Литературная композиция в
начальной школе,
посвящённая
юбилею русского поэта С.А. Есенина
Цель: Воспитание
у учащихся любви к Родине, природе, эмоциональной и интеллектуальной
отзывчивости через знакомство с творчеством С.А.Есенина.
Задачи:
1.Учить понимать стихотворные произведения;
2.Прививать
любовь к стихам русского поэта;
3.Развитие
навыков выразительного чтения стихотворений С. Есенина.
Подготовительная работа. Каждому
классу заранее было дано задание – приготовить по 3 стихотворения С. Есенина
для конкурса чтецов. Организатор проследил, чтобы стихи не повторялись.( Если были
выучены стихи одинаковые, то они повторялись детьми). Классные руководители
готовили детей к конкурсу. Стихи перекликались с информацией о жизни С.А.
Есенина. В конце композиции все читающие стихи обучающиеся были награждены
сертификатами участника литературной композиции. Дипломы победителей вручены по
решению жюри, оценивающего конкурс.
Ход.
I.
Организационный момент
Добрый
день, ребята, взрослые! Сегодняшнее наше мероприятие посвящено русскому поэту,
которому в этом году исполнилось бы 120 лет. С.А. Есенин – поэт с тонкой лирической
душой, который видел и чувствовал природу, подмечал всё вокруг. (ПОРТРЕТ слайд
1)
На
фоне музыки звучат стихи
Он
видел, как ложится синий вечер
Пушистой
шалью на плечи села,
А в
ельнике горели свечи,
А в городе
земля его звала…
Он так
любил, что мы забыть не в силах
Тоску
поэта, радость и печаль,
Ведь
главная его любовь - Россия,
Земля
добра и голубая даль.
И в
дом его со ставнями резными
По-прежнему
мы входим не дыша.
Сергей
Есенин - то не просто имя,-
России
стихотворная душа!
Сегодня
мы познакомимся с его творчеством, послушаем стихи в исполнении учащихся
начальной школы (ваших товарищей)
II.
Рассказ биографии С.Есенина
(слайд
2,3)
Сергей Александрович Есенин родился 3 октября 1895 года в селе Константиново на
берегу реки Оки в
Рязанской области. Родился в крестьянской семье. (Слайд 4)Родителям
мальчика пришлось уехать в город на заработки, и с двух лет маленький Сережа
жил в доме деда по матери, Федора
Андреевича Титова.
Среди деревенских мальчишек Сережа слыл драчуном, ходил всегда в
царапинах.
Худощавый
и низкорослый,
Средь
мальчишек всегда герой,
Часто,
часто с разбитым носом
Приходил
я к себе домой…
(Слайд
5)
Обстановка в доме была самая простая. Но, несмотря на это, крестьянская изба
бабушки и дедушки была любимым местом мальчика.
В хате (ученица 2б
класса Дудина Полина)
Пахнет рыхлыми драченами; У порога в дежке квас, Над печурками точеными Тараканы лезут в паз. Вьется сажа над заслонкою, В печке нитки попелиц, А на лавке за солонкою - Шелуха сырых яиц. Мать с ухватами не сладится, Нагибается низко, Старый кот к махотке крадется На парное молоко. Квохчут куры беспокойные Над оглоблями сохи, На дворе обедню стройную Запевают петухи. А в окне на сени скатые, От пугливой шумоты, Из углов щенки кудлатые Заползают в хомуты. |
(слайд6
Бабушка и дедушка)
На
Сергея Александровича огромное влияние имел дед, именно он, лежа с внуком на
печи, распевал песни, старинные и заунывные, рассказывал ему сказки и
прибаутки. К написанию стихов будущего поэта расположили песнопения деда и
бабушки. Слагать их Есенин начал в 9 лет. Поэт Сергей Есенин в детстве очень
любил сказки. Сказки, рассказанные бабушкой, остались в его душе, его памяти на
всю жизнь. «Бабушка любила меня из всей мочи, и нежности её не было границ»,
– вспоминает Есенин
О своем
детстве Есенин сам рассказывал разное и по-разному. В автобиографии 1924 г. он
пишет: "Первые мои воспоминания относятся к тому времени, когда мне было
три-четыре года. Помню, лес, большая канавистая дорога. Бабушка идет в
Радовицкий монастырь, который от нас верстах в 40. Я, ухватившись за ее палку,
еле волочу от усталости ноги, а бабушка все приговаривает: "Иди, иди,
ягодка, Бог счастье дает". Часто собирались у нас дома слепцы,
странствующие по селам, пели духовные стихи о прекрасном рае, о Лазаре, о
Миколе и о женихе, светлом госте из града неведомого. <…> Дедушка пел мне
песни старые, такие тягучие, заунывные. По субботам и воскресным дням он
рассказывал мне Библию и священную историю».
