Литературная викторина
«Любимые сказки»
Цель: Способствовать
созданию единого образовательного пространства по использованию
сказки в социально-нравственном, творческом и речевом развитии детей.
Задачи:
- Привлечь родителей к участию в воспитательно-образовательном
процессе,
- Обобщить знания детей о сказках, воспитывать
доброжелательность, умение работать в команде, совершенствовать коммуникативные
функции речи, активизировать творческий потенциал детей и взрослых.
- Показать навыки детей, формы и методы работы
со сказкой.
- Создать положительный эмоциональный настрой
всех участников.
- Формировать запас литературных художественных
впечатлений, личностную позицию как при восприятии сказок, так и в процессе
творчества;
- Развивать такие формы воображения, в основе
которых лежит интерпретация литературного образа; развивать индивидуальные
литературные предпочтения, прививать неформальное восприятие сказок, развивать
чувство юмора;
Вступительное слово:
— Добрый вечер, уважаемые взрослые и дети!
Мы рады вас приветствовать на викторине «Любимые
сказки». Все знают, что в нашем детском саду — самые умные, добрые,
сообразительные дети и самые эрудированные родители.
А вы – болельщики, тоже будьте внимательны,
потому что и для вас будут задания. Для начала я хочу узнать, какие русские
народные сказки вам знакомы? (Ответы детей). Молодцы!
А теперь послушайте, какие необходимо выполнять
правила во время игры – викторины:
• вопросы надо слушать внимательно;
• ответить на задание может любая команда, которая
знает ответ и хочет ответить, для этого нужно посовещаться и капитану поднять
эмблему своей команды и таким образом получить право на ответ;
• за правильный ответ будет вручаться жетон, но
если команда ответит не правильно, тогда право ответа переходит к второй
команде.
• победительницей в игре будет та команда, у
которой будет больше жетонов.
Представление жюри:
1.Бринюк Валентина Ивановна – директор
поселковой библиотеки
2.Константинова Елена Яковлевна – учитель
начальных классов
3.Кузнецова Галина Петровна – представитель
общественности
Ход викторины
Дети и
взрослые делятся на команды с помощью цветных жетонов и рассаживаются за столы,
обозначенные соответствующим жетонам
(Команды: участники викторины
получают символы –«Умная сова» и «Кот ученый»)
№ 1 конверт желтый: «О какой сказке идёт речь?»
Команда «Умная сова»
1.В дом хозяева вошли — беспорядок там
нашли.(Три медведя)
2.Мышка к ним пришла на помощь, вместе вытянули
овощ.(Репка)
3.Лечит разных малышей, лечит птичек и зверей.(Доктор
Айболит)
4.Помогла нам яблонька, помогла нам печка…(Гуси
–лебеди)
5.Нам не страшен серый волк.(Три поросенка)
6.Сяду на пенёк, съем пирожок.(Маша и медведь)
7.Колотил, колотил по тарелке носом.(Журавль и
лисица)
8.И сбежали от грязнули и чулки и
башмаки.(Мойдодыр)
Команда «Кот учёный»
1.Приходите, тараканы, я вас чаем
угощу.(Муха-Цокотуха)
2.Свет мой, зеркальце, скажи…(Сказка о мертвой
царевне и о семи богатырях)
3.Не пей из копытца, козлёночком
станешь.(Аленушка и братец Иванушка)
4.Ещё пуще злится злая старуха…(Сказка о рыбаке
и рыбки)
5.Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл…(Колобок)
6.Он ударил в медный таз и вскричал:
«Карабарас!»(Мойдодыр)
7.Дёрни за верёвочку, дверь и откроется.(Красная
шапочка)
8. Не ходите, дети в Африку гулять.(Айболит)
№2 конверт
красный: «Салат из сказок»
Ведущий читает придуманные сказки, где
присутствуют персонажи из разных русских народных сказок, а игрокам нужно
отгадать , из каких сказок эти персонажи?
1. “... Сидит Волк у проруби и приговаривает:
“По щучьему велению, по моему хотению, ловись, рыбка, большая и
маленькая”.Потяжелел хвост,стал Волк его тянуть, никак не вытянет. Позвал Волк
бабку, бабка – внучку, внучка – Жучку...”. (“Лисичка – сестричка и Серый волк”,
“По щучьему велению”, “Репка”)
2. “... Выпил Иванушка водицы из копытца и
превратился в козлёночка, увидела это Алёнушка и заплакала. А Иванушка говорит
: “Не плачь, Алёнушка, а помоги мне лучше влезть в левое ухо, а вылезти из
правого и я снова стану братцем...”. (“Сестрица Алёнушка и братец Иванушка”,
“Крошечка – хаврошечка”)
3. “... Покатился Колобок по дорожке и видит:
стоит перед ним избушка на курьих ножках. А перед избушкой сидит Иванушка,
золотыми яблочками играет. Постучал Колобок и спрашивает : “Тук, тук, тук! Кто
в тереме живёт?”. “Я – мышка – норушка, я - лягушка – квакушка...”. (“Колобок”,
“Гуси – лебеди”, “Теремок”).
4. Вот пришла зима снежная, намело сугробов до
пояса, высыпали ребятишки на улицу поиграть, а старик со старухой на
них из окна глядят да про свое горе думают. «А что, старуха, -
говорит старик,- давай мы себе из снега дочку сделаем». А старуха отвечает: «Не
тужи, Иван – царевич! Ложись – кА спать – почевать, утро вечера мудренее!
(«Снегурочка», «Царевна-лягушка»)
№ 6 конверт
зеленый: «Рыбалка»
Помните, в “Сказке о рыбаке и рыбке” занятием
старика было ловить неводом рыбу, мы тоже сейчас порыбачим. Рыбки, которых вы
поймаете не простые, а с заданиями.
(Ребята по – очереди выходят к доске, “ловят”
рыбку и отвечают на вопрос, который написан на обороте. Кто правильно ответит,
тот поймал рыбку).
Вопросы на рыбках:
1. Кто являлся сторожем царя Дадона? (Петушок)
2. Как звали жениха мертвой царевны? (Королевич
Елисей)
3. Сколько лет жили старик со старухой у самого
синего моря? (33 года)
4. К кому обращался королевич Елисей в поисках
своей невесты? (К солнцу, к месяцу, к ветру).
5. Какими словами начинается “Сказка о попе и
работнике его Балде”? (Жил-был поп, толоконный лоб).
6. За какую плату согласился служить Балда попу?
(за 3 щелчка по лбу)
7. Какими словами бранила старуха своего
старика? (Дурачина ты..)
8. Назовите место встречи Балды с попом. (базар)
9. Сколько богатырей было у дядьки Черномора?
(33)
10. Какую песню поет белочка в “Сказке о царе
Салтане”? (Во саду ли…)
11. О каком времени года идет речь в “Сказка о
мертвой царевне и о семи богатырях”? (о зиме)
12. Какое было 1 желание старухи из “Сказки о
рыбаке и рыбке”? (корыто)
№ 7 конверт
фиолетовый: «Кроссворд по русским народным сказкам»
По горизонтали:
2.Тот Илья, что Соловья-разбойника
усмирил.4.Героиня сказок. Она и Премудрая, она и Прекрасная.7.Цветок, который
дружил с жаворонком.10.В истории про деда и медведя одному из них достались
корешки, а другому...11.Он и от дедушки ушел и от бабушки ушел.12.Что
произошло, когда принц и принцесса встретились?
По вертикали:
1.Птица-разбойник.3.Баба страшная ...5.Младший
сын деда и бабы. Обычно дурачок.6.У сестрицы Алёнушки был братец ...8.Чем поп
машет?9.Сказочный домик, в котором живет много зверей.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.