Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Литературное чтение: Польская сказка "Чудесная яблоня"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Литературное чтение: Польская сказка "Чудесная яблоня"

библиотека
материалов


Пән. Предмет. Литературное чтение.

Тақырыбы. Тема. Польская сказка « Чудесная яблоня » с 35-38

.Типі. Тип. Комбинированный.

Мақсаты. Цель: ознакомить с польской сказкой; использовать ее воспитательный потенциал.

Задачи:

Познакомить с польской сказкой, ее главным героем, понимать, чему учит сказка; определить основную идею сказки: чему учит сказка?; воспитывать у детей положительные качества личности на прочитанном материале; уметь правильно оценивать поступки главных персонажей, давать оценку их поведению; оценивать поступки как «хорошие», так и «плохие ».

Әдістері. Методы. Р, ЧП, словесный.

Көрнекілігі. Оборудование. Учебники, тетради, картинки к сказке.

Сабақтың барысы. Ход урока.


Этапы урока

Деятельность на уроке

1. Ұйымдастыру кезеңі.

Орг. момент.

1. Создание коллаборативной среды « Деревья, травы и кусты ..»

2.Жужжащее чтение.

2. Контроль домашнего задания.


  • Пересказ сказки «Братья ЛЮ ».

  • Чтение сказки уч-ся.

Итог: Чему учит прочитанная сказка ? О чем предупреждает ? – можно ли брать пример с братьев? – гордиться ли мама такими сыновьями?

3. Подготовка к усвоению

нового материала.


Сегодня к нам на урок пришла еще одна польская сказка: « Чудесная яблоня», Как вы думаете, о ком пойдет речь в сказках? Название сказки говорит вам что-нибудь? – какими свойствами будет обладать яблоня?

4. Жаңа тақырыпты түсіндіру.

Усвоение нового материала.

  • Чтение сказки учителем с 35-38. / Чтение с остановками./

  • Чтение.....с 35 темную пещеру.

  • Работа по содержанию:

  • Понравилось начало сказки? – чем занимался В? – кого он спас? – куда повела его старушка? – что будет дальше?

  • Чтение с 35 – 36 лечить даром.

  • Что увидел В в пещере? – какие яблоки были на яблоне? – какие слова сказала старушка В? О каких свойствах яблони сказала Старушка? Как вы думаете, что выберет В?

  • Чтение с 36 Зверолов подождет!

Что выбрал В? Как повела себя яблонька? – чтот стал делать В? – какая молва полетела о мальчике? – что говорится о короле? Для чего поехал к В? Как вы думаете, кому мальчик отдаст последнее яблоко ?

  • Чтение с 37 .... дать другую яблоню.

  • По какой причине разгневался король? Какой он отдает приказ? Как вела себя яблоня? Для чего пошел В к старушке? Даст ли она ему другую яблоню?

  • Чтение с 37 отдайте золотую яблоню.

  • Что дает она ему? – какими свойствами обладали груши? – как отреагировали на это король и его люди? – поможет В им?

  • Чтение до конца с 38 учащимися.

  • Что произошло с королем и его людьми, когда они съели яблоки? Какой он увидел яблоньку? – что она ему сказала? – выздоровила яблоня?

Физминутка

6. Жаңа тақырыпты бекіту.

Закрепление нового материала.

  1. Чтение сказки по частям. Составление плана.

  2. План.

    1. Владислав и ящерица.

    2. Сундуки и яблоня.

    3. Целебные яблоки.

    4. Король и яблоня.

    5. Наказание. Красивые груши.

    6. Возвращение яблони.

    7. КоллективнаПересказ сказки по главам /вопросы тонкого и толстого порядка/.

  3. Творческая интерпретация сказки.

Представьте, что мальчик выбрал бы сундук с сапфирами или рубинами, что бы было? Чем бы закончилась сказка? – какими качествами обладает мальчик? В чем он видит счастье жизни? / добре, бескорыстии, помощи ближнему, понимании..../

Вывод: чему учит сказка?

7. Үй тапсырманы түсіндіру.

Объяснение д/з

С. 35-38 читать, пересказывать.

8. Сабақтың қорытындысы.

Итоги урока.

1. Рефлексия. С какой сказкой познакомились? - сказка понравилась? Почему? Чему учит сказка ? Можно ли брать пример с главного героя?

2.Выставление оценок за урок. Всем спасибо. Молодцы!




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 08.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров509
Номер материала ДВ-428149
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх