868343
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Анна Викторовна, обратите внимание:

У Вас имеется 1 неоплаченная заявка на курсы повышения квалификации.

Теперь Вам необходимо eё оплатить, чтобы приступить к обучению. Сделать это Вы можете в разделе «Мои заявки: Курсы».

ИнфоурокНачальные классыКонспектыЛитературное чтение 2 класс Е.Благинина "Посидим в тишине"

Литературное чтение 2 класс Е.Благинина "Посидим в тишине"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Урок литературного чтения

Класс 2

Тема. Е. Благинина «Посидим в тишине».

Цели:

- познакомить учащихся с биографией Е. Благининой, её стихотворением «Посидим в тишине»;

- развивать навык осознанного выразительного чтения; умение анализировать стихотворный текст;

- совершенствовать умения слушать;

- расширять словарный запас детей, способствовать развитию читательского кругозора;

- формировать и развивать добрые чувства и уважительное отношение к близким людям.

Оборудование:  презентация, портреты мам на солнышках, словарные слова, высказывание З.Воскресенской, аудиозапись.

Тип урока: урок получения новых знаний.

Ход урока

І. Организационный етап

Прозвенел звонок, начинается урок.

Самое удивительное явление в мире - это человеческая доброта. Подарите улыбки друг другу. Передайте своё хорошее настроение (Создание ситуации успеха)

Постарайтесь настроиться на интересную работу, внимательно слушать, громко и чётко отвечать на вопросы.

Повторим правила поведения на уроке.

Слайд 2. Дети читают хором «Девочки-мальчики».



ІІ. Речевая разминка

Слайд 3. Учитель спрашивает, дети хором отвечают.


III. Мотивация учебной деятельности

Ребята, подумайте, без чего не могут жить растения, животные, человек? (Без солнца).

А знаете ли вы, что у каждого из нас есть маленькое солнышко. Оно вас очень любит и оберегает от всяких бед, задаривая нежностью, лаской, теплом.

- Догадались, о ком я говорю?

- Конечно о маме.


-Мама, как солнце, окружает теплом, заботой и добротой.

- А как вы ее ласково называете? (Мамочка).


- Я предлагаю поиграть. Я буду задавать вопросы, а вы хором отвечайте: «ма-моч-ка», только дружно и громко!

-Кто пришел ко мне с утра? – Ма-моч-ка!

-Кто сказал: «Вставать пора!»? – Ма-моч-ка!

-Кашу кто успел сварить? – Ма-моч-ка!

-Чаю в чашку кто налил? – Ма-моч-ка!

-Кто косички мне заплел? – Ма-моч-ка!

-Целый дом один подмел? – Ма-моч-ка!

-Кто меня поцеловал? – Ма-моч-ка!

-Кто ребячий любит смех? – Ма-моч-ка!

-Кто на свете лучше всех? – Ма-моч-ка!

- Правильно – это наши мамы.


ІІІ. Проверка домашнего задания

- На предыдущем уроке мы с вами познакомились с замечательным произведением Алексея Николаевича Плещеева «В бурю». Сейчас мы послушаем, как вы научились выразительно его читать.

Ребята, страшна ли вам буря, если рядом с вами мама?


Если рядом мама, то не страшны никакие бури!



IV. Постановка цели и задач урока

Мама, очень-очень
Я тебя люблю!
Так люблю, что ночью
В темноте не сплю:
Вглядываюсь в темень,
Зорьку тороплю.
Я тебя все время,
Мамочка, люблю!
Вот и зорька светит,
Вот уже рассвет.
Никого на свете
Лучше мамы нет!

Автор этих строк говорит о любви к маме. Но как проявить свое внимание, заботу по отношению к ней? Об этом мы и поговорим сегодня.

-Сегодня мы продолжим тему «Женский день» и познакомимся с жизненным и творческим путем Елены Благининой и ее стихотворением «Посидим в тишине».

V. Изучение нового материала

1.Знакомство с биографией Е.А. Благининой.

-Внимание на экран! (слайд 4).

В одной маленькой деревушке Орловской области родилась маленькая девочка, будущая детская писательница Елена Александровна Благинина. Росла она простой деревенской девчонкой, которая даже и не думала, что когда-нибудь станет известной детской писательницей (слайд 5).

У маленькой Лены было много братьев и сестер. Ее отец читал детям сказки, рассказывал истории, выдумывал всякие небылицы. А мама любила делать детям сюрпризы: то платьице сошьёт девочкам, то приготовит что-то вкусное. (слайд 6).

Елена Благинина в детстве любила сама что-нибудь сочинять и выдумывать. Хотя мечтала стать учительницей. И даже поступила в педагогический институт. Но учительницей стать не получилась. Зато Елена Благинина стала известной детской писательницей.

О чем же писала Елена Благинина? (слайд 7). Да обо всем.

Мама – главное слово в жизни любого человека. И Елена Благинина в своих стихах учила детей любить, ценить, уважать, бережно и заботливо относиться к родному человеку.

VІ. Физминутка

Дружно маме помогаем –
Пыль повсюду вытираем.
А теперь белье стираем,
Полоскаем, отжимаем.
Подметаем все кругом
И бегом за молоком.
Маму вечером встречаем,
Двери настежь открываем,
Маму крепко обнимаем!


2. Первичная проверка восприятия

-А сейчас откройте учебники на стр. 119 и послушайте стихотворение

Е.А. Благининой «Посидим в тишине».

а) Аудио чтение стихотворения

- Понравилось ли вам стихотворение? (Да, понравилось)

- А чем оно вам понравилось? (Что девочка сидит тихонечко и не мешает маме, заботится о ней, любит свою маму)

- От чьего имени написано стихотворение?



б) Словарная работа

Волчок- игрушка в виде шарика на вращающейся оси.

Метнулся – резким движением броситься куда-нибудь.

Скользнул – быстро и незаметно пройти, промелькнуть

(на доске)

в) «Жужжащее» чтение

- Что хотелось девочке? (вслух читать, мяч катать, песню спеть, похохотать)

- Почему девочка решила не играть?

- Что она заметила в комнате?

- Что она сказала лучу? (Я тоже двигаться хочу)

- Как отреагировал луч на слова девочки?

г) Чтение хором

- Ребята, посмотрите на картинку, что на ней нарисовано? (девочка сидит, вокруг нее игрушки).

- Как вы думаете, ей трудно сидеть в тишине? ( Да)

- Почему? (Потому что вокруг столько игрушек, ей хочется в них играть)

- А почему девочка не уходит из комнаты? (смотрит за мамой, что бы ее никто не побеспокоил)

VІІ. Работа над выразительностью

– Как мы будем читать стихотворение, каким голосом?

-Тихим, спокойным.

- Представьте, что вы композиторы и должны придумать мелодию к этому стихотворению. Какая она будет?

-  Плавная, медленная.

– Похожая на колыбельную.

Чтение «цепочкой»

– Найдите в стихотворении предмет, который стал живым, одушевленным.

-  Луч.

- Найдите красочное слово, которое можно отнести к лучу.

- Золотой.

- В каком значении употреблено слово золотой?

- «Ласковый, светлый, теплый, нежный». Это переносное значение слова.

- Изменится ли стихотворение без этого слова?

- Да.

-  А что изменится?

- В нем не будет теплоты, нежности.

-  Чему учит стихотворение?

-  К маме нужно относиться с любовью и заботой.

- Давайте еще раз прочитаем стихотворение, передадим голосом любовь, внимательное и заботливое отношение к маме.



В своих стихотворениях Благинина учит детей любить, уважать, ценить, беречь и трепетно относиться к самому главному для них человеку- маме.

ІX. Итог урока

Рефлексия

- Мама – самый близкий человек, самый родной. Подойди тихонечко к маме, обними её и скажи ласковые, нежные слова.

- Возьмите солнышко с портретами своих мам и подумайте, какое слово вы бы сказали ей, чтобы она улыбнулась. Напишите эти слова на лучиках солнышка.

( Милая, любимая, добрая, красивая, нежная, умная, ненаглядная, очаровательная, внимательная, трудолюбивая, приветливая, чудесная, симпатичная)

А теперь прочитайте слова Зои Воскресенской.

На доске:

Самое прекрасное слово на земле – мама...



X. Домашнее задание

- Дома вы готовите выразительное чтение стихотворения, по желанию можете выучить его наизусть.



5


Общая информация

Номер материала: ДБ-009197

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.