263587
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыЛитературный поединок "Самый читающий класс"

Литературный поединок "Самый читающий класс"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Литературный поединок «Самый читающий класс»


Цель: Прививать любовь к чтению, умение применять полученные из книг знания.

Задачи:

  1. формировать устойчивый интерес к чтению, к книге у детей;

  2. определить объем знаний четвероклассников по детской литературе;

  3. пробудить интерес у учащихся к литературе в частности и престижности знаний вообще;

  4. повысить качество систематического чтения учащихся;

  5. способствовать сплочению детского коллектива, формированию гордости за свой класс.

Оборудование:

  1. объявление о проведении литературного поединка «Самый читающий класс» (Приложение 2)

  2. книжная выставка «Волшебные краски» (Приложение 3)

  3. плакаты с заданиями, с названием игры, цитатами;

  4. призы командам.

Подготовительный этап:

  1. за месяц вывешивается объявление о проведение литературного поединка (Приложение №2)

  2. за месяц до проведения командам дается домашнее задание (придумать название команды, девиз, приготовить сценку);

  3. за полмесяца в библиотеке оформляется книжная выставка «Волшебные краски», на которой помещается литература, указанная в рекомендательном списке (Приложение№3)

Участники игры: игроки ( команды из 4-х классов), зрители (болельщики: 1-4 классы), ведущий (библиотекарь), жюри (учителя начальных классов).

Правила игры:

  1. в литературном поединке 7 раундов

  2. участвуют две команды по пять человек из 4-х классов;

  3. участники стоят на сцене;

  4. за каждый правильный ответ – 1 балл, 2-й и 7-й раунды оцениваются по 3-х бальной системе;

  5. в конце каждого раунда идет подсчет очков;

  6. команда-победитель получает главный приз, другая – утешительный.


Ход мероприятия

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята, учителя, гости! Я рада приветствовать Вас на литературном поединке «Самый читающий класс».

Знаем ли мы литературные произведения, их авторов, героев? Умеем ли работать вместе, в команде? Все это нам покажет наша игра.

Участников поединка прошу занять свои места.

Вести подсчет результатов будет уважаемое жюри.

Болельщики, будьте внимательны!

Итак, начинаем наш литературный поединок. Напоминаю правила.

  1. Всего 7 раундов.

  2. За каждый правильный ответ – 1 балл, 2-й и 7-й раунды оцениваются по 3-х бальной системе;

  3. В конце каждого раунда идет подсчет очков;

  4. Победитель – команда, набравшая наибольшее количество очков за все 7 раундов.


1-й ранд – «Остров поэзии»


Ведущий: Согласитесь, что чтение стихов – увлекательнейшее занятие. Стихи интересно не только читать, но и перечитывать. Давайте в начале раунда проведем разминку: я прочитаю одну строчку, команда 4а –другую, команда 4б – третью, а потом команда болельщиков хором закончит стихотворение.

Стихотворения А.Барто для 1-го раунда


Идет бычок, качается,

Вздыхает на ходу:

«Ох, доска кончается,

Сейчас я упаду».


Наша Таня громко плачет,

Уронили в речку мячик.

Тише, Танечка не плачь.

Не утонет в речке мяч.


Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу,

Все равно его не брошу,

Потому что он хороший.


Ведущий: Все справились с заданием замечательно.

«Подобно тому, как звезды в ясные ночи служат украшением неба и цветы весной – украшением зеленых лугов, так и блестки поэзии украшают нашу жизнь», - сказал Джованни Боккаччо. Так насладимся музыкой стиха на острове поэзии.


Посмотрите на доску, перед вами фамилии русских поэтов.

  1. А.С.Пушкин.

  2. М.Ю.Лермонтов.

  3. Ф.И.Тютчев.

  4. С.А.Есенин.



Кому из поэтов принадлежат эти строки:

4а:

Спи, младенец, мой прекрасный,

Баюшки, баю,

Тихо смотрит месяц ясный

В колыбель твою.

(М.Ю. Лермонтов)

Поёт зима, аукает,

Мохнатый лес баюкает

Стозвоном сосняка.

Кругом с тоской глубокою,

Плывут в страну далекую

Седые облака.

(С.А.Есенин)

4б:

Еще земли печален вид

А воздух уж весною дышит,

И мертвый в поле стебель колышет

И елей ветви шелестит.

(Ф.И.Тютчев)

- Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса –

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса.

(А.С.Пушкин)

2-й раунд – «Конкурс поэтов»

Задание: Придумать четверостишие со словами: книга, друг, интересно, библиотека.

Время на размышление – 5 минут.

Ведущий: Пока команды думают, со зрителями поиграем в игру «Собери пословицу» (На сцену приглашаются 4-5 человек, они правильно собирают спутанные пословицы).

Ведущий: Итак, что у нас получилось? Читайте пословицы:

Ведущий: А теперь дадим слово командам:

Жюри оценивает задание:


3 –й раунд – «Имя в литературе»

Ведущий: Знакомы ли вам имена литературных героев. За каждый правильный ответ – 1 балл.

1.Как звали трех медведей? (Михайло Потапыч, Настасья Петровна и Мишутка)

2. Как звали девушку, не любящую жару? (Снегурочка)

3. Как зовут соперника Буратино в сердечных делах? (Пьеро)

4. Высокий ростом, добрый, всегда приходит на помощь маленьким детям, работает милиционером? (Дядя Степа)

5. Королева с суровым характером и ледяным сердцем? (Снежная Королева)

6. Живет на крыше, любит варенье и шалости? (Карлсон)

7. Веселый коротышка из Солнечного города, именем которого названа сказка? (Незнайка)

8. Волшебник Изумрудного города? (Гудвин)

9. Добрый старец, который ходит в гости и дарит подарки? (Дед Мороз)

10. Кто рос не по дням, а по часам? (Князь Гвидон)

11. Страшный разбойник с птичьим именем? (Соловей-разбойник)

12. Любил золото, не расставался с плёткой и строго наказывал кукол? (Карабас-Барабас)

Жюри оценивает задание:


4-й раунд - «Что за прелесть, эти сказки!»

Ведущий: А сейчас мы проверим, как вы знаете сказки:

    1. Сколько лет жили в ветхой землянке старик со старухой? (33 года)

    2. Сколько просьб старика выполнила рыбка? (4 – корыто, шуба, дворянка, царица)

    3. Герой какой сказки вырос в волчьей стае? (Р.Киплинг, Маугли)

    4. Каким очень необычным транспортом воспользовался герой русской народной сказки, чтобы попасть во дворец к царю? (Емеля поехал на печке в сказке «По щучьему велению»)

    5. «Черный ящик». Здесь находится игрушка, персонаж сказки, которая очень рисковала, желая увидеть разные страны. (Лягушка)

    6. Какие слова нужно было сказать, чтобы цветик-семицветик исполнил желания?

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли,

Быть, по-моему, вели.

(В.Катаев, «Цветик-семицветик»)

7. Из какой сказки эти слова?

Ночь настала,

Месяц всходит.

Поле всё Иван обходит,

Озираючись кругом,

И садится под кустом.

Звезды на небе считает

И краюшку уплетает.

(П.Ершов «Конек-горбунок»)

8. «Черный ящик». Здесь находится вещь, которую съел крокодил. Скажите, что за вещь, как называется сказка и кто её автор? (Мочалка, К.И.Чуковский «Мойдодыр»)

5-й раунд – «Конкурс капитанов»

Ведущий: Капитаны получают по конверту, которые вскрывают на счет «три». В конвертах лежат пазлы, из них необходимо составить целое и назвать литературное произведение.

Жюри оценивает задание:

Ведущий: Пока капитаны думают, поиграем со зрителями. Игра «Цветик-семицветик». Отрываете лепестки, читаете задание, угадываете название произведения.


6-й раунд – «Волшебные краски»

Нужно назвать произведения, в которых упоминаются определенные цвета:


    1. Красный (Сергей Аксаков «Аленький цветочек», И.Дик «Красные яблоки», Г.Х.Андерсен «Красные башмаки», Шарль.Перро «Красная Шапочка», Юнна Мориц «Малиновая кошка», Юрий Коваль «Алый»).

    2. Белый (Александр Куприн «Белый пудель», Евгений Пермяк «Белая бабочка», Георгий Скребицкий «Белая шубка»).

    3. Серый (Дмитрий Мамин-Сибиряк «Серая шейка», Борис Заходер «Серая звездочка», русская народная сказка «Иван-царевич и Серый Волк»).

    4. Зеленый (Николай Некрасов «Зеленый шум», Павел Бажов «Зеленая кобылка, Виталий Бианки «Зеленый пруд», Саша Черный «Зеленые стихи»).

    5. Синий (Братья Гримм «Синяя свечка», Шарль Перро «Синяя Борода»).

    6. Голубой (Павел Бажов «Голубая змейка», Аркадий Гайдар «Голубая чашка», Владимир Железняков «Голубая Катя», Георгий Скребицкий «Голубой дворец», Николай Сладков «Голубой рак», Джанни Родари «Путешествие Голубой стрелы»).

    7. Желтый (золотой) (Александр Волков «Желтый туман», Алексей Толстой «Золотой ключик или приключения Буратино». Александр Пушкин «Сказка о золотом петушке»).

Ведущий: Молодцы, вы справились с заданием!

Жюри оценивает задание:


7-й раунд – «Творческий»

Ведущий: Командам было дано домашнее задание – театрализованное представление любого произведения.

Жюри подводит итоги. Награждение.


Ведущий: Заканчивается 2015 год – Год Литературы. Сегодня мы с вами провели литературный поединок «Самый читающий класс». И вы, наверное, поняли, ребята, что только читая, можно что-то знать, отвечать на вопросы. Читайте! Ведь книга – источник знаний.

Не наяву и не во сне,

Без страха и без робости

Мы снова бродим по стране,

Которой нет на глобусе.

На карту не нанесена

Но знаем ты и я.

Что есть она, что есть страна –

Литературия!






































Приложение №1


Список использованной литературы


1. Внеклассные мероприятия: 4 класс. / Авт.-сост. О.Е.Жиренко, Л.Н. Яровая, Л.П.Барылкина, Т.И.Цыбина. – 3-е изд. Перераб. И доп. – М.: ВАКО, 2007.


2. Мастер-классы для школьных библиотекарей. Вып.2. Спецкурсы, методики работы, библиотечные мероприятия / Авт.-сост. Е.В.Илдаркина. – М.: Издательство «Глобус», 2009.


3. Литературное чтение. /Р.Н.Бунеев , 2, 3, 4 классы.





























Приложение №2



Объявление


Внимание! Внимание! Внимание!

Мальчишки и девчонки!

Эрудицией своею блеснуть вы не хотите ли?


Наша библиотека проводит литературный поединок «Самый читающий класс!»


Приглашаем учеников 4-х классов принять участие в нашем мероприятии.


























Приложение №3


Книжная выставка

«Волшебные краски»


1. Аксаков С.Т. Аленький цветочек. – М.: «Книги «Искателя», 2009.

2. Мамин Сибиряк Д.Н. Серая Шейка. – М.: «Мир Искателя», 2010.

3. Бажов П.П. Голубая змейка. – М.: Современник, 1991.

4. Куприн А.И. Белый пудель. – М.: «Детская литература», 1989.

5. Лондон Д. Белый клык. – М.: «Искателькнига», 2014.

6. Зеленая роща. – М.: «Детская литература», 1976.

7. Бажов П.П. Серебряное копытце – М.: «Книги Искателя», 2009

Общая информация

Номер материала: ДВ-423786

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.