Инфоурок / Русский язык / Презентации / «Литературная мастерская как средство развития познавательной сферы школьника в условиях обучения по ФГОС в 6 классе»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

«Литературная мастерская как средство развития познавательной сферы школьника в условиях обучения по ФГОС в 6 классе»




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Новые педагогические технологии «Литературная мастерская как средство развити...
ФГОС Урочная внеурочная деятельность деятельность ФГОС
Внеурочная деятельность Сфера индивидуализации Сфера воспитания
Внеурочная деятельность Литературная педагогическая мастерская
Принципы построения литературной педагогической мастерской 	Атмосфера открыто...
Принципы построения литературной педагогической мастерской включает эмоционал...
Принципы построения литературной педагогической мастерской мастер равен учени...
Принципы построения литературной педагогической мастерской 		Официальное оцен...
Практическая ценность: Погружение в текст произведения, анализ текста; Выявле...
Практическая ценность: Исследовательская конференция (XVII Славянские чтения)...
Практическая ценность:
 		 Литературная игра «Волшебная сила слова»- 1 место
Литературная игра «Волшебная сила слова»
Литературная мастерская «Человек создан для счастья, как птица для полета…» (...
Этапы (фазы) работы педагогической мастерской Фаза индукции 		Создает эмоцион...
Этапы (фазы) работы педагогической мастерской 2. Работа с материалом 		Ученик...
Этапы (фазы) работы педагогической мастерской 2. Работа с материалом Высказыв...
Этапы (фазы) работы педагогической мастерской 2. Работа с материалом 1 группа...
Этапы (фазы) работы педагогической мастерской 3. Социализация 	Первичная соци...
Этапы (фазы) работы педагогической мастерской 4. Рефлексия Возвращение к гипо...
Результат: Высказываться на разные темы; Выдвигать гипотезы, формулировать ас...
Результат: Повышение качества образования!
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Новые педагогические технологии «Литературная мастерская как средство развити
Описание слайда:

Новые педагогические технологии «Литературная мастерская как средство развития познавательной сферы школьника в условиях обучения по ФГОС в 6 классе»

№ слайда 2 ФГОС Урочная внеурочная деятельность деятельность ФГОС
Описание слайда:

ФГОС Урочная внеурочная деятельность деятельность ФГОС

№ слайда 3 Внеурочная деятельность Сфера индивидуализации Сфера воспитания
Описание слайда:

Внеурочная деятельность Сфера индивидуализации Сфера воспитания

№ слайда 4 Внеурочная деятельность Литературная педагогическая мастерская
Описание слайда:

Внеурочная деятельность Литературная педагогическая мастерская

№ слайда 5 Принципы построения литературной педагогической мастерской 	Атмосфера открыто
Описание слайда:

Принципы построения литературной педагогической мастерской Атмосфера открытости; доброжелательности; сотворчества; общения.

№ слайда 6 Принципы построения литературной педагогической мастерской включает эмоционал
Описание слайда:

Принципы построения литературной педагогической мастерской включает эмоциональную сферу ребенка; обращается к его чувствам; будит личную заинтересованность ученика в изучении проблемы (темы).

№ слайда 7 Принципы построения литературной педагогической мастерской мастер равен учени
Описание слайда:

Принципы построения литературной педагогической мастерской мастер равен ученику в поиске знания; не торопится отвечать на вопросы.

№ слайда 8 Принципы построения литературной педагогической мастерской 		Официальное оцен
Описание слайда:

Принципы построения литературной педагогической мастерской Официальное оценивание работы ученика исключается: не хвалят, не ругают, не выставляют отметок в журнал.

№ слайда 9 Практическая ценность: Погружение в текст произведения, анализ текста; Выявле
Описание слайда:

Практическая ценность: Погружение в текст произведения, анализ текста; Выявление проблематики; Анализ изобразительно-выразительных средств языка, работа с художественным словом (Мастерская «Роль повторов в былине «Илья Муромец и Соловей-разбойник»); Выявление жанрового своеобразия произведения (Мастерская «Снегурочка» А.Н.Островского: сказка или трагедия?»)

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Практическая ценность: Исследовательская конференция (XVII Славянские чтения)
Описание слайда:

Практическая ценность: Исследовательская конференция (XVII Славянские чтения) – Зеленкина Ольга, 6 класс -2 место, Романова Екатерина, 6 класс- 2 место; «Исследовательский дебют» – 2 призера (2 место); Международная олимпиада по литературе «Инфоурок» - 3 победителя, 3 призера;

№ слайда 12 Практическая ценность:
Описание слайда:

Практическая ценность:

№ слайда 13  		 Литературная игра «Волшебная сила слова»- 1 место
Описание слайда:

Литературная игра «Волшебная сила слова»- 1 место

№ слайда 14 Литературная игра «Волшебная сила слова»
Описание слайда:

Литературная игра «Волшебная сила слова»

№ слайда 15 Литературная мастерская «Человек создан для счастья, как птица для полета…» (
Описание слайда:

Литературная мастерская «Человек создан для счастья, как птица для полета…» (Тема счастья в повести В.Г.Короленко «Слепой музыкант»)

№ слайда 16 Этапы (фазы) работы педагогической мастерской Фаза индукции 		Создает эмоцион
Описание слайда:

Этапы (фазы) работы педагогической мастерской Фаза индукции Создает эмоциональный настрой и включает подсознание детей. Предлагается для постановки проблемы материал: слово предметы рисунки физические явления внутренние образы

№ слайда 17 Этапы (фазы) работы педагогической мастерской 2. Работа с материалом 		Ученик
Описание слайда:

Этапы (фазы) работы педагогической мастерской 2. Работа с материалом Ученики анализируют материал, выдвигая различные идеи, гипотезы.

№ слайда 18 Этапы (фазы) работы педагогической мастерской 2. Работа с материалом Высказыв
Описание слайда:

Этапы (фазы) работы педагогической мастерской 2. Работа с материалом Высказывание гипотеза Работа с текстом (в группах) групповое мнение

№ слайда 19 Этапы (фазы) работы педагогической мастерской 2. Работа с материалом 1 группа
Описание слайда:

Этапы (фазы) работы педагогической мастерской 2. Работа с материалом 1 группа Логическая цепочка событий в жизни героя на пути к счастью 2. Работа с материалом 2 группа Написать «Легенду о счастье Петра Попельского»

№ слайда 20 Этапы (фазы) работы педагогической мастерской 3. Социализация 	Первичная соци
Описание слайда:

Этапы (фазы) работы педагогической мастерской 3. Социализация Первичная социализация - в малой группе; Основная социализация – презентация результатов работы перед всем классом.

№ слайда 21 Этапы (фазы) работы педагогической мастерской 4. Рефлексия Возвращение к гипо
Описание слайда:

Этапы (фазы) работы педагогической мастерской 4. Рефлексия Возвращение к гипотезам, образам, рисункам; Обращение к чувствам учащихся: Что я открыл сегодня - в себе, в тексте, в окружающих? Над какими вопросами задумался? Что нового узнал?

№ слайда 22 Результат: Высказываться на разные темы; Выдвигать гипотезы, формулировать ас
Описание слайда:

Результат: Высказываться на разные темы; Выдвигать гипотезы, формулировать ассоциации; Сотрудничать в группе; Анализировать текст; Создавать тексты в заданном жанре; Выделять важные этапы, подводить итоги Делиться успехами и трудностями

№ слайда 23 Результат: Повышение качества образования!
Описание слайда:

Результат: Повышение качества образования!

№ слайда 24  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

В настоящее время происходит совершенствование урочной и внеурочной деятельности в связи с переходом на новые стандарты образования. Я подробнее остановлюсь на средствах внеурочной деятельности, которая  рассматривается в двух планах. Во-первых, как сфера индивидуализации образования, где ребенок может выстроить свои образовательные траектории. А во-вторых, как важнейшая сфера воспитания. Правильно организованная система внеурочной деятельности представляет собой то пространство, в условиях которого можно максимально развить или сформировать познавательные потребности и способности каждого учащегося, которая обеспечит воспитание социально активной личности.

 

Литературная мастерская – необычная форма проведения занятия в рамках внеурочной деятельности.Принципы построения литературной мастерской: атмосфера открытости;       доброжелательности; сотворчества; общения. Мастерская включает эмоциональную сферу ребенка; обращается к его чувствам; будит личную заинтересованность ученика в изучении проблемы (темы). Работая вместе с учениками, мастер (учитель) равен ученику в поиске знания, не торопится отвечать на вопросы.Необходимую информацию он подает малыми дозами. Официальное оценивание работы ученика исключается: не хвалят, не ругают, не выставляют отметок в журнал.Социализация, представление работы всему классу дает возможность самому ученику оценить ее достоинства, изменить или исправить.Использование технологии литературных педагогических мастерских имеет высокую практическую ценность.

Общая информация

Номер материала: 146618
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>