Бабушкины
сказки (Попов Никита 3 класс)
В
зимний вечер по задворкам
Разухабистой гурьбой
По сугробам, по пригоркам
Мы идем, бредем домой.
Опостылеют салазки,
И садимся в два рядка
Слушать бабушкины сказки
Про Ивана-дурака.
И сидим мы, еле дышим.
Время к полночи идет.
Притворимся,
что не слышим,
Если мама спать зовет.
Сказки все. Пора в постели...
Но а как теперь уж спать?
И опять мы загалдели,
Начинаем приставать.
Скажет бабушка несмело:
"Что ж сидеть-то до зари?"
Ну, а нам какое дело, -
Говори да говори.
Даже
когда Сергей вырос и уехал из родительского дома в город, он часто его
вспоминал. Не забывал он и своих родителей. Послушайте как трогательно,
ласково обращается к своей матери поэт, зная, что она за него переживает.
Стихи
о маме (Иванова
Вика 4 класс)
Ты жива еще, моя старушка?
Жив и я. Привет тебе, привет!
Пусть струится над твоей избушкой
Тот вечерний несказанный свет.
Пишут мне, что ты, тая тревогу,
Загрустила шибко обо мне,
Что ты часто ходишь на дорогу
В старомодном ветхом шушуне.
И тебе в вечернем синем мраке
Часто видится одно и то ж:
Будто кто-то мне в кабацкой драке
Саданул под сердце финский нож.
Ничего, родная! Успокойся.
Это только тягостная бредь.
Не такой уж горький я пропойца,
Чтоб, тебя не видя, умереть.
Я по-прежнему такой же нежный
И мечтаю только лишь о том,
Чтоб скорее от тоски мятежной
Воротиться в низенький наш дом.
Я вернусь, когда раскинет ветви
По-весеннему наш белый сад.
Только ты меня уж на рассвете
Не буди, как восемь лет назад.
Не буди того, что отмечталось,
Не волнуй того, что не сбылось,-
Слишком раннюю утрату и усталость
Испытать мне в жизни привелось.
И молиться не учи меня. Не надо!
К старому возврата больше нет.
Ты одна мне помощь и отрада,
Ты одна мне несказанный свет.
Так забудь же про свою тревогу,
Не грусти так шибко обо мне.
Не ходи так часто на дорогу
В старомодном ветхом шушуне.
(Слайд 7)Маленький
Сергей хотел знать все, у него была большая жадность к ученью. Он читал очень
много. Учился в своей сельской школе. Закончил четыре класса. Получил
похвальный лист. После учебы в начальной школе отправили его в семилетку, в
которую не всякий мог попасть в то время. Ученье было только доступно
господским детям и поповским, а крестьянским учиться в этих школах нельзя было.
Но так как он учился хорошо, священник села посоветовал родителям отправить
мальчика учиться дальше. Он написал рекомендации директору школы Сергея приняли.
Там он проучился три года. Родители очень гордились успехами своего первенца.
Похвальный лист, полученный Сергеем по окончании начального училища, отец
повесил даже на стенку, сняв все до того висевшие на ней портреты.
Говорят: то, что приобрел в детстве, приобрел на всю жизнь.
Крестьянский сын Сергей Есенин на всю жизнь сохранил сыновнюю привязанность к
родной земле. Вслушайтесь в его стихи: в них словно оживает душа природы.
Деревья, цветы, трава, пашни, дожди - все открывает поэту свои тайны.
Часами он мог сидеть у реки, смотреть на небо, на
деревья и чувствовать силу и нежность окружающей природы.
(Слайд 8) Весенний вечер Абичкин
Никита 1 «А»
Тихо струится река серебристая
В царстве вечернем зеленой весны.
Солнце садится за горы лесистые.
Рог золотой выплывает луны.
Запад подернулся лентою розовой,
Пахарь вернулся в избушку с полей,
И за дорогою в чаще березовой
Песню любви затянул соловей.
Слушает ласково песни глубокие
С запада розовой лентой заря.
С нежностью смотрит на звезды далекие
И улыбается небу земля.
(Слайд 9)
Ночь Галиахметова
Ирина 2 «А»
|
Усталый день склонился к ночи,
Затихла шумная волна,
Погасло солнце, и над миром
Плывет задумчиво луна.
Долина тихая внимает
Журчанью мирного ручья.
И темный лес, склоняясь, дремлет
Под звуки песни соловья.
Внимая песням, с берегами,
Ласкаясь, шепчется река.
И тихо слышится над нею
Веселый шелест тростника.
Своё восхищение картинами родной природы
поэт передал в стихах. Он представлял себя частью этой природы. Его стихи
как-то особенно светлы, чисты и мелодичны. Первое стихотворение, которое было
опубликовано (напечатано в детском
журнале «Мирок») было
стихотворение «Берёза». (Слайд 10)
«Берёза»
Читает Дудина Марина 1 «А» класс
Белая береза
Под моим окном
Принакрылась снегом,
Точно серебром.
На пушистых ветках
Снежною каймой
Распустились кисти
Белой бахромой.
И стоит береза
В сонной тишине,
И горят снежинки
В золотом огне.
А заря, лениво
Обходя кругом,
обсыпает ветки
Новым серебром.
Его
называли певцом русской природы. Стихи Есенина полны звуков, запахов, красок.
Они очень мелодичны и многие из них композиторы положили на музыку. Многие из
его стихов стали песнями.
(послушать
один романс «Травы», «Покраснела рябина»)
В 21 год вышла первая книга стихов,
называлась «Радуница». Он становится популярным поэтом того времени.
С юных лет в
сердце поэта запала Россия, детские стихи Есенина отражают любовь к родной
земле. В этих рифмованных произведениях можно прочесть о сельской тишине, о
девичьем смехе и горе матерей, которые потеряли сыновей на войне. Это была
главная тема в творчестве автора
Загорелась
зорька красная (2 «А»
Карфидова Полина)
Загорелась зорька красная
В небе темно-голубом,
Полоса явилась ясная
В своем блеске золотом.
Лучи солнышка высоко
Отразили в небе свет.
И рассыпались далеко
От них новые в ответ.
Лучи ярко-золотые
Осветили землю вдруг.
Небеса уж голубые
Расстилаются вокруг.
Нивы сжаты, рощи голы (Слайд
14) ( 2 «А» Щука Лиза)
Нивы сжаты, рощи голы,
От воды туман и сырость.
Колесом за сини горы
Солнце тихое скатилось.
Дремлет взрытая дорога.
Ей сегодня примечталось,
Что совсем-совсем немного
Ждать зимы седой осталось.
Ах, и сам я в чаще звонкой
Увидал вчера в тумане:
Рыжий месяц жеребенком
Запрягался в наши сани.
Поет зима – аукает (Слайд15)
( 2 «Б» Дорофеев Женя)
Поет зима - аукает,
Мохнатый лес баюкает
Стозвоном сосняка.
Кругом с тоской глубокою
Плывут в страну далекую
Седые облака.
А по двору метелица
Ковром шелковым стелется,
Но больно холодна.
Воробышки игривые,
Как детки сиротливые,
Прижались у окна.
Озябли пташки малые,
Голодные, усталые,
И жмутся поплотней.
А вьюга с ревом бешеным
Стучит по ставням свешенным
И злится все сильней.
И дремлют пташки нежные
Под эти вихри снежные
У мерзлого окна.
И снится им прекрасная,
В улыбках солнца ясная
Красавица весна.
Родная
природа для поэта — вечный источник восхищения и вдохновения, описание самых
простых и будничных сцен в его восприятии становится волшебным, сказочным,
манящим. Давайте послушаем как описывает поэт зимнюю природу.
Пороша
(Пузанова Марина 2 «Б»)
Еду. Тихо. Слышны звоны
Под копытом на снегу.
Только серые вороны
Расшумелись на лугу.
Заколдован невидимкой,
Дремлет лес под сказку сна.
Словно белою косынкой
Повязалася сосна.
Понагнулась, как старушка,
Оперлася на клюку,
А под самою макушкой
Долбит дятел на суку.
Скачет конь, простору много.
Валит снег и стелет шаль.
Бесконечная дорога
Убегает лентой вдаль.
«Буря» (Слайд 17)
( 3 класс Черданцева Алиса)
|
Дрогнули
листочки, закачались клены,
С золотистых веток полетела пыль...
Зашумели ветры, охнул лес зеленый,
Зашептался с эхом высохший ковыль...
Плачет у окошка пасмурная буря,
Понагнулись ветлы к мутному стеклу,
И качают ветки, голову понуря,
И с тоской угрюмой смотрят в полумглу...
А вдали, чернея, выползают тучи,
И ревет сердито грозная река,
Подымают брызги водяные кручи,
Словно мечет землю сильная рука.
|
Где бы ни бывал поэт, постоянно думал о родине - большой и малой.
Эта
улица мне знакома, И знаком этот низенький дом.
Проводов
голубая солома Опрокинулась над окном.
Были
годы тяжелых бедствий, Годы буйных, безумных сил.
Вспомнил
я деревенское детство, Вспомнил я деревенскую синь.
…
Стихотворение «Черёмуха» (Слайд18)
послушаем в аудиозаписи, как читаем мастер слова.
Черемуха
Черемуха
душистая
С
весною расцвела
И
ветки золотистые,
Что
кудри, завила.
Кругом
роса медвяная
Сползает
по коре,
Под
нею зелень пряная
Сияет
в серебре.
А
рядом, у проталинки,
В
траве, между корней,
Бежит,
струится маленький
Серебряный
ручей.
Черемуха
душистая,
Развесившись,
стоит,
А
зелень золотистая
На
солнышке горит.
Ручей
волной гремучею
Все
ветки обдает
И
вкрадчиво под кручею
Ей
песенки поет.
Живя
в деревне, Есенин наблюдал и за домашними животными, ведь коровы, куры, лошади
были почти у каждой семьи. И стихотворение о старенькой корове прочитает.
Корова (Потоскуева Соня 1 «А» класс)
Дряхлая, выпали зубы, Свиток годов на рогах. Бил ее выгонщик грубый На перегонных полях. Сердце неласково к шуму, Мыши скребут в уголке. Думает грустную думу О белоногом телке. Не дали матери сына, Первая радость не впрок. И на колу под осиной Шкуру трепал ветерок. Скоро на гречневом севе С той же сыновней судьбой, Свяжут ей петлю на шее И поведут на убой. Жалобно, грустно и тоще В землю вопьются рога... Снится ей белая роща И травяные луга. |
С.А.Есенин очень много путешествовал, нотолько дома, в дорогом
Константинове, Есенин по - настоящему отдыхал
Он
сумел увидеть родные приметы русской земли и природы. Было чему удивиться и изумиться:
Из рязанской губернии прибыл в столицу светловолосый деревенский паренек,
ставший великий поэтом.
«Отговорила
роща золотая» (Слайд 20) (3
класс Вострикова Маша)
Отговорила роща золотая
Березовым,
веселым языком,
И
журавли, печально пролетая,
Уж не
жалеют больше ни о ком.
Кого
жалеть? Ведь каждый в мире странник
Пройдет,
зайдет и вновь оставит дом.
О всех
ушедших грезит конопляник
С
широким месяцем над голубым прудом.
Стою
один среди равнины голой,
А
журавлей относит ветер в даль,
Я
полон дум о юности веселой,
Но
ничего в прошедшем мне не жаль.
Не
жаль мне лет, растраченных напрасно,
Не
жаль души сиреневую цветь.
В саду
горит костер рябины красной,
Но
никого не может он согреть.
Не
обгорят рябиновые кисти,
От
желтизны не пропадет трава,
Как
дерево роняет тихо листья,
Так я
роняю грустные слова.
И если
время, ветром разметая.
Сгребет
их все в один ненужный ком...
Скажите
так... что роща золотая
Отговорила
милым языком.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.