Литературное чтение Конспект урока на тему: «Сказка мудростью богата» (обобщающий урок)

       Конспект урока на тему:

 «Сказка   мудростью   богата»

            (обобщающий урок)

                                            Учитель начальных классов

                      МОУ СОШ №1

                               Канаметова Луиза Х.

Тема:   Обобщающий  урок по разделу IV  “ Сказка мудростью  богата”.

Цель:      1) Провести сравнительный анализ сказок разных народов о

мудрости. Развивать у учащихся устную речь, обогащать словарный запас.

Продолжить формирование навыков выразительного, сознательного,

выборочного, беглого чтения.

2) Воспитывать любовь к произведениям народного творчества  и лучшие

человеческие качества: честность, доброту, преданность, скромность.

Оборудование:      Иллюстрации  к сказкам IV раздела

Карточки со словами: сказка, мудрость, богатство, авторская, народная.

Презентация.

.                                "Солнышко" для релаксации.

                                                               

 Ход   урока:

1.Самоопределение к деятельности.

Ну вот, и снова у сказки в гостях,

Никто не услышит о том в новостях.

Да мы и не думали шум создавать,

А будем тихонько страницы листать.

Смеяться с героями, переживать,

Грустить, веселиться, о чуде мечтать

И снова забудем, дружок, впопыхах,

Что чудо то держим с тобою в руках.

2. Актуализация знаний.

- О каком чуде идёт речь? (о книге)

- Почему книгу считают чудом?

И наш учебник «Маленькая дверь в большой мир» тоже чудо!

Прежде чем начать сегодняшний урок, давайте вспомним, как назывался раздел, произведения которого мы закончили читать…

CЛАЙД 1

-Что такое сказка?

-Какие бывают сказки?

-Признаки сказки 

-Зачин

Сегодня нам предстоит конкурс на лучшего знатока сказок из раздела IV нашей книги для чтения.На этом уроке встречаются две команды.

Команда "Мудрые"-Нам, друзья, нельзя лениться,

Так как мы -ученики!

Команда"Честные"-Будем руки поднимать.

Точно,бойко отвечать!

                                                                     

Конкурс I. «Разминка»

1.     Кто автор сказки «Мудрая дева» (русский народ)

2.     Сколько загадок в сказке «Мудрая дева» (4)

3.     Что делал охотник, чтобы запомнить слова птички? (повторял их)

4.     Кто такой служка? (Мальчик, помогающий при храме)

5.     Автор сказки «Мудрый старик» (татарский народ)

6.     Из чего был сделан топор честного мальчика? (из железа)

7.     За что наградил старик честного мальчика? (за честность, трудолюбие, почтительность)

8.     Какой народ написал сказку «Мудрая девушка»? (киргизский)

9.     У кого просил совета богатый брат из сказки «Мудрая дева»? (у кумы)

10. По ключевым словам назовите произведение: охотник, птичка, 3 урока («Сказка о глупости»)

11. Как звали мудрую киргизскую девушку? (Даанышман)

12. В какой деревне жил жадный настоятель? (Титоса)

13. Какое богатство скрывалось в птичке по ее словам? (алмаз, в 2 раза крупнее куриного яйца)

14. Какие народы образовались в результате ссоры долганцев? (долгане, эвенки, якуты, нанайцы)

15. Назовите автора сказки «Честный мальчик» (корейский народ)

16. Сколько калачей съел мужик? (3)

17. Перья какой птицы люди севера прикрепляли к стрелам? (орла)

18. Кто перевел сказку Ивана Франко «Сказка о глупости»? (С.Я.Маршак)

19. Сколько лет было мудрому старику из сказки «Мудрый старик» (70)

20.  

Конкурс II  «Чьи сказки».

1.Мудрый старик  (татарская сказка)

2. Мудрая девушка (киргизская сказка)

3. Мудрая дева. (русская сказка)

4. Как появились разные народы (долганская сказка)

5. Ивовый росток(японская сказка)

6. Честный мальчик (корейская сказка)

7. Три калача и одна баранка (русская сказка)

8. Сказка о глупости (перевод с украинского)

Конкурс III  «Обгонялка».

1 В этой сказке жена украла своего мужа. («Мудрая девушка»)

2. В этой сказке был росток совсем  вялый. («Ивовый росток»)

3. В этой сказке дочь-семилетка помогла своему отцу разгадать загадки.(«Мудрая дева»)

4. В этой сказке был очень жестокий падишах. («Мудрый старик»)

5. В этой сказке мальчик уронил в реку топор. («Честный мальчик»)

6.  В этой сказке мужик ударил себя по голове. («Три калача и одна баранка»)

7.  Эта сказка написана в стихотворной форме. («Сказка о глупости»)

8.  В этой сказке охотник превратился в птицу луня. («Как появились разные народы»)

Конкурс IV  «Бюро находок».

• Росток редкого сорта.    (Ивовый росток)
• Меховая шуба, вывернутая наизнанку. («Как появились разные народы»)
• Телега («Мудрая дева»)
• Три топора. («Честный мальчик»)
• Драгоценный камень («Мудрый старик»)
• Белый сокол. («Мудрая девушка»)

Конкурс V  «Найди ошибки»

Мудрый дедушка – «Мудрый старик», татарская сказка.

Глупая сказка -  «Сказка о глупости»,  Иван Франко.

Сливовый росток -  «Ивовый росток»,  японская сказка.

Мудрая девочка -  «Мудрая дева», русская сказка.

Скромный мальчик -  «Честный мальчик», корейская сказка.

Умная девушка -  «Мудрая девушка» Киргизская сказка.

Как появились дружные народы -  «Как появились разные народы», долганская сказка.

Два калача и 1 баранка -  «Три калача и одна баранка», русская сказка.

- Какая из сказок в этом списке лишняя и почему?

(«Сказка о глупости» - авторская, а остальные - народные)

Конкурс VI  «Узнай по описанию»

1. Видно, и старики бывают полезны. Без них тоже не обойдешься! (падишах,«Мудрый старик» )

2.Хан,у которого был друг- белый сокол. (Сарыбай, «Мудрая девушка»)

3.Бедная девушка, которая смогла разгадать три загадки хана Болотбека.(Даанышман, «Мудрая девушка»)

4.Она сбросила всю одежду, надела на себя сетку, в руки взяла перепелку, села верхом на зайца и поехала во дворец. . (Дочь-семилетка, «Мудрая дева»)

5.Ростом с ноготок, комочек пуха да мяса на глоток. (Птичка, «Сказка о глупости»)

6.У него  была седая борода и он мог исчезнуть под водой. (Старичок, «Честный мальчик»)

Конкурс VII. "Кто был мудрым?"

Мудрые загадки и ответы

«Мудрый старик»  татарская сказка

1.Кто был мудрым.

2.Зачитайте загадки этой сказки.

3.Найдите ответ на эти загадки.

«Мудрая девушка» киргизская сказка,

1.Кто был мудрым.

2.Зачитайте загадки этой сказки.

3.Найдите ответ на эти загадки.

«Мудрая дева» русская сказка

1.Кто был мудрым.

2.Зачитайте загадки этой сказки.

3.Найдите ответ на эти загадки.

(«Мудрый старик»: 1. Мудрым был старик.

      2. Загадки: *  Где находится драгоценный камень.

                         * Отгадать, который жеребец был молодой, который – старый.

                         * Какое бревно отпилено от верхней половины дерева, а какое – от нижней.

 «Мудрая девушка»: 1.Мудрая была девушка.

                                   2. Загадки:* Какое расстояние между востоком и западом.

                                                      * Какое расстояние между небом и землёй.

                                                      * Какое расстояние между правдой и ложью.

« Мудрая дева»: 1 Мудрая была девочка.

                             2. Загадки:       *  Что всего сильней и быстрей.

                                                       *  Что всего жирней.

                                                       *  Что всего мягче.

                                                       *  Что всего милее.)                                                    

- Что же ценит народ в героях?

- Все народы во все времена ценят умных, мудрых людей. Житейская мудрость часто спасала людей в трудную минуту.

Физминутка (цып-цып)

Конкурс VIII. «Объяснялки».

• Попал впросак (очутился в смешном положении по своей вине)
• Не стоит портить кровь (не стоит волноваться)
• Белены объелся (с ума сошел)
• Не верь досужим бредням (пустая болтовня бездельников)
• Не кручинься батюшка(не горюй)
• Не позарился на серебро да золото(не пожелал иметь)

Конкурс IX. «Продолжи предложение»

1.     На том дереве есть гнездо, а в гнезде лежит … (камень, «Мудрый старик»)

2.     Тот, на чью голову опустится белый сокол, и станет вашим … (Ханом, «Мудрая девушка»)

3.     …ступай-ка к охотникам да купи мне живого зайца да живую … (перепелку,

«Мудрая дева»)

      4.Однажды убили большого орла и стали делить его … (перья, «Как появились разные народы)

4.     Посадка у себя в саду … (ивовый росток)

       6. Что ж я напрасно съел столько … (калачей, «три калача и одна баранка»)

Конкурс X. «Трудные слова».

Визирь – министр, приближенный падишаха.
Аксакал – старейшина.
Бай – богатый человек.
Арба – телега.
Кросны – ткацкий станок.
Каряя кобыла – коричневого цвета.
Именитый – знатный.

Рябой – пятнистый, пестрый.

Боров – самец свиньи

Конкурс "Лучший актер"

Конкурс капитанов.

Какая сказка понравилась и почему?

3. Итог урока.

-Помогите мне закончить пословицу, которая подходит ко всем этим сказкам

Умный и без денег  . . .   (богат)

– Какие пословицы и поговорки вы бы хотели запомнить, чтобы следовать им в жизни?

Других не суди, на себя погляди.
Красив тот, кто красиво поступает.
Добрый человек добру и учит.

В умной беседе – ума набраться, а в глупой – свой потерять.

- Сказка мудростью богата. А чем ещё богата сказка? Какие слова можно подобрать?

- Любовь, тепло, нежность,честность,доброта,скромность. Какие это прекрасные слова! И как от них становится хорошо на душе.

4. Релаксация.

- Эти чувства не возникают просто так. Я верю, что эти сказки заронили вам в душу зёрнышки любви, доброты, которые будут  прорастать и приносить хорошие плоды.

- Напишите на солнышках, которые лежат у вас на столе одно доброе слово.

.

5  Домашнее задание.

- Выберите задания по своему желанию:

1. Напишите пожелания другим ребятам, кто не читал эти сказки.

6.Муз. физминутка.

Краткое описание документа:

Провести сравнительный анализ сказок разных народов о

мудрости. Развивать у учащихся устную речь, обогащать словарный запас.

Продолжить формирование навыков выразительного, сознательного,

выборочного, беглого чтения.

2) Воспитывать любовь к произведениям народного творчестваи лучшие

человеческие качества: честность, доброту, преданность, скромность.