Литературное чтение "Стальное колечко"

                                     МОУ СОШ  с. Воскресенское

                          Урок по литературному чтению в 3б классе

                    по программе Н.Ф.Виноградовой «Школа  21 века».

                  Разработала учитель начальных классов Зинченко О.А.

Тема:               произведения  К.Г.Паустовского.

                         Сказка  «Стальное   колечко»

Цель:                создать условия  для  знакомства с произведениями

                          К.Г.Паустовского

Задачи:          формировать читательские умения , ( умение читать, работать

                          с текстом произведения,) обеспечивающие успешное овладение

                          читательской деятельностью;

                          учить понимать главную мысль (идею)  и содержание  

                          (мысли и чувства автора) произведения;

                          воспитывать добрые человеческие чувства к близким и

                           родным людям.

                                                      Ход урока:

I)                         Организация класса:

1.                 Пятиминутное жужжащее чтение дополнительных книг.

2.                 Чтение за 1 минуту.

-  запишите в « памятку»  количество прочитанных слов  и сравните

             результат вашего чтения.

3.                 Актуализация знаний учащихся. Работа с тестом.

II)                     Основная часть урока:

1.                 Знакомство с произведениями  К.Г.Паустовского.

-Сегодня мы познакомимся с писателем, который о себе сказал  так…  

                                      (Слайд №2)

- Это Константин Георгиевич Паустовский

                                (слайд №3.)

                   -Одним из его произведений является «Барсучий нос».

                    В этом произведении говорится о маленьком барсучонке…,а вот что с

                     ним случилось, мы узнаем на страницах учебника.

                                       (слайд №4)

                      - следующее произведение так и называется «Кот - ворюга»

                        Что это за кот  и почему его прозвали  «ворюга» мы тоже узнаем.

                                                  (слайд №5)

                        - ещё,  не менее  интересный рассказ  «Заячьи лапы», расскажет

                            нам о   зайчонке, который оказался в зоне пожара……

                                                   (слайд №6)

                         - наконец, произведение о настоящей человеческой доброте

                          «Стальное колечко», с которым  мы  познакомимся  сегодня.

                                                   (слайд №7)

              2.      Словарная    работа.

                       - прежде, чем  начать чтение этой сказки, предлагаю познакомиться

                           со    словами,  которые встретятся  в тексте.

                                                   (слайд №8)

             3.      первичное  чтение  произведения  учителем   и   детьми

III)                                         Физминутка.     Игра «колечко»

                  У кого окажется колечко в ладошке  проводит физминутку

                    по своему выбору.

4.       Работа с текстом сказки:

  - Какая  история  произошла с девочкой,  чем  похожа  эта  история   на

                     сказку?    Что в ней сказочного?

 -  О какой, настоящей, человеческой доброте  вы узнали из сказки?

- О чем мечтала девочка? Какую большую радость принесло ей  колечко?

- В какой ещё сказке было использовано  колечко?

-К  какому  сюжету  из сказки   подходят  иллюстрации?

       (№ 9, № 10, № 11, № 12, № 13, № 14)

                    

-   Нам надо разделить текст на части, чтобы потом его легко можно было пересказать.

- Согласны ли вы с таким вариантом  плана?     

                  (слайд №15)    Почему?

Правильный вариант        (слайд №16)    

                                             

5.       Работа в тетради.

- Выполнить задание №1 стр.45,

    Итог  урока:      Д/з.      перечитать сказку. Выполнить задания  в

                                                                                           тетради № 8 стр.47.