Инфоурок / Русский язык / Другие методич. материалы / Литературно – музыкальная композиция, посвященная творчеству Александра Сергеевича Пушкина "Вспомним, перечтем, полюбим, потолкуем"

Литературно – музыкальная композиция, посвященная творчеству Александра Сергеевича Пушкина "Вспомним, перечтем, полюбим, потолкуем"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов



ОАУ С(К)О школа – интернат III-IV вида





Литературно – музыкальная композиция, посвященная творчеству

Александра Сергеевича Пушкина


"Вспомним, перечтем, полюбим, потолкуем"






Подготовили и провели:

Л.Н.Комарова

Г.А.Ромнова

С.В.Андреева

Липецк, 2012



Форма проведения: литературно-музыкальная композиция.

Цель: Продолжать знакомить учащихся с жизнью и творчеством Александра Сергеевича Пушкина.

Задачи:

  • Вспомнить прочитанные произведения А.С. Пушкина;

  • Продолжать прививать интерес детей к произведениям русских писателей-классиков;

  • Способствовать формированию умения жить и работать в коллективе в процессе данного вида деятельности;

  • Способствовать формированию культуры общения, навыков эмоционального контроля;

  • Способствовать развитию коммуникативных, интеллектуальных и творческих способностей воспитанников.

  • Способствовать развитию внимания, памяти, воображения, расширению словарного запаса.

Оформление и оборудование:

  • Оформление актового зала школы: портреты А.С.Пушкина, выставка его книг, выставка рисунков по произведениям А.С.Пушкина, надпись «Пушкин – это солнце русской поэзии».

  • Музыкальное сопровождение.

  • Музыкальные инструменты для исполнения творческих номеров, компьютер, проектор и экран для показа презентации;

Подготовительная работа:

  • Подготовка праздничной программы (подбор и разучивание песен, романсов, стихотворений к празднику).

  • Постановка сценических миниатюр по сказкам писателя: «У лукоморья…», «Три девицы под окном», «Сказка о спящей царевне», «Золотая рыбка». Изготовление костюмов и декораций к празднику.

  • Оформление актового зала.

  • Подготовка презентации в программе Power Point «Жизнь и творчество А.С.Пушкина», а так же отрывков из фильмов «Последняя дуэль», «Евгений Онегин», «Пушкин».





Накануне проведения вечера необходимо:



• написать большую афишу, на которой следует указать тему творческого мероприятия, авторов сценария, ведущих и участников, время проведения вечера;


• изготовить и раздать учителям, школьникам и их родителям, а также другим желающим прийти на вечер пригласительные билеты (в билетах указать, что при входе в зал каждый должен назвать одно из произведений поэта). Они помогут и ребятам, и взрослым настроиться на необычность предстоящего школьного мероприятия;


определить дежурных по творческому вечеру, которые отвечают за распространение пригласительных билетов, обеспечение порядка в зале, а также осуществляют помощь организаторам в ходе подготовки и проведения гостиной.
Всем классным руководителям накануне вечера нужно провести со школьниками беседу по поводу их внешнего вида и поведения на предстоящем мероприятии.


Сценарий проведения вечера


Дежурные, одетые в соответствии с жанром и стилем вечера, стоят у входа в зал и проверяют у зрителей пригласительные билеты. Дежурные приветствуют гостей словами: «Проходите, пожалуйста», «Милости просим», «Рады вас видеть».
При входе в зал, дети называют дежурным одно из произведений Пушкина. Во время размещения зрителей в зале приглушенно звучит музыка. Когда все приглашенные собрались, дежурные закрывают двери.
На сцену выходит ведущий программы. Музыка становится очень тихой, но не замолкает, а сопровождает выступление ведущего.


Ведущий . Добрый вечер, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Мы собрались сегодня в этом зале на необычную встречу. Необычность ее в том, что она продолжает собой ряд творческих вечеров в нашей школе, в рамках программы «Русской школы».

