Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Литература Другие методич. материалыЛитературно- музыкальная композиция "Эмиграция"

Литературно- музыкальная композиция "Эмиграция"

библиотека
материалов

Литературно- музыкальная композиция.

Мастерская. Рабочие ремонтируют мебель. Иосиф говорит:

- Ребят, я тут стихи начал писать.

Все одобряют и просят что-нибудь прочесть. Садятся вокруг.

В деревне Бог живет не по углам,
как думают насмешники, а всюду.
Он освящает кровлю и посуду
и честно двери делит пополам.

В деревне он в избытке. В чугуне
он варит по субботам чечевицу,
приплясывает сонно на огне,
подмигивает мне, как очевидцу.

Он изгороди ставит, выдает
девицу за лесничего и, в шутку,
устраивает вечный недолет
объездчику, стреляющему в утку.

Возможность же все это наблюдать,
к осеннему прислушиваясь свисту,
единственная, в общем, благодать,
доступная в деревне атеисту.

Всем нравится, друзья хвалят его, один парень звонит и доносит ….

Приходит конвой. Арестовывают.

- Кто из Вас Иосиф Александрович Бродский?

- Я.

- Пройдемте с нами

- А что случилось? В чем вы меня обвиняете?

- Узнаете скоро. (Уводят)

Сцена суда

Судья: Ваш трудовой стаж?

Бродский: Примерно…

Судья: Нас не интересует «примерно»!

Бродский: Пять лет.

Судья: Где вы работали?

Бродский: На заводе. В геологических партиях…

Судья: Сколько вы работали на заводе?

Бродский: Год.

Судья: Кем?

Бродский: Фрезеровщиком.

Судья: А вообще какая ваша специальность?

Бродский: Поэт, поэт-переводчик.

Судья: А кто это признал, что вы поэт? Кто причислил вас к поэтам?

Бродский: Никто. (Без вызова). А кто причислил меня к роду человеческому?

Судья: А вы учились этому?

Бродский: Чему?

Судья: Чтобы быть поэтом? Не пытались кончить вуз, где готовят… где учат…

Бродский: Я не думал… я не думал, что это даётся образованием.

Судья: А чем же?

Бродский: Я думаю, это… (растерянно) от Бога…

Судья: У вас есть ходатайства к суду?

Бродский: Я хотел бы знать: за что меня арестовали?

Судья: Это вопрос, а не ходатайство.

Бродский: Тогда у меня нет ходатайства.

Судья: Суд признает Вас виновным в тунеядстве. И приговаривает к пяти годам принудительного труда в отдалённой местности. Увести.

Конвой уводит его. Музыка. Сцена принудительных работ…..

Прошло 2 года.

Звучит музыка Александр Матюхин – И. Бродский. Песенка о свободе (Булату Окуджаве)

(Выходит Бродский. Потягивается, встречается с товарищами, читает книги, пишет стихи ).

Приходит конвой.

-Иосиф Александрович, до нас дошла информация, что Вы вновь взялись за старое: нигде не работаете, пишите никому не нужные стихи.

- Эмммм…. ну….

- В общем выбирайте – либо вы собираете вещи и навсегда уезжаете из страны, либо вас ждут «горячие денечки» здесь.

- Ну как же так? За что? …..

- Отдавайте паспорт и немедленно собирайте вещи.

Уходят. Бродский с чемоданом.

Звук самолета.

Идет. Стоит флаг США. Комната уютней, богаче убранства. Пишет стихи.

Стук в дверь. Почтальон приносит письмо.

- Иосиф Александрович, из России пришло очередное письмо, уже третье за несколько месяцев, снова зовут Вас на Родину.

- Спасибо. «Лучшая часть меня уже там – мои стихи»



Возвратиться на Родину. Ну, что ж?

Глядя вокруг, кому ещё ты нужен,

Кому теперь в друзья ты попадёшь.

Воротишься, купи себе на ужин



Какого-нибудь сладкого вина.

Смотри в окно и думай понемногу:

Во всём твоя, одна твоя вина.

И хорошо. Спасибо. Слава Богу.



Как хорошо, что некого винить,

Как хорошо, что ты не с кем не связан,

Как хорошо, что до смерти любить

Тебя никто на свете не обязан.



Как хорошо, что никогда во тьму

Ничья рука тебя не провожала,

Как хорошо на свете одному

Идти пешком с шумящего вокзала.



Как хорошо, на Родину спеша,

Поймать себя в словах неоткровенных

И вдруг понять, как медленно душа

Заботится о новых переменах.

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Литература (базовый уровень)», Курдюмова Т.Ф. и др./ Под ред. Курдюмовой Т.Ф.

Номер материала: ДБ-571253

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.