1142093
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыЛитературная викторина по пьесам А.Н.Островского "Маска, ты кто?"

Литературная викторина по пьесам А.Н.Островского "Маска, ты кто?"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Литературная викторина «Маска, ты кто?»

А. Н. Островский «Гроза»


1. Узнайте персонажа по реплике.

А) «Вы меня уж заездили здесь совсем! Я не чаю, как вырваться-то; а ты ещё навязываешься со мной».

Б) «Не то страшно, что убьёт тебя, а то, что смерть тебя вдруг застанет, как ты есть, со всеми твоими грехами, со всеми помыслами лукавыми».

В) «Эх… больно трудно мне здесь, без привычки-то! Все на меня как-то дико смотрят, точно я здесь лишний, точно мешаю им. Обычаев я здешних не знаю. Я понимаю, что всё это наше русское, родное, а всё-таки не привыкну никак».

Г) «А по-моему: делай, что хочешь, только бы шито да крыто было».

Д) «Нельзя, матушка, без греха: в миру живём… вас, простых людей, каждого один враг смущает, а к нам, к странным людям, к кому шесть, к кому двенадцать приставлено; вот и надобно их всех побороть».

Е) «Что смеётесь? Не радуйтесь! Все в огне гореть будете неугасимом. Все в смоле будете кипеть неутолимой! Вон, вон куда красота-то ведёт».

2.Кто и о ком говорит?

А) «Две недели в дороге будет, заглазное дело!.. У неё сердце всё изноет, что он на своей воле гуляет. Вот она ему теперь и надаёт приказов, один другого грозней, да потом к образу поведёт, побожиться заставит, что всё так точно он и сделает, как приказано».

Б) «Жаль, что дочери у него подростки, больших-то ни одной нет… Я б его уважил. Больно лих я на девок-то!»

В) «Жаль его разочаровывать-то! Какой хороший человек! Мечтает себе и счастлив».

Г) «Вздор всё. Очень нужно слушать, что она городит. Она всем так пророчит. Всю жизнь смолоду-то грешила. Спроси-ка, что о ней порасскажут! Вот умирать-то и боится. Чего сама-то боится, тем и других пугает. Даже все мальчишки в городе от неё прячутся, – грозит на них палкой да кричит…»

Д) «Ах… как она молится… Какая у ней на лице улыбка ангельская, а от лица-то как будто светится».

Е) «Ханжа, сударь! Нищих оделяет, а домашних заела совсем».


А. Н. Островский «Бесприданница»


1. Узнайте персонажа по реплике.

А) «Что ж, разве мне кредиту нет? Это странно! Я первый город такой вижу; я везде, по всей России всё больше в кредит».

Б) «Я сейчас всё за Волгу смотрела: как там хорошо, на той стороне! Поедемте поскорей в деревню!»

В) «Эко страшное слово сказала: «унижаться»! Испугать, что ли, меня вздумала? Мы люди бедные, нам унижаться-то всю жизнь. Так уж лучше унижаться смолоду, чтоб потом пожить по-человечески».

Г) «У меня правило: никому ничего не прощать; а то страх забудут, забываться станут».

Д) «Ну, эта беда поправимая. Тёплое участие сильного, богатого человека… надо постараться приобресть. В таких случаях доброго друга, солидного, прочного иметь необходимо».

Е) «Я, помилуйте, я себя знаю. Посмотрите: все пьяны, а я только весел. Я счастлив сегодня, я торжествую».

2. Кто и о ком говорит?

А) «Денег у него нет, без моего разрешения давать не велено, а у меня как попросит, так ему в руки французские разговоры – на счастье нашлись у меня; изволь прежде страницу выучить, без того не дам. Ну и учит сидит. Как старается!»

Б) «Молчит». Чудак ты… Как же ты хочешь, чтоб он разговаривал, коли у него миллионы! С кем ему разговаривать? Есть человека два-три в городе, с ними он разговаривает, а больше не с кем; ну, он и молчит. Он и живёт здесь не подолгу от этого самого; да и не жил бы, кабы не дела. А разговаривать он ездит в Москву, в Петербург да за границу, там ему просторнее».

В) «Квартиру свою вздумал отделывать, – вот чудит-то. В кабинете ковёр грошовый на стену прибил, кинжалов, пистолетов тульских навешал: уж диви бы охотник, а то и ружья-то никогда в руки не брал. Тащит к себе, показывает; надо хвалить, а то обидишь – человек самолюбивый, завистливый».

Г) «…это идеал мужчины».

Д) «Да разве вы не видите, что эта женщина создана для роскоши. Дорогой бриллиант дорогой и оправы требует».

Е) «Она, должно быть не русская… Уж очень проворна… Ездить-то к ней – все ездят, – потому что весело очень…»


Вопросы и задания по обеим пьесам


1. Назовите имя и отчество персонажа.

А) Огудалова.

Б) Дикой.

В) Кабаниха.

Г) Паратов.

Д) Карандышев.

Е) Кабанов.

2. Какому персонажу принадлежит следующее описание? Назовите героя и пьесу.

А) Однажды не побоялся испытать меткость знакомого офицера, поставив себе на голову стакан и предложив выстрелом сшибить его.


Б) Когда ей было лет 6, вечером из-за какой-то обиды уплыла на лодке; нашли её на другое утро вёрст за 10.

В) Жил в Москве, учился в Коммерческой академии; после смерти родителей был вынужден с сестрой переехать жить к дяде.

Г) Вдова средних лет, имеющая трёх дочерей; старшая дочь вышла замуж за кавказского князя, средняя была выдана за иностранца, оказавшегося шулером, третья дочь живёт вместе с матерью.

Д) Ехал на пароходе; будучи в сильном подпитии, начал дебоширить, и по требованию пассажиров был высажен на пустой остров.

Е) По своей немощи далеко не ходила, но много слышала: о странах, которыми правят султаны, о землях, где все люди с пёсьими головами; за собой видит лишь один грех: любит сладко поесть.

3.Кто исполняет следующие песни? Назовите героя и пьесу.

А) Как донской-то казак, казак вёл коня поить,

Добрый молодец, уж он у ворот стоит.

У ворот стоит, сам он думу думает,

Думу думает, как будет жену губить…

Б) Матушка, голубушка, солнышко моё,

Пожалей, родимая, дитятко твоё!..

В) Ночною темнотою покрылись небеса,

Все люди для покою закрыли уж глаза…

Г) Не искушая меня без нужды

Возвратом нежности твоей!

Разочарованному чужды

Все обольщенья прежних дней…

Д) За рекою, за быстрою, мой Ваня гуляет.

Там мой Ванюшка гуляет…

Е) «Среди долины ровныя, на гладкой высоте…»


Ответы

А.Н.Островский «Гроза»

1.Узнайте персонажа по реплике.

А) Тихон Кабанов.

Б) Катерина.

В) Борис.

Г) Варвара.

Д) Феклуша.

Е) Барыня (полусумасшедшая).

2.Кто и о ком говорит?

А) Варвара о Кабанихе и Тихоне.

Б) Кудряш о Диком.

В) Борис о Кулигине.

Г) Варвара о барыне (полусумасшедшей).

Д) Борис о Катерине.

Е) Кулигин о Кабанихе.


А. Н. Островский «Бесприданница»


1.Узнайте персонажа по реплике.

А) Робинзон.

Б) Лариса.

В) Харита Игнатьевна Огудалова.

Г) Паратов.

Д) Кнуров.

Е) Карандышев.

2. Кто и о ком говорит?

А) Паратов о Робинзоне.

Б) Гаврило о Кнурове.

В) Вожеватов о Карандышеве.

Г) Лариса о Паратове.

Д) Кнуров о Ларисе.

Е) Вожеватов о Харите Игнатьевне Огудаловой.


Вопросы и задания по обеим пьесам

1.Назовите имя и отчество персонажа.

А) Харита Игнатьевна или Лариса Дмитриевна.

Б) Савёл Прокофьевич.

В) Марфа Игнатьевна.

Г) Сергей Сергеевич (Сергеич).

Д) Юлий Капитонович (Капитоныч).

Е) Тихон Иванович (Иваныч).

2. Какому персонажу принадлежит следующее описание? Назовите героя и пьесу.

А) Паратов, «Бесприданница».

Б) Катерина, «Гроза».

В) Борис, «Гроза».

Г) Харита Игнатьевна Огудалова, «Бесприданница».

Д) Робинзон (Аркадий Счастливцев), «Бесприданница».

Е) Феклуша, «Гроза».

3.Кто исполняет следующие песни? Назовите героя и пьесу.

А) Кудряш, «Гроза».

Б) Лариса, «Бесприданница».

В) Кулигин, «Гроза».

Г) Лариса с цыганом Ильёй, «Бесприданница».

Д) Варвара, «Гроза».

Е) Кулигин, «Гроза».







Общая информация

Номер материала: ДВ-135037

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.