Литературная викторина по литературе (5 класс)

Литературная викторина для 5 и 6 классов

1.      В стихотворении Федора Тютчева «Весенняя гроза» есть такие строки:

Гремят раскаты молодые,

Вот дождик брызнул, пыль летит.

Повисли перлы дождевые.

И солнце нити золотит.

Объясни смысл строчки «Повисли перлы дождевые». (Словом «перлы» в старину называли жемчужины. Поэт сравнивает дождевые капли с рассыпанным жемчугом).

2.      Послушай отрывок из стихотворения А.С. Пушкина «Осень».

«…сосед мой поспешает

В отъезжие поля с охотою своей,

И страждут озими от бешеной забавы,

И будит лай собак уснувшие дубравы».

Объясни смысл слов в строчке «и страждут озими от бешеной забавы». (Озимь – поля, на которых осенью посеян хлеб; страждут – страдают, в данном случае – со страхом ждут, когда же по полям поскачут охотники, занимаясь «бешеной забавой» - охотой).

3.      На каком языке говорила героиня сказки Шарля Перро «Красная Шапочка»? (На французском, так как её автор Ш. Перро – француз).

4.      Послушай отрывок из сказки. «Хочу вам рассказать о девочке Оле, которая вдруг увидела себя по сторонам. Увидела так, как можно видеть не себя, а совсем другую девочку, - скажем, сестру или подругу». Объясни, как Оле удалось увидеть себя со стороны, и в какой книге это всё происходило. (Оля побывала в Королевстве кривых зеркал, где встретилась со своим отражением в зеркале – девочкой по имени Яло. В. Губарев «Королевство кривых зеркал»).

5.      Чтобы проснулась героиня сказки Ш.Перро «Спящая красавица», принц должен был поцеловать её. А что сделал королевич Елисей в «Сказке о мёртвой царевне и семи богатырях» А.С. Пушкина, чтобы от сна пробудилась его невеста – царевна? (Царевич Елисей разбил хрустальный гроб, в котором она спала.

«И о гроб невесты милой

Он ударился всей силой.

Гроб разбился. Дева вдруг

Ожила. Глядит вокруг

Изумлёнными глазами,

И. качаясь над цепями,

Привздохнув, произнесла:

«Как же долго я спала».)

6.      Вспомните отчество главной героини поэмы А.С. Пушкина «Руслан и Людмила». Обоснуйте свой ответ. (Людмила Владимировна (действие в поэме происходит во времена князя Владимира Красное Солнышко: «Владимир Солнце»).

7.      Назовите автора, произведение  того, к кому обращены слова. Попробуйте продолжить эти строчки:

Да, были люди в наше время,

Не то, что нынешнее племя…

(Лермонтов, стихотворение «Бородино»; старый солдат обращается к юному слушателю).

8.      Какой общий персонаж упоминается в поэме А.С. Пушкина «Руслан и Людмила» и в древнерусском произведении неизвестного автора «Слово о полку Игореве»? Что вы знаете об этом персонаже? («Сладостный» легендарный певец Баян, игравший на гуслях и сочинявший песни и баллады о своей эпохе).

9.      Какой эпизод русской истории А.С. Пушкин в повести «Метель» называет «временем незабвенным, временем славы и восторга»? Объясните, почему. (События Отечественной войны 1812 года, так как победа России над наполеоновской Францией рождала чувство национальной гордости; за время противостояния французам страна объединила усилия дворян, купцов, простого народа, регулярной армии и партизанского движения; русское офицерство сформировало особую героическую этику, что дальнейшем привело к возникновению декабристского движения.)

10.  Кого А.С. Пушкин в своих стихах назвал так: «Он взял Париж, он основал Лицей»? (Император Александр I (19 октября, 1825).

11.  В каком городе баснописцу Крылову поставлен памятник? 

     (В Петербурге, в Летнем саду)

12.  Что означает слово «квартет»? (Музыкальное произведение для четырёх инструментов.)

13.  Из каких басен взяты эти строки?

      а). Да только воз и ныне там.

                           («Лебедь, Щука и Рак».)

     б). Не оставь меня, кум милый!

           Дай ты мне собраться с силой

           И до внешних только дней

           Прокорми и обогрей!

                           («Стрекоза и Муравей».)

      в). А вы, друзья, как ни садитесь,

            Все в музыканты не годитесь.

                           («Квартет».)

      г). Вертит очками так и сяк:

           То к темю их прижмёт,

           То их на хвост нанижет,

           То их понюхает, то их полижет;

           Очки не действуют никак.

                            («Мартышка и очки»)

      д). У сильного всегда бессильный виноват;

           Тому в Истории мы тьму примеров слышим,

              Но мы Историю не пишем.

                               («Волк и Ягнёнок».)

        е). Голубушка! Как хороша!

              Ну что за шейка, что за глазки!

              Рассказывать, так, право, сказки!

                                («Ворона и Лисица».)

       ж). Он порча, он чума, он язва здешних мест!

                                (А Васька слушает да ест)

                                («Кот и повар»)

        з). Вот то-то мне и духу придаёт,

              Что я совсем без драки,

               Могу попасть в большие забияки.

                               («Слон и Моська»)

14.  Назовите два произведения А.С. Пушкина, в которых действует дружина из 33 человек. Каковы её функции? (Поэма «Руслан и Людмила», «Сказка о царе Салтане»; охранять владения.)

15.  Кого А.С. Пушкин в своих стихах назвал так: «Мой первый друг, мой друг бесценный»? (Пущин - в одном стихотворении).