Инфоурок Литература Другие методич. материалыЛитературный салон "Поющее сердце России"

Литературный салон "Поющее сердце России"

Скачать материал

   ЛИТЕРАТУРНЫЙ САЛОН

     «Поющее сердце России»

Эпиграфы                                                                 «Гений всегда народен».

                               А.Блок

«Быть поэтом — это значит то же,

Если правды жизни не нарушить,

Рубцевать себя по нежной коже,

Кровью чувств ласкать чужие души».

                                                                                                                                                             С.Есенин

Оформление салона: стенды с фотографиями, цитатами, атрибутикой, создающей поэтическую атмосферу.

Оборудование: магнитофон, аудиокассета, проигрыватель, пластинка, компакт-диск.

У ч и т е л ь. Для выполнения  задания возьмите в руки воображаемые кисточки. Все, наверное, знают, как работает художник. Вы сейчас в его роли. Перед вами воображаемый холст. Под песню с закрытыми глазами я прошу вас попробовать нарисовать картину.

(Звучит песня в аудиозаписи «Клён ты мой опавший…»)

У ч и т е л ь. Спасибо за работу, за то, что вы не постеснялись раскрепоститься, дали возможность проявиться вашим ощущениям, ассоциациям. Я поняла, что у каждого из вас получилось оригинальное изображение. Это многообразие напомнило мне одну сказку               Е. Пермяка, расскажет нам её…

Р а с с к а з ч и к. «Жил чудесный певец. Он пел не только задушевно, искренне, от всего сердца, но и красочно — на все цвета радуги.

Его разноцветные песни были так хороши, что вскоре он стал самым любимым народным певцом. Между тем певец не был счастлив... Он не был счастлив  потому, что ему ни разу не удалось спеть такую песню, которая бы понравилась всем. Всем без исключения.

Когда он пел розовую песню с весенне-зеленым отливом и алмазно-росяными искорками, его, затаив дыхание, слушали все юноши и все девушки.  А старики проходи- ли мимо. Вздыхая, они считали весеннюю песню то слишком розовой, то чрезмерно зеленой.

Когда же  певец пел  алую  песню  с синей  каймой раздумья и серебристыми про-                 жилками   мудрости,  тогда  все  люди  средних лет распахивали настежь окна своих душ и двери своих сердец. Зато молодые не обращали на эту песню никакого внимания. Потому что они любили песни  ярких цветов и четкой раскраски. Игривые. Узорчатые. Даже клетчатые. И для них приходилось петь особо, как и для стариков. Этим нравились песни строгих расцветок и глубоких колеров.

Разные  песни оценивались различно людьми не только по их возрасту, но и по характеру. Весельчаки любили канареечно - желтые, лихо-малиновые и  пунцовые  песни.  Угрюмым  нравились  песни  темно-коричневых и  вишнево-лиловых тонов. Ветреные и легкомысленные люди обожали песни любого цвета, лишь бы они были пестры и нарядны...

До седых волос певец добивался такой песни, которая бы полюбилась всем. И старым и малым. Жизнерадостным и печальным. Задумчивым и бездумным.   Из   его   светлой   души   вылетали   звонкие   жар-птицы изумительной красоты звучания. Ими любовались тысячи людей, но каждый раз находились такие ценители, которые выискивали в песне изъяны. Более того, они глумились над нею и даже втаптывали в грязь.

Наконец это стало невыносимо, и певец перестал петь.

 П е в е ц. Значит, я  плохо пел, коли не сумел заставить полюбить всех хотя бы одну мою песню (в руках маска скорби)

Р а с с к а з ч и к. Жаловался на себя, на свой голос певец. Он жаловался так громко и так жестоко казнил свои песни, что его услышало солнце. Услыхав, оно ласково улыбнулось с высоты и осветило певца золотыми лучами.

С о л н ц е. (держит в руках изображение солнца) Мой названый брат, тысячи лет я раскрашиваю землю в неисчислимые цвета и оттенки, а угодить на всех не могу. Потому  что каждому нравится свое. И это очень хорошо.

П е в е ц (негодуя, воскликнул) Что же в этом хорошего?

С о л н ц е. Милый мой! Если бы всем нравилось одно и то же, тогда бы остановилась  жизнь  в  однообразии  вкусов,  в  тождестве  чувств,  в ограниченности стремлений. Тогда бы тебе незачем было искать новые песни, а мне — каждый день по-новому всходить.

Р а с с к а з ч и к. Так сказало солнце, окрашивая своей живительной улыбкой в тысячи тысяч цветов и оттенков нашу землю.

От этого на душе певца стало светло и радостно. Ему захотелось походить на солнце. И он снова запел свои песни на все цвета радуги (у певца в руках маска радости).

И очень хорошо. Какая кому нравится, тот ту и слушай. И если из сотен его песен кому-то понравится только одна — значит певец не зря прожил жизнь, не зря старался походить на солнце».

У ч и т е л ь. Не правда ли, очень похоже  на притчу? …Так и в есенинской поэзии: кому-то нравятся изумительные по красоте стихи о природе, кому-то — удивительные по глубине чувств — стихи о любви. Мы не будем ограничиваться сегодня какой–то определённой тематикой. Мы попробуем  окунуться в мир есенинской поэзии, пройти вместе с ним по широким рязанским просторам, испытать те чувства, которые испытывал Есенин.


        В этом имени слово «осень».

       Осень. Ясень, осенний цвет.

       Что-то есть в нем от русских песен —

       Поднебесье, тихие веси,

       Сень березы

       И синь рассвет.

       Что-то есть в нем и от весенней

       Грусти, юности, чистоты...

Только скажут:

Сергей Есенин —

Всей России встают черты.

И весенних осин сережки,

И рязанского неба ширь,

И проселочные дорожки,

И приокские камыши.

(Н. Браун)


 

(Прослушивание стихотворения в аудиозаписи «Несказанное, синее, нежное…»)

            А сейчас — разминка «Продолжи строчку»

сонет

Я плакал па заре, когда померкли …         дали,

Когда стелила ночь росистую …                постель,

И с шепотом волны рыданья…                   замирали,

И где-то вдалеке им вторила…                   свирель.

 

Сказала мне волна: «Напрасно мы…         тоскуем»,—

И, сбросив свой покров, зарылась…          в берега,

А бледный серп луны холодным …           поцелуем

С улыбкой застудил мне слезы в …           жемчуга.

 

И я принес тебе, царевне…                         ясноокой,

Кораллы слез моих печали…                      одинокой

И нежную вуаль из ценности…                  волны.

 

Но сердце хмельное любви моей не…       радо...

Отдай же мне за все, чего тебе не …          надо,

Отдай мне поцелуй за поцелуй …              луны.

(1915)

 

У ч и т е л ь. «Вечер синею свечкой звезду над дорогой моей засветил», - читаем мы у Есенина… Зажжем и мы свечу вдохновения и продолжим наш разговор о нём.

Ч и т а т е л ь. Когда читаешь есенинские стихи и поэмы, чувствуешь: с тобой говорит человек открытого и нежного сердца. Он поверяет тебе самое сокровенное, самое заветное. Все, что он пережил, — и хорошее и плохое — на виду. Ты проникаешься к нему доверием, восхищаешься  широтой его души и с интересом следишь, как под влиянием времени меняется его внутренний мир.

            Драматизм  и  человечность переживаний поэта до сих пор не потеряли и еще долго не потеряют своей волнующей силы. Сквозь грусть в его стихах просвечивает такое трепетное жизнелюбие, что  оно  не  может  не  трогать   человеческое сердце.

Учитель читает «Письмо к женщине»

(Прослушивание аудиозаписи «Письмо к женщине» в исполнении Анастасии)

Ч и т а т е л ь. Рассказывают, что  при жизни Есенина многие читатели ждали его новых стихов, как писем близкого человека. И сейчас, спустя десятилетия, мы слышим в его «песенном слове» откровение доброго друга.

У ч и  т е л ь. Что же помогло Сергею Есенину сформироваться как поэту? 

Ч и т а т е л ь. Сергей Есенин родился 21 сентября (3 октября) 1895 го­да в семье кресть- янина Александра Никитича Есенина, в селе Константинове, Рязанской области.

После окончания земской школы (в 1909 году) родители Есенина определили его в церковно-учительскую школу в селе Спас-Клепики (в тридцати км. от Константинова). Часть окончивших ее выдерживали экзамен на звание учителя церковноприходской школы, немногим удавалось поступить в средние учебные заведения, в учительские семинарии. Большинство же уходило в город, становилось рабочими.

«В школе не только не было библиотеки, но даже и книг для чтения, кроме учеб- ников, которыми мы пользова­лись,— пишет в своих воспоминаниях один из соучеников поэта по спас-клепиковской школе, затем агроном, В. В. Знышев. — Книги для чтения мы брали в земской библиотеке, которая была расположена от школы на расстоянии около двух километров. Воспитательную работу среди нас никто из учителей не проводил, мы были предоставлены сами себе.

За все три года пребывания в школе не было ни одного общешкольного вечера. Зато ежедневно утром и вечером, в присутствии дежурного учителя, на молитвах мы клали земные поклоны, а в предпраздничные дни вечером и в праздничные дни утром гоняли нас в церковь, которая была расположена метрах в двухстах от нашей школы.

Обычно с пяти до восьми часов вечера мы самостоятель­но готовились в классах к занятиям следующего дня. Вече­ром, когда нам надоедало заниматься, мы читали стихи Пушкина, Лермонтова и других поэтов, а затем Есенин чи­тал свои небольшие стихи. Его стихи по сравнению со сти­хами других учащихся школы отличались легкостью.

В таких условиях учился и развивал свой талант строй­ный, с кудреватыми воло- сами, с голубыми выразительными глазами, с широкой неуравновешенной натурой, всегда весе­лый и весьма подвижный белокурый юноша Сережа Есенин».

(Прослушивание стихотворения в аудиозаписи «Закружилась листва золотая»)

Ч и т а т е л ь.  Там, в родном Констан­тинове, встретил будущий поэт свою пер­вую любовь. О ней, дочери местного свя­щенника, Анне Сардановской, вспомнит позднее С. Есенин в стихотворении «Мой путь».


В пятнадцать лет

Взлюбил я до печенок.

И сладко думал,

Лишь уединюсь,

Что я на этой,

Лучшей из девчонок,

Достигнув возраста, женюсь.


Да, были клятвы верности, но Анна пер­вая вышла замуж и рано ушла из жизни (умерла при родах).

Но к концу своей жизни Есенин напишет поэму, героиня которой будет носить имя Анны — «Анна Снегина».

И, может быть,  воспоминания о первой любви родят в ней строчки:  «И  девушка  в белой накидке сказала мне ласково «нет»


 

Далекие милые были!

Тот образ во мне не угас.

Мы все в эти годы любили,

Но, значит.

Любили и нас


 

Ч и т а т е л ь.  Анне Сардановской Есенин по­святил  это стихотворение

                (Прослушивание стихотворения в аудиозаписи «За горами, за жел­тыми долами...»)

