Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Литературно-музыкальная композиция "Я ещё не вернулся, мама..." (8-11 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Литературно-музыкальная композиция "Я ещё не вернулся, мама..." (8-11 класс)

библиотека
материалов

Литературно – музыкальная композиция, посвящённая годовщине вывода из Афганистана Советских войск.


«Мы ещё не вернулись..»


Оборудование. В композиции используются слайды с изображением Афганских пейзажей, фотографии советских солдат, боёв и т. п., демонстрирующихся через мультимедийный проектор.

Музыкальное сопровождение.

  • Бах. Ария из Сюиты №3. Ре мажор

  • Бетховен. Симфония № 3. Марш.

  • Гендель «Сарабанда»;

  • Моцарт. «Реквием». Часть «Устрашающий проклятых».

Использованная литература.

  • Алексиевич С. «Цинковые мальчики».

  • Мы ещё не вернулись: Дневники, воспоминания, письма, стихи, проза./ Сост. А. Б. Кердан. – Чел. : Атоксо, 1992. – 228 с.

(Музыка. На её фоне.)

Ведущий. Вся история человечества тесно связана, казалось бы, с несовместимым явлением – войной. Люди воевали, люди воюют и сегодня. Горе и разрушения несёт любая, пусть самая малая война. Разрушение городов, разрушение человеческих душ… Говорят, время лечит. Войны становятся историей, которую мы изучаем по учебникам. Но нельзя ни на минуту забывать о них, дабы школьные учебники будущих учеников не были столь насыщены датами военных баталий. (Музыка затихает)

Чтец:

Уважь, писарь полковой!

Запиши в разряд пехотный,

ибо выпал таковой

мне удел бесповоротный.


Ах, троянская война!

Бог иль кесарь –

Чья вина?


Уважь, писарь полковой!

Опиши в батальной сцене,

Как с пробитой головой

Рухнул воин на колени.


Ах, турецкая война!

Бог иль кесарь –

Чья вина?


Уважь, писарь полковой!

Напиши в реестр расходный:

«был – де некогда живой.

Нынче мёртвый и холодный»


Ах, гражданская война!

Ах, германская война!

Ах, афганская война!...


Ведущий Уныл и удручающ пейзаж Афганистана. Коричневато - серые горы лишены растительности. Овцы слизывают росу с камней – безводье. Мелкая, как мука, пыль въедается в ботинки, форму. Изнурительная жара днём переходит резко в сковывающий ночной холод. Афганский пейзаж – пейзаж войны, на нём пласты горя и страданий.

Нет, не хочет афганская война становиться историей. Не окончилась эта война потому, что не все солдаты и офицеры вернулись домой.

Чтец

Поднималась зорька

За хребтом горбатым.

Пробивалось солнце

Сквозь туман проклятый.

А с рассветом снова

По незримым тропам,

По земле афганской

Предстоит нам топать.

А быть может ветер,

Что траву качает,

Унесёт за горы

Все мои печали,

Где мы с лёгким сердцем

Чистый воздух пили,

Среди трав пьянящих

На лугах России.


Размахнётся удаль,

Горизонт огромный,

Мы уйдём с друзьями

В глубь аэродрома.

Нас винты поднимут

Над землёй афганской

И домой спецрейсом

Ляжет путь обратный.

И домой спецрейсом

Ляжет путь обратный.

Ведущий 15 февраля – ежегодная дата завершения десятилетнего пребывания советских войск в Афганистане. Долгое время многие плохо представляли себе то, что на самом деле происходило. Пользовались противоречивыми сведениями из прессы, слухами.

Ведущий Теперь уже не тайна, что каждый год в Афганистане воевала стотысячная советская армия. За десять лет прошёл один миллион. Существует и другая бухгалтерия войны: сколько выпущено пуль, снарядов, сколько сбито вертолётов, разорвано и изношено военного обмундирования, разбито машин. «Сколько всё это нам стоило?» - задают вопрос современные циники.

Убито и ранено пятьдесят тысяч! Можно верить и не верить этой цифре, потому что всем известно, как мы умеем считать. Погибших в Великую Отечественную ещё сегодня считаем и хороним… Но можно ли сосчитать и измерить боль и горе тех матерей, отцов, жён, детей, чьи близкие честно выполняли воинский приказ?

(На фоне тихо звучащей музыки)

Чтец

Во сне явился серафим –

Он был уставший и убогий.

Мы прошагали вместе с ним

О горным тропам и дорогам.

