Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Литературный вечер на тему: "Ер есімі - ел есінде"

Литературный вечер на тему: "Ер есімі - ел есінде"


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_39249b3f.jpg

Алматы қаласы, Алмалы ауданы

«Арман» оқыту тәрбиелеу кешенінінің қазақ тіл

мен әдебиет пәнінің мұғалімі



Жеңіс күніне арнап өткізілген ашық сабақтың жоспары.

Сабақтың тақырыбы: Қазақтың қос шынары.

Мақсаты: Б) Ұлы Отан соғысы жеңісі тақырыбы бойынша сөйлей білу. Сұрапыл соғыстың оңайшылықпен келмегенін және сол соғыста өз жандарын құрбан еткен қазақтың батыр қыздарының ерліктері туралы білу. Сөйлемнің тұрлаулы мүшелерін қайталау. Д)Тақырып бойынша өтілетін сөздер мен сөз тіркестерін сөйлемдерде қолдану сауатты жазу ,сөздік қорын молайту,ой –өрісін кеңейту. Қазақ тілінде сөйлеу дағдысын қалыптастыру. Т) Отансүйгіштікке, адамгершілікке, ерлік пен батырлыққа тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: интерактивті тақта,көрме, үлестірмелі материалдар,оқушылардың шығармашылық жұмыстары.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақтың әдісі: Деңгейлік, топтық, жұптық және дара.

Пәнаралық байланыс: қазақ әдебиеті,тарих, орыс тілі.

Сабақтың жүру барысы

І. Ұйымдастыру.Сәлемдесу. гимн айту, оқушы санын түгендеу, сабаққа дайындықтарын тексеру.

Қатысым-сөйлесімдік бөлім.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау: Ұлы Отан соғысының жеңісі.

  1. Сөздікпен жұмыс. (Интерактивті тақтада мына сөздер орыс тілінде жазулы тұрады. Ол сөздерді 3-деңгейдегі оқушылар аударады.)

Победа- Виликая Отечественная война- война закончилась- героизм- проявлять геройзм- восток- погибнут- Советская страна-

  • 2 немесе 3 оқушыдан сұралған соң сөздердің қазақша аудармасы шығады.

  • Жеңіс, Ұлы Отан соғысы, соғыс аяқталды, ерлік көрсету, шығыс, қаза болу, кеңес елі.

  • Бұл сөздерден ІІ деңгейдегі оқушылар сөз тіркестерін немесе сөйлем құрады.

  1. оқушылар Оқулықта берілген «Жеңіс күні» мәтінін І деңгейдегі маұзмұндайды. (2-3 оқушыдан сұралады) Оқушы тақта алдында тұрып сурет бойынша әңгімелейді.

hello_html_77ec6776.jpg













Сабақтың тақырыбын ашу сәті

1941 жылдың 22маусым айында дасталған сұм соғыстың соңы,1945 жылы мамырдың 9-ында Ұлы Отан соғысы Кеңес елінің жеңісімен аяқталды.Бұл күн халықтың ержүректілігі мен төзімділіктерін паш ететін, тарихта мәңгілік қалатын күн.Қар жастанып, мұз кешкен ағаларымыз жау қоршауында қалған қалған қалаларды азат етті. Бұл сұм соғыс қаншама адамдардың өмірін құрбан етті, қаншама аналар ұрпақтарынан айырылды, жесір қалды, қаншама бала жетім қалып, зар жылады. Қазақстандықтар өздерінің майдандас достарымен бірге Жеңіс үшін күресті.Көптеген жауынгерлер теңдесі жоқ ерліктер көрсетті. Солардың ішінде 2 мәрте Кеңес Одағының батыры, жазушы, ақын Бауыржан Момышұлы,

жауға қарсы 305 рет ұшып, оның 800-ден аса техникасын істен шығарған батыр ТАЛҒАТ Бегилдинов,

Сергей Луганский,

Төлеген Тоқтаров.

Қазақтың Шығыс қыздарынан тұңғыш рет Батыр атағын алған қазақ қыздары Әлия Молдағұлова мен Мәншүк Мәметова болатын.

ІІ . Жаңа тақырып. Қазақтың қос шынары. (Әлия мен Мәншүктің суреттері шығады)



2.а) Интерактивті тақтадан бейне материалдар арқылы мұғалім балаларға сабақты түсіндіреді.Яғни Әлия мен Мәншүк туралы мағұлмат береді.



Ә) Мәшүк туралы кино фильмнен үзінді.Мәншүктің қазасы,соңғы айқасы.

Б) тақтада жаңа сөздер беріледі.

Еркелетіп- ласково балалар үйі- детский дом мергендер мектебі- снайперская школа, тәрбиеленді-воспитывался, қаза тапты-погибла Соғысқа аттанды-отправился на фронт, өз еркімен-по своей воле шын аты- настоящее имя

Сурет бойынша,сөздік бойынша мәтін құрайды.(Әр топ шеңбер бойымен әңгімелейді.) Құрылған мәтінді оқиды аударады.

(Оқушылар мәтінді дәптерлеріне көшіріп жазады.)



ІІІ.Тақырып бойынша тапсырмаларды орындау

1.Көп нүктенің орнына сөздер мен сөз тіркестерін қойып жаз. Сөйлемнен тұрлаулы мүшелерді тауып астын сызыңдар және сұрақ қой.

Майданға, өз еркімен, балалар үйі,мергендер мектебі.

А – тобы

Әлия майданға ... ....... кетті. Ол ....... ......... бітірген соң,

Солтүстік-Батыс ........ жіберілді. Әлия Санк-Петербургтегі ...... .......тәрбиеленді.



Мәнсия, майданда, еркелетіп.

Б-тобы

Мәншүктің анасы ...... Моншақ деп атаған. Мәншүк ....... пулеметші болды. Оның шын аты- ......... .



Мәдениетаралық қарым-қатынас.

ІҮ. Сергіту. Ойлан ,тап!

Тақтада сурет түрінде берілген мақалдарды оқу.



1.Отан- ...... –тан да ыстық.



2.Отансыз адам ормансыз .......... .



3.Туған жердің ...... да тәтті.



4. (батыр) 1 өледі.

(қорқақ) 1000 өледі.

5.Халықтың ортақ ......... Отан.



6.Батыр туса ер ырысы, ....... жауса жер ырысы.





Ү. Пысықтау.

Ойын түрінде модульді пысықтап, бекітеді.

Тақтада көрсетілген ұяшықтарды ашып,әр топ өзіне ұпай жинау.



Батырлық, ерлік, Отан тақырыбында мақалдар айт.

  1. Батыр қалалар.Жамбыл Жабаев қоршауда қалған қалаға арнап қандай өлең шығарды?

  2. «Отан» тақырыбына өлең оқу.

  3. (б. М.) мына суреттегі адам туралы әңгімеле.

  4. Сурет.Алматыдағы 28 панфиловшылар дивизиясы.

  5. Мына сөздердің аудармасын айт.

  6. Рақымжан Қошқарбаев кім?

  7. Қаламызда Ұлы Отан соғысына арналған не бар?

(мына суретке қарап қай қалада екенін айтыр әңгімелеп беріңдер)

ҮІ Сабақты қорыту.

Таблицаны толтыру.










ҮІІ. Үйге тапсырма.

Шағын шығарма жазу.

ҮІІІ. Бағалау

Берілген жұлдызшалар санын есептеу.




Автор
Дата добавления 22.10.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров28
Номер материала ДБ-281339
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх