Литературный досуг
«По страницам любимых сказок!»
Задачи:
1.
Образовательные: уточнить и обогатить знания
детей о названиях, авторах и героях детских сказок; уметь узнавать сказку по
заданию; проявлять интерес к драматизации сказок.
2. Развивающие: развитие
познавательной активности детей в процессе расширения знаний о сказках;
развитие умения отвечать на вопросы; активизация словаря: названия героев
сказок.
3.
Воспитательные: проявление дружелюбного
отношения друг к другу в работе единой команды, сопереживание.
Методы
и приёмы: художественное слово, создание игровой
ситуации, вопросы, деление на команды, использование ИКТ, просмотр викторины,
хоровые и индивидуальные ответы детей, танцевальные движения, игры «Найди себе
пару», конкурсы - загадок, драматизация сказки.
Материал
и оборудование: ИКТ, эмблемы участникам команды
( «Репка», «Колобок»), корзина с масками – шапочками героев сказок, волшебный
сундучок с предметами из разных сказок: яйцо, пёрышко, щука, лошадка, стрела,
ключ, топор, цветок с лепестками семи цветов, атрибуты к р.н. сказки «Репка»:
костюмы участникам, декорации – избы ( печка, стол, лавки, половики, на столе
чугун, деревянные ложки, скатерть), забор для огорода, пугало.
Предварительная
работа: чтение сказок, создание самодельной книги «Добро пожаловать в
сказку», рисование по сказкам,моделирование сказок, рассматривание иллюстраций
к сказкам, придумывание загадок по сказкам, разыгрывание этюдов, рисование
масок к сказкам, создание костюмов героям сказки (привлечение родителей),
создание афиш к сказкам, игровые задания «Салат сказок», слушание сказок на
аудиокассетах, слушание песен, музыки из сказок.
Вед-й. –
Здравствуйте, ребята. Вы наверное догадались, что мы сегодня в гостях у сказки.
Я к
вам пришла, целую корзину сказок принесла.
Все
расселись по местам, расскажу я сказку вам.
В
некотором царстве, в тридевятом государстве,
Мишка,
мышка, репка, клякса,
Сивка-бурка,
Синеглазка,
Приглашают
в гости к сказкам.
-
Скажите, а вы любите сказки? А за что вы любите сказки?
Ответы
детей:
- В
сказке можно покататься на луне,
- И
по радуге промчаться на коне,
- со
слонёнком подружиться,
- и
поймать перо жар птицы,
-
покататься на печи,
-
вмиг построить красивые дворцы,
- из
лягушки превратиться в принцессу,
-
тыкву превратить в карету,
-
сказки – это чудеса, где побеждает красота и доброта.
Вед-й. Сказка
- ложь, но в ней намёк, добрым молодцам урок. Сейчас мы узнаем, насколько хорошо
вы знаете свои любимые сказки.
Итак,
первый конкурс, который называется «Разминка»
В
этом конкурсе одновременно принимают участие две команды. Я произношу задание,
а вы все вместе дружно отвечаете.
Отгадайте-ка,
ребятки, мои весёлые загадки.
1. В
шляпе синенькой мальчишка
Из
известной детской книжки.
Он
глупышка и зазнайка.
А
зовут его… Незнайка.
2.
В ступе летаю
Детей
похищаю
В
избе на куриной ноге проживаю,
Красавица
златокудрая,
А
зовут меня …
Василиса
Премудрая? (Б. Яга)
3.
Он живёт в глуши лесной
Сердца
моего герой
Он
костями громыхает
И в
округе всех пугает.
Это
что за старичок
Ну
конечно,… Пятачок. (Кощей).
4.
Человек немолодой
С
усами и бородой
Любит
ребят
Лечит
зверят
Симпатичный
на вид
А
зовётся … Айболит.
5.
Формой он похож на мяч
Был
когда-то он горяч
Спрыгнул
со стола на пол
И от
бабушки ушёл.
У
него румяный бок
Вы
узнали? (Колобок).
6.
Мальчик – луковка
Знаком
Очень
просто, хоть и длинно
Он
зовётся… (Чиполино)
7. У
отца есть мальчик странный
Необычный,
деревянный
На
земле и под водой
Ищет
ключик золотой, всюду нос суёт он длинный
Кто
же это …(Буратино)
8.
Не хожу и не летаю
А
попробуй догони!
Я
бываю золотая
Ну-ка
в сказку загляни! (Золотая рыбка)
Конкурс
«Вспомни название сказки»
Команды
будут отвечать по очереди.
1.
По тропе шагая бодро, сами воду тащат ведра. («По щучьему велению»).
2.
Красна -девица грустна, ей не нравится весна, ей на солнце тяжко, слёзы льёт
бедняжка. («Снегурочка»).
3.
Ах, ты Петя-простота, сплоховал немножко, не послушался кота, выглянул в
окошко. («Кот, петух и лиса»).
4.
Колотил да колотил по тарелке носом – ничего не проглотил и остался с носом.
(«Журавль и лиса»).
5.
Отпустил он в прорубь хвост, ну а хвост ко льду прирос. («Лисичка – сестричка и
серый волк»).
6. И
на мачеху стирала, и горох перебирала по ночам при свечке, а спала у печки.
Хороша как солнышко, кто же это ? («Золушка»).
7.
Кто написал сказку «Цветик – семицветик»? (Катаев).
8.
Какие волшебные слова говорил Иван, чтобы перед ним появился Сивка-бурка?
Игра
«Найди себе пару».
Конкурс
«Волшебный сундучок»
В
волшебном сундучке находятся предметы из разных сказок. Я буду вынимать
предметы, а команды по очереди будут отгадывать из какой сказки данный предмет.
1.
Яйцо – «Курочка Ряба».
2.
Лошадка – «Сивка-бурка».
3.
Стрела – «Царевна-лягушка».
4.
Ключ – «Приключение Буратино».
5.
Топор – «Каша из топора».
6.
Щука – «По щучьему веленью».
7.
Перо – «Финист – ясный сокол».
8.
Цветок – «Цветик Семицветик»
Конкурс
«Интеллектуальный»
Вопросы
первой команде.
1.
По какой особой примете можно узнать Бабу-Ягу? (нос крючком).
2.
На какой птице летала Дюймовочка? (ласточка).
3.
Что не смог вытащить из земли дед и всё его семейство? (репа).
4.
Из какого инструмента солдат сварил кашу? (топор).
5.
Какой предмет потеряла Золушка? (туфелька).
6.
Что потерял ослик ИА? (Хвост).
-
Вопросы второй команде.
1.
Встреча с какой рыбой очень сильно повлияла на жизнь Емели? (Щука).
2.
Назовите одну особенность известной сказочной избушки? (Куриные ножки).
3.
Кто говорил, что он красивый и в меру упитанный мужчина? (Карлсон).
4.
Какой сказочный герой придумал хранить смерть на конце иглы? (Кощей).
5.
Какие герои сказки кушали из кувшина и из тарелки и оба остались голодными?
(лиса и журавль).
6.
Любимый летательный аппарат Б. Я.? (ступа).
Вед-й. Молодцы,
ребята! Хорошо знаете сказки, а значит, много читаете. Наша викторина подходит
к концу.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.