Литературная шоу-программа "Бал на полянке сказок"
970166
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыЛитературная шоу-программа "Бал на полянке сказок"

Литературная шоу-программа "Бал на полянке сказок"

библиотека
материалов

Побокина Лилия Викторовна

учитель начальных классов

Макеевской общеобразовательной

школы І-ІІІ ступеней № 108

Донецкой области

Сценарий литературной шоу-программы

«БАЛ НА ПОЛЯНЕ СКАЗОК»

Ведущая. Я прихожу в библиотеку. Горы книг. Как много сказок написано. Мы не знаем, кто и когда сочинил сказку про Курочку Рябу и Колобка, про Емелю и Щуку, про Сивку-бурку, про Ивана-царевича и Василису Премудрую. Мы привыкли к тому, что они существуют очень давно.

1 ученик

Сам народ создавал их, передавал, хранил. А есть сказки, авторов которых мы знаем: о рыбаке и рыбке Пушкина, о Коньке-горбунке Ершова, об Аленьком цветочке Аксакова, о девочке и трех медведях Льва Толстого, о Лягушке-путешественнице Гаршина. Нам точно известно, когда каждая из них появилась. Эти сказки не меняются со временем. Писатели сочинили их раз и навсегда.

2 ученик

Вот в этой толстой книге с красивыми картинками, которая называется «Волшебное зеркало», собраны сказки, написанные писателями: Аркадием Гайдаром, Константином Паустовским, Евгением Шварцем, Виталием Бианки, Валентином Катаевым. Я их уже прочитал и теперь могу дать почитать кому-то ещё.

3 ученик

Я тоже люблю сказки. Почему их сочиняют? Потому, наверное, что чудесное, необыкновенное - это всегда мечта; в сказках - наши мечты о счастье, о хороших людях и хороших делах.

4 ученик

Кто на все вопросы мне ответит?

Кто расскажет про дела вокруг?

Да, такой волшебник есть на свете:

Книга - лучший спутник мой и друг.

Ведущая

Давайте знакомые книжки откроем

И снова пойдем от страницы к странице.

Всегда ведь приятно с любимым героем

Опять повстречаться, узнать, подружиться.

- О чем-то скрипит половица,

И спице

Опять не спится.

Присев на кровати, подушки

Уже навострили ушки

И сразу меняются лица,

Меняются звуки и краски...

Тихонько скрипит половица.

По комнате

Ходит

Сказка...

(звучит мелодия, на сцене появляются девочка и мальчик)

Девочка

Всех ребят мы позовем

На поляну сказок.

Ждёт там добрый старый гном

Наших песен и плясок.

(Звучит весёлая музыка. На середину зала ставят пенёк, около него устраивается гном: берёт подушку, кладёт её на пенёк, дремлет. Дети поют песню «на лесной полянке»).

На лесной полянке,

Там где белые грибочки,

На лесной полянке,

Там, где ландыши-цветочки,

На лесной полянке стоит огромный пень,

Там идет веселье всю ночь и весь день.

Припев: тра-ля-ля-ля-ля-ля,

Динь-динь, бом-бом.

Это старый гном

Поселился в пне том.

1-й ребёнок

Простите, гном, наш добрый гном,

Что потревожили ваш дом.

2-й ребёнок

Оставьте пень, свой старый пень,

Вставайте, гном, сейчас уже день!

Гном (потягиваясь):

- Здравствуйте, мои маленькие друзья!

Зачем вы ко мне среди белого дня пожаловали?

Дети:

- Мы пришли за сказками!

Гном

За сказками? Да вы хоть знаете, какой Я гном? Я гном особенный и днём сказки никогда не рассказываю!

Дети (переговариваются)

- Да это же знаменитый Оле-Лукойе!

Гном

Да, я знаменитый Оле-Лукойе и работаю сказочником исключительно в вечернее время! Так что вечером милости прошу (падает на подушку, спит).

Дети

Оле-Лукойе! Миленький! Проснись!

1 -й ребёнок

Мы очень-очень просим Вас нам сказку рассказать сейчас.

2-й ребёнок

Нам скоро в школу!

Мы спешим!

Мы просим Вас от всей души!

Гном

Идете в школу! Рад за вас!

И сам пошел бы смело в класс!

Вы молодцы, как погляжу!

Ну что ж, присядьте, я прошу!

(Дети садятся на ковёр возле Оле-Лукойе)

исполняется песня «Волшебный зонтик»

Ночь волшебным одеялом

Кутает как мать,

И зеленый лес и речку-

Всем надо спать.

В этот час приходит дрёма

Тихо в каждый дом,

И свой зонтик открывает

Добрый старый гном.

Припев:

Оле-Лукойе, Оле-Лукойе,

Сказку нам расскажи!

Оле-Лукойе, Оле-Лукойе,

Чудо нам покажи!

(Во время исполнения песни несколько детей танцуют с зонтиками, которые заранее приготовлены. В конце танца зонтики оставляют на сцене).

Гном

Вот они, мои волшебные зонтики. И в каждом живет сказка. Зонтик первый поднимаю, над собой его вращаю. Зонтик быстро раскрутись! Сказка первая, явись! Ой, что такое, ничего не получается!

Ребёнок

Понятен мне стал ваших сказок секрет, они не выходят на солнечный свет. Ждут звёздочки в небе они и луну, а больше всего над землёй тишину!

(Звучит мелодия, входит фея Времени)

Фея Времени

Я фея Времени! Готова вам помочь! Какое время суток нужно вам? День? Ночь?

Гном

Нам бы лучше вечер!

Фея Времени

Хорошо постараюсь!

Сиреневый вечер, сюда прилети,

Ты, месяц, путь в сказочный мир освети.

(Девочки с лёгкими сиреневыми платками прячутся за широкой накидкой феи Времени и затем исполняют композицию на музыку Штрауса «Вальс» из оперетты «Летучая мышь»)

Гном

Зонтик снова поднимаю,

Над собой его вращаю,

Буквы быстро замелькали,

Вы их, дети, прочитали?

(На зонтике написаны буквы «КР Ш». Дети догадываются, что это сказка «Красная Шапочка»)

Фея Времени

Красная Шапочка, мы тебя ждём!

Волк (выбегает)

Ждать придётся долго,

Пообедал нынче с толком!

(Облизывается и поглаживает живот).

Красная Шапочка

Любишь, волк, ты, видно, шутки?

Тебя просят на минутку!

Волк

Кто?

Красная Шапочка

Охотники, конечно!

К ним иди, мой друг сердечный!

(Подталкивает его к двери).

Волк (падая на колени)

Ой, ты Шапочка! Ой, ты Красная! Ты прости меня, волка серого!

hello_html_mb099c9a.jpg


Красная Шапочка

Ладно, ладно уж, прощаю!

Быть послушным обещаешь?

(Волк встаёт, послушно кивает головой)

Красная Шапочка

Лапки прямо, глазки в бок.

Начинаю танц-урок.

(Исполняют танец).

Гном

Зонтик быстро раскрутись,

Сказка новая начнись!

Буквы быстро замелькали,

Вы их дети, прочитали?

(На зонтике буквы «БЕЛ ГН». Дети догадываются, что это будет сказка «Белоснежка и семь гномов»).

Белоснежка

Ой, какой тут кавардак,

Всё лежит и так и сяк,

Пыль ужасная кругом,

Гномы, вымойте весь дом.

(Оле-Лукойе выдает каждому гному по разноцветной метёлке, а сам садится на пенёк зашивать свой колпачок. Гномы под музыку исполняют танец «Уборка»)

Белоснежка

Что же, в доме стало чисто,

Всё убрали гномы быстро!

Все пылинки улеглись,

Снова танцы начались.

(Белоснежка с гномами танцует)


hello_html_m6b95bc1f.jpg

Фея Времени

Притомился добрый гном,

Отдохни, а мы споём.

Кто готов? Ах, вы, котята!

Выходите-ка к ребятам.

Кошка

Представляюсь - мама Кошка, а это мои крошки. Воспитаны прекрасно, как истинные кошки. Поздоровайтесь!

Котята

Мяу.

Котенок

Идём в лицей кошачий

Мы завтра поступать,

Нам надо бы задачки

Сегодня порешать!

Кошка

Порешаете, мои ученицы! А сейчас отдохните и спойте песенку!

(Гладит котят. Они поют песню)


hello_html_5ec025df.jpg


Фея времени

Оле-Лукойе, пора тебе приниматься за работу.

Гном

Ой, и правда, надо бы раскрутить ещё один сказочный зонтик. Буквы быстро замелькали, вы их, дети, прочитали?

(На зонтике буквы "СТ ОЛ СОЛ", значит, будет сказка "Стойкий оловянный солдатик". Выходят балерина и солдат, одетый в гусарский мундир. Они танцуют)

Балерина.

Мой стойкий оловянный солдатик! Почему вы так редко появляетесь в парке перед дворцом?

Солдатик.

Извините, служба! А вы, прекрасная балерина, почему так редко выходите в парк?

Балерина.

Ах, мой друг! Я всё время должна заниматься танцами.

Солдатик.

Как жаль, что я вас так редко вижу! Ну что ж, пора прощаться, ухожу в поход!

Балерина.

Прощайте, стойкий оловянный солдатик!

(Под музыку уходят).


hello_html_m32980e03.jpg

Фея Времени.

Оле-Лукойе, давай отдохнём от сказок и сделаем загадочную паузу! Ты любишь загадки?

Гном.

Люблю!

Фея Времени.

Тогда слушайте!

1) Сидит в корзине девочка

У мишки за спиной

Он сам, того не ведая,

Несёт её домой.

Ну, отгадал загадку?

Тогда скорей ответь!

Названье этой сказки...

("Маша и медведь")


2) Сейчас потолкуем

О книжке другой:

Тут синее море,

Тут берег морской...

Старик вышел к морю,

Он невод забросит

Кого-то поймает

И что-то попросит.

О жадной старухе

Рассказ тут пойдёт,

А жадность, ребята,

К добру не ведёт.

Всё тем же корытом,

Но только неновым,

А старым, разбитым.

("Сказка о рыбаке и рыбке")


3) Скорей бы приблизился вечер И час долгожданный настал, Чтоб мне в золочённой карете Поехать на сказочный бал.

Никто во дворце не узнает, Откуда я, как я зовусь,

Но только лишь полночь настанет,

К себе на чердак я вернусь.

(Золушка)


4) Столяр Джузеппе – Сизый нос

Полено как-то в дом принес

Он начал что-то мастерить,

Полено стало говорить.

Кто в том полене говорил?

Кого Джузеппе мастерил?

(Буратино)


5) С грядки старушка цветок сорвала,

Девочке Жене его отдала.

В цветке, в лепестках, есть волшебная сила,

Их девочка Женя о чём-то просила...

Что надо сказать, лепестки обрывая?

Как называется сказка такая?

("Цветик - семицветик")

6) Ох, ох, ох! Ох, ох, ох!

Здесь такой переполох!

Все бегут, несутся, скачут,

Им кричат: - Куда? Куда?

Ну, а кто-то горько плачет

От досады и стыда.

Но отлично всё кончается,

Все на место возвращаются,

Все виновную прощают, -

Без хозяйки плохо быть!

А она им обещает,

Их не пачкать и не быть.

("Федорино горе")


7) Кто-то за кого-то

Ухватился цепко:

  • Ох, никак не вытянуть!

  • Ох, засела крепко!

Но ещё помощники скоро прибегут...

Победит упрямицу дружный общий труд!

Кто засел так крепко?

Может это....

("Репка").


8) Перед волком не дрожал,

От медведя убежал,

А лисице на зубок

Всё ж попался...

(Колобок).


9) А теперь про чей-то дом

Разговор мы заведём...

В нём богатая хозяйка

Припеваючи жила,

Но беда пришла нежданно,

Этот дом сгорел дотла!

("Кошкин дом")

Фея времени.

Молодцы, ребята! Правильно отгадали загадки. Итак, верные друзья книги, наш бал заканчивается. Пришло время прощаться.

(Герои книг вместе с гномом и Феей Времени прощаются со зрителями, берутся за руки).

  1. ученик.

Увидеть вас в который раз

Явилась книг семья.

Быль, сказка, повесть и рассказ-

Все старые друзья.

  1. ученик.

Но не стареем мы, друзья,

Попробуй заглянуть;

Страницы наши разверни-

И с книгой в добрый путь.

(Уходят)

  1. ученик.

Хорошая книга, мой спутник, мой друг,

С тобой интересней бывает досуг.

Мы время отлично проведём вдвоём

И наш разговор потихоньку ведём.


  1. ученик.

Ты мне говоришь про дела смельчаков.

Про злобных врагов и смешных чудаков,

Про тайны земли и движенья планет,

С тобой ничего непонятного нет.


  1. ученик.

Ты учишь правдивым и доблестным быть

Природу, людей понимать и любить.

Тобой дорожу я, тебя берегу,

Без книги хорошей я жить не могу.


Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.