Ч и т а т е л ь. Осенью 1912 года Есенин приезжает в Москву и живет вместе с отцом в общежитии для приказчиков магазина Крылова. А. Н. Есенин пристроил сына на работу в контору. Но очень скоро начинающий поэт, отказавшись вставать, как все служащие, когда входила хозяйка, уволился с ра­боты и на этой почве даже повздорил с отцом, уйдя от него на некоторое время. Оставшемуся без работы Есенину через некоторое время пришлось опять уехать в деревню. В марте 1013 года он, вернувшись в Москву, поступил в типографию Товарищества И. Д. Сытина подчитчиком, то есть помощником корректора.

            Корректор типографии Анна Изряднова, человек близкий в те годы поэту, так описывает Есенина, поступившего в типо­графию ее помощником: «Он только что приехал из дерев­ни, но по внешнему виду на деревенского парня похож не был. На нем был коричневый костюм, высокий накрах­маленный воротник и зеленый галстук. С золотыми кудрями он был кукольно красив... Настроение было у него угнетен­ное — он поэт, а никто не хочет этого понять, редакции не принимают в печать. Отец журит, что занимается не делом, надо работать, а он стишки пишет... Все свободное время, читал, жалованье тратил на книги, журналы, нисколько не думая, как жить...»

Ч и т а т е л ь . Анна Изряднова стано­вится гражданской женой С. Есенина. В 1914 году у них родился сын Юрий. Но Ан­на, самоотверженно любившая Есенина женщина, знала, что Сергей уйдет. И отсту­пила. В ее воспоминаниях мы читаем: «В марте в Петербург искать счастья».

В декабре 1925-го года, перед роковым отъездом в Ленинград, за­ходил прощаться, сказал: «Береги сына». Не уберегла: независимый, смелый, писав­ший стихи Юрий в 1937 году был аресто­ван и обвиненный в подготовке покушения на руководителей правитель- ства — расст­релян.

            В типографии Сытина Есенин работал до середины мая 1914 года... В сентябре поступает в типографию Чернышева-Кобелькова уже корректором... Работа отнимает очень много времени: с восьми часов утра до семи часов вечера, некогда стихи писать. В декабре он бросает работу и отдает­ся весь стихам, пишет целыми днями. В январе печатаются его стихи в газете «Новь», журналах «Парус», «Заря» и других.

(Прослушивание стихотворения в аудиозаписи «Выткался на озере алый свет зари...»)

Ч и т а т е л ь. Буквально в не­сколько недель Есенин завоевал шумную славу в самых влиятельных и изысканных петроградских литературных кругах. Еще вчера не знавший, где найти себе подходящую службу, мучимый необходимостью прибегать к помощи отца, Есенин вдруг становится модным поэтом, любимцем журна­лов и гостиных. Вся жизнь Есенина круто меняется.

            (Прослушивание песни А.Малинина «Забава»)

М. Горький в письме к Ромену Роллану нарисовал до­вольно живописный портрет Есенина тех лет: «Я видел Есе­нина в самом начале его знакомства с городом: маленького роста, изящно сложенный, со светлыми кудрями, одетый, как Ваня из «Жизни за царя», голубоглазый и чистенький, как Лоэнгрин, — вот он какой был. Город встретил его с тем восхищением, как обжора встречает землянику в январе».

(Прослушивание стихотворения в аудиозаписи «В этом мире я только прохожий»...)

Ч и т а т е л ь. 1924-1925 — годы небывалого творческого подъёма Есенина. Он написал более ста стихо­творений. Но многое изменилось в его лирике. Стало более проникновен -ным и тонким чувство русской природы, ещё более крепкой любовь ко всему живому, к родному краю, к своей Родине.

С образом Родины у Есенина слился образ самого дорогого человека - матери. Из воспоминаний Шухова: «Татьяна Федоровна была неграмотной. Но многие стихи сына знала наизусть. Она никогда не читала их вслух, а только пела, и каждое стихотворение на свой лад. С поразительно тонкой музыкальной чут­костью подбирала она мотивы напевов к есенинским текстам, и мы только диву давались ее творческой изобретательности...»

                (Прослушивание песни в исполнении творческой группы «Письмо матери»).

Ч и т а т е л ь. Медленно повторяя от­звучавшее:


Не буди того, что отмечталось,

Не волнуй того, что не сбылось, —

Слишком раннюю утрату и усталость

Испытать мне в жизни привелось...


 Да, утрат было много. Не случайно в стихотворении «Письмо от ма­тери» появляются горькие строчки: «детей по свету растерял, свою жену легко отдал другому»...

Ч и т а т е л ь . Они встретились летом 1917 года в одной из редакций, Есенин и Зинаида Райх. Вскоре они обвенчались. Расстались в 1921-м. Она стала женой выдающегося ре -жиссера — Всеволода Мейерхольда. Маленькие Костя и Таня редко видели своего отца...

Один из современников С. Есенина (Н. Никитин) вспоминает, как однажды, проезжая по Литейному про­спекту в Ленинграде, увидев большой се­рый дом, он с грустью сказал: «Я здесь жил когда-то... Вот эти окна. Жил с женой в на­чале революции. Тогда у меня была се­мья».

Зинаиду Райх, как и первого сына поэта постигла страшная  участь. В 1939 году, через 1,5 месяца по­сле того, как был репрессирован Мейер­хольд, 3. Райх, хлопотавшая за него по всем инстанциям, была зверски убита в своей квартире неизвестными в масках. Ей было 44 года.


Вечер черные брови насупил.

Чьи-то кони стоят у двора.

Не вчера ли я молодость пропил ?

Разлюбил ли тебя не вчера ?

Не храни, запоздалая тройка

Нашу жизнь пронесла без следа.

Может, завтра больничная койка

Успокоит меня навсегда.

Может, завтра совсем по-другому

Я уйду, исцеленный навек,

Слушать песни дождей и черемух,

Чем здоровый живет человек.

Позабуду я мрачные силы,

Что терзали меня, губя.

Облик ласковый. Облик милый.

Лишь одну не, забуду тебя.

Пусть я буду любить другую,

Но и с нею, с любимой, другой,

Расскажу про тебя, дорогую,

Что когда-то я звал дорогой.

Расскажу, как текла былая

Наша жизнь, что былой не была...

Голова ль ты моя удалая,

До чего ж ты меня довела?

(1923 г.)


У ч и т е л ь. Любовная лирика в творчестве Есенина занимает значительное место. Проанализируем поэтическую новеллу С.Есенина «Собаке Качалова».

(Прослушивание стихотворения  в грамзаписи)

У ч и т е л ь  повторяет заключительные строфы, выделяя интонацией необходимые слова и словосочетания:

Мой милый Джим, среди твоих гостей...

— Давайте попробуем выяснить, был ли прототип у той «что всех безмолвней и грустней» и если был, то почему, вспоминая о ней, поэт испытывает щемящее чувство вины:

Ты за меня лизни ей нежно руку

За всё, в чём был и не был виноват...

 —  Обратимся к истории создания стихотворения...


Ч и т а т е л ь. Артист Московского Художественного театра В.И.Качалов, вспоминая первую встречу с Есениным (весна 1925г.) пишет: «Часам к 12 ночи я отыграл спектакль, прихожу домой... Небольшая компания моих друзей и Есенин уже сидят у меня... Я вошёл и увидел Есенина и Джима - они уже познакомились и сиде­ли на диване, вплотную при жавшись друг к другу. Есенин одной рукой держал его лапу и хрип­лым баском приговари- вал: «Что это за лапа, я сроду не видал такой». Джим радостно взвизгивал, стремительно высовывал голову из-под мышки Есенина и лизал его лицо... Когда Есенин читал стихи, Джим внимательно смотрел ему в рот. Перед уходом Есенин снова долго жал ему лапу: «Ах ты, чёрт, трудно с тобой расстаться. Я сегодня же напишу ему стихи».

К удивлению хозяина Джима, поэт сдержал слово. Во время бакинских гастролей МХАТа Качалов получил записку: «Дорогой Василий Иванович! Я здесь. Здесь и напечатал...стихотворе­ние Джиму. В воскресенье выйду из больницы (болен лёгкими). Очень хотелось бы увидеть Вас... Жму ваши руки С.Есенин». Принесла записку «миловидная смуглая девушка». «Как выяснилось потом, пишет Качалов,- это была та самая Шаганэ, персиянка».

Ч и т а т е л ь  читает «Шаганэ ты моя, Шаганэ...»

У ч и т е л ь. — Кого напоминала красавица армянка Есенину? Не связан ли образ девушки «страшно по­хожей» на Шаганэ, с загадочным образом, грустью озарившим стихотворение «Собаке Качалова»?

Не о той ли «что всех безмолвней и грустней» вспоминал поэт и в другом стихо- творении цикла «Персидские мотивы»:

Ч и т а т е л ь  читает «Никогда я не был на Босфоре...»     

У ч и т е л ь. Обратимся к письмам, написанным Есениным на Кавказе, большинство из них адресованы Г.А.Бениславской. Кто же она?

Ч и т а т е л ь  Галина Артуровна Бениславская (1897-1926гг.) -журналистка, несколько лет, вплоть до са­мой смерти, работала в московской газете «Беднота». Интересна её родословная: по матери она - грузинка, по отцу - француженка. Если предположить, что она сохранила материнские черты лица (восточные), то, возможно, она была вполне чем-то похожа на Шаганэ. Галина Бениславская глу­боко интересовалась литературой, любила поэзию, особенно Блока, часто бывала в литературном кафе «Стойло Пегаса», в котором собирались лучшие московские поэты читать свои стихи, спо­рить, дискутировать, провозглашать поэтические манифесты. На одном из вечеров Бениславская увидела Есенина, услышала, как он вдохновенно читал своя стихотворения, а через некоторое время произошло их знакомство.

«С тех пор пошли длинной вереницей бесконечно радостные встречи,- вспоминала Бени­славская. - Я жила этими встречами - от одной до другой. Стихи его захватили меня не меньше, чем он сам. Потому каждый вечер был двойной радостью: и стихи и он».

Увлекалась поэзией Есенина и Шаганэ Тертетян (Тальян). Известно, что поэт часто читал ей новые произведения, говорил с ней о достоинствах персидских поэтов, брал из её домашней библиотеки книги, а, расставаясь, подарил ей свой поэтический сборник «Москва кабацкая», сде­лав дарственную надпись: «Дорогая моя Шаганэ, Вы приятны мне и милы. С.Есенин». Отголоски всего этого можно найти в «Персидских мотивах», посвящённых Шаганэ («Спой мне песню, моя дорогая //Ту, которую пел Хаям» и др.)

У ч и т е л ь. Итак, ясно прослеживается не только внешнее, но и духовное сходство между Шаганэ и Бениславской.

Находясь на Кавказе, Есенин посылает Бениславской письма, в которых делится с ней твор­ческими планами, радостями и тревогами, порой исповедывался, ругал себя за житейские промахи.

(Письма к Бениславской  читает ч и т а т е л ь)

 Милая Галя! Привет Вам и Екатерине. Сижу в Тифлисе. Дожидаюсь денег из Баку... С книгами делайте что хотите. Доверенность прилагаю. Высылаю стихи…

Отпишите мне на Баку, что делается в Москве.  Приеду сам не знаю когда, вероятно, к морозам и снегу…

Целую и жму руки.

Сергей Есенин

Милая Галя! Я остаюсь пока на Кавказе, и останусь, вероятно, до мая. Делать в Москве мне нечего. Все, что напишу, буду присылать Вам…

                                                           С.Есенин

Ч и т а т е л ь. В Галине Бениславской соединились неразрывно два чувства: возвы -шенная любовь к поэту и глубокое понимание его таланта. Именно поэтому она решила посвятить себя издательским де­лам Есенина и заботе о нём и его близких, что позволило поэту сосредоточиться на творчестве. Сохранились письма, которые свидетельствуют о том, как глубоко был благодарен Есенин своему «ангелу-хранителю».

(Письмо к Бениславской  читает ч и т а т е л ь)

Галя, голубушка! Спасибо на письмо, оно очень меня обрадовало.

...Только одно во мне сейчас живет. Я чувствую себя просветленным, не надо мне этой глупой шумливой славы, не надо построчного успеха. Я понял, что такое поэзия.

Вспомните, Галя, ведь я почти 2 года ничего не писал, когда был за грани­цей… Как Вам нравится «Письмо к женщине»? У меня есть вещи еще лучше. Мне скучно здесь. Без Вас, без Шуры и Кати, без друзей. Идет дождь тропический, сту­чит по стеклам. Я один. Вот и пишу, и пишу...

Я скоро завалю Вас материалом. Так много и легко пишется в жизни очень редко.

Это просто потому, что я один и сосредоточен в себе. Говорят, я очень похорошел. Вероятно, оттого, что я что-то увидел и успокоился...

Ч и т а т е л ь. Друг Есенина, поэт-имажинист Вольф Эрлих вспоминает, как восторженно произносил по­эт в то время имя Бениславской: «Вот сейчас и Галю увидишь! Она красивая!.. Ну, так вот! Галя  — мой друг! Больше, чем друг! Галя —  мой хранитель! Каждую услугу, оказанную Гале, ты оказыва­ешь лично мне!».

Есенин многим обязан Бениславской. В трудное для него время (1923г.), когда он, возвра­тившись из зарубежной поездки, решился разорвать брачные узы с американской танцовщицей Айседорой Дункан, когда образовалась глубокая пропасть между ним и имажинистами (Мариен­гоф, Шершеневич...) и поэту угрожал духовный вакуум, Галина Бениславская протянула руку дружбы. Есенин поселился в Брюсовском переулке, в её квартире, здесь стали собираться его дру­зья.

«Дружба - это зимняя дорога. Сбиться с неё - пустяк, - писал впоследствии Вольф Эрлих. - Особенно ночью - в разлуке. На Волге, как только лёд окрепнет, выпадет снег, и пробегут по нему первые розвальни, начинают ставить вешки. Ставят их ровно, сажени за две одна за другой. Бывает - метель снегу нанесёт, дорогу засыпает, вот тогда по вешкам и едут. Были и у нас свои вешки. Ставила их Галина Артуровна Бениславская. Не на две сажени, пореже, но всё-таки стави­ла. По ним то мы и брели, вплоть до июня 25 года».

У ч и т е л ь.             Там на севере, девушка тоже.

На тебя она страшно похожа...

Есть все основания утверждать, что речь в этом стихотворении из «Персидских мотивов» идёт о Галине Бениславской.

Вернёмся я стихотворению «Собаке Качалова»

Ты за меня лизни ей нежно руку

За всё, в чём был и не был виноват...

(из воспоминаний И.Шнейдера)

«Эта девушка. умная и глубокая, любила Есенина преданно и беззаветно. Есенин отвечал боль­шим дружеским чувством. Есенин встретился с Бениславской ещё до знакомства с Дункан, но ни­когда не говорил о ней. Она же молча перенесла его брак с Дункан, и отъезд за границу».

Как тут не вспомнить слова: «та, что всех безмолвней и грустней...»

Ч и т а т е л ь. В марте 1925 года, когда казалось, ничто не угрожало дружбе-любви Бениславской и Есе­нина, поэт прислал письмо: «Милая Галя! Вы мне близки как друг, но я нисколько не люблю вас как женщину». Это был тяжёлый удар, но, тем не менее, Бениславская продолжала заботиться о поэте, помогала ему в издательских делах. И только известие о женитьбе Есенина на С.А.Толстой. внучке Л.Н.Толстого заставило её разорвать отношения с поэтом.

Этот разрыв не мог не сказаться на душевном состоянии Есенина. Были сломаны «вешки», о которых писал В.Эрлих, а новые найти далеко не просто.

Я помню, любимая, помню

Сиянье твоих волос.

Не радостно и не легко мне

Покинуть тебя привелось.

Я помню, любимая, помню...

Брак с Софьей Толстой не был для Есенина счастливым.

Ч и т а т е л ь. «В один из таких дней тоски, - вспоминает Софья Виноградская, - он пришёл прощаться. Было лето 1925 гола. Лицо его было скомканное, он часто поглаживал волосы, и внутренняя боль глядела из глаз.

-    Сергей Александрович, что с вами, отчего вы такой?

-     Да знаете, живу с нелюбимой.

-    Зачем же вы женились?

-    Ну-у-у! Зачем? Да назло, вышло так. Ушёл от Гали, а идти некуда».

Ч и т а т е л ь. В декабре 1925 года произошла трагедия в гостинице «Англетер». За день до гибели Есенин подарил Вольфу Эрлиху известное стихотворение: До свиданья, друг мой, до свиданья...

(из воспоминаний...)

«Скоро пришёл Эрлих. Сергей Александрович подошёл к столу, вырвал из блокнота написанное утром кровью стихотворение и сунул Эрлиху во внутренний карман пиджака. Эрлих потянулся рукой за листком, но Есенин его остановил: «Потом прочтёшь, не надо!»

Почему Есенин вручил своё последнее поэтическое откровение Эрлиху? Не потому ли, что был уверен, что он покажет его Галине Бениславской (вспомним, как высоко отзывался друг поэта о той, «что всех безмолвней и грустней»)?

Быть может, именно ей и посвятил это стихотворение.

(Прослушивание стихотворения в аудиозаписи «До свиданья, друг мой, до свиданья…»)

Кстати, прощаясь с Шаганэ, Есенин писал: //До свиданья, пери, до свиданья,//Пусть не смог я двери отпереть,//Ты дала красивое страданье,//Про тебя на родине мне петь.//До свиданья, пери, до свиданья.(В Хорасане есть такие двери…)

Круг замкнулся. Последняя строка //За всё, в чём был и не был виноват...  выражает тре­вожное чувство, которое не покидает Есенина, пожалуй, до последнего дня его жизни.

У ч и т е л ь. Через год после смерти поэта (3 декабря 1926года) Галина Бениславская застрелилась на его могиле, оставив записку: «Самоубилась здесь, хотя и знаю, что после этого ещё больших собак будут вешать на Есенина... Но ему всё равно. В этой могиле для меня всё самое дорогое...»

По завещанию её похоронили рядом с могилой поэта.

(Прослушивание песни в аудиозаписи «Там, где вечно дремлет тайна»)

Конкурс - «ДЕРЕВО МУДРОСТИ».

Конкурс проводится в виде эстафеты, участвуют все члены коман­ды. На столах, у доски находятся чистые листы бумаги и ручки, раз­бросаны листочки с дерева мудрости, на которых написаны вопросы. По сигналу ведущего начинается конкурс. Все члены команды подхо­дят к столу по одному, выбирают листок с вопросом, ответ записывают на листе бумаги. Каждый имеет право сразу ответить только на один вопрос. Записав ответ, участник возвращается к команде, как эстафет­ную палочку, передает ручку другому. Тот также подходит к столу, отвечает на один вопрос, возвращается к команде. Время - 3-5 минут. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.(листочки жёлтые с вопросами; «кармашки» на магнитной доске; ассистент отмечает у доски красными фишками правильные ответы, синими – неверные, зелёными – неполные; команде победителей - апплодисменты)

  1. Как называется рукописный сборник Есенина? («Больные думы» 1912г)

2.      Кто оказал влияние на формирование юного поэта? (Лермонтов, Кольцов, Никитин, Надсон;, позднее – Блок, Клюев, Белый, Гоголь, Пушкин)

3.      Как называется первая книга Есенина, вышедшая в печати в1916г? («Радуница»)

  1. Когда вышел в печати сборник «Голубень»? (Вторая половина 1916г - готовит  к печати; в печати появляется в 1918г)
  2. Как называется цикл стихов, в котором героем является «нежный хулиган»? («Москва кабацкая»)

6. В какой город приехал Есенин со своими стихами из Рязанской области? (В Петроград)

7.  Какая книга была принята как манифест имажинистов? («Ключи Марии»)

  1. Назовите стихотворение, которое может служить примером полного взаимопроникновения природы и человека. («Зелёная причёска»)
  2. Назовите цикл стихов, в который входит стихотворение «Шагане, ты моя Шагане…» («Персидские мотивы»)

10. Назовите «шестую часть земли», которую воспевает в своём творчестве С.Есенин. (Русь)

  1. «Анна Снегина» - это стихотворение или поэма? (Поэма)

12.  Назовите поэму, в которой звучит историческая тема. (Емельян Пугачёв)

 

Ч и т а т е л ь. В1921 году Дункан приехала в голодную, холодную Москву. Здесь мировой знаменитости обещали помочь открыть шко­лу танца, в которой "божест­венная Дункан" могла бы песто­вать достойную смену.

Визит оказался роковым — именно тогда к Айседоре при­шла ее самая большая и трагиче­ская любовь. Дункан предста­вили двадцатишестилетнего поэта Сергея Есенина, который, узнав, что это — известная тан­цовщица, тотчас же опустился перед нею на колени.

Айседора ничего не знала ни о гениальном поэтическом даре Есенина, ни о его скандальной славе. Для искушенной сорока­летней женщины во внезапно завязавшемся романе все было неожиданно ново, необычно, притягательно. "Я не знала ни слова по-русски, а он вообще не понимал никакого иностранно­го языка. Но наши глаза говори­ли о любви", — вспоминала Дункан.

Как они понимали друг друга, остаётся загадкой. Их внезапно вспыхнувшая любовь изумила всю Москву.

Вся жизнь Дункан была борь­бой за свободу действий, мыс­лей и чувств. Неоднократно влюбляясь, она ни разу не по­мышляла о браке. Никогда—до встречи с Есениным.

Поездка за ру­беж, по мнению Дункан, долж­на была встряхнуть Есенина, от­влечь, излечить от депрессии. Но ни встречи со знаменитостя­ми, ни красоты и достопримеча­тельности   других стран не за­тронули его души. Есенин по-прежнему страдал от одино­чества и переживал из-за того, что его воспринимали лишь как мужа великой Дункан.

                Вскоре поэта не стало

Известие о трагической смер­ти Есенина застает Айседору в новогодний вечер в Париже. Потрясенная самоубийством возлюбленного, которого она так и не смогла забыть, Дункан собралась вернуться туда, где, по ее словам, остались сердце и "страдания... стоившие всего остального в моей жизни, взя­того вместе".

Но планам великой Дункан не суждено было осуществиться. Развязка наступила в теплый сентябрьский вечер 1927 года во Франции. Айседору пригласи­ли покататься на маленьком го­ночном автомобиле. Набросив на плечи свой длинный крас­ный шарф, с которым она часто танцевала, Дункан дважды об­мотала его вокруг шеи, закинув конец за спину, и села в автомо­биль. "Прощайте, мои друзья! Я иду к славе!" — были ее послед­ние слова. По нелепой случай­ности шарф намотался на спи­цы колеса, и когда машина тронулась, он туго сдавил ее горло. Длинный красный шарф, на долгие годы ставший симво­лом нового начала в танцеваль­ном искусстве, как будто за что-то мстя Айседоре, убил ее.

"Необыкновенная женщина с трагической судьбой" — такой осталась Айседора в памяти со­временников и потомков.

(Прослушивание песни А. Малинина «Айседора Дункан»)

 

 Ч и т а т е л ь. «НЕ БРОДИТЬ, НЕ МЯТЬ В КУСТАХ БАГРЯНЫХ...»

 


Не бродить, не мять в кустах багряных

Лебеды и не искать следа.

Со снопом волос твоих овсяных

Отоснилась мне ты навсегда.

 

С алым соком ягоды на коже,

Нежная, красивая была.

На закат ты розовый похожа

И, как снег, лучиста и светла.

 

Зёрна глаз твоих осыпались, завяли,

Имя тонкое растаяло, как звук.

Но осталось в складках смятой шали

Запах мёда от невинных рук.

 

В тихий час, когда заря на крыше,

Как котёнок, моет лапкой рот,

Говор кроткий о тебе я слышу

Водяных поющих с ветром сот.

 

Пусть порой мне шепчет синий вечер,

Что была ты песня и мечта,

Всё ж, кто выдумал твой гибкий стан и плечи

К светлой тайне приложил уста.

 

Не бродить, не мять в кустах багряных

Лебеды и не искать следа.

Со снопом волос твоих овсяных

Отоснилась ты мне навсегда.




Беседа по вопросам:

1. Сохраняется ли в произведении привычное восприятие слов «лебеда» и «овёс»? Почему? (Поэт поэтизирует эти слова, придаёт им эмоциональную окрашенность.}

2. Как добивается поэт такого превращения «прозаизмов» в стихотворении?

(В стихотворении они овеяны лиризмом ближайшего словес­ного окружения и контекста в целом.)

3.Какой эпитет в стихотворении соответствует слову «имя»? («Имя тонкое», то есть имя неотделимо от юной красавицы, стройной и тонкой. Этот эпитет связан со сравнением «как звук»)

4.О чём это произведение? (О природе. О родине. О любви. Через любовь к женщине и природе раскрывается любовь поэта к родной земле. Это и есть «есенинское ощущение родной земли», которое «сродни народному мировосприятию с его жизнелюбием, глубинным постижением кра­соты, одухотворением предметов...»)

5. Почему стихотворение оставляет впечатление совершенст­ва, эстетического чуда? (Изобилие изобразительно-выразительных средств.)

6.Какие изобразительно-выразительные средства встречаются в стихотворении?

(Эпитеты, метафоры, сравнения, повторы и т. д. Приведите примеры

Повторы - отличительная черта есенинского мастерства. Най­дите повторы в тексте.

(Первое и последнее четверостишия.)

Обрамление припевом сближает стихотворение с песней.

7.Найдите слова, обозначающие цвет. (Багряный, алый, розовый - одна цветовая гамма.) - Как меняются оттенки? (Красноватые оттенки постепенно меняются от тёмного к светлому: сначала- багряные (тёмно-красные) кусты, в которых затерялся её след, потом алый (ярко-красный) сок ягоды на её ко­же, наконец, розовый закат и «она» соединяются в поэтическом сравнении

На закат ты розовый похожа...

А потом, когда «она» уже «отоснилась», заря неизбежно вы­зывает мысли о ней, и, на первый взгляд, цветового эпитета нет, но есть намёк: «тихий час». А в «тихий час» заря -розовая.)

8.Так образ природы  слился с образом любимой девушки. Найдите эпитеты, обращенные к «ней».

(Нежная, лучистая, светлая; её имя - тонкое, волосы - ов­сяные, руки - невинные.)

На всём, что связано с ней - нежной, красивой, лучистой, светлой, - лежит тёплый отсвет. И в то же время это свет его души.

Это он так чутко воспринимает красоту. Для него красота природы и человека сливаются. И вот уже о ней он начинает говорить, как о природе:

Зёрна глаз твоих осыпались, завяли...

Цвет волос её - «овсяный». «Вечер синий шепчет о ней». Причём «синий» у Есенина светлый и приятный (в отличие от Бло­ка).

Вывод. Таким образом, цветовые эпитеты исполняют роль зрительных ощущений. С их помощью сливаются воедино до­рогие сердцу образы.

9. Не менее существенное значение в стихотворении имеют звуковые образы. Они придают есенинскому стиху особую вырази­тельность, музыкальность, что сближает его с песней. Найдите зву­ковые повторы в первой строфе.

[с - с'] [н - н'] - аллитерация (повторение согласных).

Это не случайно: такая тональность обусловлена звуковой ос­новой слова овсяный - это и определило зрительно-звуковой образ строфы. С овсом, его колосьями в нашем сознании связан шелест с лёгким посвистом [с]. Хотя первая строфа богата и другими созву­чиями. Музыкальность первой строфы, создаваемая обилием созву­чий, словно превращает эту часть произведения в увертюру, в которой уже намечается музыкальная тема утончённого в своём ли­ризме женского образа.


 [с] постепенно ослабевает и переходит в третьей строфе в [з]: зёрна завяли. Начинает казаться, что звукопись подготавливает воз­никновение [з] слова звук:

Имя тонкое растаяло, как звук.

- Как же упомянутый звук начинает «действовать»?

Слышу, говор, поющих.

То есть слово «звук» включается в состав лирического «испо­ведания». И это подготавливает появление словообраза «ты песня».

Вывод. Так свершилось звуковое воплощение основного образа произведения - образа юной красавицы.

10. Каким настроением овеяно стихотворение «Отоснилась мне ты навсегда»?

 (Стихотворение овеяно лёгкой грустью. Это грусть проща­ния то ли с родной стороной, то ли с неповторимой юностью, ко­торая прошла среди природы.)

11. В каких строках выражается лирический мотив прощания? Заканчивается ли стихотворение прощанием? (Стихотворение не заканчивается прощанием, потому что память сердца воскрешает всё. И снова звучат стихи о природе и о ней. Заканчивается стихотворение дословным повторением первого четверостишия.

Поэт не перечёркивает прошлого, а всем произведением уверяет: пусть возврата нет, пусть юность с её первым чувством не вернуть, но она осталась с нами и в нас, обернувшись восприимчивостью к красоте, ко всему лучшему, что есть в жизни.) Подведение итогов.

Это стихотворение - яркий пример, как в творчестве С. Есе­нина сливаются воедино три самые важные в его творчестве темы: природа, родной край и любовь. Это стихотворение - демонстрация чуткого восприятия самим поэтом красоты. Ведь только восприимчивому сердцу подвластно увидеть красивое, ценить красоту.

(Прослушивание песни в аудиозаписи «Есть одна хорошая песня у соловушки…»)

Ч и т а т е л ь. Две даты: 21 сентября (3 октября) 1895 I да. 28 декабря 1925 года.

Первая — рождения, вторая — смерти Есенина.

В Закавказье, где Есенин не раз бывал, в старину говорили:

— Тридцать лет человек должен учиться, тридцать — путешествовать   и тридцать — писать, рассказывая людям все, что  он узнал, понял.

Девяносто лет...

Есенину было отпущено в три раза  меньше. Его судьба — подтверждение другого старого изречения: жизнь ценится не за длину

«Ведь я мог дать не то,  что дал»,— признавался  поэт незадолго до гибели. Так оно, наверное, и было. Но и то, что он дал, — это немало. Что — немало!   Это   много,   ибо — это целый  мир, он живет, движется, переливается всеми цветами   радуги.   Это — задушевная песнь о великом и вечном.

Лучшие стихи и поэмы Есенина — «томов премногих тяжелей». Место   их   постоянного хранения не в книжном шкафу, не на библиотечной полке — в сердце людей...

            (Прослушивание песни в аудиозаписи «Заметался пожар голубой»)

 

            (Прослушивание песни в исполнении творческой группы «Не жалею, не зову, не плачу…»)

А.Н.Толстой так сказал о смерти Есенина: «Погиб величайший поэт.

            Его поэзия есть как бы разбрасывание обеими пригоршнями сокровищ его души»

Мы с вами собрали эти сокровища и сохраним их здесь, в сердце, чтобы не раз вернуться к стихам Сергея Есенина и насладиться их красотой и изяществом.

 

(На случай презентации авторской книги «Васильки твоих глаз»)

Я всё такой же.

Сердцем я всё такой же.

Как васильки во ржи, цветут в лице глаза.

Стеля стихов злачёные рогожи,

Мне хочется вам нежное сказать.

 

 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Литературный салон "Поющее сердце России""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Консультант по трудоустройству

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 712 711 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Конспект урока по литературе на тему "Жизнь и творчество М. Шолохова. История создания романа «Тихий Дон». (11 класс)
  • Учебник: «Литература (базовый уровень) (в 2 частях)», Зинин С.А., Чалмаев В.А.
  • Тема: Михаил Александрович Шолохов
Рейтинг: 5 из 5
  • 04.02.2018
  • 13254
  • 763
«Литература (базовый уровень) (в 2 частях)», Зинин С.А., Чалмаев В.А.
Внеклассное мероприятие, посвященное 80- ти летию со дня рождения Владимира Высоцкого "По крымским следам Высоцкого"
  • Учебник: «Литература (базовый уровень) (в 2 частях)», Зинин С.А., Чалмаев В.А.
  • Тема: Литературный процесс 50-80-х годов
  • 02.02.2018
  • 1059
  • 1
«Литература (базовый уровень) (в 2 частях)», Зинин С.А., Чалмаев В.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.02.2018 766
    • DOCX 118 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ваджипова Татьяна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ваджипова Татьяна Николаевна
    Ваджипова Татьяна Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 9
    • Всего просмотров: 57246
    • Всего материалов: 25

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Медиа и коммуникации в современном обществе

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 72 человека из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 23 человека

Мини-курс

Продуктовый маркетинг и модели монетизации: основные принципы и практическое применение

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии маркетинга и продаж в B2B

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе