Литературное чтение. И.Суриков. Зима.

• 1 слайд

• 2 слайд

  Синквейн
  
  В переводе с английского - пятистрочье. Составляется по определённому принципу:
  
  1строка – тема называется одним словом, предмет.
  
  2строка – описание темы в двух словах прилагательных к данному предмету.
  
  3 строка – описание действия в рамках темы тремя словами.
  
  4 строка – смысловое предложение, показывающее отношение к теме.
  
  5 строка – смысл третьей строки, но одним словом, эмоциональное отношение.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  ХХхХХхХххХХХхХхХхх
  хХХхххХхХхХХХххХххХх
  

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

  Скороговор выговаривал скороговорку,
  Выговаривал, да не выговорил.
  Только всех подряд заговаривал,
  Не хотел больше скороговор скороговорку выговаривать.
  Пошел скороговор уши отпаривать.
  

• 8 слайд

  8
  У маленького Сани сани едут сами.
  Сани едут сами у маленького Сани.  
  Вез на горку Саня за собою сани,
  Ехал с горки Саня, а на Сане - сани.  
  

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

  Федор Иванович
  Тютчев
  
  1803-1873
  «Листья»
  «Весенняя гроза»
  

• 12 слайд

  Афанасий
  Афанасьевич
  Фет
  1820-1892
  «Мама! Глянь-ка из окошка»
  «Зреет рожь над жаркой нивой»
  

• 13 слайд

  Иван Саввич
  Никитин
  (1824-1861) 
  «Полно, степь моя,
  спать беспробудно»
  «Встреча зимы»
  

• 14 слайд

  Иван Захарович
  Суриков 
  1841-1880
  «Детство»
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Одело точно пеленою
  точно белым туманом.
  Санишки 
  старые сани.
  Покоен 
  находится в состоянии покоя.
  Пелена
  сплошной покров, то, что закрывает,
  заволакивает со всех сторон.
  
  Стужа 
  сильный холод, мороз.
  
  Изба 
  деревянный крестьянский дом.
  Крестьянин 
  сельский житель, основным занятием
  которого является обработка земли.
  

• 17 слайд

• 18 слайд

  1 четверостишие:
  - Прочтите самостоятельно.
  - Найдите слова, которые описывают  снег.
  -Скажите, какими словами автор описывает действие снега?
  -Как вы думаете,  когда автор применяет  слова  «кружится, тихо падает, ложится» какое состояние природы  в  тот  момент?
  
  2 четверостишие:
  - Прочтите самостоятельно.
  Какое слово вам было непонятным? 
  - Как вы понимаете  смысл слов « точно пеленою всё его одело»?
  

• 19 слайд

  3 четверостишие: 
  - Прочтите самостоятельно.
  -- Какой  лес  предстал перед поэтом?
  – Почему он его называет «тёмный»?
  - Чем принакрылся лес  в  стихотворении?
  О какой  «шапке»  идёт  речь?
  
  4 четверостишие:
   Прочтите самостоятельно.
  О каких особенностях зимнего времени года говорится в этом отрывке?
  -С помощью каких слов автор передаёт свои чувства?
  -Как описывает снег и лес?
  -Найдите в тексте эпитеты.
  -А для чего нужны эпитеты?
  -А есть ли в тексте другие образные средства языка?
  
  

• 20 слайд

  Поле забелело, 
  Точно пеленою 
  Всё его одело...
  Тёмный лес, что шапкой
  Принакрылся чудной…
  Сравнения:
  Олицетворение:
  Лес заснул непробудно,
  морозы пришли...
  

• 21 слайд

  Словарь настроений
  беспокойное печальное
  бодрое радостное
  боязливое светлое
  весёлое сердитое
  возбуждённое сказочное
  возвышенное солнечное
  волшебное сонное
  воспевающее сосредоточенное
  восторженное сочувствующее
  героическое спокойное
  грустная радость счастливое
  грустное таинственное
  добродушное тихая радость
  

• 22 слайд

  Я узнал...
  Я повторил...
  Я научился...
  У меня получилось...
  

• 23 слайд

  Оцени свою работу на уроке.
  

• 24 слайд

  Наше настроение