Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Литературное чтение. Проверочная работа по разделу: "Природа и мы". 4 класс УМК "Школа России"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Литературное чтение. Проверочная работа по разделу: "Природа и мы". 4 класс УМК "Школа России"

библиотека
материалов

hello_html_m35b4bb7a.gifhello_html_m42ea8401.gifhello_html_fe16492.gifhello_html_6aec98c.gifhello_html_m4ecbb29c.gifhello_html_23a2291c.gifЛитературное чтение 4 класс. УМК «Школа России».

Проверочная работа по разделу: «Природа и мы».

Цель: проверка полученных знаний при изучении раздела «Природа и мы».

Ф.И. ___________________________________ класс 4 Вариант I

1. Отметьте авторов, чьи произведения вы читали в разделе: «Природа и мы»

А) Е. Чарушин Б) М.М. Зощенко В) А. Куприн Г) Е.Л. Шварц

2. Соедини стрелкой автора и название произведения.

Д. Н. Мамин-Сибиряк

«Стрижонок Скрип»

М.М. Пришвин

«Приёмыш»

В.П. Астафьев

«Выскочка»


3. Узнай произведение по опорным словам. Запиши автора и название.

Зоосад, олень марал, клетка, рисование, испуг.

__________________________________________________________________

4. Отгадай загадку. В каком рассказе можно встретить эту птицу? Кто автор этого произведения?

Что за диво, что за птица,

На воде она царица,

И окрас ей так подстать,

Просто глаз не оторвать! _______________________________________________________


5. Узнай героя по описанию.

«Весёлая собачка эта ____________ , всем нравится: уши как рожки, хвостик колечком, зубки беленькие, как чеснок» М.М. Пришвин

6. К какому из прочитанных произведений вы бы отнесли данную пословицу. Почему? «Один за всех и все за одного» __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

7. Какое из прочитанных произведений понравилось больше всего и почему?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

8. Что интересного узнали о стрижах? _________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Ответы

1. Отметьте авторов, чьи произведения вы читали в разделе: «Природа и мы»

А) Е. Чарушин Б) М.М. Зощенко В) А. Куприн Г) Е.Л. Шварц

2. Соедини стрелкой автора и название произведения.

Д. Н. Мамин-Сибиряк

«Стрижонок Скрип»

М.М. Пришвин

«Приёмыш»

В.П. Астафьев

«Выскочка»


3. Узнай произведение по опорным словам. Запиши автора и название.

Зоосад, олень марал, клетка, рисование, испуг. Е. Чарушин «Кабан»

4. Отгадай загадку. В каком рассказе можно встретить эту птицу? Кто автор этого произведения?

Что за диво, что за птица,

На воде она царица,

И окрас ей так подстать,

Просто глаз не оторвать! Д.Н. Мамин-Сибиряк «Приёмыш»


5. Узнай героя по описанию.

«Весёлая собачка эта Вьюшка, всем нравится: уши как рожки, хвостик колечком, зубки беленькие, как чеснок» М.М. Пришвин

6. К какому из прочитанных произведений вы бы отнесли данную пословицу. Почему? «Один за всех и все за одного»

В.П. Астафьев «Стрижонок Скрип»





Литературное чтение 4 класс. УМК «Школа России».

Проверочная работа по разделу: «Природа и мы».

Цель: проверка полученных знаний при изучении раздела «Природа и мы».

Ф.И. ___________________________________ класс 4 Вариант II

1. Отметьте авторов, чьи произведения вы читали в разделе: «Природа и мы»

А) В. Астафьев Б) Д. Мамин-Сибиряк В) В. Драгунский Г) Е.Л. Шварц

2. Соедини стрелкой автора и название произведения.

Е.И. Чарушин

«Выскочка»

А. Куприн

«Барбос и Жулька»

М. Пришвин

«Кабан»



3. Узнай произведение по опорным словам. Запиши автора и название.

Вьюшка, сороки, сторож, нападение, кость.

________________________________________________________________

4. Отгадай загадку, в каком рассказе можно встретить эту птицу? Кто автор этого произведения?

Птица эта небольшая,
Целый день она летает – 
Не желает приземлиться,
И на ветки не садится.
Выше леса, выше крыш –
Всех быстрей летает…? _____________________________________________________

5. Узнай героя по описанию.

« ______________ был невелик ростом, но приземист и широкогруд. Благодаря длинной, чуть-чуть вьющейся шерсти в нём замечалось отдалённое сходство с белым пуделем, но только с пуделем, к которому никогда не прикасались ни мыло, ни гребень, ни ножницы» А.И. Куприн

6. К какому из прочитанных произведений вы бы отнесли данную пословицу. Почему? «Легко подружиться, тяжело разлучиться»

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

7. Какое из прочитанных произведений понравилось больше всего и почему?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

8. Что интересного узнали о стрижах? _________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________


Ответы.

1. Отметьте авторов, чьи произведения вы читали в разделе: «Природа и мы»

А) В. Астафьев Б) Д. Мамин-Сибиряк В) В. Драгунский Г) Е.Л. Шварц

2. Соедини стрелкой автора и название произведения.

Е.И. Чарушин

«Выскочка»

А. Куприн

«Барбос и Жулька»

М. Пришвин

«Кабан»



3. Узнай произведение по опорным словам. Запиши автора и название.

Вьюшка, сороки, сторож, нападение, кость. М. Пришвин «Выскочка»

4. Отгадай загадку, в каком рассказе можно встретить эту птицу? Кто автор этого произведения?

Птица эта небольшая,
Целый день она летает – 
Не желает приземлиться,
И на ветки не садится.
Выше леса, выше крыш –
Всех быстрей летает…? В.П. Астафьев «Стрижонок Скрип».


5. Узнай героя по описанию.

« Барбос был невелик ростом, но приземист и широкогруд. Благодаря длинной, чуть-чуть вьющейся шерсти в нём замечалось отдалённое сходство с белым пуделем, но только с пуделем, к которому никогда не прикасались ни мыло, ни гребень, ни ножницы» А.И. Куприн

6. К какому из прочитанных произведений вы бы отнесли данную пословицу. Почему? «Легко подружиться, тяжело разлучиться»

Д.Н. Мамин-Сибиряк «Приёмыш» , А.Куприн «Барбос и Жулька»





Используемые источники:

  1. Климанова Л. Ф., Горецкий В. Г., Голованова М. В. Литературное чтение. 4 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений в двух частях. Часть 2. М.: Просвещение, 2011

  2. Загадка про лебедя (автор Леонов В.А.) – http://xn--80aaiflkn.su/zagadki-pro-lebedja/


  1. Загадка про стрижа (автор Рысаков А.) - https://www.proza.ru




Автор
Дата добавления 13.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров945
Номер материала ДВ-523812
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх