1381076
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыЛитературный калейдоскоп Для детей младшего дошкольного возраста

Литературный калейдоскоп Для детей младшего дошкольного возраста

библиотека
материалов










Литературный калейдоскоп


Для детей младшего дошкольного возраста


















Воспитатель: Доденкова М.Н.








Литературный калейдоскоп

Для детей младшего дошкольного возраста

Цель:

  • Закрепить правила поведения детей с незнакомыми людьми, умения ориентироваться в экстремальных ситуациях и действовать в соответствии с нормами поведения.

  • Активизировать речевую деятельность детей.

  • Воспитывать чувство осторожности и осмотрительности.


Оборудование: панно «Круглый год в лесу», герои сказок «Колобок», «Волк и семеро козлят», «Кот, петух и лиса»; Д/игра «Домики»: 2 картинки, изображающие веселого и грустного гномика.


Ход

Воспитатель: Дети, мы сегодня отправляемся в путешествие по сказкам.

(перед детьми панно «Круглый год в лесу»)

Сказки очень волнуются, так как боятся, что вы их забыли и не помните, что случилось со сказочными героями.

  • Сказки просят: «А сейчас

Вы друзья узнайте нас!»


  1. Не лежалось на окошке -
    Покатился по дорожке...


Ответы детей........... (Колобок)


  1. Из дома ушёл Колобок навсегда

Будет теперь у Лисицы еда.

По лесу не нужно гулять одному

Тогда не достался бы он никому.


  1. Отворили дверь козлята

И.....пропали все куда-то!


Воспитатель: Это сказка.........(Волк и семеро козлят). Можно ли открывать дверь чужому? Почему нельзя? Как закончилась сказка?


Воспитатель: Герои этих сказок были непослушными не слушали взрослых: козлята - открыли волку дверь; колобок один покатился гулять и разговаривал с незнакомой лисой.

Воспитатель: Если незнакомые взрослые пытаются увести тебя силой, сопротивляйся и зови на помощь, как это делал герой сказки «Кот, петух и лиса».

Д/игра «Доскажи словечко»


Несет меня...... (лиса)

За темные...... (леса)

За высокие...... (горы)

Котик-братик..... (выручи меня)


Воспитатель: Кто так кричал?

Кого Петушок звал на помощь?

Почему Петушок открыл дверь Лисе?

Что сделала Лиса?

Как Котик выручил друга?

(ответы детей)


Воспитатель: Но так хорошо закончится может только в сказке, а в жизни бывает по-другому: злые, недобрые люди проникают в квартиру - грабят, воруют детей, поэтому никогда нельзя открывать двери незнакомым людям. Даже и знакомым, если родители наказывают не открывать ни кому дверь.


Д/игра «Домики»

(Разложить фотографии со знакомыми на домики с зеленой крышей, а с незнакомыми людьми на домик с красной крышей)


Пальчиковая гимнастика «Замок»

На дверях висит замок

Кто открыть его не смог

Мы замочком постучали

Мы замочком повертели

Мы замочком покружили

И открыли!


Физминутка «Едет - едет паровоз на полянку»


Д/игра «Кому из этих людей ты бы открыл бы дверь»

(на фланелеграфе 2 картинки, изображающие веселого и грустного гномика, на столах у детей фотографии родных и картинки незнакомых людей. Дети выходят и прикладывают свои картинки - фотографии под соответствующим портретом. Грустный гномик - другие люди, веселый гномик - родные.)


Итог

Воспитатель: А игра «Подарки» (подарим друг другу стихотворения, чтобы быть осторожными с незнакомыми людьми).

  1. Если дядя незнакомый

Хочет проводить до дома

Или дать тебе конфет

Ты ответить должен «Нет».


  1. Белоснежка яблоко взяла,

Что колдунья - ведьма принесла!

Гномам много слез пролить пришлось

К счастью, все удачно обошлось.


  1. Если знаешь адрес свой

Попадешь всегда домой.


  1. Если тетя подошла

Тебя за руку взяла

Говорит: «Пойдем в кино», -

Не ходи с ней все равно!


Воспитатель: Теперь мы знаем всё друзья

Что делать можно, что нельзя.



4



Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.