Литературный час "Моя Вообразилия"

• 1 слайд

  Литературный час
  «МОЯ ВООБРАЗИЛИЯ»
  

• 2 слайд

  Смотрите сами:
  вот есть, например,
  детский писатель
  Борис Заходер
  1918-2001
  

• 3 слайд

  Цель урока:
  закрепить интерес детей к поэзии
  развить поэтическое чутье, чувство ритма, побудить к творчеству, игре воображения.
  громкое чтение; декламация стихов в исполнении детей; игра - викторина;
  Форма занятия:
  Домашнее задание
  Создать книжку-малышку по произведениям Б. Заходера проиллюстрировать свою книжку.
  

• 4 слайд

  Борис Владимирович Заходер
  

• 5 слайд

• 6 слайд

  Сказочник, поэт и переводчик
  В моей Вообразилии,
  Моей Вообразилии –
  Там царствует фантазия
  Во всём своём всесилии.
  
  

• 7 слайд

  Весёлые стихи в творчестве детского поэта
  Игра в слово – основа сказочного вымысла в творчестве Заходера – и не только в стихах, и в переводах. Играя в слова-омонимы, поэт совершает чудеса:
  Вихрем мчится под водой
  Головастик молодой
  А за ним – ещё пяток
  А за ним – сплошной поток…
  

• 8 слайд

  В его книжках:
  Умеют Львы косматые
  Скакать верхом на палочке,
  А мраморные статуи
  Сыграют с вами в салочки!
  

• 9 слайд

  ПОЛЕТЕЛИ!
  Нам не нужен вездеход,
  Не годится самолет-
  На летающей
  Мы отправимся а полёт!
  КОРОВЕ
  

• 10 слайд

  Мы мечтаем приземлиться
  На одном из островов,
  Во владенья Трулялинского,
  Пана песен и стихов.
  
  Из книги Юлиана Тувима
  

• 11 слайд

  Про пана Трулялинского
  Игра в рифму:
  Трулялюрка
  Трулялишка
  Трулялячка
  Трулялёнок
  Труляляй
  

• 12 слайд

  Трулялёры
  Труляльоны
  Трулялисты
  Трулялицы
  Трулялянты
  Труляленты
  Трулялитель
  Трулялята
  

• 13 слайд

  На Горизонтских островах
  

• 14 слайд

  Взлетела сорока высоко
  И вот тараторит сорока,
  Что сахар ужасно солёный,
  Что сокол не сладит с вороной,
  Что раки растут на дубе,
  Что рыбы гуляют в шубе,
  Что яблоки синего цвета,
  Что ночь наступает с рассвета,
  Что в море сухо-пресухо,
  Что лев слабее чем муха,
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Песня про остров Гдетотам
  
  
  Любят все без исключения
  славный остров Гдетотам -
  Тут за нами приключения
  Так и ходят по пятам.
  
  Потому и называется
  Этот остров Гдетотам,
  Потому что тут сбывается
  Все, что только снится нам.
  
  И пока умеют дети
  Верить сказкам и мечтам,
  Будет, будет на планете
  Славный остров Гдетотам!
   
  

• 17 слайд

  Суринамская Пипа
  Большой бразильский
  муравьед Окапи
  Коати или Носуха
  

• 18 слайд

  Остров Путаниц
  

• 19 слайд

  Остров Путаниц
  Льва – два – папа – сперва - ох
  Я – подарил – его – третий
  на - я – сломался – и - боялся
  а – дня – струсил – а - мне
  Подарил мне папа льва,
  Ох и струсил я сперва,
  Я два дня его боялся,
  А на третий он сломался
  

• 20 слайд

  Люди – не дают – горе
  Киске – злые – сосиски – плачет
  В коридоре – у неё – киска
  Бедной – большое - украсть
  Плачет киска в коридоре,
  У неё большое горе:
  Злые люди бедной киске
  Не дают украсть сосиски.
  Остров Путаниц
  

• 21 слайд

  Остров Загадочный
  

• 22 слайд

  Всю жизнь в воде проводит
  Хотя он и не рыба.
  Он в море ест и в море спит,
  За что ему – спасибо:
  Тесно было бы на суше
  От такой огромной туши!
  ВИКТОРИНА
  КИТ
  

• 23 слайд

  Больше всех на суше он,
  Очень, очень добрый
  Видно, даже у зверей
  Тот и больше, кто добрей!
  СЛОН
  ВИКТОРИНА
  

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

  Ты –
  Вдохновенный,
  Ты, мой читатель,
  Душой одарённый,-
  Ты мне нужнее, чем
  Сердце в груди
  Жду. Приходи.
  Б. Заходер
  

Краткое описание документа:

Предлагаю провести литературный час по творчеству Бориса Заходера. Тем самым закрепить знание биографии автора. Закрепить интерес детей к поэзии; развить поэтическое чутье, чувство ритма, побудить к творчеству, игре воображения. используя громкое чтение; декламацию стихов в исполнении детей; можно поиграть и порисовать.