Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Литературно - музыкальная композиция "Мой Есенин"

Литературно - музыкальная композиция "Мой Есенин"

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема: Литературно-музыкальная композиция

по творчеству С. Есенина "Несказанное, синее, нежное..."

Цель: углубить и расширить знания о писателе С.Есенине, его творчестве;

Воспитание любви к природе, к матери, к Родине.

Наглядность: портрет поэта, иллюстрации, схемы.


Ход урока

1-й ученик.

Сергей Есенин! Это имя

В лесах родной моей России,

В березах нежных и осинах,

В сережках желтовато-синих,

В лугах из зелени весенней.


1-й и 2-й вместе. В твоих стихах, Сергей Есенин!

2-й ученик. Есенин! Даже в самом имени, в фамилии его слышится что-то по-весеннему радостное, звонкое и вместе с тем что-то тревожное, от осени что-то. Осень, осень – Есенин.

3-й ученик.

Несказанное, синее, нежное...

Тих мой край после бурь, после гроз,

И душа моя – поле безбрежное –

Дышит запахом меда и роз.


4-й ученик. Наш литературный устный журнал посвящается великому поэту России – Сергею Александровичу Есенину.

1-я часть. Детские годы Сергея Есенина

1-й ученик. Родился Сергей Александрович Есенин 3 октября 1895 года в селе Константинове Рязанской губернии, что расположилось на высоком холмистом берегу Оки. Место это необыкновенно красивое. Внизу – заливные луга, заросшая камышами Старица. А обзор с холмов такой, что, кажется, ты соприкасаешься с голубым небом.

2-й ученик.

Голубоглазый озорной мальчишка

С ребятами по стежке полевой,

Ходил он в школу,

Ночь не спал за книжкой,

Но иногда бывал он сам не свой.


3-й ученик.

В родной деревне всё казалось странно,

Как будто жил в ней чародейный дух.

Рожком, дрожащим на волне тумана,

Сзывал коров седеющий пастух.


4-й ученик. С 2-х лет был отдан Сергей на воспитание дедушке и бабушке. Бабушка Наталья Евтеевна была искусной сказительницей. Рассказывала внуку много народных сказок, преданий, легенд. Самой читаемой книгой была Библия. В праздники бабушка и внук отправлялись на Богомолье. А по вечерам в доме собирались дети, нищие и все слушали сказки. Дед Фёдор Андреевич любил загадывать загадки, петь песни.

Входят мальчики с санками, дедушка, бабушка.

1-й ученик.

В зимний вечер по задворкам

Разухабистой гурьбой

По сугробам, по пригоркам

Мы идём, бредем домой.


2-й ученик.

Опостылеют салазки,

И садимся в два рядка

(хором)

Слушать бабушкины сказки

Про Ивана-дурака.


Есенин. Бабушка, милая, расскажи нам сказку.

Бабушка. Есть где-то, дети, на свете древо жизни. Древо то златовидно в огненной красоте. Оно покрывает ветвями весь рай, имеет же листья от всех дерев и плоды тоже. Исходит от него сладкое благоухание, а от корня его текут молоком и медом 12 источников.

3-й ученик. Ох, охота была бы посмотреть на то дерево, да как его найти?

Дедушка. Ну, мальцы, хватит мечтать. А ну-ка проверим ваши головы. Кто из вас самый сметливый, да разумный?

Дети. Я, я!

Дед. Отгадайте мои загадки-задумки, сметки!

Какую траву и слепой узнает? (Крапива)

У кого есть шапка без головы, нога без сапога? (Гриб)

Есть дерево об четыре дело:

Первое дело – мир освещать,

Другое дело – мир унимать,

Третье дело – больных исцелять,

Четвертое дело – чистоту соблюдать. (Береза)


Бабушка. Ну поздно уже!

Дед. Мальцы-молодцы, а теперь по домам!

Уходят.

4-й ученик. Первое стихотворение, которое напечатал Есенин в детском журнале “Мирок”, было стихотворение “Береза”.

5-й ученик.

Белая береза под моим окном

Принакрылась снегом,

Точно серебром.

На пушистых ветках

Снежною каймой

Распустились кисти

Белой бахромой


6-й ученик.

И стоит береза

В сонной тишине,

И горят снежинки

В золотом огне.

А заря лениво,

Обходя кругом,

Обсыпает ветки

Новым серебром.


Учитель. А какие веселые праздники были в селе: с катаниями на санках, с игрой в снежки, с песнями до утра!

Танец (музыка “Эх, вы сани, сани” на стихи Есенина, музыка В.Горвик).

7-й ученик. В доме деда прошла, пожалуй, лучшая пора детства, которой поэт посвятил много нежных грустных строк.

8-й ученик.

Я снова здесь, в семье родной,

Мой край задумчивый и нежный!

Кудрявый сумрак за горой

Рукою машет белоснежной.

Седины пасмурного дня

Плывут всклокоченные мимо,

и грусть вечерняя меня

Волнует непреодолимо.


9-й ученик.

Над куполом церковных глав

Тень от зари упала ниже,

О, други игрищ и забав,

Уже я вас больше не увижу.

В забвенье канули года,

Вослед и вы ушли куда-то

И лишь по-прежнему вода

Шумит за мельницей крылатой.


Г. Пономаренко, стихи С.Есенина. Песня “Отговорила роща золотая”.

2-я часть. Пора творческого взлета.

1-й ученик. В семье очень хотели, чтобы Сергей Есенин стал сельским учителем, поэтому отдали его учиться в закрытую учительскую школу. После окончания в 17 лет уехал в Москву и поступил в университет. Все это время не прекращал писать стихи.

