168576
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыЛитературная викторина по произведениям А.М.Горького

Литературная викторина по произведениям А.М.Горького

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Литературная викторина по произведениям А.М.Горького

  1. Назовите произведения М. Горького по начальным строкам.

А) Над седой равниной моря

Ветер тучи собирает.

Б) «Я слышал эти рассказы под Аккерманом, в Бессарабии, на морском берегу».

В) «Каждый день над рабочей слободкой, в дымном, масляном воздухе, дрожал и ревел фабричный гудок, и, послушные зову, из маленьких серых домов выбегали на улицу, точно испуганные тараканы, угрюмые люди, не успевшие освежить сном свои мускулы».


  1. Назовите произведения М. Горького по заключительным строкам.

А) «Всё дремлет, но дремлет напряжённо чутко, и кажется, что вот в следующую секунду всё встрепенётся и зазвучит в стройной гармонии неизъяснимо сладких звуков. Эти звуки расскажут про тайны мира, разъяснят их уму, а потом погасят его, как призрачный огонёк, и увлекут с собой душу высоко в тёмно-синюю бездну, откуда навстречу ей трепетные узоры звёзд тоже зазвучат дивной музыкой откровения…».

Б) «И на пустынном берегу моря не осталось ничего в воспоминание о маленькой драме, разыгравшейся между двумя людьми».

В) «Насыпали холм земли и на нём поставили грубый каменный крест».


  1. Назовите произведения М. Горького по пейзажу.

А) «С моря дул влажный, холодный ветер, разнося по степи задумчивую мелодию плеска набегавшей на берег волны и шелеста прибрежных кустов. Изредка его порывы приносили с собой сморщенные, жёлтые листья и бросали их в костёр, раздувая пламя… мгла осенней ночи вздрагивала и, пугливо отодвигаясь, открывала на миг слева – безграничную степь, справа – бесконечное море…».

Б) «Море – огромное, лениво вздыхающее у берега, - уснуло и неподвижно в дали, облитой голубым сиянием луны. Мягкое и серебристое, оно слилось там с синим южным небом и крепко спит, отражая в себе прозрачную ткань перистых облаков, неподвижных и не скрывающих собою золотых узоров звёзд».

В) «За фабрикой, почти окружая её гнилым кольцом, тянулось обширное болото, поросшее ельником и берёзой. Летом оно дышало густыми, жёлтыми испарениями… с него летели тучи комаров, сея лихорадки».


  1. Назовите произведения М. Горького по интерьеру.

А) «…приземистый одноэтажный дом, окрашенный грязно-розовой краской, с нахлобученной низкой крышей и выпученными окнами. С улицы он показался… большим, но внутри его, в маленьких полутёмных комнатах, было тесно… всюду стоял едкий, незнакомый запах… Двор… весь был завешан огромными мокрыми тряпками, заставлен чанами с густой разноцветной водою».

Б) «Подвал, похожий на пещеру. Потолок – тяжёлые, каменные своды, закопчённые, с обвалившейся штукатуркой. Свет… из квадратного окна… Везде по стенам – нары… Посредине… большой стол, две скамьи, табурет, всё – некрашеное и грязное».

В) «Сквозь высокие стёкла зал ровно наливался мутным светом… Между окнами висел большой портрет царя в толстой, жирно блестевшей золотой раме, тяжёлые малиновые драпировки окон прикрывали раму с боков прямыми складками. Перед портретом, почти во всю ширину зала, вытянулся стол, покрытый зелёным сукном, направо у стены стояли за решёткой две деревянные скамьи, налево – два ряда малиновых кресел… В мутном воздухе робко блуждал тихий шёпот, носился смешанный запах аптеки».


  1. Назовите произведения М. Горького по звуковым фрагментам.

А) «…музыка плывёт по степи. Хорошая музыка. Кровь загоралась в жилах от неё, и звала она куда-то. Всем… от той музыки захотелось чего-то такого, после чего бы и жить уж не нужно было, или, коли жить, так – царями над всей землёй…».

Б) «На берегу запели… Сначала раздался контральто, - он пропел две-три ноты, и раздался другой голос, начавший песню сначала, а первый всё лился впереди его… третий, четвёртый, пятый вступили в песню в том же порядке. И вдруг ту же песню, опять-таки сначала, запел хор мужских голосов. Каждый голос женщин звучал совершенно отдельно, все они казались разноцветными ручьями и, точно скатываясь откуда-то сверху по уступам, прыгая и звеня, вливаясь в густую волну мужских голосов, плавно лившуюся кверху, тонули в ней, вырывались из неё, заглушали её и снова один за другим взвивались, чистые и сильные, высоко вверх».

В) «Бешено звенела гитара, дробно стучали каблуки, на столе и в шкапу дребезжала посуда…».


  1. Назовите произведения М. Горького, из которых приведены крылатые слова.

А) Рождённый ползать – летать не может!

Б) Пусть сильнее грянет буря!

В) В карете прошлого никуда не уедешь.


  1. Кто из горьковских персонажей

    1. рассказывал историю о влюблённых цыганах, которые любили свободу больше всего на свете;

    2. посушила много сердец молодецких, так как обладала замечательной красотой и гордым характером;

    3. когда девушка оттолкнула его, ударил её, а когда она упала, «встал ногой на её грудь, так что из её уст кровь брызнула к небу»;

    4. разорвал руками себе грудь и вырвал из неё своё сердце, чтобы осветить людям путь и вывести их из смрадного, непроходимого леса;

    5. утверждает: «Я славно пожил!.. Я знаю счастье!.. Я храбро бился! Я видел небо…»;

    6. готов был на преступление из-за «двух радужных» (двухсот рублей) и даже душу погубить не боялся;

    7. гибнет ночью во время грозы в степи, убежав в ужасе от умирающего деда;

    8. перекрасил праздничную скатерть в синий цвет и был за это высечен «до потери сознания»;

    9. понюхав табаку, начинала рассказывать «какие-то диковинные истории о добрых разбойниках, о святых людях, о всяком зверье и нечистой силе»;

    10. странствовал «с палкой в руке, с котомкой за плечами, котелком и чайником у пояса»;

    11. был телеграфистом, но, отсидев в тюрьме за убийство, стал шулером;

    12. очутился в ночлежке потому, что ушёл от своей жены, боясь убить её из-за ревности к другому;

    13. имел сценическое имя Сверчков-Заволжский;

    14. произносит монолог: «Мы – социалисты. Это значит, что мы враги частной собственности, которая разъединяет людей, вооружает их друг против друга, создаёт непримиримую вражду интересов, лжёт, стараясь скрыть или оправдать эту вражду, и развращает всех ложью, лицемерием и злобой. Мы говорим: общество, которое рассматривает человека только как орудие своего обогащения, - противочеловечно, оно враждебно нам, мы не можем примириться с его моралью, двуличной и лживой… Мы, рабочие, - люди, трудом которых создаётся всё – от гигантских машин до детских игрушек… Наши лозунги просты – долой частную собственность, все средства производства – народу, вся власть – народу, труд – обязателен для всех»;

    15. призывает: «Собирай, народ, силы свои во единую силу! Душу воскресшую не убьют! Морями крови не угасят правды…»?


Ответы

1. Назовите произведения М. Горького по начальным строкам.

А) «Песня о Буревестнике»

Б) «Старуха Изергиль»

В) «Мать»


2. Назовите произведения М. Горького по заключительным строкам.

А) «Песня о Соколе»

Б) «Челкаш»

В) «Дед Архип и Лёнька»


3. Назовите произведения М. Горького по пейзажу.

А) «Макар Чудра»

Б) «Песня о Соколе»

В) «Мать»


4. Назовите произведения М. Горького по интерьеру.

А) «Детство»

Б) «На дне»

В) «Мать»


5. Назовите произведения М. Горького по звуковым фрагментам.

А) «Макар Чудра»

Б) «Старуха Изергиль»

В) «Детство»


6. Назовите произведения М. Горького, из которых приведены крылатые слова.

А) «Песня о Соколе»

Б) «Песня о Буревестнике»

В) «На дне»


7. Кто из горьковских персонажей

1) Макар Чудра

2) Радда

3) Ларра

4) Данко

5) Сокол

6) Гаврила

7) Лёнька

8) Алёша

9) бабушка Алёши Пешкова Акулина Ивановна Каширина

10) Лука

11) Сатин

12) Бубнов

13) Актёр

14) Павел Власов

15) Пелагея Ниловна Власова





Общая информация

Номер материала: ДВ-135268

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.