Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыЛитературно- музыкальная композиция к 9 мая

литературно- музыкальная композиция к 9 мая

Скачать материал

№ 38139 Мордвинова Т.В.

Конкурс Лучший сценарий празника

Литературно - музыкальная композиция к празднику 9 Мая

«Это нужно – не мертвым! Это надо – живым!»

Композиция подготовлена на основе материала, собранного в школьном краеведческом музее.

Цель:

Воспитывать чувства патриотизма, гордости за свою страну.

 Воспитывать уважительное отношение к старшему поколению.

Композиция собрана из материалов школьного краеведческого музея и рассказывает о бойцах  погибших при освобождении поселка Первомайское в июне 1944 года и похороненных в братской могиле №2 п. Ольшаники.

 

Зал украшен атрибутами «Дня Победы». Знамена победы, Георгиевские ленточки, цветы.

 

На Сцену выходит девушка в военной форме  и читает отрывок из поэмы Р. Рождественского «Реквием»

 

Вечная

       слава

             героям!

Вечная слава!

Вечная слава!

Вечная

       слава

             героям!

Слава героям!

Слава!!

 

...Но зачем она им,

                    эта слава, -

мёртвым?

Для чего она им,

                 эта слава, -

павшим?

Всё живое -

спасшим.

Себя -

не спасшим.

Для чего она им,

                 эта слава, -

мёртвым?..

Если молнии

            в тучах заплещутся жарко,

и огромное небо

от грома

оглохнет,

если крикнут

             все люди

                      земного шара, -

ни один из погибших

даже не вздрогнет.

Знаю:

солнце

       в пустые глазницы

                         не брызнет!

Знаю:

песня

      тяжёлых могил

                    не откроет!

Но от имени

            сердца,

от имени

         жизни,

повторяю!

Вечная

Слава

Героям!..

И бессмертные гимны,

прощальные гимны

над бессонной планетой

                       плывут

                              величаво...

Пусть

      не все герои, -

те,

кто погибли, -

павшим

вечная слава!

Вечная

       слава!!

 

Вспомним всех поимённо,

горем

      вспомним

               своим...

Это нужно -

не мёртвым!

Это надо -

живым!

 

Под музыку  песни «от героев былых времен…» выходят  из зала и строятся на сцене юноши в военной форме

 

Юноша 1

Разве погибнуть

                ты нам завещала,

Родина?

 

Юноша 2

Жизнь

      обещала,

любовь

       обещала,

Родина.

 

Юноша 3

Разве для смерти

                 рождаются дети,

Родина?

 

Юноша 4

Разве хотела ты

                нашей

                      смерти,

Родина?

 

Юноша 5

Пламя

      ударило в небо! -

ты помнишь,

Родина?

 

Юноша 6

Тихо сказала:

              «Вставайте

                         на помощь...»

Родина.

 

Юноша 7

Славы

      никто у тебя не выпрашивал,

Родина.

 

Вместе

Просто был выбор у каждого:

я

  или

      Родина.

 

На экране появляется презентация с фотографиями  погибших героев показ сопровождается 3 куплетом песни «от героев былых времен…» юноши стоят на сцене по стойке смирно. Ряд фото останавливается на снимке Петрова Р.

Все юноши отходят в глубь сцены изображая «привал».

 

 

Юноша 1 ведет рассказ от  имени  Героя Советского Союза чье имя носит наша школа.

 

1.     Роман Петров

Я , лейтенант Роман Ильич Петров, родился и вырос в южных степях России Город Белая Калитва. Закончил танковое училище. В тот день я со своим экипажем выполнял боевое задание - Проводил разведку боем. Танк был подбит в бою, а я смертельно ранен.                               Посмертно награжден Звездой героя СССР. Мое имя носят две школы одна в п. Первомайское , другая на моей родине в Белой Калитве.

 

Кивеннапа... край лесистый...

На разведку вышел  танк,

 Танк тяжелый и басистый.

Лейтенант идет "ва-банк".

 

Для врага мишень простая,

На себя огонь приняв,

Шел вперед он, засекая

Вражьи точки, смерть поправ.

 

Окружен Содомским адом    

В тылу финнов, поражен

Неприятельским снарядом.

И застыл в безмолвье он.

 

Туман шашки дымовой -

Незабвенный антураж...

Видел враг - неравен бой,

Значит, умер экипаж.

 

А экипаж в противогазах -

Русской удали полет,

Словно в фэнтези-рассказах,

Наблюдения  ведет.

 

Когда полк пошел в атаку,

"Мертвый танк" наш вновь ожил,

 И ввязался лихо в "драку",

Много целей поразил.

 

Ненадолго был подарен

Жизни дух в объятьях тьмы..

 Лейтенант смертельно ранен.

Кивеннапу  взяли мы.

 

Светлана Немыкина (стихотворение опубликовано в газете «Выборг»

Меняется мизансцена юноши изображают «атаку» во время перемещения выходит новый боец , а на презентации появляется новое фото

 

Юноша 2

 

2.     Якушев Павел

Мои родные долго искали мою могилу и только на 60 годовщину Победы моя дочь Аня и внук Алексей приехали на братское захоронение №2 п Ольшаники. Похоронили меня друзья около ручья в деревеньке Тиртула. Сегодня там вырос новый современный городок «Кивенаппа», а значит мы не зря погибли жизнь продолжается.

 

Меняется мизансцена юноши изображают «встречу» во время перемещения выходит новый боец , а на презентации появляется новое фото

 

Юноша 3

 

3.     Бондарев Владимир

 

Я ушел на фронт 25 июня 1941 года. Воевал под Москвой, Тихвином, Ржевом, Курском. Дома ждали жена и дети сын и дочка.

Уже была на выдохе война

Шел предпобедный год 44-й

Уже рядком теснились ордена

На наших пропотевших гимнастерках.

А на Карельском перешейке враг

Для нас раскинул ожерелье смерти

И после жутких яростных атак

Нмногих досчитались на поверке

 

 Похоронили меня на берегу озера Сиесярви. Мои родственники живут в Петрозаводске. Но каждый год дети, внуки и правнуки приезжают на мою могилу.

Меняется мизансцена юноши изображают «атаку» во время перемещения выходит новый боец , а на презентации появляется новое фото

 

Юноша 4

 

4.     Блохин Виктор

 Мне было 22 года, и я не хотел умирать. 14 июня 1944 года мы перешли реку Сестру и начали подъем на противоположный берег, но на нас обрушился пулеметный огонь. Стреляли из дота. Наступление было под угрозой срыва. Мне удалось пробраться поближе и бросить гранату, но пулемет продолжал шквальный огонь. Раздумывать было некогда. За мной шли мои товарищи. Я повторил подвиг Александра Матросова, закрыл своим телом амбразуру дота. Посмертно получил звезду героя. Похоронен в братской могиле д. Майнила.

 

Меняется мизансцена юноши изображают «получение письма» во время перемещения выходит новый боец , а на презентации появляется новое фото

 

Юноша 5

 

5.     Чернявский Иван

Там где я погиб, теперь шумят высокие сосны. Они выросли вместе с тем поколением, которое не видело войны, но хранит память о нас. Моим именем названы озеро и деревня на Карельском Перешейке. А в далекой родной Одессе хранится мое последнее письмо, отправленное перед боем.

«сегодня уже 40 дней, как вас освободила доблестная Красная Армия Юга. Так же и мы Ленинградский фронт в этом году уничтожили много фрицев и освободим в наших братьев и отцов от фашистского ига.»

 

Меняется мизансцена юноши изображают «прощание» во время перемещения выходит новый боец , а на презентации появляется новое фото

 

Юноша 6

 

6.     Ковтун григорий

Мне было всего 19 лет, и мне и сегодня всего 19. Очень жаль мою мамочку, которая прожила долгую жизнь и все ждала своего сыночка, когда он вернется на родную Украину в небольшое село под Харьковом. А на родном заводе им Малышева в Харькове .где я работал перед войной,  мои друзья – комсомольцы продолжали выполнять мою норму вплоть до 1975 года. Как будто я и не покидал свое рабочее место. А еще спасибо ребятам из моей школы, которые разыскали мою могилу в п. Ольшаники.

 

Меняется мизансцена юноши изображают «победу» во время перемещения выходит новый боец , а на презентации появляется новое фото

 

 

Юноша 7

 

7.     Секорин Александр

Я погиб на Сиронмяки. В Зимнюю войну 1939 года, я уже проходил по этим местам. Много моих товарищей полегло тогда перед «Ожерельем смерти» но наши товарищи взяли эту высоту. Вечная слава героям! Каждый год мой сын  Николай приезжает  9 мая навестить меня, правда он уже в 2 раза старше меня.

 

Юноши выстраиваются   в одну шеренгу и читают стихотворение построчно                                                                                          

Слово «победа произносят хором»

 

Навстречу раскатам

                   ревущего грома

мы в бой поднимались

светло и сурово.

На наших знамёнах

                  начертано

                            слово:

Победа!

Победа!!

Во имя Отчизны -

                 победа!

Во имя живущих -

                 победа!

Во имя грядущих -

                  победа!

На сцену выходят 8 девушек в военной форме одна поет песню «Майский вальс» остальные пары вальсируют на фоне фото Победы.

На последнем куплете пары спускаются в зал, берут цветы и вручают ветеранам.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Литературно- музыкальная композиция к 9 мая"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Администратор баз данных

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Литературно - музыкальная композиция к празднику 9 Мая

«Это нужно – не мертвым! Это надо – живым!»

Цель:

Воспитывать чувства патриотизма, гордости за свою страну.

 Воспитывать уважительное отношение к старшему поколению.

Композиция собрана из материалов школьного краеведческого музея и рассказывает о бойцах  погибших при освобождении поселка Первомайское в июне 1944 года и похороненных в братской могиле №2 п. Ольшаники.

 

 

Зал украшен атрибутами «Дня Победы». Знамена победы, Георгиевские ленточки, цветы. На Сцену выходит девушка в военной форме  и читает отрывок из поэмы Р. Рождественского «Реквием»

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 852 материала в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.03.2015 1301
    • DOCX 30.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мордвинова Татьяна Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мордвинова Татьяна Викторовна
    Мордвинова Татьяна Викторовна
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 56888
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования

Учитель математики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 125 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 180 человек

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей

72/108 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 24 человека

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика обучения информатике в начальной школе

Учитель информатики в начальной школе

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 96 человек из 34 регионов
  • Этот курс уже прошли 222 человека

Мини-курс

ФАОП: регулирование образовательного процесса и программ

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Дизайн и визуальная коммуникация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 26 человек из 14 регионов

Мини-курс

Детские и взрослые эмоции

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе