Инфоурок / Русский язык / Презентации / Литературно-музыкальная композиция по творчеству М.Ю.Лермонтова
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Литературно-музыкальная композиция по творчеству М.Ю.Лермонтова

библиотека
материалов
« И жизнь, и слёзы, и любовь…»
Михаил Юрьевич Лермонтов
Миша Лермонтов
Ю.П.Лермонтов-отец
М.М.Лермонтова-мама
ТАРХАНЫ
Листы из альбома М.Ю.Лермонтова
35 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 « И жизнь, и слёзы, и любовь…»
Описание слайда:

« И жизнь, и слёзы, и любовь…»

№ слайда 2 Михаил Юрьевич Лермонтов
Описание слайда:

Михаил Юрьевич Лермонтов

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Миша Лермонтов
Описание слайда:

Миша Лермонтов

№ слайда 10 Ю.П.Лермонтов-отец
Описание слайда:

Ю.П.Лермонтов-отец

№ слайда 11 М.М.Лермонтова-мама
Описание слайда:

М.М.Лермонтова-мама

№ слайда 12 ТАРХАНЫ
Описание слайда:

ТАРХАНЫ

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Листы из альбома М.Ю.Лермонтова
Описание слайда:

Листы из альбома М.Ю.Лермонтова

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Сценарий

литературно-музыкальной композиции по творчеству

М.Ю.Лермонтова

«И жизнь, и слёзы, и любовь…»

Возраст: 11 класс

Оборудование: портрет М.Лермонтова, портреты его близких,  выставка произведений поэта и о поэте, репродукции картин и рисунков Лермонтова, музыкальное оформление.

Ход сценария

Звучит лирическая нежная мелодия. Выходит Ведущий 1 с подсвечником с зажжёнными  свечами. После прочтения он поставит подсвечник на стол или фортепиано.

Ведущий 1.

Не просто, не в тиши, не мирною кончиной, -

Но преждевременно, противника рукой –

Поэты русские свершают жребий свой,

Не кончив песни лебединой!

Мелодия усиливается и резко обрывается.

Ведущий ставит подсвечник и отходит на своё место чуть в стороне от центральной сцены, за трибуну. Второй ведущий изначальнонаходится там. 

Ведущий 2.

27 января 1837 года рукой Дантеса была нанесена на дуэли смертельная рана великому русскому поэту – Александру Сергеевичу Пушкину.

К моменту смерти поэта – 29 января – уже весь Петербург твердил наизусть строки молодого поэта, которого потом назовут достойным продолжателем творчества Пушкина. А власти за это его стихотворение  впервые сошлют на Кавказ.

Выходит чтец. ( Он сидит в стороне ведущих, где все чтецы).

Чтец (читает резко, эмоционально. Сначала трагически, потом с негодованием – «Смерть поэта». Можно читать отрывок из стихотворения, в зависимости от способностей ребёнка)

Погиб поэт! – невольник чести –

Пал, оклеветанный молвой,

С свинцом в груди и жаждой мести,

Поникнув гордой головой!..

Не вынесла душа поэта

Позора мелочных обид,

Восстал он против мнений света

Один, как прежде… и убит!

Убит!.. к чему теперь рыданья,

Пустых похвал ненужный хор

И жалкий лепет оправданья?

Судьбы свершился приговор!

Закончив, чтец кланяется, уходит на своё место.

 

Ведущий 1.

Кто мог знать, что через 4,5 года оборвётся жизнь и этого юноши.

Ведущий 2.

Ему оставалось всего 4,5 года. За это время ему предстояло стать великим поэтом, быть сосланным несколько раз на Кавказ, прослыть легендой Кавказской войны и погибнуть,как Пушкин, на дуэли.

Ведущий 1.

В истории короткой жизни и гибели Лермонтова есть какая-то тайна, неуловимая определённость, рок. Он страдал более, чем жил.