2-й ученик. Сергей Есенин послал некоторые стихи в петербургские журналы, но их не напечатали. Тогда он сам решил поехать в Петербург. Первый с кем он познакомился, был известный поэт Александр Блок.

Александр Блок. Здравствуйте. Как вас зовут? (Произносят имена).

– Откуда вы родом, Сергей?

– Да не стесняйтесь, прошу, садитесь

Есенин. Я из Рязанской губернии, село Константиново там есть. Хотел бы напечатать свои стихи в петербургских журналах. Вот книгу написал, но не печатают.

Александр Блок. Стихи? Так, посмотрим. (Листает страницы). “Радуница”.

– Почитай мне что-нибудь из своих стихов.

Есенин. Что же? Может это...

Сыплет черемуха снегом,

Зелень в цвету и росе.

В поле, склонясь к побегам,

Ходят грачи в полосе.

Никнут шелковые травы,

Пахнет смолистой сосной.

Ой вы, луга и дубравы,

Я одурманен весной.


Александр Блок. Ты же настоящий талант! Мы сейчас же поедем в редакцию, ты будешь печататься.

Уходят.

3-й ученик. С этого дня все лучшие журналы того времени стали печатать Есенина, а осенью появилась печатная книга “Радуница”. О ней много писали. И все говорили, что Есенин – это талант!

4-й ученик. За “Радуницей” вышли “Голубень”, “Преображение”, “Сельский часослов”, “Часы Марии”, “Исповедь хулигана”, “Москва кабацкая”.

5-й ученик. Стихи Есенина о природе, о красоте русской земли. Природа у поэта многоцветна, многокрасочна. Любимые цвета Есенина – синий и голубой. Эти цветовые тона усиливают ощущение необъятности степных просторов России.

6-й ученик.

Грустный, словно музыка из сада,

Нежный, словно лепет звездопада,

Вечный, словно солнечный восход,

Кто же он, как не сама природа,

Юноша, пришедший из народа, –

И ушедший песнею в народ?


7-й ученик.

Колышет березоньки ветер весенний

Веселой капели доносится звон,

Как будто читает поэму Есенин

Про землю, в которую был он влюблен,

Про белые рощи и ливни косые,

Про желтые нивы и взлет журавлей,

Любите Россию, Любите Россию,

Для русского сердца земли нет милей!


8-й ученик. Сергей Есенин любил свою Родину, всегда скучал, когда уезжал за границу. Он всегда вспоминал свой дом и клен под окном.

9-й ученик.

Клён ты мой опавший, клён заледенелый,

Что стоишь, нагнувшись, под метелью белой?

Или что увидел? Или что услышал?

Словно за деревню погулять ты вышел?


10-й ученик.

Там вон встретил вербу,

Там сосну приметил,

Распевал им песни под метель о лете.

Сам себе казался я таким же клёном,

Только не опавшим, а вовсю зелёным.


1-й ученик. Любимый клен поэта сгорел вместе с домом деда во время  пожара. В 1924 году Есенин приехал в Константиново. На расчищенном пепелище только-только начали закладывать новый дом. Обгоревший сад и пенек от клена очень расстроили поэта, тогда он решил своими руками посадить три тополя.

Песня “Над окошком месяц” (музыка Е.Попова, стихи С. Есенина).

1-й ученик. А теперь споём весёлую.

Песня “Сыпь, тальянка, звонко...” (музыка В. Темнова, стихи С. Есенина)

2-й ученик. Теперь любого, кто приходит в дом-музей Сергея Есенина, первым встречает тополь. Первым встречает и последним провожает. Он как старый сторож верно несёт свою многолетнюю службу.

3-я часть – “Есенин на Кавказе”.

1-й ученик. Сергей Есенин побывал в 1924 году на Кавказе. Здесь он написал замечательный цикл лирических стихотворений “Персидские мотивы”. В этих мотивах разлит воздух севера и юга.

2-й ученик.

Шаганэ ты моя, Шаганэ!

Потому что я с севера, что ли,

Я готов рассказать тебе поле,

Про волнистую рожь при луне,

Шаганэ ты моя, Шаганэ.

Потому что я с севера, что ли

Что луна там огромней в сто раз

Как бы ни был красив Шираз,

Он не лучше рязанских раздолий,

Потому что я с севера, что ли ...


3-й ученик. На Кавказе в минуту грусти Есенин написал одно из лучших своих стихотворений “Письмо матери”. В разлуке с матерью Сергей всегда скучал, страдал, жил ожиданием встречи с ней.

Мать Есенина. Я получила письмо от своего Сережи, (садится, читает)

Ты жива ещё, моя старушка?

Жив и я. Привет тебе, привет!

Пусть струится над твоей избушкой

Тот вечерний несказанный свет.

Пишут мне, что ты, тая тревогу,

Загрустила шибко обо мне,

Что ты часто ходишь на дорогу

В старомодном ветхом шушуне.

Я вернусь, когда раскинет ветви

По-весеннему наш белый сад.

Только ты меня уж на рассвете

Не буди, как восемь лет назад.


Выходят все участники.

Песня “Ты запой мне ту песню...” (музыка Р. Бойко, стихи С. Есенина).

1-й ученик.

Сергей Есенин!

Он, как будто чародей,

Превращал зарю – в котенка,

Руки милой – в лебедей,

Светлый месяц – в жеребенка.

Говорить учил леса,

Травы, рощи в брызгах света

(хором)

И слились их голоса

С чистым голосом Поэта!

Автор
Дата добавления 26.10.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров158
Номер материала ДВ-097865
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх