Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Литературная викторина по сказке П.П.Ершова "Конёк - Горбунок"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Литературная викторина по сказке П.П.Ершова "Конёк - Горбунок"

библиотека
материалов

Литературная викторина по сказке П.П.Ершова «Конёк – Горбунок».


Цель: выработка умений самостоятельно применять полученные на уроках знания  во внеурочной деятельности.

  Задачи: 

*создание условий  для обобщения и систематизации знаний по сказке «Конёк – горбунок»;

* развитие познавательной активности, читательской памяти, внимания, творческого мышления;

* воспитание стремления к самостоятельному чтению через возможность проявить свои знания и сравнить их со знаниями других учащихся;

* способствовать развитию коммуникативных отношений между детьми;


Ход мероприятия

 

Ведущий:  Сегодня, дорогие ребята, мы с вами встретимся с героями замечательной сказки « Конек-горбунок», которую написал русский писатель Петр Ершов. Он родился  в 1815 году в селе Безруково.

 К сожалению, эта сказка оказалась единственным произведением Ершова, которое дошло до нас, и до сих пор оно потрясает всех своим юмором, знанием русских обычаев и традиций. Многие высказывания из этой сказки стали пословицами и поговорками.

 

А теперь давайте перейдем непосредственно к сказке «Конек – Горбунок». Для того, чтобы совершить путешествие  по сказке, необходимо разделиться на три команды. Каждая команда получает по флажку с изображением Конька- Горбунка, который нужно поднять тогда, когда команда хочет ответить на поставленный перед ней вопрос. Выигрывает та команда, у которой будет больше правильных ответов.

Конкурс оценивает жюри из 3-х человек (представить членов жюри).За правильный ответ команда получает жетон.

 


Разминка.

Тест по сказке П.П.Ершова «Конёк – Горбунок».

1. Сколько сыновей было у отца?

один

два

три

2. По словам хитрого старшего брата, всю ночь...

шел дождь

был страшный мороз

был сильный ветер

3. Что взял с собой в дозор Иван-дурак?

вилы

малахай и хлеб

топор

4. Сколько коней, вместе с Коньком-горбунком, Иван получил от кобылицы, которая помяла пшеничное поле?

одного

двух

трех

5. Каков был рост Конька -горбунка?

три вершка

два вершка

четыре вершка

6. Материал, из которого состояла гора на поляне Жар-птиц?

злато

серебро

драгоценные камни

7. Чтобы не обжечься, хватая жар-птицу Иван решил надеть...

малахай

рукавицы

кафтан

8.Емкость, в которую налил Иван приманку для жар-птицы

ведро

котел

корыто

9. Во что посадил Иван Жар-птицу, которую поймал?

в мешок

в золотую клетку

в бочку

10. Кто главный помощник Ивана в сказке?

братья

Конек-горбунок

жар-птица


Тур 1. “Кто это?” (определи по описанию героев сказки)


1. Ражий парень, хоть куды!

Волос гладкий, сбоку ленты,

На рубашке прозументы,

Сапоги как ал сафьян

(Царский спальник об Иване-дурачке)


2. “Эта вовсе не красива;

И бледна-то, и тонка,

Чай в обхват-то три вершка;

А ножонка-то, ножонка!

Тьфу ты! Словно у цыпленка!

Пусть полюбится кому,

Я и даром не возьму.

(Иван-дурачок о Царь-девице)


3. “Ох, ты, вечная гуляка,

И крикун и забияка!

Всё бы, дрянь, тебе гулять

Всё бы драться да кричать”

(Дельфины об Ерше, когда его искали по Китову приказу)


4. “Вьётся кругом над полями

Виснет пластью надо рвами

Мчится скоком по горам

Ходит дыбом по лесам”

(Кобылица – мать Конька-Горбунка)


5. “Он зимой тебя согреет,

Летом холодом овеет,

В голод хлебом угостит

В жажду мёдом напоит”

(Кобылица говорила Ивану о Коньке-Горбунке)







Тур 2. “Кому принадлежат эти слова?”


1. Я шутить ведь не умею

(Иван-дурак – кобылице)



2. “Ты вот, так сказать, примерно,

Сослужил мне службу верно,

То есть, будучи при всем

Не ударил в грязь лицом”

(Старик о старшем сыне Даниле)


3. “Эй, хозяин,- полно спать!

Время службу исправлять”

(Конек-Горбунок Ивану)


4. “Царь велел вам долго жить!”

(Царь-девица народу о смерти царя)


5. “Что ты долго не являлся?

Где ты, вражий сын, шатался?”

(Кит Ершу)


6. “Путь-дорога, господа!

Вы откуда и куда?”

(Рыба-кит Ивану и Коньку)


7. “Соколины твои очи

Не дадут мне спать средь ночи.

И во время бела дня –

Ох! Измучают меня”

(Царь о Царь-девице)


8. “Будьте милостливы, братцы!

Дайте чуточку подраться”

(Ёрш)


Тур 3. “Что? Где? Когда?”


1. За горами, за лесами,

За широкими морями,

Не на небе – на земле

Жил старик в одном селе,

У старинушки три сына:

Старший умный был детина,

Средний сын и так и сяк,

Младший вовсе был дурак.

Как звали старика и его трех сыновей?

(Старик – Пётр, сыновья – Данило, Гаврило, Иван)


2. Чем занимались старик и его сыновья?

(Братья сеяли пшеницу

Да возили в град-столицу:

Знать, столица, та была

Недалече от села.

Там пшеницу продавали,

Деньги счетом принимали)


3. Как старик сумел уговорить младшего сына Ивана-дурака отправиться караулить поле? Что он ему пообещал?

(Я куплю тебе лубков.

Дам гороху и бобов)

4. Иван очень любил петь. Назовите некоторые из его песен.

(“Распрекрасные вы очи”, “Ходил молодец на Пресню”)


5. Какие условия Иван-дурак поставил царю, когда соглашался идти служить в царскую конюшню?

(Только, чур, со мной не драться,

И давать мне высыпаться,

А не то я был таков!)


6. Какой срок давал царь Иванушке, чтобы он достал Жар-птицу и Царь-девицу?

(Три недели)


7. В какую сторону и сколько дней ехали Иван и Конек-Горбунок за Жар-птицей и Царь-девицей?

(На восток, 8 дней.)


8. Чем наградил царь Ивана, когда он привез Жар-птицу?

(Пожаловал чин “Царский стременной”)


9. Чем угрожал царь Ивану, если он не привезёт ему Царь-девицу?

(Посадить на кол)


10. При помощи чего Иван поймал Жар-птицу?

(Два корыта белоярова пшена,

Да заморского вина)


11. Что потребовал у царя Иван для царевниной поимки?

(Две ширинки, шитый золотом шатёр,

Да обеденный прибор,

Весь заморского варенья

И сластей для прохлажденья)


12. Какие условия выдвинула Царь-девица царю, когда он предложил ей выйти за него замуж?

(То доставь ты мне в три дня

Перстень мой из Окияна.

Коль себя не пожалеешь,

То опять помолодеешь)


13. С какой скоростью скакал Конек-Горбунок?

(И в почин на первый вечер

Верст сто тысяч отмахал

И нигде не отдыхал)


14. Назовите родных Царь-девицы.

(Месяц – мать мне,

Солнце – брат)


15. Сколько лет рыба-кит был в немилости у Солнца и за что?

(10 лет уж тут лежу

… что без божьего веленья

Проглотил среди морей

Три десятка кораблей)


16. Что предлагал в награду рыба-кит Ивану и Коньку-Горбунку за то, что они помогли ему освободиться?

(Раковин цветистых,

Рыбок золотистых,

Крупных жемчугов)


17. Какие рыбы помогали Ивану достать со дня морского сундук Царь-девицы?

(Рыба-кит, белые осетры, ёрш, лещ, сом, черный рак, два дельфина, сельди)


18. Опишите сундучок Царь-девицы.

(С перстнем красным сундучок

Пуд, по крайней мере, во сто)


19. Сколько лет было Царь-девице?

(Мне 15 только лет)


20. Сколько лет было Царю?

(70 лет)

21. В сказке описываются 4 лошади – кобылица, два коня и игрушка-Горбунок. Какой масти были лошади?

(Кобылица та была

Вся, как зимний снег, бела

Молодые, вороные,

Вьются гривы золотые,

В мелки кольца завитой

Хвост струится золотой)


Тур 4. Что бы это значило?


(В сказке П.П. Ершова много слов, которые мы сейчас не употребляем в нашей речи, или употребляем в другом значении)

Бабка чёрная

(Игральная кость)

Гости

(Купцы, торговые люди)

Ендова

(Кувшин для разлива вина)

Лубок

(Раскрашенные картинки с изображением героев былин и сказок)

Малахай

(Меховая шапка с длинными ушами. Длиннополая одежда без пояса)

Опояски

(Длинный кусок ткани, которой опоясывались, в него зашивали деньги)

Постучали ендовой

(Выпили вина)

Рядовой

(Слуга)

Фата

(Женский головной убор – покрывало из очень лёгкой ткани)









IV. Составь портрет

Каждая команда получает карточки с именами героев сказки «Конек–Горбунок». Пользуясь текстом сказки, они должны найти в книге словесный портрет данных героев.

 

Список сказочных героев.

1) Чудо-юдо рыба-кит

«Поперек моря лежит

Чудо- юдо рыба кит.

Все бока ее изрыты,

Частоколы в ребра вбиты,

На хвосте сыр–бор шумит.

На спине село стоит,

Мужики на губе пашут,

Между глаз мальчишки пляшут,

А в дубраве меж усов,

Ищут девушки грибов…»)

 

2) Жар–птица

« Неча молвить страх красивы!

Ножки красные у всех,

А хвосты-то сущий смех!

Чай, таких у куриц нету,

А уж сколько парень свету,

Чай таких у куриц нету,

А уж сколько парень свету,

Словно батюшкина печь»

 

3) Царь–девица

« Царь–девица подплывает,

Входит с гуслями в шатер,

И садится за прибор.

« Хм! Так вот та царь-девица!

Как же в сказках говорится , -

Рассуждает стременной, -

Что куда красна собой

Царь- девица, так что диво!

Эта вовсе не красива:

И бледна–то, и тонка,

Чай, в обхват–то три вершка,

А ножонка-то, ножонка!

Тьфу-ты! Словно у цыпленка!

Пусть полюбится кому,

А я и даром не возьму»

 

4) Чудо–кони.

«Молодые, вороные,

Вьются гривы золотые,

В мелки кольца завитой

Хвост струится золотой,

И алмазные копыты

Крупным жемчугом обиты».


Подведение итогов, награждение победителей.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-071755

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"