Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Украинский язык / Конспекты / Литературные диктанты о жизни и творчестве И. Я. Франко

Литературные диктанты о жизни и творчестве И. Я. Франко


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Украинский язык

Поделитесь материалом с коллегами:

Літературні диктанти ( за життям і творчістю Івана Франка)

Склала Сєрая Тетяна Василівна, вчитель української мови та літератури Ближненської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів Волноваської РДА

Хронологічний

І варіант. 1856, 1862, 1865, 1867, 1875, 1886, 1887.1893, 1896, 1899, 1913, 1916.

ІІ варіант.

1.Іван Франко народився в … році (1956).

2.Початок навчання в с. Ясениця – Сільна (1862).

3.Батько Івана Франка Яків помер у … році (1865).

4.Вступ до Дрогобицької гімназії датується … роком (1867).

5.Початок навчання у Львівському університеті на філософському факультеті (1875).

6.Рік одруження з Ольгою Хоружинською (1886).

7.Коли вийшла перша збірка поезій І. Франка? (1887)

8.Звання доктора філософських наук І.Франко отримав у … році (1893).

9.Друга збірка І. Франка «Зів’яле листя» вийшла у … році (1896).

10. Рік заснування І. Франком Національно – Демократичної партії (1899).

11. Сорокарічний ювілей літературної праці І. Франка святкували у … році (1913).

12. Дата смерті Великого Каменяра (1916 рік).

Асоціативний

І варіант. Нагуєвичі, Марія Кульчицька, гімназія імені Франца Йосифа І, «Олівець», репетиторство, філософський факультет, часопис «Друг», Михайло Драгоманов, Ольга Хоружинська, «Варлаам і Йоасаф — старохристиянський духовний роман і його літературна історія», «Украдене щастя», Личаківський цвинтар.

ІІ варіант. Ясениця – Сільна, сільська кузня, Гринь Гаврилик, Іван Верхратський, «Грицева шкільна наука», «Петрії і Довбущуки», Михайло Павлик , «Громадський друг», 1877 рік, «Захар Беркут», Русько – Українська Радикальна Партія (РУРП), «Іван Вишенський».

Логічний

Закінчити речення.

1.Голос гніву, болю, заклик до боротьби за народ, за щасливе майбутнє – ідея збірки І. Франка … .(«З вершин і низин».)

2.Цикл поезій, присвячений пробудженню природи та народу, називається … . («Веснянки».)

3.Вічний революцйонер -
Дух, що тiло рве до бою,..
(Рве за поступ, щастя й волю,
Він живе, він ще не вмер.)

4.В перекладі назва поезії І Франка «Excelsior!» означає … . («Все вище».)

5.Збірка «З вершин і низин» присвячена … . (Ользі Хоружинській.)

6.Вірш «Сікстинська мадонна» входить до циклу … . («Сонети».)

7. Крім поетичних творів, у збірку «З вершин і низин» входять … .(Епічні.)

8. Збірка, у яку входять поезії, «найсуб*єктивніші з усіх, що з’явились у нас з часу автобіографічних поезій Т. Шевченка, але найбільш об’єктивні у способі малювання складного людського чуття» (І.Франко), називається … . («Зів’яле листя».)

9. В житті мене ти й знать не знаєш,
Ідеш по вулиці - минаєш,..
(
Вклонюся - навіть не зирнеш
І головою не кивнеш
…)

10. Збірка «Зів’яле листя» має підзаголовок … . (Лірична драма.)

11. Збірка «Зів’яле листя» складається з … . (Трьох жмутків.)

12. Традиційний в українському фольклорі образ червоної калини, який здавна уособлює дівочу вроду, цнотливість, жіночість, красу людських почуттів, зображений у поезії … . («Червона калина, чого в лузі гнешся?» .)

Бліц – диктант

З яких творів Івана Франка ці рядки?

1.Вiн не вмер, він ще живе!
Хоч від тисяч літ родився,
Та аж вчора розповився
I о власній силі йде. («Гімн».)

2.Тайна дрож пронимає народи,-
Мабуть, благодатная хвиля надходить… («Гримить!»)

3.Встане славна мати Україна,
Щаслива i вільна.
Вiд Кубані аж до Сяну-рiчки
Одна, нероздільна. («Розвивайся ти, високий дубе…»)

4.Так, ти богиня! Мати, райська роже,
О глянь на мене з свої висоти! («Сікстинська мадонна».)

5. Я син народа,
Що вгору йде, хоч був запертий в льох.
Мій поклик: праця, щастя і свобода,
Я є мужик, пролог, не епілог. («Декадент».)

6. Вічно жий, царю мій! Хай твої вороги

    Згинуть! Ось тобі дар від твойого слуги.

    

    Не згордуй! Сей малий золотистий горіх -

    Від богині се дар! Моя гордість, мій гріх. («Легенда про вічне життя».)

7. Явилась друга — гордая княгиня,
Бліда, мов місяць, тиха та сумна,
Таємна й недоступна, мов святиня. («Тричі мені являлася любов…»)

8. О ні! Не самі сльози і зітхання
Тобі судились! Вірю в силу духа
І в день воскресний твойого повстання. («Мойсей».)

9. Я вгору не пнуся, я дубам не пара,
Я дубам не пара;
Та ти мене, дубе, отінив, як хмара,
Отінив, як хмара. («Червона калина, чого в лузі гнешся?»)

10. Та сталось так: немов на вид гадюки,

На вид його урозтіч все пускалось –

Раби, прислуга… навіть заметалось

Безстрашне серце в воїна-звірюки. («Легенда про Пілата».)

11.І він сказав йому батьківську річ

І все, що діялося з ним сю ніч,

І як подвійно тут він скористав:

Фальшивих другів збувсь, а вірного пізнав. («Притча про приязнь».)

12.Так най те серце, що в турботі,
Неначе перла у болоті,
Марніє, в'яне, засиха,-
Хоч в сні на вид твій оживає,
Хоч в жалощах живіше грає. («Чого являєшся мені у сні?»)

За поемою «Мойсей»

За поданою цитатою назвіть літературного героя.

Вкажіть , хто і про кого говорить.

  1. Все, що мав у житті, він віддав
    Для одної ідеї,
    І горів, і яснів, і страждав,
    І трудився для неї. ( Мойсей.)

  2. «Хто до бунту посміє народ
    Накликати, до зміни
    І манити за гори, настріть
    Кінцевої руїни,—

Той на пострах безумцям усім
Між отсим поколінням
Най опльований буде всіма
І побитий камінням». ( Датан про Мойсея.)

3.«Ви чого забажали?
Щоб покинув я сам ради вас
Свої гори і скали?

Щоб покинув я сам ради вас
Блиски сонця й свободу,
Бувши вольним — пустився служить
Збиранині народу?» (Кедр, коли його обирали королем дерев.)

4. Та вона,

Панна в білому шовку,
Розпуска свої коси буйні,
Тужно хилить головку. (Береза.)

5. «І служитиму зайцю гніздом,
Пристановищем птаху,
Щоб росли ви все краще, а я
Буду гинуть на шляху». (Терен про готовність служити громаді.)

6. Між премудрими він не мудрець,
У війні не войовник,
У батьківщині своїй він гість
І всесвітній кочовник. (Мойсей про гебрейський народ.)

7. «Майстер він говорити казки,
Миляну пускать баньку,
Тож приставмо його до дітей
За громадськую няньку». (Авірон про Мойсея.)

8. «Не журися, мій сину!
Канаана тобі не видать,
Не гнуть гордую спину.» (Мойсей Датану.)

9. «Горе вам, нетямучі раби,
На гордині котурні!
Бо ведуть вас, неначе сліпих,
Ошуканці і дурні.» (Мойсей гебреям.)

10. «Бо люблю я тебе не лише
За твою добру вдачу,
А й за хиби та злоби твої,
Хоч над ними і плачу.»(Мойсей про Ізраїль і його народ.)

11. « У гордині безмежній свій люд
Ти зіпхнув з його шляху,
Щоб зробить, яким сам його хтів,
Чи не пізно для страху?» (Азазель до Мойсея.)

12. «Маловіре, ще ти не почавсь
В материнській утробі,
А я кождий твій віддих злічив,
Кождий волос на тобі.» (Єгова до Мойсея.)

За повістю «Перехресні стежки»

Закінчити думку.

  1. Повість «Перехресні стежки» була надрукована на сторінках львівського журналу … .(«Літературно – науковий вісник».)

  2. За жанром «Перехресні стежки» є … . ( Соціально – психологічною повістю.)

  3. Герой повісті Євгеній Рафалович є представником … . (інтелігенції.)

  4. Прототипом образу Євгенія Рафаловича був адвокат і громадський діяч … . (Євген Олесницький.)

  5. Щоб частіше бачитися з прекрасною панночкою, Євгеній починає відвідувати … . (Уроки музики.)

  6. Основна риса характеру Валеріана Стальського - … . (Деспотизм.)

  7. З нагоди ювілею подружнього життя Реґіна вдягає … . (Весільну сукню.)

  8. Перший конфлікт між Реґіною та її чоловіком виникає через … . (Подружню невірність Стальського.)

  9. Про зустріч Реґіни та Рафаловича доповів Стальському … . (Баран.)

  10. Убивцею Стальського стала … . (Реґіна.)

  11. Роздуми Євгенія про долю народу по своїй суті є … . (Ліричними відступами.)

  12. Певні риси у характерах персонажів увиразнюють … . (Художні деталі.)

За драмою «Украдене щастя»

1.Яка співанка – хроніка стала джерелом для написання «Украденого щастя»? («Пісня про шандаря».)

2.В якому році відбулася прем’єра п’єси у Львівському театрі «Руська бесіда»? (У 1893 році.)

3. Який підзаголовок має п’єса? (Драма з сільського життя в 5 діях.)

4. Як звуть головну героїню твору? (Анна Задорожна.)

5.З якою метою брати Анни підробляють листа про загибель Михайла Гурмана? (Щоб видати її заміж за наймита, ще й без посагу.)

6.За що Михайло Гурман заарештовує Миколу? (Начебто Михайло вбив людей у корчмі.)

7.За який вчинок громада засуджує Анну? (За те, що відвертається від чоловіка у найважчий для нього час.)

8. Чи думав Микола вбивати Михайла? (Ні, це вийшло випадково.)

9.Який благородний вчинок здійснює Михайло перед обличчям смерті? (Говорить про те, що зарубався сам.)

10. Чи актуальна ця п’єса в наш час? Поясніть, чому.

11.Хто винен у трагедії героїв п’єси? Хто вкрав їхнє щастя?

12.Чи правильними були шляхи відстоювання персонажами свого права бути щасливими?





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 18.02.2016
Раздел Украинский язык
Подраздел Конспекты
Просмотров228
Номер материала ДВ-467524
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх