«Прощай,
Букварь!»
Цель:
«Воспитание нравственных качеств личности, чувства благодарности к
первой книге».
Задачи:
1.
Повторить и закрепить изученные буквы;
2.
Способствовать развитию актёрских способностей детей;
3.Развитие
выдумки, смекалки.
Ход праздника.
Оформление. Класс украшен шарами. На
плакате пословица: «Кто много читает, тот много знает»; на доске из
разноцветных букв «Прощай, Буквар!ь».
1. Звучит мелодия «Чему учат в школе», под
которую дети входят в класс
Учитель: За
окном весна танцует,
День приветливый такой.
А у нас сегодня праздник –
День прощанья с Букварём!
Мы сегодня очень рады
Всех приветствовать гостей.
Дорогие дети, уважаемые родители! Сегодня у нас очень радостный и
счастливый день. Мы закончили изучать первую нашу книжку – Букварь. Уже позади
8 месяцев учёбы, 8 месяцев первых радостей и неудач, счастливого смеха и
искренних слёз, а также и первых побед. Мне радостно сообщить, что все ученики
нашего класса умеют читать, писать и считать. В связи с этим я вас всех
поздравляю с праздником и желаю счастливых школьных дней и в дальнейшем.
Праздник у нас с вами необычный – единственный, который никогда не повторится,
потому что мы его посвящаем удивительной книге – Букварю. А вы знаете, что
букварю более 400 лет. Эта самый старый учебник во всём мире. И много лет учит
она читать детей. И вам букварь помог: открыл для вас светлый путь в
увлекательный мир знаний. Его страницы учили вас быть дружными,
воспитанными учениками, умеющими выполнять школьные правила. Начинаем наш
праздник! (звенит звонок)
Вот
и прозвенел звонок,
Начинается урок!
Урок у нас сегодня необычный. Урок-путешествие. (Открыть карту путешествия).
Мы
отправляемся в неведомую даль,
В страну под названьем БУКВАРЬ,
Вход в страну лишь тем открыт,
Кто знает алфавит,
Кто хочет учиться читать,
Кто любит играть и мечтать,
Кто может смеяться
И трудностям не поддаваться!
Такие в классе сегодня есть? (Есть!)
Тогда в путь, друзья!
2.
Учитель: Первая наша остановка - станция Алфавитинск.
- А чтобы
нам было веселее в пути, давайте споем песенку «Алфавит»:
Звучит
музыка, дети исполняют песню «Алфавит» (сл. И.
Резника, муз. Р. Паулса)
А!
Алфавит пройдём мы вместе,
Б!
Будем петь его как песню.
В!
Весело его споём мы!
Г!
Громче грома, громче грома!
Д!
День сегодня музыкальный,
Е!
Есть у нас талант вокальный,
Ж!
Жить без знаний скучно было!
3!
Знанья — это наша сила!
И!
И тому пути открыты,
К!
Кто подружит с алфавитом.
Л!
Лошадь, лама, ландыш, ложка,
М!
Метель, метро, матрёшка.
Н!
Небо, невод, нить, невеста,
О!
Овод, облако, оркестр!
П!
Попугай поёт по нотам.
Р!
Рой пчелиный строит соты.
С!
Стрекоза в саду стрекочет,
Т!
Такса лапами топочет.
У!
Утка слушает пластинки,
Ф!
Фанту пробует фламинго!
X!
Хор не плох, есть слух у хора!
Ц!
Царь зверей — его опора!
Ч!
Чтим его, рычит он чисто!
Ш!
Шесть заменит он солистов!
Щ!
Щедрый мир нам дарит песня.
Э!
Этот день собрал нас вместе:
Ю!
Юмористов, оптимистов,
Я!
Ясли-садовских артистов.
3. Задание - «Алфавитово». Вы должны
угадать все буквы.
·
Ты
с этой буквою знаком.
Стоят
два колышка рядком,
А
между ними – поясок,
Натянутый
наискосок. (И)
·
Бывает
эта буква
В
конце и в середине.
В
конце капусты, брюквы
И
в середине дыни. (ы)
·
На
эту букву посмотри –
Она
совсем как цифра 3. (З)
·
В
этой букве нет угла,
Оттого
она кругла.
До
того она кругла,
Покатиться
бы могла. (О)
·
Вот
два столба наискосок,
А
между ними – поясок.
Ты
эту букву знаешь? А?
Перед
тобою буква … (А)
·
Эта
буква широка
И
похожа на жука.
И
при этом, точно жук,
Издает
жужжащий звук. (Ж)
·
Поглядите-ка,
друзья,
Смастерил
скворечник я.
А
в скворечник залетела
Вместо
птички – буква … (Я)
Молодцы! Вы прекрасно выполнили первое задание.
Продолжаем!
4. Учитель. –
Буквы
все от А до Я,
Очень дружная семья.
Их чудесный, умный дом,
Называют - БУКВАРЁМ. А
где же все эти буквы живут? (в Букваре) .
-
Давайте все вместе позовем его!
Букварь, наш друг! Приходи и гостем будь. (Дети хором зовут
Букварь) (Букварь входит)
5. Букварь. - Здравствуйте, ребята! Вы меня звали?
Учились все по мне и встарь,
Я книга школьная - Букварь:
Рисунки, буквы, точки,
Коротенькие строчки.
Тому, кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать,
Про горы и долины,
Про водные глубины,
Про реки, звезды и моря,
Не обойтись вам без меня!
6. Учитель: Дорогой Букварь ребята хотят
поблагодарить тебя за то, что ты открыл дорогу к знаниям
/Выходят дети/
1.Знают
взрослые и дети,
И шахтёр, и водолаз,
Что трудней всего на свете
Самый первый школьный класс!
2.Сегодня необычный праздник,
Такой бывает в жизни раз.
С Букварём пришёл прощаться
Весёлый, дружный, первый класс.
3.
С
этой книжкой – самой первой –
Каждый путь свой начинал,
Чтоб пройти маршрутом верным
На заветный перевал.
4. Наш первый учебник
-
Любимый букварь
И друг, и волшебник,
И букв Государь.
5. Когда-то
все книжки
Читала мне мать,
Теперь всё и сам
Я могу прочитать.
6.Теперь
я сам смогу прочесть
Какие реки в мире есть,
Какие в мире чудеса,
Что неизведанно пока.
7.Из книги я узнать смогу,
Как жили люди в старину,
Кто и когда указ издал
И город наш обосновал.
8.
До свиданья, Букварь, до свиданья!
До свиданья, вернее, прощай!
Мы тебя никогда не забудем,
Но и ты нас всегда вспоминай.
Все Дорогой Букварь!
Мы все тебе сказать хотим:
За все тебя благодарим!
7. Букварь: Спасибо, но перед расставанием,
давайте, немного поиграем и сделаем остановку на станции:
Отгадай-ка. Я буду читать, а вы подбирайте подходящую рифму.
Ра-ра-ра - начинается ... (игра)
Ры-ры-ры - у мальчиков ... (шары)
Ро-ро-ро - у Раи новое ... (ведро)
Ру-ру-ру - продолжаем мы ... (игру)
Ри-ри-ри - на ветках ... (снегири)
Ор-ор-ор - созрел красный ... (помидор)
Арь-арь-арь - на стене висит ... (фонарь)
Ло-ло-ло - на улице ... (тепло)
Лу-лу-лу- стоит стол в... (углу)
Ша-ша-ша - мама моет ... (малыша)
Шу-шу-шу - я письмо ... (пишу)
Жа-жа-жа есть иголки у ... (ежа)
Са-са-са - в лесу бегает ...(лиса)
Отгадайте загадку:
1.Стоит
веселый, светлый дом,
Ребят проворных много в нем,
Там пишут и считают,
Там рисуют и читают.
Что за дом такой весёлый…
Отвечайте …это…(Школа)
2. Я все
знаю, всех учу,
Но
сама всегда молчу.
Чтоб
со мною подружиться,
Нужно
грамоте учиться.
Что
это? (Книга)
3.Сам невелик
Но всей школе он велит:
То сядь да учись,
То встань, разойдись… (Школьный звонок)
4. Когда нужна черта прямая,
Я тут как тут. Вот я какая!
Ты скажешь, я хвалюсь?
Ну, может быть, чуть-чуть.
Зато я не боюсь
Прямой чертой блеснуть! (Линейка)
5.До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы кто мне пару ног,
Чтобы сам я бегать мог.
Я б такой исполнил танец!
Да нельзя, я школьный ...(Ранец)
6.Черные, кривые,
От рождения немые,
А как только станут в ряд -
Сразу все заговорят….(Буквы)
7.Если ты его заточишь,
Нарисуешь всё, что хочешь.
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (Карандаш)
8.В этой маленькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, ластик и линейку,
Что угодно для души…(Пенал)
9.Разноцветные сестрицы
Заскучали без водицы,
Дядя, длинный и худой,
Носит воду бородой.
И сестрицы вместе с ним
Нарисуют дом и дым... (Краски и кисточка)
10.То я в клетку, то в линейку,
Написать по ней сумей-ка,
Можешь и нарисовать.
Называюсь я ...(Тетрадь)
11.У каждой девчонки,
Любого мальчишки
В портфеле есть
Эта заветная книжка.
Читают и ныне,
Читали и встарь
Чудесную книжку
С названьем...(Букварь)
12.Что стоит в конце страницы,
Украшая всю тетрадь?
Чем вы можете гордиться? –
Только лишь оценкой…(5)
Букварь: Ой , неизвестно, как случилось,
Только буквы заблудились
Заскочили в чей - то дом и хозяйничают в нём.
Но
едва вошла туда
Буква - озорница,
Очень страшные дела
Начали твориться!
Букварь проводит игру «Буква заблудилась»
-Ребята,
у меня сбежали буквы, их надо вернуть на место, а то слова читаются не верно.
·
Посмотрите-ка,
ребятки, раки выросли на грядке, (маки)
·
На
виду у детворы крысу красят маляры. (крышу)
·
Тает
снег. Течет_ручей. На ветвях полно врачей, (грачей)
·
Старый
дедушка Пахом на козе скакал верхом, (коне)
·
Мама
с бочками пошла по дороге вдоль села, (дочками)
·
Миша
дров не напилил, печку кепками топил, (щепками)
·
Сели
в ложку и - айда! - по реке туда-сюда, (лодку)
·
На
болоте нет дорог. Я по кошкам скок да скок. (кочкам)
Спасибо
, молодцы ребята вы справились со всеми заданиями.
8. Остановка – «Сказочная».
Учитель: -Да, чуть не
забыла, ведь мне передали свои поздравления сказочные герои.
Поздравленья, телеграммы
В этот день всегда мы ждем.
Пишут их друзья и мамы,
Мы их с радостью прочтем.
1.Ребята, ребята, давайте жить дружно!
Не нужно ругаться и злиться не нужно!
Ведь даже травинка чувствует боль!
Поёт добродушно Кот…(Леопольд).
2.Всех грязнуль помоет быстро,
Всех нерях умоет чисто.
Умывальников начальник
И мочалок командир.
Знаменитый…(Мойдодыр).
3.Было яичко у нас золотое,
А осталось лукошко пустое!
Плачет дед, плачет баба,
Но их утешает…(Курочка Ряба).
4.Он дружок зверям и детям,
Он живое существо.
Но таких на белом свете
Больше нет ни одного,
Потому что он не птица,
Не котёнок, не щенок,
Не волчонок, не сурок.
Но заснята для кино
И известна всем давно
Эта милая мордашка,
А зовётся…(Чебурашка).
5.Он не знает ничего!
Вы все знаете его…
Мне ответьте без утайки,
Как зовут его?...(Незнайка).
- Молоды, ребята! Сказки вы знаете хорошо! Ну, какие же уроки без весёлой
перемены! И так – перемена.
Учитель:
Поздравленья прочитали,
От кого они пришли,
Все мы вместе и узнали.
9. Остановка –
«Лесная».
Под
ольхой в тени ветвей
Серый
еж собрал гостей.
Усадил
их всех на кочку,
Дал
росы им по глоточку.
Но внезапно за
бугром
Громкий-громкий
грянул гром.
Гости
все свалились с кочки,
Разлетелись
на кусочки.
1,2,3,4,5,
Помогите
их собрать!
Мед ка
Бар тел
Дя ведь
Бел са
Ли яц
За сук
10. А вот
самая интересная остановка- станция: МУЗЫКАЛЬНАЯ.
(Исполнение танцевальных номеров). Танец Вальс
11. Станция Игровая:
Игра
«Это я»!
Кто
ватагою веселой каждый день шагает в школу?
- Это я...
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
- Нет, не я...
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?!
- Это я...
Кто из вас хранит в порядке книжки ручки и тетрадки?
- Это я...
Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
- Нет не я...
Кто из вас, скажите хором, занят в классе разговором?!
- Нет, не я...
Кто из вас, узнать хочу, забияка и драчун?
- Нет не я...
Кто из вас такой ловкач лучше всех играет в мяч?
- Это я...
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
- Это я...
Это кто играл в футбол и забил в окошко гол?
- Нет не я...
Кто из вас своим трудом украшает класс и дом?!
- Это я...
Есть ребята между вами те, кто помогает маме?!
- Это я...
Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
- Нет, не я...
Кто из вас сюда принес песни, шутки, смех до слез?!
- Это я...
Игра «Номерки».
Рассчитываются
по порядку и запоминают свои порядковые номера. На расстоянии 5м стоят стулья,
вокруг которых игроки оббегают. Ведущий называет номер – игрок под этим номером
бежит, выполняя задания: пробежать зигзагом, задом наперёд, гусиным шагом, на
одной ножке, как кенгуру, боком, имитировать походку робота.
Игра «Да», «Нет»
Друга выручим всегда? Да
Врать не будем никогда? Да
В классе списывать ответ? Нет
Кинуть камень кошки вслед? Нет
Брать в автобусе билет? Нет
Ай-яй-яй! Как это нет?
Надо брать билет всегда? Да
Не робеть, когда беда? Да
Не жалеть для дел труда? Да
Рук не мыть когда обед? Нет
Как же это не мыть? Мыть обязательно
Грязь смывать без следа? Да
Солнце, воздух и вода? Да
Мы лентяем шлем привет? Нет
А тем, кто трудиться всегда? Да
12.
Конкурс для родителей.
·
Вспомните
расписание уроков своего ребёнка в понедельник.
·
Сколько
детей в классе, в котором учится Ваш ребёнок?
·
Сколько
уроков физкультуры в неделю было у Вашего ребёнка?
·
Сколько
родительских собраний было в классе?
·
Любимый
урок Вашего ребёнка?
·
Есть у каждого ученика. Не всегда дети охотно показывают его родителям.
(дневник)
13. Поздравление
для ребят и
взрослых:
Песня «Прощание с Букварем»Текст песни «Людмила Мельникова
Мой
букварь, мой друг надёжный
Расстаёмся
мы теперь
В
новый мир большой и сложный
Для
меня открыл ты дверь.
Расстаёмся
с букварём
Песню
мы о нём поём
Расстаёмся
с букварём
Песню
мы о нём поём
Много
радостных событий
Ты
мне щедро подарил
К
Миру радостных Открытий
Ты
ступенькой послужил
Расстаёмся
с букварём
Песню
мы о нём поём
Расстаёмся
с букварём
Песню
мы о нём поём
Раскрывал
тебя , как Чудо
Наступил
прощанья срок
Никогда
я не забуду
Первый
твой большой урок
Расстаёмся
с букварём
Песню
мы о нём поём
Расстаёмся
с букварём
Песню
мы о нём поём
Расстаёмся
с букварём
Песню
мы о нём поём
14. Букварь: Спасибо. Ну, что
вы, действительно, выучили алфавит, научились писать, читать. Ребята, я
вам желаю учиться только на одни 5-ки. (раздает 5-ки детям). Прощайте дети!
Дети прощаются с букварем: Прощай Букварь!
(Букварь уходит)
Учитель: Дети, Букварь вам подарил эти
пятерки, чтобы вы достигли еще больше знаний с новой книгой, а книга эта
«Литературное чтение».Впереди вас ждут много других интересных книг. Кто
много читает, тот много знает - гласит народная мудрость. Не ленитесь и
читайте побольше.
Ты,
дружок, листал не зря
Все странички букваря.
Для тебя теперь, поверь,
Всех наук открыта дверь.
Учитель: Наше путешествие
заканчивается, но впереди еще сюрприз. Слово предоставляется заведующему
филиала нашей школы________________________(вручение удостоверений,
поздравление);
Уважаемые родители вам слово (сл.поздравления).
Учитель : Спасибо за внимание!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.