Дорогие друзья, имя Александра Сергеевича Пушкина знает каждый. Оно приходит к ребенку, когда дитя только-только начинает постигать мир и произносить свои первые слова. Помните, как сначала вам читали сказки Пушкина взрослые, а потом, придя в школу, вы сами старательно читали их по слогам? Позже вы изучили и другие произведения великого поэта, познакомились с его биографией и временем, в которое он жил. Мир произведений Александра Сергеевича многие люди открывают для себя на протяжении всей жизни. Ибо каждый раз, перечитывая его стихи и прозу, у нас возникают новые мысли и чувства. Удивление и восхищение, которые мы испытываем называя имя Александра Сергеевича Пушкина, не проходят с годами, а усиливаются! Как мог один человек написать так много, так талантливо и интересно для всех в самых разнообразных литературных жанрах: стихах, поэмах, сказках, драмах и многих других!? Как мог так понять внутренний мир людей человек, который и прожил-то на земле так мало…

Ученик:

Это имя – знакомое с детства-

Вместе с грамотой впаяно в речь.

Надо заново в имя вглядеться,

Чтобы заново знать и беречь.


Это имя – бессонница весен,

Увлекающая за моря,

Золотая, румяная осень,

Бодрый холод в конце октября.


Это имя – сквозь белые ночи

Всех бессонных касается век,

Раскрывает все жадные очи

На прошедший и будущий век.


Это имя – как лозунг и знамя!

И опять, веселясь и грустя,

Рядом с нами, за нас и за нами –

Он наш сверстник и наша звезда!


  1. Биография


Ведущий: А.С. Пушкин родился в 1799 году в Москве. Отец его, Сергей Львович, происходил из старинного дворянского рода. Имена предков Пушкина не раз встречаются на страницах истории. Мать, Надежда Осиповна, была внучкой Ганнибала, “арапа Петра Великого”, ставшего впоследствии русским генералом. Александр Сергеевич проявлял большой интерес к своей родословной.

И мы не станем утомлять вас сухими строками биографии А.С.Пушкина. Все это есть в его поэзии:


  1. Не офицер я, не асессор,

Я по кресту не дворянин,

Не академик, не профессор…

Родов дряхлеющих обломок.

Бояр старинных я потомок.


2.… черный дед мой Ганннибал.

Был куплен за бутылку рома

И в руки шкиперу попал.

Сей шкипер деду был доступен,

И сходно купленный арап.

Возрос усерден, неподкупен,

Царю наперсник, а не раб.


3.Ах, умолчу ль о мамушке моей, 


О прелести таинственных ночей, 


Когда в чепце, в старинном одеянье 


Она, духов молитвой уклоня, 


С усердием перекрестит меня 


И шепотом рассказывать мне станет


О мертвецах, о подвигах Бовы…


От ужаса не шелохнусь, бывало,


Едва дыша, прижмусь под одеяло,


Не чувствуя ни ног, ни головы…


4. Подруга дней моих суровых, 


Голубка дряхлая моя! 


Одна в глуши лесов сосновых 


Давно, давно ты ждешь меня. 


Ты под окном своей светлицы 


Горюешь, будто на часах, 


И медлят поминутно спицы 


В твоих наморщенных руках.


Глядишь в забытые вороты


На черный отдаленный путь:


Тоска, предчувствия, заботы


Теснят твою всечасно грудь.


5. Друзья мои, прекрасен наш союз!


Он, как душа, неразделим и вечен – 


Неколебим, свободен и беспечен, 


Срастался он под сенью дружных муз. 


Куда бы нас ни бросила судьбина,


И счастие куда б ни повело,


Все те же мы: нам целый мир чужбина;


Отечество нам Царское Село.


6. Мой первый друг, мой друг бесценный!
И я судьбу благословил,
Когда мой двор уединенный,
Печальным снегом занесенный,
Твой колокольчик огласил.

Молю святое провиденье:
Да голос мой душе твоей
Дарует то же утешенье,
Да озарит он заточенье
Лучом лицейских ясных дней!


7. Во глубине сибирских руд 
Храните гордое терпенье, 
Не пропадет ваш скорбный труд 
И дум высокое стремленье. 

Несчастью верная сестра, 
Надежда в мрачном подземелье 
Разбудит бодрость и веселье, 
Придет желанная пора: 

Любовь и дружество до вас 
Дойдут сквозь мрачные затворы, 
Как в ваши каторжные норы 
Доходит мой свободный глас. 

Оковы тяжкие падут, 
Темницы рухнут - и свобода 
Вас примет радостно у входа, 
И братья меч вам отдадут.


На сцену выходят Саша и Галя.

Саша: Зря я согласился идти с тобой на этот Пушкинский вечер…

Галя: Почему это зря?

Саша: Да скучно все это! Эх, лучше бы я боевик посмотрел… А тут… скука!

Галя: Какая может быть скука, ведь мы в гостях у Пушкина! Ты помнишь сказки А. С. Пушкина.

Саша: О! Сказки-то я помню.

Галя: Сказки-то ты помнишь, а кроме сказок ты что-нибудь читал?

Саша: А разве у него еще что-то есть?

Галя: Ну, ты даешь! Придется с тобой попутешествовать по книгам, лежащим здесь (подает Саше большую книгу "Сказки" стихи А. С. Пушкина).



Ведущий: Уже в лицейские годы А.С. Пушкин понял, что главное дело его жизни – поэзия. Он начинает писать стихи, и слава юного поэта быстро распространяется в литературных кругах. Именно в Лицее у Пушкина возник замысел его знаменитой поэмы-сказки “Руслан и Людмила”, которая открывается гениальными строками.

 

Сценка "У Лукоморья" («Три девицы под окном», «Сказка о спящей царевне», «Золотая рыбка»).


2. «Евгений Онегин»

Ведущий: В годы кишеневской ссылки Пушкин начинает писать роман в стихах «Евгений Онегин». Это не только история русской жизни, но и история любви юной девушки Татьяны к герою произведения Евгению Онегину.


Письмо Онегина – шедевр покаяния влюбленного человека перед любимой когда – то им отвергнутой.



Письмо Онегина из романа «Евгений Огнегин»


На экране отрывки из фильма «Евгений Онегин»


Ученик: Предвижу все: вас оскорбит
Печальной тайны объясненье.
Какое горькое презренье
Ваш гордый взгляд изобразит!
Чего хочу? с какою целью
Открою душу вам свою?
Какому злобному веселью,
Быть может, повод подаю!
Случайно вас когда-то встретя,
В вас искру нежности заметя,
Я ей поверить не посмел:
Привычке милой не дал ходу;
Свою постылую свободу
Я потерять не захотел.
Еще одно нас разлучило...
Несчастной жертвой Ленский пал...
Ото всего, что сердцу мило,
Тогда я сердце оторвал;
Чужой для всех, ничем не связан,
Я думал: вольность и покой
Замена счастью. Боже мой!
Как я ошибся, как наказан.
Нет, поминутно видеть вас,
Повсюду следовать за вами,
Улыбку уст, движенье глаз
Ловить влюбленными глазами,
Внимать вам долго, понимать
Душой все ваше совершенство,
Пред вами в муках замирать,
Бледнеть и гаснуть... вот блаженство!
И я лишен того: для вас
Тащусь повсюду наудачу;
Мне дорог день, мне дорог час:
А я в напрасной скуке трачу
Судьбой отсчитанные дни.
И так уж тягостны они.
Я знаю: век уж мой измерен;
Но чтоб продлилась жизнь моя,
Я утром должен быть уверен,
Что с вами днем увижусь я...
Боюсь: в мольбе моей смиренной
Увидит ваш суровый взор
Затеи хитрости презренной —
И слышу гневный ваш укор.
Когда б вы знали, как ужасно
Томиться жаждою любви,
Пылать — и разумом всечасно
Смирять волнение в крови;
Желать обнять у вас колени
И, зарыдав, у ваших ног
Излить мольбы, признанья, пени,
Все, все, что выразить бы мог,
А между тем притворным хладом
Вооружать и речь и взор,
Вести спокойный разговор,
Глядеть на вас веселым взглядом!..
Но так и быть: я сам себе
Противиться не в силах боле;
Все решено: я в вашей воле
И предаюсь моей судьбе.


Вальс (музыка Грибоедова)


  1. Природа


Ведущий: Среди стихотворений Пушкина видное место принадлежит тем, в которых поэт с изумительной силой и любовью рисует картины родной природы. Несравненный живописец русской природы, Пушкин воспринимал ее не только зорким глазом художника, но и тонким слухом музыканта.

Ведущий: Волновавшие его настроения Пушкин передал в замечательных художественных образах, которые обогащают нашу мысль, развивают умение видеть, слышать и чувствовать природу нашей родины, которые близки сердцу каждого русского человека. Вспомним стихи Пушкина о зиме.


Чайковский «Времена года»

  1. Вот север, тучи нагоняя,

Дохнул, завыл – и вот сама 


Идет волшебница-зима.


Пришла, рассыпалась; клоками 


Повисла на суках дубов; 


Легла волнистыми коврами


Среди полей, вокруг холмов;


Брега с недвижною рекою


Сровняла пухлой пеленою;


Блеснул мороз. И рады мы 


Проказам матушки-зимы.


  1. Опрятней модного паркета 


Блистает речка, льдом одета. 


Мальчишек радостный народ 


Коньками звучно режет лед. 


На красных лапках гусь тяжелый, 


Задумав плыть по лону вод,


Ступает бережно на лед,


Скользит и падает, веселый


Мелькает, вьется первый снег,


Звездами падая на брег.


  1. Зима!.. Крестьянин, торжествуя, 


На дровнях обновляет путь; 


Его лошадка, снег почуя,

Плетется рысью как-нибудь;

Бразды пушистые взрывая, 


Летит кибитка удалая; 


Ямщик сидит на облучке 


В тулупе, в красном кушаке.


Вот бегает дворовый мальчик,


В салазки Жучку посадив,


Себя в коня преобразив;


Шалун уж заморозил пальчик;


Ему и больно, и смешно,


А мать грозит ему в окно…


  1. Мороз и солнце; день чудесный! 


Еще ты дремлешь, друг прелестный,


Пора, красавица, проснись: 


Открой сомкнуты негой взоры


Навстречу северной Авроры, 


Звездою севера явись!


Вечор, ты помнишь, вьюга злилась, 


На мутном небе мгла носилась;


Луна, как бледное пятно,

Сквозь тучи мрачные желтела,


- И ты печальная сидела – 


А нынче … погляди в окно:


Под голубыми небесами


Великолепными коврами,


Блестя на солнце, снег лежит;


Прозрачный лес один чернеет,


И ель сквозь иней зеленеет,


И речка подо льдом блестит.


Ведущий: А вот Пушкин дает нам описание другой зимы, холодной, жестокой. И строки эти вызывают тревогу.




Звучит романс «Зимний вечер»


Буря мглою небо кроет, 
Вихри снежные крутя; 
То, как зверь, она завоет, 
То заплачет, как дитя, 
То по кровле обветшалой 
Вдруг соломой зашумит, 
То, как путник запоздалый, 
К нам в окошко застучит


Наша ветхая лачужка 
И печальна и темна. 
Что же ты, моя старушка, 
Приумолкла у окна? 
Или бури завываньем 
Ты, мой друг, утомлена, 
Или дремлешь под жужжанье 
Своего веретена? 

Выпьем, добрая подружка 
Бедной юности моей, 
Выпьем с горя: где же кружка? 
Сердцу будет веселей. 
Спой нам песню, как синица 
Тихо за морем жила; 
Спой мне песню, как девица 
За водой поутру шла. 

Буря мглою небо кроет, 
Вихри снежные крутя; 
То, как зверь, она завоет, 
То заплачет, как дитя. 
Выпьем, добрая подружка 
Бедной юности моей, 
Выпьем с горя: где же кружка? 
Сердцу будет веселей.

  1. Октябрь уж наступил – уж роща отряхает


Последние листы с нагих своих ветвей;


Дохнул осенний хлад – дорога промерзает.


Журча, еще бежит за мельницу ручей.


Теперь моя пора: я не люблю весны;


Скучна мне оттепель;

вонь, грязь – весной я болен;


Кровь бродит; чувства, ум тоскою стеснены.


Суровою зимой я более доволен,


Люблю ее снега.


Ох, лето красное! Любил бы я тебя,


Когда б не зной, да пыль, да комары, да мухи.


Дни поздней осени бранят обыкновенно,


Но мне она мила, читатель дорогой,


Красою тихою, блистающей смиренно.


Унылая пора! Очей очарованье!


Приятна мне твоя прощальная краса –

Люблю я пышное природы увяданье,


В багрец и в золото одетые леса,


В их сенях ветра шум и свежее дыханье,


И мглой волнистою покрыты небеса,


И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдаленные седой зимы угрозы.


И с каждой осенью я расцветаю вновь.




  1. Любовь


Вступительное слово

Исполняется романс «Юноша и дева»


Юношу, горько рыдая,
Ревнивая дева бранила.
К ней на плечо преклонен,
Юноша вдруг задремал.

Дева тотчас умолкла,
Сон его легкий лелея,
И улыбалась ему,
Тихие слезы лия.

И улыбалась ему,
Тихие слезы лия,
Тихие слезы лия.



Ученик: Я помню чудное мгновенье:

Передо мной явилась ты,

Как мимолетное виденье,

Как гений чистой красоты.



В томленьях грусти безнадежной

В тревогах шумной суеты,

Звучал мне долго голос нежный

И снились милые черты.



Шли годы. Бурь порыв мятежный

Рассеял прежние мечты,

И я забыл твой голос нежный,

Твой небесные черты.



В глуши, во мраке заточенья

Тянулись тихо дни мои

Без божества, без вдохновенья,

Без слез, без жизни, без любви.



Душе настало пробужденье:

И вот опять явилась ты,

Как мимолетное виденье,

Как гений чистой красоты.



И сердце бьется в упоенье,

И для него воскресли вновь

И божество, и вдохновенье,

И жизнь, и слезы, и любовь.



Ученица, играющая роль А.П.Керн: «Это стихотворение обращено ко мне, Анне Павловне Керн. Я была необыкновенно привлекательной и обаятельной женщиной. В первый раз двадцатилетний Пушкин увидел меня в 1919 году на балу в Петербурге. Это была мимолетная встреча. Пушкин надолго запомнил после этой встречи «нежный голос» и «милые черты». В 1823-1824 годах поэт, живя в ссылке, переживал тяжелый кризис (в глуши, во мраке заточения)».



К началу 1825 г. он вышел из этого кризиса («душе настало пробужденье»). И в это время он второй раз увидел меня… Я

приехала погостить к своим родственницам Осиповым, жившим по соседству с Пушкиным, и поэт страстно влюбился в меня.



Исполняется романс «В крови горит огонь желаний»



Ученик: В крови горит огонь желанья,
Душа тобой уязвлена,
Лобзай меня: твои лобзанья
Мне слаще мирра и вина.
Склонись ко мне главою нежной,
И да почию безмятежный,
Пока дохнет веселый день
И двигнется ночная тень.



Ученица, играющая, роль графини Е.К. Воронцовой: «Из Одессы поэт был проведен в ссылку в Михайловском. Я осталась в Одессе. Поэт был влюблен в меня. Я изредка писала ему письма, которые он должен был по моему требования немедленно сжигать. Ученик читает стихотворение «Сожженное письмо».



Ученица: В стихотворении «Храни меня, мой талисман.. » речь удёт о перстне талисмане которой я подарила Пушкину. В стихотворении отразились переживания поэта: нахлынувшая тоска, любовное разочарование, тревожные предчувствия. Талисман для него не только волшебная знак, но и поэтический символ надежды на лучшее. Звучит стихотворение «Храни меня, мой талисман».



Исполняется романс «Храни меня, мой талисман»



Ученица, играющая Александровну Ивановну Осипову

«Стихотворение «Признание обращено к А.И. Осиновой. В нем выражена ревнивая догадка поэта о романе Алины с его приятием A.M. Вулифон. Стихотворение шутливо-нежное, написанное, со всею свободою разговора», - пример срастания поэзии с жизнью Пушкина. В нем угадывается вечная устремленность поэта навстречу любви.



А.С. Пушкина «Признание»



Я вас люблю — хоть я бешусь,

Хоть это труд и стыд напрасный,

И в этой глупости несчастной

У ваших ног я признаюсь!



Ученица: А.С. Пушкин написал стихотворения «Я вас любил», ...после того, как ему было отказано в моей руке. В стихотворении он выразил удивительное по чистоте и подлинной человечности чувство. Неразделенная любовь поэта лишена всякого эгоизма. Он по-настоящему любит меня, не хочет печалить меня своими признаниями желает, чтобы любовь ко мне моего будущего избранника была такой же искренней и нежной, как любовь поэта –



Ученик: Я вас любил: любовь еще, быть может,
В душе моей угасла не совсем;
Но пусть она вас больше не тревожит;
Я не хочу печалить вас ничем.
Я вас любил безмолвно, безнадежно,
То робостью, то ревностью томим;
Я вас любил так искренно, так нежно,
Как дай вам бог любимой быть другим.



Всё в ней гармония, всё диво,

Всё выше мира и страстей;

Она покоится стыдливо

В красе торжественной своей;

Она кругом себя взирает:

Ей нет соперниц, нет подруг;

Красавиц наших бледный круг

В ее сиянье исчезает.



Куда бы ты ни поспешал,

Хоть на любовное свиданье,

Какое б в сердце ни питал

Ты сокровенное мечтанье,-

Но встретясь с ней, смущенный, ты

Вдруг остановишься невольно,

Благоговея богомольно

Перед святыней красоты.



Исполняется романс «Признание»



Ученица, играющая роль О.Н.Гончаровой: Однажды Пушкин присутствовал на балу для молоденьких барышень, которые впервые появились в светском обществе. И вдруг какая-то сила заставила его обернуться. Он увидел меня – в прозрачном облаке воланов и кружев, в толпе молодых поклонников, в окружении многочисленной родни и знакомых. Он шагнул навстречу своей судьбе.



Пушкин приглашает Натали на танец

Звучит песня «О Натали», на слова Е. Мартынова



Ученица: С тех пор, как Пушкин шагнул навстречу мне, для него не было ничего дороже и прекраснее. Он понял, что это прекрасное создание составит его счастье.



На авансцене справа стоит кресло. В нем сидит Ведущая. Слева за мольбертом Художник. Пушкин выходит под руку с Натальей Гончаровой, усаживает ее перед мольбертом. Звучит негромкая музыка.


Ученик: Не множеством картин старинных мастеров

Украсить я всегда желал свою обитель,

Чтоб суеверно им дивился посетитель,

Внимая важному сужденью знатоков.



В простом углу моем, средь медленных трудов,

Одной картины я желал быть вечно зритель,

Одной: чтоб на меня с холста, как с облаков,

Пречистая и наш божественный спаситель -



Она с величием, он с разумом в очах -

Взирали, кроткие, во славе и в лучах,

Одни, без ангелов, под пальмою Сиона.



Исполнились мои желания. Творец

Тебя мне ниспослал, тебя, моя Мадонна,

Чистейшей прелести чистейший образец.

Ведущий: Читая произведения великого поэта, мы начинаем глубже осознавать окружающий мир. И самих себя мы начинаем лучше понимать со всеми нашими желаниями, чувствами. Читая Пушкина, мы становимся взрослее, сознательнее, серьезнее.

Под влиянием его поэзии в нас пробуждаются светлые, добрые, благородные чувства. “Поэзия Пушкина – неисчерпаемый источник, который, как в сказке, поит живою водою всех, кто прикоснется к нему”. Всем своим творчеством Пушкин служил родному народу, и народ платит ему ответной любовью.


Ведущий: Год 1837 стал роковым для России. В начале ноября 1836 года поэт получил по почте анонимное письмо, в котором оскорблялась честь его и Натальи Николаевны. Состоялась дуэль на Черной речке. Поэт был смертельно ранен. Он умер 10 февраля в 2ч. 45м. по полудни (на экране кадры из фильма «Последняя дуэль»).

Боль России по поводу трагедии, разыгравшейся на Черной речке, выразил другой великий русский поэт М.Ю. Лермонтов.


Погиб поэт!- невольник чести -

Пал, оклеветанный молвой,

С свинцом в груди и жаждой мести,

Поникнув гордой головой!..

Не вынесла душа поэта

Позора мелочных обид,

Восстал он против мнений света

Один, как прежде... и убит!

Убит!.. К чему теперь рыданья,

Пустых похвал ненужный хор

И жалкий лепет оправданья?

Судьбы свершился приговор!

Не вы ль сперва так злобно гнали

Его свободный, смелый дар

И для потехи раздували

Чуть затаившийся пожар?

Что ж? веселитесь... Он мучений

Последних вынести не мог:

Угас, как светоч, дивный гений,

Увял торжественный венок.




Я памятник себе воздвиг нерукотворный,


К нему не зарастет народная тропа,


Вознесся выше он главою непокорной


Александрийского столпа.


Слух обо мне пройдет по всей Руси великой,


И назовет меня всяк сущий в ней язык,


И гордый внук славян, и финн, и ныне дикой


Тунгус, и друг степей калмык

И долго буду тем любезен я народу,


Что чувства добрые я лирой пробуждал...





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-195399
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>