. 
(Айболит)
12. Нетрадиционные виды помощи при сдаче экзаменов.
(Старик Хоттабыч)


4. «Волшебная буква»

В сундучке несколько карточек, на которых написаны буквы. Участники команд достают, не глядя, по одной карточке. Задание: должен назвать сказку или сказочного героя, имя которого начинается на эту букву.

А — «Аленький цветочек», Алёнушка, Аладдин, Айболит;

Б — «Бременские музыканты», Буратино, Балда, Багира;

В — «Волшебная лампа Аладдина», Волк;

Г — Герда, Гулливер;

Д — Дюймовочка, Дуремар;

Е — Емеля;

Ж — Железный Дровосек;

К — Красная Шапочка, Карабас-Барабас, Карлсон, Каа, Колобок;

М — Маугли, Муха-Цокотуха, Мальчик-с-Пальчик;

Н — Незнайка.


5. Узнай автора

Сейчас на слайдах вы увидите портреты детских поэтов и писателе. Команды должны назвать фамилию, имя и отчество человека на портрете и произведение, которое он написал.


Лермантов М.Ю

Чуковский К.

Блок А.

Чехов А.П.

Маршак С.Я.

Гоголь Н.В.

Пушкин А.С.

Андерсен Г.Х.

Твен. М.

Носов Н.


6 . «Гонка за лидером»

По какой особой примете можно узнать Бабу Ягу? (Костяная нога)

После каких слов Али-Бабы волшебные ворота пещеры открывались? (Сим-Сим)

На какой птице летала Дюймовочка? (Ласточка)

Что не смог вытащить из земли дед, бабка и все их семейство? (Репку)

Из какого инструмента солдат сварил суп? (Топор)

Какой предмет потеряла Золушка? (Хрустальную туфельку)

Что потерял ослик Иа? (Хвост)

Встреча, с какой рыбой очень сильно повлияла на жизнь Емели? (Щука)

Назовите одну особенность известной сказочной избушки? (Курьи ножки)

Кто говорил, что он красивый и в меру упитанный мужчина? (Карлсон)

Какой сказочный герой придумал хранить смерть на конце иголки, а иголку в яйце и т. д. ? (Кощей Бессмертный)

Какое хлебобулочное изделие ушло и от бабушки, и от дедушки? (Колобок)

Какие герои сказки кушали из кувшина и из тарелки и об

Любимый летательный аппарат Бабы Яги? (Метла и ступа)

Из чего  у Золушки была карета? (из тыквы)
Сколько стоит билет в театр Карабаса Барабаса? (4 сольдо)
Кто такая Фрекен Бок? (домоправительница)
Кто смог победить Тараканище? (воробей)

Что нужно было Страшиле получить у Великого и Ужасного? (мозги)

Каким веществом намазала Фатима мерку Али-Бабы? (медом)

Как называлась болезнь, которой Незнайка страдал на Луне? (тоска)
Что нужно было выложить Каю из льдинок? (слово
«вечность»)
В каком случае волосы из бороды старика Хоттабыча не работают? (когда борода мокрая)

Что было в корзинке у  Красной Шапочки? (пирожки и горшочек масла)
Как попала Дюймовочка в страну эльфов? (на ласточке)
В какого животного превратился братец Иванушка? (в козленочка)
На чем ездил Емеля? (на печи)
Где спрятался седьмой козленок? (в печке)
Мальвина – это девочка с какими волосами? (с голубыми)

Кто перенес Айболита в Африку? (орел)
В какой сказке птица спасла императора от смерти? (
«Соловей»)
В какой сказке море горело? ( «Путаница»)
Что такое «красный цветок»? (огонь)
Как звали пуделя Мальвины? (Артемон)


Василиса Премудрая

Молодцы, ребята! Хорошо знаете сказки, а значит много читаете. Пока жюри подводит итоги, звучат песни в исполнении учителя и ученицы «Маленькая страна», «Золушка».



Педагог-библиотекарь: Вот и подошла к концу наша викторина «Путешествие в страну сказок». Хочу поблагодарить обе команды за активное участие в игре. Вы доказали нам, что вы самые настоящие знатоки сказок.  Те, кто по-настоящему любит книгу, никогда не откажутся от наслаждения, которое доставляет запах недавно напечатанных страниц или шелест переворачиваемых страниц. Книга, несмотря ни на что, останется с нами еще многие века. Именно книги хранят в себе всё то, что накопило человечество за все века своего существования в различных областях. Почаще приходите в храм книг – библиотеку, и там вам вновь откроется прекрасный и восхитительный мир!



Педагог –библиотекарь Скосарева Е.М.

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Литературная игра-викторина «Путешествие в страну сказок». Может проводится как внеурочное мероприятие для 3-5 классов. при проведении недели детской книги,

Цель мероприятия:

развивать читательский интерес, прививать любовь к чтению, книге,

организовать досуг детей, способствовать укреплению детского коллектива, прививать умение слушать и слышать друг друга, показать детям удивительный мир сказок, их мудрость и красоту;


Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.