328662
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыЛитературное чтение «В. Сухомлинский «Осенний клен», «Вечерний сумрак»

Литературное чтение «В. Сухомлинский «Осенний клен», «Вечерний сумрак»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 3 #U041a#U041b#U0410#U0421#U0421.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

3 КЛАСС

ТЕМА «В. СУХОМЛИНСКИЙ «ОСЕННИЙ КЛЕН», «ВЕЧЕРНИЙ СУМРАК».

(45 минут)


Ибраимова Левиза Сулеймановна,

УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ



Урок чтения в 3 классе


Тема «В. Сухомлинский «Осенний клен», «Вечерний сумрак».


Формирование навыка динамического чтения.


Тип урока: урок применения знаний и умений


Цель урока: познакомить учащихся с рассказами В. Сухомлинского «Осенний клен», «Вечерний сумрак».


Задачи урока: закрепить навыки работы с текстом

продолжить формирование навыка динамического чтения;

развивать образное мышление, воображение, речь учащихся;

воспитывать любовь к природе.


Методы обучения: беседа, рассказ, практическая работа в парах.


Средства обучения: презентация PowerPoint.


План урока:

  1. Организационный момент

Проверка готовности к уроку.

  1. Актуализация знаний

Разминка речевого аппарата «Ветер дует на …»

Цель: стимулирование активности, развитие сплоченности, развитие внимания, снятие мышечного напряжения.

Беседа.

  1. Мотивация учебной деятельности.

Учебная релаксация.

Работа по развитию речи, образного мышления.

Динамическая пауза.

  1. Первичное восприятие и осознание нового материала.

Работа по тексту В. Сухомлинского «Осенний клен».

Творческое сообщение о клене.

  1. Рефлексия.

Работа по тексту В. Сухомлинского «Вечерний сумрак».

Итоговая беседа.

Домашнее задание.


Содержание урока:

  1. Организационный момент

Проверка готовности к уроку.

  1. Актуализация знаний

Разминка речевого аппарата «Ветер дует на …»

Беседа.

Что происходит с лесом в осеннюю пору?

Какие краски у осени?

Какого цвета небо? Трава? Листья деревьев?

Что можно увидеть и услышать в лесу?

  1. Мотивация учебной деятельности.

Учебная релаксация.

Учитель читает текст по музыку П.И. Чайковского из альбома "Времена года. Октябрь".

- Все заметнее убывают дни, спадает летняя жара, все холоднее ночи, все чаще затяжные моросящие дожди. И тускнеют желтые косы берез, а злобный ветер раскрашивает поляны пестрым ковром сорванных листьев. Так приходит к нам Осень.

Для своей работы взяла Художник-Осень самые яркие краски и прежде всего, отправилась с ними в лес. Там и принялась за свою картину. Берёзы и клёны покрыла Осень лимонной желтизной. А листья осинок разрумянила, будто спелые яблоки. Стал осинник весь ярко-красный, весь как огонь горит. Забрела Осень на лесную поляну. Стоит посреди неё столетний дуб-богатырь, стоит, густой листвой потряхивает. «Могучего богатыря нужно в медную кованую броню одеть» - решила Осень. Так вот и обрядила она старика. Глядит, а неподалёку, с краю поляны, густые развесистые липы в кружок собрались, ветви вниз опустили. «Им больше всего подойдёт тяжёлый убор из золотой парчи» - подумала Осень. Все деревья и кусты разукрасила Осень по-своему, по-осеннему. Одни только сосны да ели не знала она, как разукрасить. У них ведь на ветках не листья, а иглы, их не разрисуешь. Пусть как были летом, так и останутся. Вот и остались сосны да ели по-летнему тёмно-зелёными. И от этого ещё ярче, ещё наряднее сделался лес в своём пёстром осеннем уборе.

Работа по развитию речи, образного мышления.

Беседа:

С чем приходит к нам осень?

Чем покрыла осень клён?

На что похожи листья осинок?

Во что одет богатырь-дуб? Развесистые липы?

Какие деревья не разукрасила осень? Почему?

Что вы почувствовали, представили, путешествуя по осеннему лесу?

Какой образ запомнился больше всего? Почему?

Динамическая пауза. Зарядка для глаз.


  1. Первичное восприятие и осознание нового материала.

Работа по тексту В. Сухомлинского «Осенний клен».

  • Упражнения для развития навыка чтения:

  • «Быстрое чтение» – прочитать предложение по частям.

Догадались ли, о чём рассказал автор?

Что знаете о клёне? Творческие сообщения учеников о клене.


hello_html_bc49b33.gifhello_html_5445e124.gifhello_html_391d2233.gif


  • «Фотоглаз»

Прочитать и запомнить слова, сконструировать предложение, используя все слова.


hello_html_m491a3aff.pnghello_html_139293ca.pnghello_html_m5a2e9119.png


  • Чhello_html_m7ed521fe.gifтение по цепочке.

  • «Пирог»

Проследив за вращением рамки, прочитать вслух предложение.

  • Беседа по содержанию.

Зачем дети пошли в лес?

-- Каким был день?

С каким настроением рассматривали дети осенний убор деревьев?

Какими словами можно заменить слово «убор»?

  • Выборочное чтение.

Прочитайте описание клёна.

Почему у клёна пожелтел листочек?

На что стали похожи листья клёна?

Как дети почувствовали красоту осеннего леса?

Почему дети побоялись потревожить волшебный кленовый сон?

Промежуточный вывод: Как нужно относиться к деревьям? Почему?

Динамическая пауза

  1. Рефлексия.

Работа по тексту В. Сухомлинского «Вечерний сумрак».

Самостоятельное чтение учащимися молча.

Работа в парах. Упражнение «Разрезанный текст».

Лhello_html_4e9912ea.gifексическая работа. Объяснить значение слов:

Сумерки, курган, околица, лиловый.

hello_html_a0701d.gif






hello_html_3340c744.gif













Работа в парах. Составление вопросов к тексту.

Итоговая беседа.

Какие образы, созданные В. Сухомлинским вам понравились больше всего?

Видели ли вы когда-нибудь подобные пейзажи?

Какие чувства вызвали рассказы?

Домашнее задание:

  1. Прочитать рассказы В. Сухомлинского родителям. Спросить их мнение о прочитанном.

  2. Нарисовать запомнившийся осенний образ. Составить рассказ по иллюстрации.


Приложение


Материал для упражнения «Разрезанный текст»

по рассказу В. Сухомлинского «Вечерний сумрак»


Когда зайдет солнышко, наступают вечерние сумерки.

Все, что нас окружает, начинает жить своей чудесной, сказочной жизнью.

Далеко-далеко в степи стоит курган.

Как только степь заволакивает вечерний сумрак, это уже не курган.

Это маленький островок. Он стоит среди моря.

Пшеничные волны ласкают берег маленького островка.

У околицы села стоят три стога сена.

В вечерних сумерках это уже не стоги сена,

а большие корабли с лиловыми парусами.

Плыли они в безбрежном океане и вот прибились к селу.

А зеленый лес уже не лес, а застывшие волны.

Зеленые морские волны. Это они только кажутся деревьями.

Из глубокого оврага сумрак расползался по степи, по селу, по всему миру.


Материал для творческого сообщения о клёне


Интересные факты о клёне


Название клена происходит от латинского "acer" - острый (листья с острыми лопастями).

Есть виды клёна, которые даже не очень похожи на дерево. Например, Клён татарский в природе растет в виде крупного кустарника, с черной корой.

Мы привыкли считать клёны листопадными растениями, хотя в тропическом и субтропических поясах растут вечнозелёные виды клёна. Увы, но выращивать их у нас в открытом грунте невозможно.

Клёны - замечательные медоносы, они очень важны для выживания пчёл, особенно весной, их зачастую высаживают возле пасек. С одного гектара посадки Клёна остролистного, пчёлы могут собрать за сезон до 200 кг меда.

(Для сравнения: с гeктapa цветущей яблони пчелы вырабатывают около 20 кг меда. Даже такой медонос как подсолнечник дает ненамного больше - 300—500 кг меда с одного гектара посадки.)

На государственном флаге Канады изображен лист сахарного клёна.







Общая информация

Номер материала: ДВ-358339

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Комментарии:

7 месяцев назад
Огромное спасибо за хороший урок!

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.