На краю сцены появляется Лермонтов 1 (в военном мундире). До этого он сидел вместе со всеми чтецами. На протяжении всего периода детской биографии Лермонтова он будет стоять на  краю сцены.

Лермонтов № 1

Я сын страданья. Мой отец

         Не знал покоя по конец.

В слезах угасла мать моя.

         От них остался только я.

Ведущий 2.

Михаил Юрьевич Лермонтов родился в 1814 году в Москве, а детство провёл в имении бабушки Тарханах. Для Елизаветы Алексеевны Арсеневой её ненаглядный внук Мишенька был самым дорогим человеком. Она жила ради внука.

Ведущий 1.

Бабушка во всем ему потакала. Всякий день, а пуще всякий праздник - дым коромыслом, лишь бы Миша был весел.

Ведущий 2.

Бабушка с тревогой приглядывается к нему: вот как будто задумался, да грустно так. А вдруг спросит про отца – почему он редко бывает в Тарханах, почему не живет здесь? А вдруг начнет выспрашивать о матери – почему да как умерла, да что было? Рано ему все это знать… Да об отце ли он думает?!

Ведущий 1.

Он ничего не спрашивал. Но с какой радостью кидался к отцу в его редкие приезды, как льнул к нему! И как сокрушала эта сыновняя радость сердце Елизаветы Алексеевны! Любящее бабушкино сердце… Миша – один сын у Юрия Петровича. Но он же и единственный внук у бабушки.

Если бы не завещание Арсеньевой - забрал бы Юрий Петрович сына к себе в Кропотово. Но связала она его этой бумагой.

Ведущий 2.

«После дочери моей Марьи Михайловны, которая была в замужестве за капитаном Ю.П.Лермонтовым, - говорилось в завещании, - остался в малолетстве законной ее сын, а мой родной внук Михаил Юрьевич Лермонтов. Завещаю и предоставляю по смерти моей ему, родному внуку моему М.Ю.Лермонтову, принадлежащее мне движимое и недвижимое имение, однако, ежели оной внук мой будет до времени совершеннолетнего его возраста находиться при мне, на моем воспитании и попечении. Ежели отец внука моего истребовает, то я, Арсеньева, все имение предоставляю в род мой Столыпиных».

Ведущий 1.

Вот так: все или ничего! Неограниченная любовь бабушки не признает половинчатых решений. Что было делать Юрию Петровичу? Лишить сына всех этих бабкиных благ? А что скажет сын, достигнув совершеннолетия?

Оскорблен был и унижен отец этим духовным завещанием Арсеньевой. Но ради сына, ради его будущего проглотил обиду, умолк.

Он понимал, что Арсеньева нанесла ему сокрушительный удар, на который нет возможности ответить, но понимал так же, что сделала она это из любви к внуку – его сыну.

Лермонтов № 1 (выходит из тени вперёд, перед ведущими):

Впервые приехав к отцу, в его кабинете на стене я увидел портрет матери. На меня смотрела в глаза и нежно улыбалась мать, как бы выступив  из моих мучительно-смутных снов. Кружевные воротнички, белое платье, руки окутаны красной шалью. Открытое, прекрасное молодое лицо.

Я не мог глаз отвести от портрета. Казалось, и мама смотрела на меня - глаза как будто раскрылись шире, и улыбка стала живее, и лицо просветлело…

Ах, какие это были мгновения! Казалось, мама сейчас выпростает руки из-под складок шали и протянет их ко мне.(Слова он произносит с тоской, опустошённо, обращаясь к портрету матери, который стоит на столике, в рамке.Потом, опустив голову, уходит и садится).

Ведущий 2.

А на улице Миша посмотрел на небо. Глубокая лазурь… Одинокое пушистое облачко… Увидев это облачко, он сразу вспомнил о матери. «Как же мы можем быть счастливы без нее?»- грустно подумал он.

Ведущий 1.

Он все реже атаманствовал в играх. Он начинал понимать одиночество. Все нужнее оно было ему.

Выходит из рядя сидящих чтец. Стихотворение «Тучки». Желательно читать под лирическую мелодию.

Чтец.

Тучки небесные, вечные странники!

Степью  лазурною, цепью жемчужною

Мчитесь вы, будто как я же, изгнанники

С милого севера в сторону южную.

 

Кто же вас гонит: судьбы ли решение?

Зависть ли тайная? Злоба ль открытая?

Или на вас тяготит преступление?

Или друзей клевета ядовитая?

 

Нет, вам наскучили нивы бесплодные…

Чужды вам страсти и чужды страдания;

Вечно холодные, вечно свободные,

Нет у вас родины, нет вам изгнания.

Чтец заканчивает и проходит на своё место. Музыка медленно утихает.

Ведущий 2.

Получив в подарок от бабушки толстый альбом, Михаил стал писать. Всё разом просилось в стихи: тоска по матери, вьюга, разыгравшаяся за окном, осень, любовь…

Ведущий 1.

Всё это пылало в его груди и заставляло набрасывать на листах бумаги пробные строки, зачёркивать, рисовать…

Чтец (читает, стоя в стороне, не выходя вперёд, как голос за кадром.Очень эмоционально)

Я жить хочу! Хочу печали

Любви и счастию назло;

Они мой ум избаловали

И слишком сгладили чело.

Пора, пора, насмешкам света

Прогнать спокойствия туман;

Что без страданий жизнь поэта?

И что без бури океан?

Он хочет жить ценою муки,

Ценой томительных забот.

Он покупает неба звуки,

Он даром славы не берёт.

Ведущий 2.

Потом будут Московский пансион, университет, кадетский корпус, дуэли, встречи и расставания, ссылки на Кавказ, столь знакомый ему с детства, любовь и разочарование.

Ведущий 1.

Лермонтов, как любой творческий человек, влюблялся не раз. Это были яркие, но трагичные страницы жизни поэта.

Звучит вальсовая музыка, тихим фоном, когда выходят пары, музыка замолкает. Потом она вновь продолжится с остановившегося фрагмента. 

Ведущий 1.

Сушкова Екатерина Александровна.

Выходит Лермонтов № 2 под руку  с партнёршей (Сушкова). Он подводит её к стулу на другом конце зала, помогает сесть, затем Лермонтов проходит на середину. Читает, периодически обращаясь к Сушковой.

Лермонтов № 2

Из-под таинственной холодной полумаски

Звучал мне голос твой, отрадный, как мечта,

Светили мне твои пленительные глазки

И улыбалися лукавые уста.

Сквозь дымку лёгкую заметил я невольно

И девственных ланит и шеи белизну,

Счастливец! Видел я и локон своевольный,

Родных кудрей покинувший волну!

И создал я тогда в моём воображенье

По лёгким признакам красавицу мою;

И стой поры бесполое виденье

Ношу в душе моей, ласкаю и люблю.

И всё мне кажется, живые эти речи

В года минувшие слыхал когда-то я;

И кто-то шепчет мне, что после этой встречи

Мы вновь увидимся, как старые друзья.

Ведущий 2.

Екатерина Александровна – первая возлюбленная Лермонтова. Юный Мишель, встретив её в доме Верещагиных, посвятил ей множество стихотворений. Она была старше его на два года.

Во время чтения ведущим своих слов Лермонтов №2 подходит к стулу Сушковой, встаёт за ним. Она же, наоборот, поднимается со стула, поворачивается к Лермонтову, треплет его по щеке и, обращаясь в зал, произносит.

Екатерина Сушкова.

Я относилась к влюблённому мальчику немного свысока, но уже тогда пророчила «великого человека», одарённого незаурядным поэтическим талантом. (Закончив, она улыбается взирающему на неё Лермонтову и отходит в сторону.)

Ведущий 1.

Лермонтов позже сыграл нелицеприятную роль в жизни Екатерины Александровны. Он затеял с ней светский роман, чтобы доказать, что он уже взрослый и чтобы не допустить её брака с Алексеем Лопухиным, своим двоюродным братом, которого Сушкова не любила, но который был очень богат.

Сушкова, которая во время слов ведущего стояла полубоком в зал и спиной к Лермонтову, чуть склонив голову, поворачивается и делает несколько шагов к зрителям.

Екатерина Сушкова.

Спустя много лет я благодарна Лермонтову за его вмешательство в мою судьбу. Я вышла замуж за своего давнего поклонника – Хвостова, и была счастлива.

Но в душе я хранила строки, обращённые ко мне:

Расстались мы, но твой портрет

Я на груди моей храню:

Как бледный призрак лучших лет,

Он душу радует мою.

На её последних словах начинает звучать вальсовая мелодия из «Маскарада» Лермонтова. К ней подходит партнёр. Лермонтов № 2 предлагает даме руку, и они в танце уходят из зала.

Ведущий 1.

Иванова Наталия Фёдоровна

Выходит Лермонтов № 3вместе с партнёршей (Иванова). Иванова остаётся в одном конце зала, Лермонтов проходит на середину. Читает, периодически обращаясь к Ивановой.

Лермонтов № 3 (читает одновременно с насмешкой и любовью)

Как мальчик кудрявый, резва,

Нарядна, как бабочка летом;

Значения пустого слова

В устах её полны приветом.

Ей нравиться долго нельзя:

Как цепь, ей несносна  привычка,

Она ускользнёт, как змея,

Порхнёт и умчится, как птичка.

Таит молодое чело

По воле – и радость и горе.

В глазах – как на небе, светло,

В душе её тёмно, как в море!

То истинной дышит в ней всё,

То всё в ней притворно и ложно!

Понять невозможно её,

Зато не любить невозможно.(Когда заканчивает, чуть отходит  в сторону, поворачивается полубоком к залу и искоса смотрит на выступающую Иванову).

Иванова Наталия Фёдоровна (читает со своего места, обращаясь к зрителям).

         Мы впервые встретились с Лермонтовым в 1830 году, потом было ещё несколько встреч. Мне льстила любовь юного поэта, мне нравилось, что именно я -  адресат его любовных посланий. (Она заканчивает и отходит назад, обмахивается веером, кокетливо посматривает на Лермонтова)

Ведущий 2.

Наталия Фёдоровна по складу своего характера была обычная светская девушка, мечтающая выйти замуж за обеспеченного выгодного жениха. А юный Лермонтов влюблён в неё пылко и мучительно. В его стихотворениях, обращённых к ней,  столько боли, страстных надежд и страданий.

Лермонтов всё это время речи ведущего стоит спиной к Наталии Фёдоровне, на последних словах поворачивается, стремительно делает два шага по направлению к ней, протягивает руки и читает.

Лермонтов № 3

Окончив труд дневных работ,

Я часто о тебе мечтаю,

Бродя вблизи пустынных вод,

Вечерним выстрелам внимаю.

И между тем, как чередой

Глушит волнами их седыми.

Я плачу, я  томим тоской,

Я умереть желаю с ними…

Закончив, он закрывает лицо руками, как бы в отчаянии.

Иванова Наталия Фёдоровна (читает  насмешливо, но с гордостью)

Мне,  отчасти, посвятил Лермонтов драму «Маскарад». (После этих слов она одевает маску)

Лермонтов № 3 (читает, развернувшись в зал и уже не обращая внимания на партнёршу):

Я решился изложить драматическое происшествие истинное, которое долго беспокоило меня и всю жизнь, может быть, занимать не перестанет.

Иванова Наталия Фёдоровна (читает немного с грустью)

В 1939 году я вышла замуж за Николая Михайловича Обрескова, с Лермонтовым больше не встречалась, но его стихи навсегда остались в моей памяти:

Я не достоин, может быть,

Твоей любви: не мне судить;

Но ты обманом наградила

Мои надежды и мечты,

И я всегда скажу, что ты

Несправедливо поступила.

Пока она читает последний монолог, Лермонтов подходит к ней, стоит рядом, заложив руки за спину. В момент прочтения Ивановой стихотворения, начинает звучать вальсовая мелодия из драмы «Маскарад», именно с того момента, на котором она оборвалась в первом отрывке. Когда Иванова заканчивает, Лермонтов предлагает ей руку и они в туре вальса уходят со сцены.

Ведущий  1.

В этой череде промелькнуло событие, которое он побоялся открыть даже самому себе. А оно, как окажется позже, было самым важным. Это любовь к Варваре Александровне Лопухиной.

Ведущий  2.

Любовь? Лермонтов поглядывал на Вареньку, привыкая к ней… Белокурые волосы, продолговатое лицо, прямой нос, задумчивые черные глаза, родинка над бровью… В ней не было никакого кокетства, но были удивительная природная грация, мягкость… Лермонтов смотрел на нее, и в нем, словно от какого-то кошмарного сна, просыпалась душа. Это была радость, как увидеть, проснувшись после грозовой ночи,голубое небо.

Ведущий  1.

Варвара Александровна Лопухина

Выходит ещё одна пара: Лермонтов 4 и Лопухина. Под руку, чуть улыбаясь, она смотрит на него, он второй рукой поддерживает её руку. Они обыгрывают влюблённую пару.

Варвара Александровна: (читает, не отпуская руку Лермонтова,но обращаясь в зал.Периодически она с любовью смотрит на своего партнёра. Он всё это время смотрит на неё)

Я знала Мишеля с детства, в наш дом он всегда приходил, когда был счастлив, влюблён или горевал (здесь она смотрит на него и снова в зал). Мне нравился этот необычный юноша. И он, казалось, был влюблён в меня.

Лермонтов отпускает её руку, и они медленно отодвигаются друг от друга. В это время говорит ведущий 2.

Ведущий 2.

Чувство к ней Лермонтова было безотчётно, но истинно и сильно, и сохранил он его до самой своей смерти.

Лермонтов № 4

Мы случайно сведены судьбою,

Мы себя нашли один в другом,

И душа сдружилася с душою,

Хоть пути не кончить им вдвоём!

Варвара Александровна:

Так поток весенний отражает

Свод небес далёкий голубой,

И в волне спокойной он сияет

И трепещет с бурною волной.

Лермонтов № 4

Будь, о будь моими небесами,

Будь товарищ грозных бурь моих;

Пусть тогда гремят они меж нами,

Я рождён, чтобы не жить без них.

 

Я рождён, чтоб целый мир был зритель

Торжества ил гибели моей,

Но с тобой, мой луч-путеводитель,

Что хвала иль гордый смех людей!

Варвара Александровна:

Люблю тебя нездешней страстью,

Как полюбить не можешь ты,

Всем упоением, всей властью

Бессмертной мысли и мечты.

Они читают это стихотворение, постепенно отдаляясь друг от друга. Когда он начинает читать второй отрывок, то протягивает к ней руки, потом в отчаянии их опускает. Она произносит свой отрывок, прижав руки к груди.

Так они и замирают. Пока под вальсовую мелодию «Маскарада» начинает говорить ведущий.

Ведущий 2.

Их любовь была взаимной. Но Лермонтов уехал в Петербург, прогремел своей историей с Сушковой, так и не раскрыв ей сердце. Варваре Александровне показалась, что он не любит её. И она согласилась выйти замуж за Бахметева, человека, которого она никогда не любила и который был старше её на 17 лет.

Ведущий 1.

Когда Лермонтов получил известие об их свадьбе, он вдруг изменился в лице, побледнел и, подавая письмо своему другу Шан-Гирею, сказал: «Вот новость – прочти» -  и вышел из комнаты.

Общая информация

Номер материала: 396437

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"