Литературный праздник "Люблю я зиму русскую"

ПРАЗДНИК ПОЭЗИИ «ЛЮБЛЮ Я ЗИМУ РУССКУЮ!»

Планируемые результаты:

Предметные:

·         создание образного представления о зиме на основе восприятия поэтических, живописных и музыкальных произведений искусства;

·         совершенствование навыков выразительного чтения;

·         развитие наглядно-образного мышления, воображения, устной речи, творческих способностей.

Личностные УУД: эмоционально «проживать» текст, выражать свои эмоции.

Познавательные УУД: поиск и выделение необходимой информации

Коммуникативные УУД: потребность в общении с учителем и сверстниками, умение слушать собеседника

Регулятивные УУД: уметь точно отвечать на вопросы; высказывать своё предположение, анализировать, делать выводы, сравнивать; оценивать свои  результаты.

Оборудование: проектор, ноутбук, демонстрационный материал, портреты писателей,  костюмы, тактильные мешочки, декорации.

Ход мероприятия

Добрый день, дорогие ребята! Я рада приветствовать Вас на празднике поэзии. Наша сегодняшняя встреча посвящена самому удивительному, самому прекрасному времени года – зиме. Зиму любят все: и взрослые, и дети. Ее воспевают художники в своих картинах, о ней сочиняют песни и слагают стихи поэты и писатели.

- Ребята, скажите кто такие поэты? (Писатель, создающий произведения в стихах).

-Чем отличаются стихи от прозы? (напевность, рифма)

-Как нужно читать стихотворения? (выразительно, с интонацией)       

Презентация 1

Слайд 1

Наша русская природа богата, красива, разнообразна в любое время года. Но мы не всегда замечаем эту красоту. Зимой природа совершенно не такая как весной, осенью и летом. Все становится белым, чистым, светлым, все изменяется, как в сказке. А все это потому, что природа зимой особенная, она какая-то торжественная, величавая, сияющая чистотой и свежестью; воздух морозный, деревья в инее и снегу. Сегодня наш праздник посвящен русской зиме. (Открывает плакат «Люблю я зиму русскую».)

Сегодня нам предстоит необычное путешествие. Мы отправимся в царство Снежной королевы, в гости к Матушке-Зиме. Нас ждут волшебные приключения.

- Вы согласны, что зима – время чудес?

- Какие чудеса происходят зимой (природа преображается, Новый Год, праздник, веселье и забавы, чудные узоры мороза)

-А на чем нам лучше путешествовать по зимней дороге? (На санях)

Итак, рассаживаемся поудобнее в санях, укутываемся потеплее, и – поехали!

Звучит музыка «Тройка с бубенцами»

Презентация 1

Слайд 2, 3, 4

Ученик:

Белым пухом покрыта дорожка… Как прозрачен воздух зимой!

Постою, полюбуюсь немножко, как снежинки летят надо мной!

Их повсюду зима рассыпает, дарит всем серебристый наряд.

Будто сказка вокруг оживает, и снежинки кружатся, летят!

Звучит музыка «Кружится снежинка»

Танец «Снежинки»

- Каждое время года прекрасно и удивительно. И поэты, видя такую красоту зимнего пейзажа, стремились поделиться своим открытием, передать описание природы словами, звуками. Чтобы все, кто потом читал эти стихотворения, смогли почувствовать эту красоту.

Презентация 1

Слайд 5

- Вот как зима появляется у А.С. Пушкина, холодная, спокойная, величественная.

Ученик:

А. Пушкин «Волшебница - зима»

Идет волшебница-зима,
Пришла, рассыпалась клоками
Повисла на суках дубов,
Легла волнистыми коврами
Среди полей вокруг холмов.
Брега с недвижною рекою
Сравняла пухлой пеленою;
Блеснул мороз, и рады мы
Проказам матушки-зимы.

– А какая картина здесь? (Наступила зима, выпал снег, спрятала зима по снежным покрывалом землю, деревья)

- Как Пушкин называет зиму? (Матушка – зима, волшебница зима)

Презентация 1

Слайд 6

- А вот Фёдор Иванович Тютчев называет зиму чародейкой. Послушайте и представьте себе лес, который спит волшебным сном, околдованный чарами зимы. Это уже настоящая сказка, и мы легко можем в ней оказаться, если посетим зимний лес.

Ученик: 

Ф. Тютчев «Чародейкою зимою»

Чародейкою зимою

Околдован лес стоит —

И под снежной бахромою,

Неподвижною, немою,

Чудной жизнью он блестит.

И стоит он, околдован,—

Не мертвец и не живой,—

Сном волшебным очарован,

Весь окутан, весь окован

Легкой цепью пуховой...

Солнце зимнее ли мечет

На него свой луч косой —

В нем ничто не затрепещет,

Он весь вспыхнет и заблещет

Ослепительной красой.

– Не кажется ли вам, что стихотворение напоминает сказку? Почему?
– Кто назван чародеем? (Зима)
– К какому слову, близкому по значению, можно отнести слово чародейка? (то же, что и волшебник, колдунья)

– Все рады проказам “матушки-зимы”. Мороз румянит щёки, пощипывает нос. А снег – лёгкий, пушистый и очень скользкий. Санки летят по нему так, что дух захватывает. Держитесь крепче.

Звучит музыка «Тройка с бубенцами»

Презентация 1

Слайд 7

- Весело зимой. Поэт Александр Александрович Блок любил писать стихи о красоте русской природы. Умело пользуясь словом, как пером, он всего лишь несколькими штрихами создавал полную и живую картину происходящего.

Ученик: 

А. Блок  «Ветхая избушка»

Ветхая избушка
Вся в снегу стоит.
Бабушка-старушка
Из окна глядит.
Внукам-шалунишкам
По колено снег.
Весел ребятишкам
Быстрый санок бег…
Бегают, смеются,
Лепят снежный дом,
Звонко раздаются 
Голоса кругом…
В снежном доме будет
Резвая игра…
Пальчики застудят –
По домам пора!

- Начинается стихотворение немного грустно и даже уныло, что подчеркивают фразы "ветхая избушка" и "бабушка-старушка". Но затем картину оживляет появление "внуков-шалунишек". И мы уже все вместе слышим их звонкие голоса и веселый смех. 

– С каким чувством поэт пишет о детях? (С любовью.)

Ученик:

В теплых шубах и ушанках

Снежной зимнею порой

Детвора на быстрых санках

Вихрем мчит с горы крутой.

На ветру ребячьи лица

Разгорелись кумачом

Пусть колючий снег пылится,

Пусть мороз сердитый злится —

Все ребятам нипочем.

 - Давайте остановим наши сани, выйдем и полюбуемся зимней природой.

Физкультминутка

Здравствуй Зимушка-зима!       (кланяемся)
Что в подарок принесла?           (разводим руки в стороны)
Белый снег пушистый,               (приседаем, проводим руками по                  воображаемому снегу)
Иней серебристый                       (встаём, поднимаем руки вверх)
Лыжи, санки и коньки,              (имитируем движения лыжников и конькобежцев)
И на ёлке огоньки!                     (поднимаем руки вверх, крутим «фонарики»)

- Посмотрите, сколько снега, как он блестит на солнце, а когда на него наступают какой он издает дивный звук.

Пальчиковая гимнастика «Мешочки со снегом»

- Сказочная и величественная зима во все времена вдохновляла поэтов, и они писали о ней замечательные стихи. Каждый год, принося с собой морозы и снежные метели, она погружает землю в зимнюю сказку и хранит в себе множество тайн и секретов.

1-й ученик:

А как хорош пушистый снег,

Летящий с высоты!

Он повисает на ветвях,

Как белые цветы.

2-й ученик:

Звенят сосульки в тишине —

Осколки хрусталя,

Уснули реки подо льдом,

Под снегом спят поля.

3-й ученик:

Рисует по утру мороз

Узоры на окне,

Друзья, хорошая зима

У нас в родной стране.

4-й ученик:

С неба падают снежинки,

Словно белые пушинки,

Покрывая все кругом

Мягким бархатным ковром.

5-й ученик:

Солнце полно светлой ласки,

Все блестит, как в дивной сказке,

Пруд зеркальный недвижим

Под покровом ледяным.

6-й ученик:

Зима пришла... За окнами,

Где черных елок ряд,

Пушистые и легкие

Снежиночки летят.

Летят, порхают, кружатся,

Пушистые летят,

И белым мягким кружевом

Окутывают сад.

Ученица  исполняет  песню «Снеженика» .

- По календарю зима длится три месяца. Каждый месяц зимы по-своему хорош.

- А какие это месяца? (Декабрь, январь, февраль)

Презентация 2

- Ребята, но у зимы припасено для вас много загадок.

Снег идёт, под белой ватой
Скрылись улицы, дома.
Рады снегу все ребята -
Снова к нам пришла … (зима)

Покружились звездочки
В воздухе немножко,
Сели и растаяли
На моей ладошке. (снежинки)

Все его зимой боятся
Больно может он кусаться.
Прячьте уши, щёки, нос,
Ведь на улице …(мороз)

Хлопья белые летят,
Тихо падают, кружат.
Стало всё кругом бело.
Чем дорожки замело? (снегом)

Во дворе катали ком,
Шляпа старая на нем.
Нос приделали, и вмиг
Получился … (снеговик)

Все лето стояли,
Зимы ожидали.

 Дождались поры –

 Помчались с горы. (санки)

- Ребята, какие пословицы и поговорки вы знаете о зиме?

Учащиеся:

ü Январь — году начало, зиме середина.

ü  Новый год к весне поворот.

ü Зима спросит, что летом припасено.

ü Лето собирает, зима подъедает.

ü Русская метелица шелком стелется.

ü Февраль — месяц лютый, спрашивает, как обутый.

ü Декабрь — году конец, зиме начало.

ü Декабрь глаз снегом тешит, да ухо морозом рвет.

ü Два друга — мороз да вьюга.

– В стихах, в музыке всегда передаётся настроение человека. И тот, кто пишет о природе – звуками, красками, словами – невольно наделяет её теми чувствами, что испытывает сам.

Презентация 1

Слайд 8

– А другой поэт Сергей Александрович Есенин, рисует зиму немного грустной. Спокойно и печально звучат строки.

Ученик: 

С. Есенин  «Пороша»

Еду. Тихо. Слышны звоны
Под копытом на снегу,
Только серые вороны
Расшумелись на лугу.
Заколдован невидимкой, 
Дремлет лес под сказку сна,
Словно белою косынкой 
Повязалася сосна.

- Кто-то скажет:”Холодная и снежная”, а кто-то возразит: “Вовсе не холодная и не вьюжная”. “Красивая, пушистая и белоснежная!” – восхищённо воскликнет другой. А на самом деле, если присмотреться, она и студёная и с оттепелью, с метелями и с капелью, снежная, да с солнцем. И день зимой разный! Утро раннее – тихое, неслышное, со съёжившимся в морозной синеве солнцем и снегом хрустящим. А вечер – длинный-предлинный, задумчивый и немножко загадочный, будто сама природа ждёт появления сказки. И сказка приходит, заглядывая в окна домов.

Презентация 1

Слайд 9

- Послушайте стихи С. Михалкова, которые так и называются «Белые стихи»

Белые стихи

Снег кружится,
Снег ложится -
Снег! Снег! Снег!
Рады снегу зверь и птица
И, конечно, человек!

Рады серые синички:
На морозе мерзнут птички,
Выпал снег - упал мороз!
Кошка снегом моет нос.

У щенка на черной спинке
Тают белые снежинки.
Тротуары замело,
Все вокруг белым-бело:
Снего-снего-снегопад!
Хватит дела для лопат,
Для лопат и для скребков,
Для больших грузовиков.

Снег кружится,
Снег ложится -
Снег! Снег! Снег!
Рады снегу зверь и птица
И, конечно, человек!
Только дворник, только дворник
Говорит: - Я этот вторник
Не забуду никогда!
Снегопад для нас - беда!

Целый день скребок скребет,
Целый день метла метет.
Сто потов с меня сошло,
А кругом опять бело!
Снег! Снег! Снег!

– Можно сказать, что ни одно время года так не волшебно, как зима. Летом и весной земля шумит жизнью: шепчутся листвой деревья, бегут наперегонки озорные волны рек и речушек, луга смеются пестротой трав и цветов, стрекотаньем и писком насекомых, птиц – всё движется, дышит, радуется теплу и свету. Зимой всё по-другому. Всё живое спряталось в глубину земли и спит, ожидая солнца. Деревья обнажились, птицы улетели, а те, что остались, не поют и летают зябко и неторопливо.

 - Но все-таки в зимнем волшебном лесу может и такое произойти.

Презентация 1

Слайд 10

Ребята исполняют песню «Почему медведь зимой спит».

 Вот и закончилась наша зимняя сказка. Но вы ещё не раз встретитесь с ней, если побываете в зимнем парке, лесу, посмотрите на причудливые узоры на окнах, полюбуетесь лёгким полётом снежинок, серебристым инеем.
И вот тогда вам захочется написать свою сказку о красоте зимней природы, её чарах и волшебстве.