МБОУ
«Школа № 69» г. о. Самара
Литературно
- музыкальная композиция
«Пусть
не будет войны никогда»
Автор:
Лепетухина Татьяна Михайловна,
учитель русского языка и литературы
Самара,
2021
Цели мероприятия:
-расширить знания учащихся
о войне, рассказать, как трудно было детям пережить военное лихолетье; воспитывать
высокие нравственные качества личности, уважение к героическому прошлому
страны, патриотические чувства, любовь к Родине.
Ход мероприятия
(Слайд 1). В зале выключен свет. На сцену выходит ученик
со свечой в руке. Звучит «Реквием» В. А. Моцарта. Ученик читает отрывок из
стихотворения Р. Рождественского «Реквием». (Приложение 1.)
Чтец.
Помните! Через века, через года, - помните!
Помните! Через века, через года,- помните!
О тех, кто уже не придет никогда,-
помните!
Не плачьте! В горле сдержите стоны,
горькие стоны.
Памяти павших будьте достойны! Вечно
достойны!
Хлебом и песней, мечтой и стихами, жизнью
просторной,
Каждой секундой, каждым дыханьем будьте
достойны.
Люди! Покуда сердца стучатся,- помните!
Какою ценой завоевано счастье,-
пожалуйста, помните!
Песню свою отправляя в полет,- помните!
О тех, кто уже никогда не споет,- помните!
Детям своим расскажите о них, чтоб
запомнили!
Детям детей расскажите о них, чтобы тоже
запомнили!
На
сцену выходят ведущие.
Ведущий 1. (Слайд
2) Прошло много лет с того дня, как
окончилась Великая Отечественная война. Отгремели бои, зарубцевались раны
ветеранов. Опаленные войной судьбы людей запечатлены в воспоминаниях, кадрах
кинохроник, в художественных фильмах, документальной и художественной
литературе.
Ведущий 2. Вы, сегодняшние
девчонки и мальчишки, родились и выросли в мирное время. Никогда не слышали воя
сирен, не видели разрушенных бомбами домов, не знаете, что такое холод и голод.
Для вас война - история. Историю обязаны помнить и знать, чтобы не повторился
кошмар 22 июня 1941 года. (Звучит фокстрот Рио-Рита)
Ведущий 1. (Слайд
3) Всё
было как обычно. В школах страны шли выпускные экзамены, многие были в летних
отпусках, пионерских лагерях и не знали, что часы отбивали последние минуты
мирной жизни…(На сцене пары танцуют вальс. Звук пикирующего самолёта
прерывает танец. (Видеозапись «Пикирующий
самолёт»)
Пары замирают от страха. На экран проецируется видео
«Левитан объявляет о начале войны». Далее звучит песня «Так случилось - мужчины
ушли» (Слайд 4).
Девушки провожают парней на войну, машут им платочками)
Ведущий 2. (Слайд
5) Вероломно
нарушив договор о ненападении, 22 июня 1941 года в 4 утра разом ударили тысячи
орудий, и первые снаряды разорвались на нашей мирной земле. Война началась…В
октябре 1941 года Гитлер обратился к солдатам Восточного фронта с
призывом. (Аудиозапись
«Голос
Гитлера».
Слайд 6) Эта
памятка была широко распространена в германских войсках и имелась у каждого
солдата. (На сцену выходит чтец, рассказывает стихотворение Б. Окуджавы «Ах,
война, что ж ты сделала, подлая» .(Приложение 2. Слайд 7)
Ведущий1. На
оккупированных территориях Беларуси и России фашистами было создано более 260
лагерей смерти и мест массового уничтожения людей. Огромные массы населения
стали узниками фашистских концлагерей. Ряды колючей проволоки, сторожевые
вышки, специально выдрессированные собаки олицетворяли фашистский «новый
порядок». В
лагерях смерти нацисты уничтожили свыше 1400000 человек. Крупнейшие концлагеря:
Тростенец, Минское гетто, Озаричи. За годы второй мировой войны через лагеря
смерти прошли 18 миллионов человек, из них 5 миллионов - граждане Советского
Союза.
Ведущий 2. (Слайд8)
Пожалуй, самое страшное на войне - смерть детей. Война
и детство - понятия несовместимые. Что помнят дети войны? Всё! Вслушайтесь в
воспоминания. (На сцену выходят две девушки, рассказывают о своём
детстве в годы войны. Приложение 3)
Ведущий 1.Да, дети войны
могут рассказать многое, как умирали от голода и страха. Как теряли родителей,
как, увидев после войны первый батон, не знали, можно ли его есть, потому что
за четыре года забыли, что такое хлеб. Многие дети добавляли себе годы и
уходили на фронт.
Ведущий 2. Память людей
священна! Да, помнить страшно, но и забыть нельзя. (На сцену выходят мальчик
и девочка, читают стихотворение Р. Рождественского «А мы не станем
памяти перечить ». ( Приложение 4. Слайд 9)
Ведущий1.(
Слайд 10) Знали солдаты, что смерть ожидает
многих; знали, что война - это не праздник, не парад. И всё же звучали на
фронте шутки, раздавался смех…Иногда бойцы были не прочь и сплясать « русского»
или «кадриль».
Жизнь продолжалась. Песни были необходимы солдатам на войне. В минуты отдыха
песня позволяла расслабиться, сделать передышку. А в решительные минуты
помогала избавиться от слабости и паники. Потому у многих бойцов и командиров
в карманах гимнастерок, у самого сердца, вместе с солдатской книжкой и
фотографиями родных хранились блокноты с записями фронтовых песен..
Ведущий 2. Говорилось, что фронтовая
песня - это вторая винтовка, что враг боится песни больше, чем огнестрельного
оружия, потому что боец-песенник будет сражаться до последнего, не сдаваясь, не
отступая. Пожалуй, ни одна из песен не согревала так солдатские сердца в
военную пору, как эта простодушная, улыбчивая, милая «Катюша». (Девочки
исполняют песню «Катюша».
Слайд 11)
Сценка «У
солдатского костра».
(Слайд 12) Солдаты сидят. Кто-то подбрасывает хворост в костёр, санинструктор
перевязывает голову раненому, кто-то пишет письмо, другие тихонько разговаривают.
Входит Тёркин.
Тёркин. Привет,земляки!
Солдаты.
-Теркин
к нам пожаловал.
-Садись,Вася,
к костру.
Тёркин. Кто мохоркой угостит?
(Сразу несколько человек протягивают кисеты).
Соколов. Одному-то и курить, и помирать
тошно. Бери, браток, закуривай…
(Тёркин берет из нескольких кисетов).
Солдаты.
-Тёркин,
друг, расскажи про свои дела геройские. Про переправу, брат, расскажи!
-Вася,
про то, как из винтовки стрелял в самолет и, говорят, сбил? Орден-то получил?
Тёркин.
Нет, ребята, я не гордый. Не загадывая вдаль, так скажу: зачем мне орден?Я
согласен на медаль.
Один из солдат.
Эх, Василий, загадал ты немало! Вернёмся ли мы домой живыми?
Тёркин.Обязательно вернёмся! Кто
тут у вас Алексей Смирнов?
Один из солдат.
Я Смирнов! А что?
Тёркин. Что? Что?Тебе
письмо, парень (достает треугольник).Танцуй, Алексей!
Соколов. Не томи парня,
отдай! Он не пьёт, не ест, весточки из дома ждет…
Тёркин.Ну, коли так, получай письмо,
пехота ( отдает конверт).
Соколов. От кого письмо, Алёша?
Смирнов с письмом.
От жены письмо! Пишет,что ждёт…(В другой части сцены стоит молодая женщина с
письмом -треугольником, прижатым к груди. Солдат, обращаясь к жене, читает
стихотворение К.Симонова «Жди меня». Приложение 5).
Тёркин. Хорошо, когда знаешь,
что тебя дома ждут… Давайте споем, ребята! (Поют
песню «Тёмная ночь»)
Васков. Эх, ребята, и в тылу женщинам
нелегко.А на фронте их сколько полегло? А им бы жить, ребята, и жить… Я как
глаза закрою. Пять девчат своих вижу. Не уберег их… Я, мужик, живой остался, а
они, девочки, совсем полегли…
Один из солдат.
Старшина, нет тут твоей вины, война…
Один из солдат.
Эх, Васков, старшина ты наш дорогой, сколько женщин на войне наравне с
мужиками в атаку идут, сколько с санитарными сумками на себе раненых из-под
огня выносят…
Соколов. А меня, хлопцы, никто
не ждёт… В июне сорок второго немцы бомбили авиазавод, и одна бомба упала на
мою хатёнку. Ирина и дочери как раз были дома… Не нашли от них и следа, а на
месте хатёнки - глубокая яма…
Один из солдат.
Не надо, друг, не вспоминай, не береди себе раны.
Соколов. А я, хлопцы, об их
гибели только через два года узнал. Я ведь каждую ночь с Ириной и детишками
разговаривал… Я крепкий, я выживу, и опять мы будем вместе… Значит я два года в
плену с мёртвыми разговаривал…
Один из солдат.
А в плен, Андрей, как ты попал?
Соколов.Как в плен попал? Был
ранен. Больше ничего не помню… А очнулся я в плену у фашистов. Так вот на войне
бывает…
Один из солдат.
А бежал как, Соколов? Как из плена бежал?
Соколов. Еще с первого дня
задумал я уходить к своим. А тут и случай был: рыли мы глину, а охранники сели
закусывать… Я и убежал... На четвертые сутки меня нашли в некошеном овсе.
Собак натравили, и с меня только кожа с мясом полетела клочьями... но всё-таки
живой остался. Тяжело, мне браток, вспоминать, а еще тяжелее рассказывать о
том, что пришлось пережить в плену. Как вспомнишь всех друзей - товарищей,
которых мучили там, в лагерях, трудно становится дышать… (Голос командира за
сценой:«Подъём! Через десять минут выступаем». Солдаты встают, собирают пожитки)
Один из солдат.
Ну что ж, наше дело солдатское, приказано - в два счёта собрались. Веселей,
ребята! Глядишь, так и до Берлина скоро дойдем! (Солдаты уходят, на сцену
выходят ведущие, подходят к костру).
Ведущий 1. Солдатский
костер… Костер нашей памяти. Прошло столько лет, а твой огонь всё так же ярко
освещает события самой страшной, самой кровопролитной войны в истории
человечества, освещает судьбы тех солдат, которые вынесли все и одержали
Великую победу! (На сцену выходят солдаты. Звучит песня «Журавли».
На экран проецируется видео
«Журавли»)
Ведущий 2. (Слайд
13) Дорогой
оказалась победа. Разве погибнуть ты нам завещала, Родина? Жизнь обещала, любовь
обещала, Родина! Пламя ударило в небо!Ты помнишь, Родина? Тихо сказала: «Вставай
на помощь…» (На
экран проецируется видео «Левитан
сообщает о победе»)
Ведущий1. Долгожданный май
1945 года. День Победы, день всенародного ликования, радости, но радости со
слезами на глазах. (Звучит песня «День
победы»)
Ведущий 2.Двадцать миллионов
человеческих жизней стоила нам эта победа. Вслушайтесь и представьте…Если бы мы
захотели почтить одной минутой молчания каждого, то человечеству пришлось бы
онеметь на двадцать миллионов минут или на тридцать восемь с лишним лет
молчания, спрессованных из трагических поминальных мгновений. (Минута
молчания под звук метронома. Слайд 14)
Ведущий. Что ж, ребята,
подошло к концу наше мероприятие. Память о войне сурова и страшна, но об этом
надо помнить ради сегодняшнего мирного дня. С праздником вас! С Днём победы!
89 минут
41 минута
62 минуты
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.