Литературно- музыкальная композиция
К уроку мужества ,
Посвящённого Сталинградской битве.
Звучит музыка трек
№ 1(приложение).на фоне
детские стоны и мольбы о помощи обращённые к матери.
Выходят дети ,каждый
занимает определённое место на сцене. Один – самый маленький в центре. Темп
музыки нарастает после чего звучит фоном, вступают чтецы.
1-й. Среди
сугробов и воронок
В селе, разрушенном дотла,
Стоит, зажмурившись ребёнок-
Последний гражданин села.
Испуганный котёнок белый,
Обломок печки и трубы-
И это всё, что уцелело
От прежней жизни и избы.
2-й.
Стоит белоголовый Петя
И плачет, как старик без слёз,
Три года прожил он на свете
А что узнал и перенёс.
При нём избу его спалили,
Угнали маму со двора,
И в наспех вырытой могиле
Лежит убитая сестра.
( стихи Е. Форта.)
Переход чтецов.( девочка в центре)
3-й.
Глаза девчонки семилетней
Как два померкших огонька.
На детском личике заметней
Большая ,тяжкая тоска.
4-й. Она
молчит, о чём не спросишь,
Пошутишь с ней ,- молчит в ответ.
Как будто ей не семь , не восемь,
А много , много горьких лет.
( стихи А. Барто)
Переход.
5-й.
Тринадцать миллионов детских жизней
Сгорело в адском пламени войны.
Их смех фонтанов радости не брызнет
На мирное цветение весны.
1-й. Тринадцать
миллионов детских жизней –
Кровавый след коричневой чумы.
Их мёртвые глазёнки с укоризной
Глядят нам в душу из могильной тьмы.
5-й. Их
губы запеклись в последнем крике,
В предсмертном зове милых мам своих…( музыка затихает)..
О, матери стран малых и великих!
Услышьте их и помните о них! ( Стихи А. Молчанова)
Вступает трек №2. Меняется
мизансцена.
2-й. Сталинград- это боль , это муки,
В Сталинграде
лишь плач матерей.
Вот берёт
мать дитя своё в руки
И несётся
сквозь пули быстрей.
3-й. Реки крови и свист пулемётов
Не забудет
дитя никогда.
Горы трупов
умерших солдатов
Крики
помощи, но в никуда.
Вступает трек №3 –
выходит хореографическая группа. Меняется мизансцена.
4-й. над Волгой дыхание смерти,
И всплески
кровавых огней.
И в страшной
шальной круговерти,
Увидишь ты
лица детей.
( стихи А.
Царапкиной.)
На сцене пластический
этюд, олицетворяющий борьбу войны и мира, в центре которого мать и дитя,
которых пытаются разделить. ( на фоне слайды с глазами детей). Два чтеца
выходят на авансцену и становятся по краям и во время танца читают текст.(
остальные чтецы переходят в хореографическую зарисовку)
5-й. Зачем? За какую провинность
Они угодили
сюда?
За что
проявила немилость
К их душам
невинным судьба?
1-й. Ответ мы отыщем едва ли .
И дела не
выправит он.
Из чёрных горящих
развалин,
Лишь слышен
подвальный стон.
5-й. И в тёмных расколах подвалов,
Как в давних
веках на Руси,
Простая
молитва звучала:
Помилуй
Господь и спаси.
1-й. Бог, может быть, их не покинув,
Хотел бы молитву
принять,
Но в
грохоте адских разрывов,
Ребячьих
молитв не слыхать.
5-й. А дьявол с крестами на крыльях,
Нёс смерть и
страданье с небес.
Сил злобных
сплошное засилье,
Как будто бы
Бог не воскрес.
( стихи Э.
Цывкина.)
( во время танца мать
унося на вытянутых руках, показывая её гибель, все уходят , остаётся один
ребёнок в центре сцены. Выходит девушка в белой тунике и поёт акапельно песню
« на краю стою» ( Трек №4)
Далее звучит трек №5
выходят остальные чтецы.
2-й. Да, молох войны беспощаден.
А к детям
безвинным в двойне,
Всегда
ненасытен жаден,
Так было на
каждой войне.
3-й. Но, память жива, невредима,
О тех, кто
не вышел из тьмы.
Они в Сталинградских
руинах
Навеки
остались детьми.
( стихи Э.
Цывкина)
1-й. Дети войны, вы детства не знали
Ужас тех лет
от бомбёжек в глазах.
В страхе вы
жили. Не все выживали.
Горечь-полынь и сейчас на губах.
2-й. Дети войны, как же вы голодали….
Как же
хотелось собрать горсть зерна.
На зрелых
полях колосья играли,
Их
поджигали, топтали…. Война.
3-й. Где ж вы, родные мои , отзовитесь?!
Сколько же
лет разделяло людей?
Дети войны,
как и прежде. Крепитесь!
Больше вам
добрых и радостных дней!
( стихи С.
Сиреной.)
Финальная песня. «
Дети Войны». Трек №6 (
выход вокальной группы)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.