Литературное чтение 2 класс Народные заклинки, приговорки, потешки, перевертыши презентация

• 1 слайд

  Презентация к уроку литературного чтения во 2 классе
  по теме
  «Народные заклички, приговорки, потешки, перевёртыши»
  

• 2 слайд

  Два щенка щека к щеке
  грызли щётку в уголке.
  

• 3 слайд

  «ВЕСЁЛЫЙ ХОРОВОД»
  

• 4 слайд

  УСТНОЕ
  + ное -
  + ное -
  НАРОДНОЕ
  ТВОРЧЕСТВО
  

• 5 слайд

  Фольклор (устное народное творчество )
  Слово «фольклор» происходит от английских слов folk - народ lore – мудрость, знание.
  Особый раздел народного поэтического творчества составляет детский фольклор.
  

• 6 слайд

  «Фольклорушка»
  

• 7 слайд

  Выберите из родственных слов слово, отвечающее на вопрос ЧТО?
  КЛИКАТЬ
  ЗАКЛИКАЛИ
  ЗАКЛИЧКА
  ПЕРЕКЛИКАЕТСЯ
  

• 8 слайд

  Заклички
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Поиграем
  Ладушки-ладушки 
  Испекли оладушки, 
  На окно поставили, 
  Остывать заставили, 
  А остынут — поедим 
  И воробушкам дадим. 
  Шу — полетели, на головку сели!
  

• 11 слайд

  Потешки
  

• 12 слайд

  Перевёртыши
  

• 13 слайд

  Ключ
  «5» – без ошибок
  «4» – 1 ошибка
  «3» - 2 ошибки
  

• 14 слайд

  14
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Информационные источники
  Фокина Лидия Петровна учитель начальных классов МКОУ «СОШ ст. Евсино» Искитимского района Новосибирской области – шаблон презентации.
  Ребусы - http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator
  

Краткое описание документа:

Презентация к уроку литературного чтения во 2 классе. По теме «Народные заклички, приговорки, потешки, перевертыши» УМК "Перспектива". Учебник “Литературное чтение Л.Ф. Климанова, В.Г. Горецкий, Л.А. Виноградская

Тема Народные Заклички, приговорки, потешки, перевертыши.

Цель Учить отличать произведения фольклорной литературы их жанры

Планируемые результаты

Предметные: - Расширять знания детей об устном народном творчестве;

Метапредметные: -Ориентироваться в системе знаний; использовать на доступном уровне логические приемы мышления (анализ, синтез, обобщение)

- Относить произведение к соответствующему жанру, определять основную мысль произведения. (Познавательные УУД);

- Оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; работать в паре; формулировать собственное мнение (Коммуникативные УУД).

Личностные:

-Проявлять интерес к новым знаниям;

-Выполнять правила поведения ученика на уроке;

-Развивать способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности.

Основные понятия Заклички, приговорки, потешки, перевертыши.

Тип урока Знакомство с новым материалом