Литературная
гостиная
Тема: Весенняя
поэзия для детей
Цели:
1. Познакомить
учащихся с произведениями поэтов и писателей о весне.
2. Расширять
словарный запас учащихся, обогащать речь учащихся синонимами, образными
сравнениями.
3. Прививать
любовь к чтению (поэзии).
4. Воспитывать
самостоятельность, дисциплинированность и умение работать в малых группах.
5. Развивать
воображение.
Материал к мероприятию: Шкатулочка с
хрустальным ключиком, презентация, ПК, проектор, доска, столы, чайные чашки,
чай, сладости.
ХОД
МЕРОПРИЯТИЯ
1. ВСТУПИТЕЛЬНАЯ
ЧАСТЬ
Учитель: Дорогие девочки и мальчики,
уважаемые учителя! Сегодня мы с вами встречаемся в литературной гостиной. Давайте
встанем в круг и поприветствуем друг друга!
Пусть
книги друзьями заходят в дома,
Читайте
всю жизнь, набирайтесь ума.
Книга
– верный друг детей,
С
ней живется веселей!
Каждый
день – всегда, везде,
На занятиях, в игре
Смело, чётко говорим
И тихонечко сидим
Ребята,
нам из большого царства под названием ЛИТЕРАТУРА фея передала вам волшебную
шкатулочку, в которой лежит ключик. А какой вы узнаете, когда вы ответите на
все мои вопросы:
-
Какими ключиками можно открыть волшебную книгу? (золотым, серебряным и
хрустальным)
-Что
открывает золотой ключик? (Сказку)
-Что
открывает серебряный ключик? (рассказы)
-Что
открывает хрустальный ключик? (Стихотворения)
-На
доске написана тема нашего мероприятия, кто сможет прочесть? «Весенняя поэзия
детям»
-Вы
догадались, какой ключик лежит в шкатулочке?
-Правильно
– хрустальный! ( Открывается шкатулочка)
-
А теперь давайте скажем волшебные слова. Чтобы ключик помог нам открыть
волшебную книгу
« Ключик хрустальный,
мы любим стихи.
Поэт сочинил их –
А ты отыщи!»
Ребята!
Мы открыли с вами волшебную книгу, а в ней «Дерево предсказаний»! Давайте
посадим его! У нас есть ствол, на котором написана тема нашего мероприятия, а
что ещё не хватает дереву? (Ответы детей) Правильно ветвей! Но наши ветви не
простые! Они предсказывают: Какая она «Весенняя поэзия»? «Веселая», «Грустная»,
«Добрая», «Злая», «Интересная» или «Скучная». Давайте прикрепим к нашему
стволу те ветви, которые по вашему мнению отражают характер «Весенней поэзии».
(Дети выбирают ветви, с помощью учителя, и прикрепляют их к стволу)
-
Замечательно! У нашего дерева появились ветви. Чего ещё не хватает нашему
дереву? Правильно, листочков! А когда появляются листочки у деревьев? Правильно
весной! А какой первый весенний месяц? Правильно март! А кто знает
стихотворения о марте? (дети читают стихотворения и прикрепляют над деревом
название месяца)
Март – считается
весной, …………………………… Горбунов Андрей
Вот и борется с зимой.
И, конечно, побеждает:
Вечных зим, ведь, не бывает.
Татьяна Леванова
Снег тает и бежит
ручьями, …………………………Мертасова Дана
Весна-красавица идет.
С весною месяц март встречаем!
Нам звонкая капель поет!
Мария Митлина
С.
Маршак
МАРТ
Рыхлый
снег темнеет в марте. ………………..Мустафина Жасмин
Тают
льдинки на окне.
Зайчик
бегает по парте
И
по карте На стене.
Что
появляется в марте на дереве? Правильно почки! Давайте прикрепим нашему дереву
почки!
А
какой второй месяц? Правильно – апрель! (дети читают стихотворения и
прикрепляют над деревом название месяца)
Ах, капель,
капель, капель, ……………………………………Поляков Павел
Золотая карусель!
К нам в кораблике бумажном
По ручью приплыл Апрель!
Сергей Козлов
С.
Маршак
АПРЕЛЬ
Апрель, апрель! …………………………..Райт
Давид
На дворе звенит капель.
По полям бегут ручьи,
На дорогах лужи.
Скоро выйдут муравьи
После зимней стужи.
Пробирается медведь
Сквозь лесной валежник.
Стали птицы песни петь,
И расцвел подснежник.
Шепчет солнышко
………………………………….Воекова Виктория
Владимир
Орлов
Шепчет солнышко листочку:
- Не робей, голубчик!
И берёт его из почки
За зелёный чубчик.
Что
появляется в апреле на дереве? Правильно из почек начинают появляться первые
листочки! Давайте прикрепим нашему дереву почки с листочками!
А
какой третий месяц? Май! Верно! (дети читают стихотворения и прикрепляют над
деревом название месяца)
Распускаются
листочки, …………………………..Лазарев Владимир
Солнцу радуются почки.
Май пришёл, весёлый май –
Пальтецо скорей снимай!
Елена Раннева
МАЙ
Распустился ландыш в мае
…………………………….Гулецкая Виктория
В самый праздник - в первый день.
Май цветами провожая,
Распускается сирень.
С. Маршак
Что
появляется в мае на дереве? Правильно листочки! Давайте прикрепим нашему дереву
листочки!
Ребята,
вы знаете, кто пишет стихи? Правильно, поэты! А кто пишет музыку? Верно,
композиторы! А если соединить поэзию и музыку, что получится? Молодцы,
правильно, песня! А давайте споем веселую весеннюю песенку!
ПРИШЛА
ВЕСНА
Слова
и музыка Степана
Булдакова
Весна.
Пришла весна.
Природа
встрепенулась ото сна.
Пронзили
холод яркие лучи,
И
побежали звонкие ручьи.
Вода.
Кругом вода.
Посмотришь
в лужу - видишь облака.
Как
хочется измерить глубину,
Но
с этим я немного подожду.
Друзья,
мои друзья!
Как
хорошо, что к нам пришла весна!
Нам
будет дольше солнышко светить
И
всем друзьям тепло своё дарить.
-Скоро
Весна! Ребята, я знаю вы любите рисовать! Давайте нарисуем нашу «Весеннюю поэзию»
в виде коллажа, а помогут нам стихотворения Александра Шибаева и Ларисы
Шишовой! (каждый ребенок берет себе картинку)
Александр Шибаев
ВЕСНА РИСУЕТ
Был
у зимы огромный лист — ………………Зеленская Дарья
Необычайно бел и чист!
Он был по-своему хорош:
Ни одного пятна!..
И
вот его закрасить сплошь
Надумала весна.
Лариса
Шишова
ВЕСНА
Будит ласково весна …………………………..Житниковский Максим
Всю природу ото сна.
Засветило солнце ярче,
Заглянуло в каждый дом.
Даже дышится иначе –
Аромат весны кругом!
После зимней тишины …………………………Шабуня Анастасия
Веси звуками полны.
Слышно, как сосульки тают,
Ручейки, журча, текут,
С юга птицы прилетают
И поют, поют, поют!
И весенние капели ………………………………..Салдыбаев Данил
Целый день выводят трели.
Вот и лес зашевелился,
Растормошенный весной,
И подснежник появился,
Всё украсив синевой.
Наконец зима ушла, …………………………………Танофа Ева
Поупрямившись немного,
И морозы унесла,
Уступив весне дорогу.
Уже
зелёный виден цвет, ………………… Ляшенко Милана
Лиловый, жёлтый, синий...
Каких оттенков только нет,
Узоров, пятен, линий!
Что
получилось?
Не секрет:
Самой весны автопортрет!
-Молодцы!
Красивый у нас получился портрет весны! А теперь давайте вернемся к нашему
дереву предсказаний и посмотрим на его ветви! Все ветви прижились к нашему
стволу или нет? А может, какие-то ветви засохли и их нужно спилить? (спиливаем
те ветви, которые не отразили тему). Но чего-то не хватает на нашем дереве?
Наверно цветочков? Давайте прикрепим нашему дереву цветочки, но непростые, а
говорящие о том понравилось ли вам в нашей гостиной? Было ли вам уютно и
интересно? Если «Да» - прикрепите розовый цветочек, а если «Нет» - зеленый!
Вы
хорошо сегодня поработали! Молодцы! Пора закрывать книгу! Но постойте, на
прощанье фея приготовила нам в подарок стихотворение и не простое, а с
угощением!
ДЕНЬ
РОЖДЕНИЯ ВЕСНЫ
Татьяна Щербачёва
Весна в свой день рождения,
Звоня во все концы,
Готовит угощение:
Дорожки-леденцы,
С проталиной печение,
Коктейли "Ледоход",
Сосульки"Наслаждение",
Творожный снежный торт,
Деревья шоколадные,
Капель - всё высший сорт!
И солнце мармеладное
С улыбкой смотрит в рот.
Готово угощение!
Так радостна весна!
Тепла и возрождения
Желает всем она!
![Рабочий лист к уроку по обучению грамоте «Звук [л], [лʾ]. Буква Л л».](https://img.infourok.ru/is07/img/1345-000556ec-4019048d-480x480.png)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.