Но был он весел и крылат,

Мне прикрывал в походах спину,

Он поддержал мой автомат,

Когда и Бог меня покинул…

Он ослабеть не дал руке,

Он шёл за мной через ущелья,

Он был в атаке налегке,

Даруя тяжесть всепрощенья…


Я до вершины добежал,

и пули сердце пощадили.

Он у подножия лежал –

Его вместо меня убили…

И после мирных лет и зим

В мой мирный сон под мирной крышей

Пришёл Спаситель – серафим,

Я даже шорох крыльев слышал. (Музыка затихает)


Ведущий Из дневника афганца Русакова Александра:

Теперь никто из сослуживцев не скажет, что я не был в бою. Да и сам себя проверил на «вшивость». Вроде бы держался нормально и, как пули свистят, услышал. Правда, ветераны говорят, ели услышал пулю – она не твоя. Сам я вроде бы и не стрелял, а оба рожка оказались пустыми.

30 ноября долго будет в памяти. Впервые убил человека, точнее врага. А ведь и я мог оказаться в его положении, будь он порасторопней.

Война во все времена до предела обнажает личность каждого человека, здесь не спрятаться за того, кто посильней и посмелей. Все на виду и всё на виду. Ты можешь быть убит сам. Но в деле об этом не думалось.

Ведущий Пуля натыкается на человека, ты слышишь – его не забыть, ни с чем не перепутать – характерный мокрый шлепок. Знакомый парень рядом падает лицом вниз, в едк3ую, как пепел, пыль. Ты переворачиваешь его на спину: в зубах зажата сигарета, которую только что ему дал… Она ещё горит… Первый раз действуешь, как во сне: бежишь, тащишь, стреляешь, но ничего не запоминаешь, после боя не можешь рассказать. Всё будто за стеклом… Через две – три недели от тебя прежнего ничего не остаётся, только твоё имя. Это уже другой человек. Ему знакомо собственное и чужое возбуждение при виде убитого: не меня! Это так быстро происходит. Вот такое превращение. Очень быстро. Почти со всеми.


(Музыкальная вставка. На её фоне.)


Ведущий Какого цвета крик? Какого вкуса? А какого цвета кровь? В госпитале - она красная, на сухом песке – серая, на скале – ярко – синяя, уже не живая… Из тяжело раненного кровь вытекает быстро, как из разбитой банки…. И человек тухнет…. Тухнет.. Одни глаза до конца блестят и смотрят мимо тебя… Упорно куда - то мимо. ( Музыка затихает.)


Ведущий За всё заплачено. За всё нами заплачено. Сполна.


Ведущий Из дневника солдата, умершего от ран в госпитале. По просьбе родственников, фамилия не названа.

2.10.87.

Моё самое большое желание сейчас – это упасть куда – нибудь и выспаться. Не спим уже третьи сутки, сидим на перевале и ждём банду, которая должна прорываться здесь.

Вчера прибыло новое пополнение из молодых. Они пошли добровольцами. Мы называем их «камикадзе». Многие из таких добровольцев потом ночами зовут маму.

14. 10. 87.

Сегодня погиб Андрей Жуков. Он из Тамбова. Сколько ещё будет таких ребят погибать, зачем?

21. 10.87.

Ташкент. Госпиталь. Ребята! Я живой! И Юрик живой! Мы попали в одну палату. Врачи говорят, что месяца через три всё будет в норме.

20.11.87.

Завтра операция. Домой писать не буду.

7. 12. 87.

Врачи и сёстры успокаивают, говорят, что буду жить, а сами отводят глаза в сторону. Я чувствую, что умираю. Как хочется жить, пусть без ног, но жить! Мне тяжело и страшно…





Чтец

Когда придут мои друзья

Покаяться за брата.

Прости их, нежная моя,

Они не виноваты.

Что не спасли, не сберегли,

Поверь, не их вина.

Они свершили, что могли,

Но верх взяла война.


(На фоне музыки, очень тихой.)


Чтец «Он у меня маленького роста был. Родился маленький, два килограмма, рост маленький. Обниму:

- Моё ты солнышко.

Ничего не боялся, только паука. Приходит с улицы… Мы ему новое пальто купили… Это ему исполнилось четыре года… Повесила я пальто на вешалку и слышу из кухни: шлёп – шлёп, шлёп – шлёп… Выбегаю: полная прихожая лягушек, они из карманов его пальто выскакивают… Он их собирает:

- Мамочка, ты не бойся. Они добрые. – И назад в карман запихивает.

- Моё ты солнышко.

Игрушки любил военные. Дари ему танк, автомат, пистолет. Нацепит на себя и марширует по дому.

- Я солдат… Я солдат…

- Моё ты солнышко… Поиграй во что – нибудь мирное.

- Я солдат… Я солдат…

Идти в первый класс. Не можем нигде купить костюм, какой ни купи – он в него прячется.

- Моё ты солнышко…

. Забрали в армию. Попросил: «Пришлите все свои фото: мама, папа, сестрёнка. Я уезжаю…»

Куда уезжает, не написал. Через два месяца пришло письмо из Афганистана: «Ты, мама, не плачь, наша броня надёжная».

- Моё ты солнышко… Наша броня надёжная…(музыка затихает.)


Уже домой ждали, ему месяц остался до конца службы. Рубашечки купила, шарфик, туфли. И сейчас они в шкафу. Одела бы в могилку… Сама его одела, так не разрешили гроб открыть… Поглядеть на сыночка, дотронуться …

Первым пришёл капитан из военкомата:

- Крепись, мать…

- Где мой сын?

Я осела на пол:

- Моё ты солнышко!!! – Поднялась и набросилась с кулаками на капитана:

- Почему ты живой, а моего сына нет? Ты такой здоровый. Такой сильный…. А он маленький… Ты – мужчина, а он – мальчик… Почему ты живой?

Привезли гроб, я стучала в гроб:

- Моё ты солнышко! - Моё ты солнышко…

А сейчас хожу к нему на могилку. Упаду на камник, обниму: - Моё ты солнышко…


В зале звучит метроном. На фоне его звуков.


Не хватит слёз оплакивать потери.

Веками гибнут лучшие из лучших,

покуда необъявленные войны

из вен земных выкачивают кровь.


Нет! Матери войну не разжигали,

А кто разжёг – погрел на этом руки,

И Время беспощадными глазами

Взглянуло в лица наших сыновей.


Не каждый из огня домой вернулся,

Но всем земля своё раскрыла сердце,

Не дай вам Бог,

над сыном наклониться,

Навек его укладывая спать…


Врастает мать берёзкой в изголовье,

А сын с портрета смотрит –

И не верит,

Что день его лучистого рожденья

Соединился с тенью похорон.


Когда же, наконец, устанут войны?!

Изранено двадцатое столетье…

Вернись, сынок, я жду тебя!

Неправда,

Что стал ты пылью, пеплом и золой!..


Глухой солдат не слышит шелест жизни,

Безрукий сын обнять не может землю,

А самый юный,

Посланный за смертью,

Уже не возвратится никогда.


Ведущий Не обошла стороной война в Афганистане и Златоуст. Их много было там, почти четыреста человек. Девять парней погибло.

(Музыка. На её фоне)

  • Плечёв Игорь. Погиб 10. 06. 80.

  • Львов Александр. Погиб 17. 05. 81.

  • Печерских Владимир. Погиб 06. 06. 82.

  • Семибратов Игорь. Погиб 25. 04. 84.

  • Варгин Александр. Погиб 10. 05. 84.

  • Турьевский Виктор. Погиб 12. 04. 85.

  • Запольский Сергей. Погиб 11. 04. 86.

  • Кутовой Александр. Погиб 09. 10. 87.

  • Незаметдинов Алексей. Умер от тяжёлого ранения 25. 01. 88. (Музыка затихает)


Почтим их память и память всех погибших в войнах прошлого и нынешнего столетий.


(Минута молчания. Метроном.)

Чтец

Я ещё не вернулся, мама,

Не вернулся с войны.

Ад и злоба Афганистана

Будоражат мне сны.

Я ещё не вернулся, мама,

Всё в атаку бегу.

У гранаты, последней самой,

Я срываю чеку.

И на скалы лезу упрямо,

И за правду дерусь…

Я ещё не вернулся, мама,

Я вовек не вернусь.












Краткое описание документа:

Литературно-музыкальная композиция посвящена советским воинам-интернационалистам, основана на повести Светланы Алексиевич "Цинковые мальчики", стихах воинов - интернационалистов, служивших в Афганистане.

Цель: воспитание у школьников чувства патриотизма.

Разработку можно использовать как отдельное школьное мероприятие, так и на уроках литературы в старших классах. 

Музыкальные треки, предложенные в сценарии, могут использоваться на усмотрение педагога.

Для иллюстрирования можно самостоятельно подобрать фото-, видеоматериалы о событиях в Афганистане. 

 

Автор
Дата добавления 20.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров213
Номер материала 322563
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх