- 01.03.2015
- 843
- 0
|
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 33 г. Смоленска
Литературно-музыкальная композиция « Исповедь солдатского сердца» Учитель русского языка и литературы Андреева Ольга Геннадьевна г. Смоленск 2015г
|
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
9 Мая 2015 года наша страна отметит 70-ю годовщину Победы в Великой Отечественной войне. Цена этой победы слишком велика: десятки миллионов человеческих жизней…. В памяти народной и поныне живы безмерные страдания людей военного поколения и мужество советского народа. Уходят из жизни те, кто принимал участие в боях, сражался в тылу врага, трудился в военное время на колхозных полях, стоял у станка. Это наши отцы, деды и прадеды. Они были патриотами своей Родины. Защитниками Отечества становились не только мужчины, но и женщины, старики, дети. Подрастающее поколение не должно забывать эти страшные годы. В 21 веке память о войне жива во многом благодаря литературе. Именно она дает богатейший материал для реализации высоких целей гражданского и патриотического воспитания молодежи, которое столь актуально сегодня. Одним из возможных путей формирования гражданской зрелости, патриотизма, на наш взгляд, является внеклассная работа по литературе.
Цель: формирование и развитие нравственного воспитания у детей через духовно-нравственные ценности и традиции Отечества.
Задачи:
Ø углубить знания учащихся о героических событиях отечественной истории;
Ø воспитывать у детей любовь к родному краю, ощущения исторической преемственности поколений;
Ø развивать чувство гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству, своему народу.
Ø вовлечение учащихся, преподавателей в организацию внеклассной деятельности.
Ø совершенствование форм и методов патриотического воспитания учащихся.
Оборудование и оформление: ноутбук, проектор, экран, музыкальный центр, микрофоны, маскировочная сеть (для заднего плана сцены).
Ожидаемые результаты:
Ø формирование у учащихся положительного отношения к историческим страницам нашей Родины, уважения к мужеству и героизму советских людей во время Великой Отечественной войны.
Ø развитие интереса к изучению военной истории страны.
Ø увековечивание памяти защитников Отечества, погибших во имя спасения Родины.
Возрастная группа: участники – учащиеся 9 –го класса; зрители – учащиеся 5 – 11 классов, педагогический коллектив, родители, гости – ветераны.
оjkbctyjr@mail.ru
Используемая литература:
1. Дорожкина, Н. И. Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен : историко-литературная композиция / Н. И. Дорожкина // Читаем, учимся, играем. - 2010. - N 2. - С. 24-29.
2. Дорожкина, Н. И. Урок мужества : литературно-музыкальная композиция / Н. И. Дорожкина // Читаем, учимся, играем. - 2010. - N 11. - С. 30-35
3. Макаренко, Е. Ю. Нецелованный полк : литературно-музыкальный вечер / Е. Ю. Макаренко // Читаем, учимся, играем. - 2010. - N 1. - С. 62-67
4. Мальгин, А. С. Трудные шаги к великой победе / А. С. Мальгин, М. А. Мальгин // Читаем, учимся, играем. - 2010. - N 2. - С. 4-24.
5. Рута, Н. М. На огненной дуге : сценарий / Н. М. Рута // Читаем, учимся, играем. - 2010. - N 5. - С. 4-7
Стихи, используемые в литературно-музыкальной композиции.
1. И. Шаферан«Победа остается молодой»
2. И. Дашков. «Победа».
3. Н. Старшинов «И вот в свои семнадцать лет».
4. О. Берггольц « К сердцу Родины руку тянет..»
5. О.Берггольц « Ленинградская поэма»
6. Р.Рождественский отрывок из поэмы « Реквием»
7. Эдуард Асадов. « Письмо с фронта»
8. И. Уткина «Если не вернусь».
9. Ю.Друниной - « Ты – рядом, и все прекрасно»
10. В.Курбатов. «Ветераны боев, ветераны войны»
11. А.Головко «Был огнем и железом испытан»
12. С. Щипачев « Павшим»
Музыкальное сопровождение.
1. « Священная война». Стихи В. И. Лебедева-Кумача, музыка А.В. Александрова.
2. Б.Окуджава « До свидания, мальчики».
3. А.Розенбаум « Ленинград».
4. « В землянке». Стихи А.Суркова, музыка К.Листова.
5. « В лесу прифронтовом». Стихи М.Исаковского, музыка М.Блантера
6. « Журавли». Стихи Р.Гамзатова, музыка Я.Френкеля
Картина 1-я
Воспоминания солдат, вернувшихся с войны. Они устали от тяжёлых будней войны . Их переполняет чувство радости, счастья победы и одновременно печали , так как они потеряли друзей, с которыми плечом к плечу сражались против врага, многие больше никогда не увидят своих родных.
1 – й солдат
По всей стране от края
и до края
Нет города такого, нет села,
Куда бы не пришла
Победа в мае
Великого девятого числа.
( И.Шаферан«Победа остается молодой»)
2- солдат
Победа! Как она досталась?
Каким путем вы к ней
пришли?
И раны были, и усталость,
И шрамы на груди земли.
(И. Дашков. «Победа».)
3-й солдат
Победа!
Славный 45!
Друзья, оглянемся назад!
Из 41 ребята
Сегодня с нами говорят.
Картина 2-я
Выпускной вечер. На сцену выходят выпускники 1941года. Они счастливы. Они мечтают о новой жизни. Ребята фотографируются.
1 выпускник- Исторический момент!
2.выпускник – Необходимо запомнить.21 июня 1941 года.10 А класс!
3 выпускник – 17 мальчишек!
4 выпускник – 18 девчонок!
5 выпускник – У нас всё впереди!
Звучит песня « Священная война» стихи В. И. Лебедева-Кумача, музыка
А.В. Александрова. На
фоне музыки появляются хроники первых дней войны, одноклассники прощаются
друг с другом.
Картина 3-я
1 – й солдат
И вот в свои семнадцать лет
Я встал в солдатский строй…
У всех шинелей серый цвет,
У всех – один покрой.
(Н. Старшинов «И вот в свои семнадцать лет»)
Девушка обращается к однокласснику:
Всем, что есть у тебя живого,
чем страшна и прекрасна жизнь -
кровью, пламенем, сталью, словом, -
задержи врага. Задержи!
(О. Берггольц« К сердцу Родины руку тянет..»)
Звучит песня Б.Окуджавы « До свидания, мальчики». На фоне музыкальной композиции происходит прощание родных людей. Расстаются любимые друг с другом, мать прощается с сыном. Она отдаёт ему крестик.
Картина 4-я
2- й солдат
Первые дни и месяцы войны складывались не в нашу пользу. Приходилось оставлять врагу города и села.
3-й солдат
Я проходил скрипя зубами среди обожжённых сёл, городов, по горестной, по русской, по родной , завещанной дедов и отцов земле. Кровью своей, своим святыням верный, повторял слова скорбя: « Россия, мать, цвети , мой безмерный, которой местью мстить мне за тебя?»
2- солдат
Суровый первый год войны —
В блокаде Ленинград.
Простором снежной целины
Шагает наш отряд.
Взрывчатка в наших рюкзаках,
На взводе автомат,
Святая ненависть в сердцах —
В блокаде Ленинград.
(« Ленинградская поэма» О. Берггольц)
1 – й солдат
Ленинград ожег мне душу
Своими бедными детьми.
Я в Ленинграде, правда, не был,
Но знаю, — говорят бойцы:
Там дети плачут, просят хлеба,
А хлеба нет. А мы — отцы...
И я, как волка, караулю
Фашиста сутками в снегу,
И от моей свирепой пули
Пощады не было врагу.
Лежу, порою до костей
Достигнет снег. Дрожу, устану.
Уйти. А вспомню про детей —
Зубами скрипну и останусь.
Нет, — говорю, — позорный гад,
Палач детей, — я здесь, я слышу,
На, получай еще заряд —
За ленинградских ребятишек.
( « Ленинградская поэма» О. Берггольц)
Звучит песня А.Розенбаума « Ленинград».На фоне музыкальной композиции хроники блокадного Ленинграда.
Картина 5-я.
На переднем плане сцены мать читает письмо сына.
Ой, зачем ты, солнце красное,
Все уходишь, не прощаешься?
Ой, зачем с войны безрадостной
Сын не возвращается?
Из беды тебя я выручу,
Прилечу орлицей быстрою.
Отзовись, моя кровиночка.
Возвратись моя надежда!
Зернышко мое. Зорюшка моя.
Горюшко мое – где же ты?
(Р.Рождественский отрывок из поэмы « Реквием»)
На заднем плане сцены сын пишет письмо матери.
Мама! Тебе эти строки пишу я,
Тебе посылаю сыновний привет,
Тебя вспоминаю, такую родную,
Такую хорошую, слов даже нет!
За жизнь, за тебя, за родные края
Иду я навстречу свинцовому ветру.
И пусть между нами сейчас километры -
Ты здесь, ты со мною, родная моя!
И чем бы в пути мне война ни грозила,
Ты знай, я не сдамся, покуда дышу!
Я знаю, что ты меня благословила,
И утром, не дрогнув, я в бой ухожу!
Эдуард Асадов. « Письмо с фронта»
Картина 6-я
Участники читают строки из стихотворения «Если не вернусь» И.Уткина, Ю.Друниной - « Ты – рядом, и все прекрасно», имитируя при этом, что находятся на расстоянии друг от друга.
Солдат. Ветер.
Девушка. Вьюга.
Солдат. Снега.
Девушка. И метель.
Солдат. Ночь морозная смотрит в окно.
Девушка. Я б хотела к тебе прилететь,
Не видала тебя уж давно...
Не грусти, не печалься, родной,
Пусть огонь не погаснет в груди —
Я в холодной землянке с тобой,
И победа нас ждет впереди.
Солдат. Если я не вернусь, дорогая.
Нежным письмам твоим не внемля,
Не подумай, что это другая,
Это значит... сырая земля...
Солдат. Ты - рядом, и все прекрасно:
И дождь, и холодный ветер.
Девушка Спасибо тебе, мой ясный,
За то, что ты есть на свете.
Солдат. Ты - рядом, а ведь могли бы
Друг друга совсем не встретить..
Девушка Единственный мой, спасибо
За то, что ты есть на свете!
Картина 7-я
Ночь перед боем. Солдаты поют песню « В землянке» на стихи А.Суркова, музыка К.Листова.
2-й солдат.
Смерть ожидала нас на каждом шагу. Война это не праздник, не парад. Как мы мечтали оказаться дома, с нашими любимыми.
(Звучит вальс « В лесу прифронтовом». Стихи М.Исаковского, музыка М.Блантера. Участники композиции исполняют вальс)
1-й солдат
…боль поражений влилась в силу побед,
Когда яростью вашей враг за глотку был взят,
И в боях за Москву и за наш Ленинград.
2-й солдат
Много битв отгремело в годы страшной войны,
Пока шли вы к Берлину, сердцу вражьей страны.
Были Брест и Одесса, Севастополь, Кавказ –
И «ни шагу назад» раздавалось не раз.
Был котёл Сталинграда, были Курск и Орёл,
Белорусский котёл, Кишинёвский котёл.
3-й солдат
Поздно понял наш враг, что играл он с огнём,
Что в войне наступил коренной перелом…
Наши танки победно по рейхстагу идут,
Недобитый фашист шепчет: «Гитлер капут».
Вот и знамя Победы венчает рейхстаг,
А у вас, победивших, боль и счастье в глазах.
(В.Курбатов. «Ветераны боев, ветераны войны»)
1-й солдат
Был огнем
и железом испытан
И под Курском и под Орлом,
Но я выжил и не был убитым,
И проверен на страх, и излом.
(А.Головко «Был огнем и железом испытан»)
3-й солдат
Весь под ногами шар земной.
Живу. Дышу. Пою.
Но в памяти всегда со мной,
погибшие в бою.
Чем им обязан - знаю я.
И пусть не только стих,
достойна будет жизнь моя
солдатской смерти их.
(С. Щипачев « Павшим»)
Картина 8-я
Итоговая сцена. На фоне песни « Журавли»( стихи Р.Гамзатова, музыка Я.Френкеля) со свечами выходят все участники литературно-музыкальной композиции.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
9 Мая 2015 года наша страна отметит 70-ю годовщину Победы в Великой Отечественной войне. Цена этой победы слишком велика: десятки миллионов человеческих жизней…. Уходят из жизни те, кто принимал участие в боях, сражался в тылу врага, трудился в военное время на колхозных полях, стоял у станка. Это наши отцы, деды и прадеды.
В 21 веке память о войне жива во многом благодаря литературе. Именно она дает богатейший материал для реализации высоких целей гражданского и патриотического воспитания молодежи, которое столь актуально сегодня. Одним из возможных путей формирования гражданской зрелости, патриотизма, на наш взгляд, является внеклассная работа по литературе.
Цель: формирование и развитие нравственного воспитания у детей через духовно-нравственные ценности и традиции Отечества
6 655 003 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Андреева Ольга Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.